西峡县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
A.注意分散B.粗心C.知觉整体性D.定势【答案】：D2.严谨治学最重要的是（）。
A.死扣书本B.虚怀若谷C.实事求是D.一视同仁【答案】：C3.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。
A.主题纲要法B.组织策略C.符号纲要法D.生成性学习【答案】：D4.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】：C1/ 145.《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。
A.全面进行教育改革，全面发展职业教育B.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量C.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲【答案】：B6.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②④⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】：B7.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）。
A.裴斯泰洛齐B.乌申斯基C.卡普捷列夫D.维果斯基【答案】：B8.古代教学组织形式主要采用的是（）。
A.分组教学B.个别教学C.混合教学D.班级授课【答案】：B9.不属于自由应答型试题的是（）。
A.多选题B.论述题C.简答题D.填充题【答案】：A2/ 1410.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。
A.举一反三B.物以类聚C.思维敏捷D.聪明过人【答案】：A11.在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过（）渠道获得充分的补救。
A.诉讼救济B.校内调解C.教育仲裁D.行政救济【答案】：A12.将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称（）。
A.顺应性迁移B.同化性迁移C.水平迁移D.重组性迁移【答案】：A13.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
A.蜘蛛织网B.望梅止渴C.儿童模仿电影中人物的行为D.吃了酸的食物流唾液【答案】：C14.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
A.道尔顿制B.班级授课C.设计教学法D.分组教学【答案】：A3/ 1415.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。
A.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D.规定每周看电视的适当时间【答案】：A16.世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。
A.语义记忆B.陈述性记忆C.程序性记忆D.情景记忆【答案】：D17.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
这个过程是（）。
A.操作联系阶段B.自动化阶段C.操作分解阶段D.认知阶段【答案】：A18.（）首创了实验内省法。
A.卡尔B.皮亚杰C.冯特D.罗杰斯【答案】：C19.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。
A.卡特尔B.奥尔波特C.斯普兰格D.罗杰斯4/ 1420.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。
A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠司法机关的强制D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B21.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。
A.场独立型B.场依存型C.沉思型D.冲动型【答案】：A22.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。
A.行为主义学派B.格式塔学派C.人本主义学派D.精神分析学派【答案】：D23.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这句话体现的德育原则是（）。
A.疏导原则B.导向性原则C.知行统一原则D.因材施教原则【答案】：C24.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。
A.启发式B.问题空间C.手段一目的分析D.算法式5/ 1425.组织策略属于（）。
A.认知策略B.精加工策略C.元认知策略D.调节策略【答案】：A26.先行组织者教学技术常用于（）。
A.个别化教学B.发现学习C.程序教学D.接受学习【答案】：D27.教育的最高理想通过（）体现出来。
A.培养目标B.教育目标C.课程目标D.教育目的【答案】：D28.提出归因理论的心理学家是（）。
A.韦纳B.马斯洛C.韦特海默D.阿特金森【答案】：A29.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为（）。
A.自我强化B.直接强化C.间隔强化D.替代强化【答案】：D6/ 1430.心理健康教育的总目标为（）。
A.提高学生的成绩B.提高学生的心理素质C.发展学生的能力D.克服学生的厌学情绪【答案】：B31.按照布鲁姆等人的观点，以下几种认知教育目标中水平最低的是（）。
A.分析B.综合C.应用D.领会【答案】：D32.现代教育评价理念提倡的是（）。
A.终结性评价B.形成性评价C.发展性评价D.自我评价【答案】：C33.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。
A.讲授法B.练习法C.发现法D.谈话法【答案】：A34.品德形成的标志是（）。
A.道德行为习惯的养成B.道德评价能力的形成C.价值内化D.道德信念【答案】：A35.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（）。
7/ 14A.三年B.五年C.十年D.三至五年【答案】：D36.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。
A.伊拉斯谟B.维多利诺C.蒙田D.凯洛夫【答案】：D37.豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。
他的气质类型属于（）。
A.抑郁质B.胆汁质C.黏液质D.多血质【答案】：C38.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（）。
A.《师说》B.《春秋》C.《论语》D.《学记》【答案】：A39.心理发展的过程中，具有半成熟半幼稚的特点出现在哪个时期？（）A.青年初期B.少年期C.童年期D.青年期【答案】：B40.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维8/ 14持在学习材料上的方法称为（）。
A.调节策略B.计划策略C.复述策略D.组织策略【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
D.对学生严慈相济，做学生良师益友。
【答案】：ABCD42.最基本的职业道德要素包括（）。
A.职业作风B.职业素质C.职业行为D.职业理想【答案】：AD43.情绪和情感（）A.以需要为中介B.是一种主观感受C.与认识过程无关D.会引起生理变化【答案】：ABD44.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.自觉进行人生修养B.提高教育素养C.正确对待惩罚的公正D.作到公正与仁慈的结合9/ 14【答案】：ABCD45.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。
A.以身作则B.精通业务C.技术精湛D.开拓创新【答案】：BC46.个体心理发展的影响因素有（）。
A.遗传素质B.学习C.自我反思D.社会生活环境与教育【答案】：AD47.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。
A.低智商不可能有高创造性B.高智商可能有高创造性C.高智商一定有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：ABD48.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。
A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.注意定向阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD49.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。
A.促进企业文化建设B.提高从业者劳动质量和职业素质C.提高党和政府的执政能力10/ 14D.促进社会良好道德风尚的形成【答案】：ABCD50.道德情感的几种表现形态是（）。
A.记忆的道德情感B.伦理的道德情感C.想象的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：BCD51.（）是企业对员工最基本的规范和要求。
A.良好的职业修养B.较好的工作技能C.较高的工作能力D.良好的职业道德【答案】：AD52.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.紧急救护伤者E.等待救援【答案】：ABCD53.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。
A.斯金纳B.苛勒C.冯特D.华生E.詹姆士【答案】：AD54.教师职业劳动的特点（）。
A.全面性与示范性B.个体性与创造性11/ 14C.能动性与多样性D.集体性与长期性【答案】：ABCD55.推进依法治教的方法有（）。
A.大力推进依法治校B.完善督导制度和监督问责机制C.构建国家教育管理信息系统D.完善教育法规体系【答案】：ABD56.成就目标可以划分为（）。
A.表现接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】：ABCD57.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。
A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益B.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.对学生严慈相济，做学生良师益友D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生【答案】：ABCD58.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。
服务群众应该做到（）。
A.热情周到B.优质服务C.遵守职业纪律D.向先进典型学习【答案】：ABCD59.教师道德行为选择的内部条件有（）。
A.教师个人的世界观B.教师个人的人生观12/ 14C.教师个体能力素质D.教师个人身体素质E.教师个体道德素质【答案】：ABCE60.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的道德观B.错误的人才C.对教师职业的错误看法D.错误的学生观【答案】：BCD61.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD62.从业人员做到公私分明，要（）。
A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.从细微处严格要求自己C.正确认识公与私的关系，增强集体意识D.在劳动创造中满足和发展个人的需要【答案】：ABCD63.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.坚持自律和他律相结合B.虚心向他人学习，自觉与他人交流C.勇于实践锻炼，增强情感体验D.确立可行目标，坚持不懈努力E.加强理论学习，注意内省、慎独【答案】：BCDE64.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。
