初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)33套

初中体育面试试讲稿【三篇】第1篇:初中体育面试试讲稿一、教学目标了解搏击操的基本知识、动作特点，学会观察、欣赏成套搏击操，熟练掌握搏击操基本动作，能流畅展示前2节的动作。

通过观察模仿、小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展肌肉力量(尤其是爆发力)、增强动作的灵敏性、协调性和节奏感，提高自主学习作的能力。

学会观察、探究搏击健美操的特点、功能以及创编知识，培养合作意识，提高交往能力，激发参与练习的积极性，主动性。

二、教学重难点直拳、勾拳，屈肘、隔挡“三快一防”：移动快、出手快、反应快、防守严三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

组织教学：四列横队。

(二)准备部分(8分钟)1.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男子短道速滑奥运金牌第一人?”学生回答“武大靖”。

学生根据答案数字进行抱团。

2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)1.示范导入：在音乐伴奏下教师进行全套操动作示范，让学生欣赏，了解全套操的内容、结构、风格特点及音乐节奏特点，引起学生兴趣和学习*。

2.讲解(1)先组织学生看录像，并结合录像动作进行分析、讲解，启发学生思考、尝试、体验。

(2)进行基本动作的示范讲解和前两节动作的示范讲解。

3.练习(1)基本动作：教师示范，学生模仿练习，并进行集体和个别纠错。

(2)基本动作的强化巩固：老师喊出相应基本动作的名称，学生依据口令进行基本动作的展示。

(3)第一节：直拳、勾拳动作的练习。

教师领做，学生模仿练习。

初中体育老师面试试讲
尊敬的评委老师，大家好。

今天我将进行初中体育课的试讲，课程的主题是“篮球基本技能训练”。

首先，我会简单介绍篮球运动的起源和发展，以及它在青少年体育教育中的重要性。

篮球运动不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养团队合作精神和竞争意识。

接下来，我将进入篮球基本技能的教学部分。

我会首先教授学生正确的站姿和握球姿势，这是篮球运动的基础。

然后，我会演示并指导学生进行运球、传球和投篮的基本动作。

在运球教学中，我会强调运球时的手腕使用和球的控制；在传球教学中，我会讲解传球的几种基本方式，如胸前传球、地面传球等；在投篮教学中，我会重点讲解投篮的手势和力量控制。

在技能教学之后，我会组织学生进行分组练习。

每个小组将练习不同的篮球技能，通过小组合作来提高技能水平。

我会在旁指导，确保每位学生都能正确掌握技能要点。

练习结束后，我会组织一场小型的篮球比赛，让学生将所学技能运用到实际比赛中去。

通过比赛，学生不仅能够检验自己的学习成果，还能体验团队合作的乐趣。

最后，我会进行课堂总结，强调篮球运动的团队精神和公平竞赛的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与体育锻炼，培养健康的生活习惯。

感谢大家的聆听，我的试讲到此结束。

希望我的课程能够对学生们有所帮助，也希望能够得到评委老师们宝贵的意见和建议。

谢谢大家。

初中体育教师招聘面试试讲稿(教案)31套第一套教案教学目标：- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的篮球运球技巧；- 学生将能够理解篮球运球对于比赛的重要性。

教学过程：1. 引入，激发学生兴趣：- 向学生介绍篮球的背景和普及程度；- 播放篮球比赛的视频，引起学生对篮球的兴趣。

2. 讲解篮球运球技巧：- 逐步演示运球的基本姿势和动作；- 强调手掌和篮球的接触点；- 指导学生进行简单的运球练。

3. 分组实践：- 将学生分为小组，进行运球对抗；- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升运球技巧。

4. 总结：- 回顾本节课的重点内容；- 鼓励学生多加练，提高篮球运球技能。

第二套教案教学目标：- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的足球盘球技巧；- 学生将能够理解足球盘球对于比赛的重要性。

教学过程：1. 引入，激发学生兴趣：- 向学生介绍足球的背景和普及程度；- 播放足球比赛的视频，引起学生对足球的兴趣。

2. 讲解足球盘球技巧：- 逐步演示盘球的基本姿势和动作；- 强调脚底和足球的接触点；- 指导学生进行简单的盘球练。

3. 分组实践：- 将学生分为小组，进行盘球对抗；- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升盘球技巧。

4. 总结：- 回顾本节课的重点内容；- 鼓励学生多加练，提高足球盘球技能。

...（继续编写其他教案）...第三十一套教案教学目标：- 通过本节课的讲解和实践，学生将能够掌握基本的游泳蛙泳技巧；- 学生将能够理解游泳蛙泳对于保证自身安全的重要性。

教学过程：1. 引入，激发学生兴趣：- 向学生介绍游泳的背景和普及程度；- 播放游泳比赛的视频，引起学生对游泳的兴趣。

2. 讲解蛙泳技巧：- 逐步演示蛙泳的基本姿势和动作；- 强调手臂和腿部的配合；- 指导学生进行简单的蛙泳练。

3. 分组实践：- 将学生分为小组，进行蛙泳对抗；- 引导学生进行自由组合的比赛，以提升蛙泳技巧。

4. 总结：- 回顾本节课的重点内容；- 强调游泳的重要性，鼓励学生多参加游泳活动。

一、课题：篮球基本技能训练二、教学目标：1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。

2. 过程与方法：通过小组合作、示范、练习等教学手段，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的竞技精神和团队精神。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技能的掌握和运用。

2. 教学难点：动作要领的掌握和运用。

四、教学过程：（一）开始部分1. 集合整队，点名报数。

2. 宣布本节课的内容和目标。

3. 检查学生着装，安排见习生。

（二）准备部分1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。

2. 游戏活动：抢球游戏，提高学生的反应速度和协作能力。

（三）基本部分1. 教学内容：a. 运球：讲解运球的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

b. 传球：讲解传球的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

c. 投篮：讲解投篮的基本动作要领，示范动作，学生分组练习。

2. 教学方法：a. 示范法：教师示范动作，学生模仿练习。

b. 小组合作法：学生分组练习，互相指导，共同提高。

c. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。

（四）结束部分1. 放松活动：慢跑、关节活动、拉伸等。

2. 总结本节课的学习内容，布置课后作业。

3. 教师进行课后反思，调整教学策略。

五、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤情况、参与度、纪律等。

2. 技能掌握：学生对篮球基本技能的掌握程度。

3. 团队协作：学生在小组合作中的表现。

4. 竞技水平：学生在比赛中的表现。

六、教学反思：1. 教学内容是否符合学生的实际情况。

2. 教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣。

3. 教学过程是否顺利进行，是否达到教学目标。

4. 教学评价是否合理，能否反映学生的学习情况。

通过以上教案模板，教师可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同学生的需求。

在教资面试过程中，展示出自己对体育教学的理解和实践能力，为面试成功奠定基础。

教师招聘教师资格证面试初中体育学科试讲模板一、教学目标1.知识与技能目标：*学生能够正确理解游泳技术中的“换气动作”。

*学生能够正确进行游泳换气动作。

*学生能够根据自己的身体条件选择合适的换气方法。

2.过程与方法目标：*学生能够积极参与课堂活动，合作交流。

*学生能够通过观察、模仿、实践等多种方式，掌握正确的换气动作。

3.情感态度价值目标：*学生能够增强对游泳的兴趣，提升自信心。

*学生能够培养团队合作意识，尊重他人，共同学习进步。

二、教学重难点分析1.教学重点：*学生理解游泳换气动作的意义。

*学生掌握正确的换气方法。

*学生能够通过实践运用所学知识。

2.教学难点：*如何引导学生掌握正确的换气方法。

*如何培养学生自主选择合适换气方法的能力。

三、教学过程1.导入（5分钟）*利用图片、视频等多媒体资料，引导学生了解游泳运动中的换气动作。

*引发学生对于换气动作的思考，并观察领会其他同学的换气动作。

2.提出问题（5分钟）*“大家平时游泳时是怎样进行换气的呢？”*引导学生进行思考，并鼓励积极回答问题。

3.学习新知（20分钟）*通过示范和解说，向学生介绍两种常见的换气方法（侧身换气法和正面换气法）。

*引导学生观察示范，并注重特点和步骤的讲解。

4.开展实践活动（40分钟）*将学生分成小组，进行换气方法的实践活动。

每个小组轮流演示。

*教师全程观察，给予及时指导和反馈。

5.总结归纳（10分钟）*教师引导学生回顾本堂课的学习内容，提出问题，总结归纳换气动作的要点。

*鼓励学生积极评价自己和他人的表现，并给予合理的评价。

6.课堂延伸活动（10分钟）*学生继续进行换气方法的实践活动，并尝试其他的换气方法。

*教师提供额外的学习资料，如游泳技巧书籍、网络资源等，以供学生进一步学习。

四、教学资源准备1.多媒体设备（投影仪、电脑、音响等）和教学课件。

2.游泳示范视频和图片。

3.学习资料（游泳技巧书籍、网络资源等）。

4.学生换气演练时可能使用的游泳道具（如脚蹼、手蹼等）。

初中体育教资面试试讲稿一、问候语尊敬的各位评委老师大家好，我是今天的五号考生，今天我试讲的题目是立定跳远的技术动作。

下面开始我的试讲。

二、开始部分集合，稍息，立正，全体都有向右看齐，向前看，上课，同学们好。

请体育委员出列，汇报一下出勤人数，都到齐了，体委请入列，老师看了一下，大家穿的衣服都很符合体育课的规范，希望大家在以后的课堂上能够继续保持。

今天咱们学习一下立定跳远的技术动作，哪位同学身体不舒服，需要见习的请出列。

好，三位同学见习，在旁边观看一下学习内容。

三、准备部分咱们做一下蛇战游戏，每一排为一组，一共分为五个组。

后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。

游戏开始我会喊出口令，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立刻淘汰出局。

最后，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。

大家要注意规则，被抓尾巴时，则淘汰出局。

蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。

现在开始游戏。

四、基本部分导入大家身体已经充分活动开了。

好，同学们以四列横队集合，稍息，立正，向右看齐，向前看。

同学们，大家想要感受一下在空中腾飞的感觉吗？老师看大家都点了点头，那同学们知道，我们想要在空中停留，我们以该怎么做？大家说的都不错，有的说减肥，有的说少穿点，那我们今天呢就来学习一下今天的课程，立定跳远，来学习一下如何能够在空中停留更长时间。

通过体育与健康课程学习、学生将：（1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）提高对各人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

上课的注意事项及要求：（1）上课着装要整齐，得体。

尽量身穿运动装，必须脚穿运动鞋或布鞋。

（2）上课必须纪律严肃认真，积极听课，认真训练，不做与教学无关的事情。

（3）上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。

一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领，提高投篮命中率。

2. 过程与方法：通过讲解、示范、练习、比赛等形式，培养学生的观察能力、模仿能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的自信心、勇敢、顽强、拼搏的精神。

二、教学重点1. 行进间运球接单手肩上投篮的脚步动作。

2. 合适的起跳点、提高命中率。

三、教学难点1. 学生在运球过程中保持身体平衡，顺利完成投篮动作。

2. 学生掌握合适的起跳点和投篮时机，提高投篮命中率。

四、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：整队、报告人数、师生问好、宣布本节课内容、检查着装、安排见习生。

2. 热身活动：进行简单的拉伸运动，如肩部、腰部、腿部等，以预防运动损伤。

（二）准备部分1. 热身游戏：捞鱼游戏，游戏规则：教师组织随机抽取四名学生，让他们手牵手（即为渔夫），其余的学生随意在篮球场内跑动（即为小鱼），当游戏开始，作为小鱼的学生可以随意在篮球场内跑动，但是不能超过篮球的边线。

（三）基本部分1. 技术讲解与示范：a. 教师讲解篮球行进间高手肩上投篮的基本动作要领，包括运球、起跳、投篮等环节。

b. 教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。

2. 技术练习：a. 学生分组进行原地投篮练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

b. 学生进行行进间运球接单手肩上投篮练习，教师巡回指导，强调动作要领。

3. 技术比赛：a. 学生分为若干小组，进行行进间运球接单手肩上投篮比赛，以投篮命中率为标准，评选出最佳投篮手。

b. 比赛过程中，教师强调团队合作，培养学生的集体荣誉感。

（四）结束部分1. 教学小结：教师对本节课进行总结，强调动作要领和注意事项。

2. 放松活动：进行简单的拉伸运动，帮助学生缓解肌肉紧张。

3. 布置课后作业：让学生回家后进行篮球行进间高手肩上投篮的练习，提高技术水平。

五、教学反思1. 课后总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，为今后的教学提供参考。

初中体育试讲教案大全标题：初中体育试讲教案大全教案一：篮球运球基础技能训练教学目标：1. 熟练掌握篮球运球的基本动作和技巧；2. 提高学生的运球速度和灵活性；3. 培养学生的协作意识和团队精神。

教学重点：1. 运球的基本动作和技巧；2. 运球时身体的协调性。

教学准备：1. 篮球；2. 篮球场地。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）- 让学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。

步骤二：篮球运球基本动作讲解（10分钟）- 介绍篮球运球的基本动作，包括手部的握球姿势、手指的用力和手臂的协调等。

步骤三：运球基本技巧练习（20分钟）- 让学生进行基本的运球练习，如单手运球、交替运球、高低运球等。

- 强调学生在运球时身体的协调性，如身体的平衡和运球时的视线等。

步骤四：团队合作练习（15分钟）- 分为小组进行练习，让学生进行传球和接球的练习，加强学生的协作意识和团队精神。

步骤五：比赛活动（10分钟）- 进行小规模的比赛活动，让学生在实战中运用所学的运球技巧。

步骤六：总结回顾（5分钟）- 对学生的表现进行总结回顾，强调运球技巧的重要性和练习的必要性。

教案二：足球传接球技巧训练教学目标：1. 熟练掌握足球传接球的基本动作和技巧；2. 提高学生的传接球准确度和速度；3. 培养学生的团队合作能力和战术意识。

教学重点：1. 传接球的基本动作和技巧；2. 传接球时的准确度和速度。

教学准备：1. 足球；2. 足球场地。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）- 让学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等。

步骤二：足球传接球基本动作讲解（10分钟）- 介绍足球传接球的基本动作，包括脚部的用力、身体的姿势和眼睛的注视等。

步骤三：传接球基本技巧练习（20分钟）- 让学生进行基本的传接球练习，如内侧传球、外侧传球、头球接球等。

- 强调学生在传接球时的准确度和速度，以及身体的平衡和动作的协调性。

步骤四：团队合作练习（15分钟）- 分为小组进行练习，让学生进行传球和接球的配合练习，加强学生的团队合作能力和战术意识。

一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。

2. 过程与方法：通过示范、讲解、练习等方法，让学生掌握跳绳的基本技巧。

3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上、团结协作的精神，提高学生的自信心。

二、教学重难点：1. 教学重点：掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。

2. 教学难点：动作的连贯性和节奏感。

三、教学过程：（一）课堂导入1. 教师简要介绍跳绳的起源、发展及健身价值。

2. 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

（二）基本技能学习1. 教师示范跳绳的基本动作，包括：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

3. 学生分组练习，互相交流学习心得。

（三）动作连贯性与节奏感训练1. 教师讲解动作连贯性和节奏感的重要性。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 学生展示练习成果，教师点评并给予鼓励。

（四）游戏环节1. 教师组织学生进行跳绳接力比赛，培养学生的团队协作能力。

2. 学生积极参与，教师点评并给予奖励。

（五）课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调动作要领。

2. 学生分享学习心得，教师给予肯定。

四、教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

2. 关注学生的动作连贯性和节奏感。

3. 检查学生对跳绳基本动作的掌握程度。

五、教学反思：1. 教师在教学中是否关注到每个学生的需求，及时调整教学策略。

2. 学生在课堂上的学习效果是否达到预期目标。

3. 教学过程中是否注重培养学生的团队协作精神和自信心。

六、教学资源：1. 教学场地：操场或体育馆。

2. 教学器材：跳绳、口哨等。

通过本节课的教学，使学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性，培养学生的团队协作精神和自信心。

同时，让学生在快乐的学习氛围中，锻炼身体，增强体质。

体育教师面试教案范文初中一、教学目标【知识与技能】使85%以上的学生能够理解篮球进攻战术的种类、特点和运用，并能够明确战术配合在比赛中的作用，了解基本规则要求。

【过程与方法】通过分组练习，战术配合学练，提高学生的技、战术运用能力，做到分工明确，配合默契，灵活运用。

【情感态度与价值观】在比赛中培养学生的勇敢拼搏，团结协作的优良品质，增强团队意识。

二、教学重难点【重点】篮球进攻战术的种类和运用。

【难点】学生之间的相互配合和各项技术的综合运用。

三、教学过程（一）开始部分1. 课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2. 组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

3. 提问导入：同学们，你们知道篮球比赛中如何进攻才能得分吗？对，就是通过进攻战术，那么我们今天就来学习一下篮球进攻战术。

（二）基本部分1. 技术讲解与示范：教师讲解篮球进攻战术的种类，如突破、快攻、中距离投篮等，并进行示范。

2. 学生分组练习：学生分组进行进攻战术的练习，教师巡回指导，纠正错误。

3. 战术配合学练：学生进行战术配合练习，如传球、挡拆、空切等，教师指导并点评。

（三）比赛实践1. 学生分组进行比赛，运用所学进攻战术进行比赛。

2. 教师观察学生的比赛，记录优秀表现和需要改进的地方。

3. 比赛结束后，教师进行点评，总结优点和不足。

四、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，如进攻战术的运用、配合默契度等。

2. 对学生的团队协作精神进行评价，如团结协作、勇敢拼搏等。

五、教学总结通过本节课的学习，学生掌握了篮球进攻战术的基本知识和运用，能够在比赛中运用所学战术进行进攻。

同时，学生的团队协作精神和勇敢拼搏的品质得到了培养。

在今后的教学中，我将继续注重学生的技术培养和团队协作能力的提升，为提高学生的篮球水平而努力。