河南省洛阳市2019年八上生物期末模拟教学质量检测试题之四
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河南省洛阳市2019年八上生物期末模拟教学质量检测试题之四
一、选择题
1．使全球生物多样性面临威胁的原因不包括（ ）
A．物种绝灭速度加快 B．人口的快速增长
C．环境污染 D．生物资源的开发和利用
2．下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（ ）
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼 B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量 D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
3．《寂静的春天》一书引起了世界人民对野生动物的关注。动物在自然界中的作用有（ ）
①维持生态平衡 ②促进物质循环 ③消灭病虫害 ④帮助植物传粉、传播种子
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．我们在做馒头和面包的时候，需要用到
A．大肠杆菌 B．醋酸杆菌 C．乳酸菌 D．酵母菌
5．下列各项中，不属于人类利用病毒为自己服务的实例是（ ）。
A．作为基因工程的载体 B．给高烧患者注射青霉素
C．用噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染 D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
6．下列昆虫中，有社群行为的是（ ）
A．蜻蜓、蝴蝶
B．蝗虫、蟋蟀
C．蜜蜂、白蚁
D．苍蝇、蚊子
7．如图是部分动物的分类等级示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中最大的分类单位是目
B．狼属于犬科
C．猫、狮和虎同属于猫科
D．虎和犬没有任何亲缘关系
8．下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A．涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B．涡虫、牛、病毒、松树
C．鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D．骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄 9．下列各项中，均属于软体动物的一组是 （ ）
A．河蚌 章鱼 水螅 B．田螺 河蚌 乌贼
C．乌贼 水螅 蛔虫 D．河蚌 蚯蚓 田螺
10．下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）
A．生物分类的依据是生物个体大小
B．生物分类的基本单位是种
C．分类单位越小，所包含的生物种类越多
D．同一分类单位中的生物，其特征完全相同
11．某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、苏铁和小麦归为另一类。他划分的依据主要是
A．是否有真正的根 B．能否产生种子 C．是否有输导组织 D．是水生还是陆生
12．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了( )
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．细胞的多样性 D．生态系统的多样性
13．下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）
①蚯蚓﹣体壁 ②鲫鱼﹣鳃 ③家鸽﹣肺和气囊 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺．
A．①②⑤ B．①③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④
14．下列脊椎动物的结构和生理特征中，不属于适应陆地环境的特征是（ ）
A．产的卵具有坚韧的卵壳
B．体表覆盖角质的鳞片或甲
C．牙齿分为门齿、犬齿和臼齿
D．用肺呼吸
15．下列有关分类的叙述，错误的是（ ）
A．在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是界、种
B．生物的形态结构和生理功能上的相似程度，反映了生物之间的亲缘关系
C．分类单位越小，包括的生物种类越多
D．分类单位越小，其中所包括的生物的共同特征就越多
16．依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（ ）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群1中的病毒，它不用寄生在其他生物的活细胞中也能生活和繁殖
C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
D．类群3中的生物可以是植物
17．“杂交水稻之父”袁隆平，成功的培育出杂交水稻是利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．品种的多样性
18．下列四种动物中与其他三种差别最大的是 （ ）
A．蛇 B．布谷鸟 C．蝴蝶 D．泥鳅
19．为了保护生物的多样性，可以采取的措施有（ ）
①颁布并实施相关法律②建设自然保护区③采取迁地保护④用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种． A．②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
20．在我们研究生物的分类时，哪一项不能作为分类的依据( )
A．亲缘关系 B．经济价值 C．生理特性 D．形态习性
二、填空题
21．扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，常被称为“活化石”，是我国一级保护动物。通过观察，一些动物学家认为扬子鳄与美国淡水密西西比鳄很相似。美国的动物学家为了进一步研究扬子鳄与密西西比鳄的行为，特意将在密西西比河旁录制的有幼鳄呼叫声的录音带，拿到我国扬子鳄饲养池边播放，结果是池里的雌鳄听到幼鳄的呼叫声后，有的抬起头来，有的则朝有幼鳄呼叫声的方向游动。这一现象说明了什么呢？_______
22．下图是哺乳动物家兔和狼的牙齿，据图回答。
________图是家兔的牙齿。①是________，适于切断食物；②是________，适于磨碎食物；③是________，适于撕裂食物。
23．小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：_______瓶中的蚯蚓死去了，原因是_________________________________。
24．若以“神经冲动→骨骼肌→①→关节→运动”表示哺乳动物运动产生的过程，其中①所示的内容是_______。
25．请说出下列动物类群的代表动物（至少两种）：腔肠动物__________ 扁形动物____________ 线形动物____________软体动物_____________环节动物__________ 节肢动物_____________两栖动物____________爬行动物______________
三、判断题
26．地球上所有的植物和动物，以及它们所拥有的全部基因，共同构成了生物多样性。（_____）
27．迁地保护是保护生物最有效的措施。_____
28．一个生态系统中的生物都是同一个“种” 。（_____）
29．酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。 （_______）
四、连线题
30．（9分）连线题。
31．42．请把蚂蚁家族成员与其功能连在一起
五、综合题
32．（9分）春天来了，杨柳吐絮，百花争艳，让人眼花缭乱。但如果我们把这些植物进行科学分类，就可以弄清它们之间的亲缘关系以及相似程度。下图为植物分类系统图解，请回答下列问题：
⑴对被子植物进行分类时，往往把____、______和种子作为分类的重要依据。
⑵图表的分类等级中，包含生物种类最多的是 __________。
⑶图表的植物中，_______与玫瑰的亲缘关系最近；_______与玫瑰的亲缘关系最远。
⑷生物分类的最基本单位是_______。
⑸百合的种类约有 100多种，颜色、香味、花形各不相同，种类多样性的实质是______________________。
33．某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题（A是蚯蚓，B是青蛙，C是蜥蜴，D是鸟，E是兔)。
(1)A(蚯蚓)_________ 呼吸，D用___呼吸，________辅助呼吸E用____呼吸。
(2)属于无脊椎动物的是_______(填字母代号)
(3)E特有的生殖发育特点是_____、_________。
(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
(5)请写出D适于飞行生活的2个特点：_________、____________。
34．（9分）用线将下列植物或动物类群名称与对应的特征连接起来
35．将动物行为与右侧对应动物行为的类型连起来，在横线上填写字母。
【参考答案】***
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B D D B C D B B B B A A C C B B
B
题号 19 20
答案 D B
二、填空题
21．扬子鳄与美国密西西比鳄有较近的亲缘关系
22．A 门齿 臼齿 犬齿
23．乙 在干燥的土壤中蚯蚓无法呼吸
24．骨
25．海葵 海蜇 珊瑚虫 水母 水螅等 涡虫 华枝睾吸虫 血吸虫 绦虫等 蛔虫 钩虫 丝虫 线虫
等 软体动物 石鳖 蜗牛 乌贼 扇贝 钉螺等 蚯蚓 水蛭 沙蚕等 节肢动物 虾 蟹 昆虫（蝗虫
蚊 蝇.........） 等 青蛙 蟾蜍 大鲵 蝾螈 蜥蜴 蛇 鳄鱼 乌龟 鳖 等
三、判断题
26．错误
27．错
28．错
29．对
四、连线题
30．
31．
五、综合题
32．花 果实 界 月季 百合 种 基因多样性
33．湿润的体壁 肺 气囊 肺 AB 胎生 哺乳 C 身体呈流线型 前肢变成翼 34．
35．（1）—A；（2）—B；（3）—D；（4）—C
