主题班会 发现美创造美

创造美主题班会
《创造美》主题班会
主题：创造美
目的：通过主题班会，让学生了解美的内涵，培养学生的审美观，激发学生的创造力和艺术细胞。

流程：
1. 开篇：播放美的音乐、展示美的图片，让学生通过视听感受美。

2. 主题演讲：邀请学校美术老师或相关专家对美的内涵进行讲解，包括美的定义、不同文化中对美的理解、美的表现形式等。

3. 学生分享：鼓励学生分享自己对美的理解，可以是一幅画、一首诗、一段音乐或其他表现形式。

4. 创意集市：设立创意展台，呈现学生的创作作品，让学生在展示自己的作品中感受美的力量。

5. 创意游戏：设计一些寓教于乐的创意游戏，如美的观察、美的拼图等，让学生在游戏中体验美的魅力。

6. 结语：总结本次主题班会的收获，鼓励学生在日常生活中发现和创造美，让美成为他们生活的一部分。

意义：举办《创造美》主题班会，可以拓展学生的审美视野，培养其对美的感知能力和审美能力，同时激发学生的创造力和艺术细胞，为他们的终身发展奠定良好的基础。

通过本次主题班会，相信学生们能够更加了解美的内涵，培养自己的审美观，同时也能够在日常生活中创造更多美的作品，让美成为自己生活的一部分。

发现美主题教育班会发现美主题教育班会一、引言近年来，随着经济的快速发展和社会的高速推进，人们的生活节奏越来越快、压力越来越大，很多人都感到心力交瘁，忙碌的生活使得他们很少有时间停下来欣赏生活中的美好之处。

因此，举办发现美主题的教育班会是非常有必要的，通过培养同学们发现美的能力，让他们在紧张的学业和工作中能够找到平衡和满足。

二、发现美的重要性1. 提高生活质量：发现美能够让人感受到生活的美好，提高生活的幸福感和满足感。

2. 提升心理健康：发现美可以帮助人们积极乐观地面对生活，减轻压力和焦虑感，增强心理韧性。

3. 增强创造力：美可以激发人们的创造力和想象力，促进个人的成长和发展。

三、如何发现美1. 在日常生活中寻找：发现美不一定需要大费周章，我们可以从身边的小事小物入手，比如阳光、花草、美食等。

2. 视觉艺术：通过欣赏绘画、摄影、雕塑等艺术作品，让自己沉浸在艺术的世界中，感受到美的力量。

3. 旅行探索：通过旅行，我们可以领略到各地不同的风景和文化，拓宽视野，增加对美的认知。

四、发现美所带来的好处1. 增强积极心态：发现美可以让人心情舒畅，减轻压力和负面情绪。

2. 提升审美能力：通过不断发现美，我们可以培养自己的审美能力，增加对美的敏感度。

3. 增加生活情趣：发现美可以让生活更加丰富多彩，激发人们对生活的热情和兴趣。

五、组织发现美主题班会的方法1. 主题演讲：邀请专家学者或具有相关经验的人士发表主题演讲，介绍发现美的重要性和方法。

2. 样板展示：组织同学们将自己在生活中发现的美拍摄下来，并进行展示和分享。

3. 实地考察：安排参观艺术展览、博物馆、自然风景等场所，让同学们亲身感受美。

六、发现美主题教育班会的效果1. 提高同学们的美的认知和鉴赏能力。

2. 增强同学们的幸福感和满足感，提高生活质量。

3. 促进同学们的交流和合作意识，增加彼此之间的情感。

七、总结通过发现美主题教育班会，同学们能够培养自己发现美的能力，提高生活质量和幸福感。

第1篇一、班会背景为了进一步丰富校园文化生活，提高同学们的审美素养，营造和谐美好的校园氛围，我校于XX年XX月XX日开展了“美在我身边”主题班会。

本次班会旨在引导同学们发现生活中的美，学会欣赏美，从而提升自身的审美能力和生活品质。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX班教室四、参会人员XX班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先发表了热情洋溢的讲话，她强调了美的重要性，鼓励同学们在日常生活中发现美、欣赏美、创造美。

2. 主题演讲同学们积极参与，纷纷上台分享自己在生活中发现美的瞬间。

以下为部分演讲内容：（1）张同学分享了自己在公园里看到的一朵盛开的花朵，她认为花朵的美丽让人心情愉悦，感受到了大自然的神奇魅力。

（2）李同学讲述了自己在回家的路上，看到一位老人帮助一位小朋友过马路，他觉得这种善良的行为充满了人性的光辉。

（3）王同学分享了自己在一次旅行中，看到了壮丽的山川河流，他认为大自然的鬼斧神工让人叹为观止。

3. 视频欣赏为了进一步激发同学们的审美情趣，班主任播放了一段关于美的视频，视频中展示了世界各地的人文景观、自然风光以及艺术作品，同学们在欣赏过程中感受到了美的力量。

4. 小组讨论同学们分成小组，就“如何提升自己的审美能力”展开讨论。

以下是部分讨论成果：（1）多读书、看电影，了解不同领域的艺术作品，提高自己的审美素养。

（2）关注生活中的细节，学会发现身边的美好事物。

（3）多参加实践活动，如参观博物馆、美术馆等，丰富自己的审美体验。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她指出，美无处不在，我们要学会用心去发现、欣赏和创造美。

同时，她还鼓励同学们将美的理念融入到学习和生活中，努力成为一个有审美情趣的人。

六、班会效果本次“美在我身边”主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中受益匪浅。

以下为部分反馈：（1）同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到美的存在，学会了如何发现和欣赏美。

第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参会人员：全校师生一、班会背景为了丰富校园文化生活，提高师生的审美情趣，培养同学们发现身边美的能力，学校德育处决定开展以“发现身边的美”为主题的班会活动。

本次班会旨在引导同学们关注校园生活，发现生活中的美好，激发同学们的创造力和想象力。

二、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“发现身边的美”主题班会。

希望通过这次班会，让同学们学会发现生活中的美好，珍惜眼前的幸福时光。

2. 主题演讲演讲者：张同学大家好！今天，我演讲的题目是《发现身边的美》。

在我们身边，处处充满了美好。

这些美好可能是一朵盛开的花，可能是一缕温暖的阳光，可能是一句关心的话语。

只要我们用心去发现，生活中的美好无处不在。

3. 分享身边的美同学们依次分享自己发现的美：（1）李同学分享了一幅校园里的风景画，画面中校园里的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。

（2）王同学分享了一幅晨跑时的画面，画面中同学们在操场上奔跑，汗水洒在跑道上，映衬出他们坚毅的背影。

（3）刘同学分享了一幅学校食堂的温馨画面，画面中同学们围坐在一起，品尝着美味的饭菜，脸上洋溢着幸福的笑容。

4. 互动环节（1）猜猜看：同学们拿出自己发现的美，让大家猜猜是什么。

（2）写一写：同学们用简短的文字描述自己发现的美。

5. 主题总结主持人：通过今天的班会，我们发现了身边的美。

这些美好让我们感受到了生活的美好，也让我们更加珍惜眼前的幸福。

希望大家在今后的生活中，继续发现身边的美，让我们的生活更加丰富多彩。

6. 结束语主持人：感谢各位同学的积极参与，祝愿大家在今后的日子里，发现更多的美好，让我们的生活充满阳光！三、班会总结本次“发现身边的美”主题班会取得了圆满成功。

通过这次班会，同学们学会了如何发现生活中的美好，激发了他们的创造力和想象力。

同时，本次班会也提高了同学们的审美情趣，使他们在今后的学习和生活中更加关注美好，珍惜幸福时光。