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一、基础巩固1．下面加点字的注音，每一组中都完全不相同的一项是()A．魁梧．/醒悟．媲．美/庇．护楼榭．/道谢．B．镶．嵌/襄．阳遨．游/骄傲．珐．琅/法．郎C．藉．之/狼藉．女佣．/佣．金大肚．子/猪肚．D．灯笼．/笼．罩中轴．/压轴．诙．谐/恢．复【解析】A项，wú/wù；pì/bì；xiè。
B项，xiāng；áo/ào；fà/fǎ。
C项，jiè/jí；yōng/yòng；dù/dǔ。
D项，long/lǒng；zhóu/zhòu；huī。
【答案】 C2．下面词语的书写，没有错误的一组是()A．和谐揩油楷体偕同B．满州九州赌博搏斗C．安详慈祥嘻戏嘻哈D．烟霭和霭距离拒绝【解析】B项，满州—满洲；C项，嘻戏—嬉戏；D项，和霭—和蔼。
【答案】 A3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①他父亲是一个________的农民，不会干这种昧良心的事。
②北平是贫富共居的地方，每个________的铺号都许一个贫老的人记账取货，街上贩卖的东西很便宜。
③你可以________在那里的一个茶馆里，一整个下午不走。
④在那里已经住了十年以后，你________会在小路上发现一个驼背的老人，后悔没有早日遇见他。
A．老诚邻近留连偶然B．老诚临近留连偶尔C．老成临近留恋偶然D．老成邻近留恋偶尔【解析】老诚：老实诚恳；老成：老练成熟，做事稳重。
依据句中“不会干这种昧良心的事”，应选“老诚”。
“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻，“临近”指逐渐接近。
句中指“铺号”，应选“邻近”。
“留连”指受吸引而不愿返回；“留恋”指心存依恋而不忍离去，对象通常指故乡、母校、亲人等与自己的经历有过密切关系的人或事物。
依据语境，句中应选“留连”。
偶然：出乎意外地；偶尔：间或，有时候，表示某种情况发生的次数不是很多。
课后作业(十一)劝学师说一、基础巩固1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是()[解析]B项“跂”读qǐ，“省”读xǐnɡ；C项“跬”读kuǐ；D 项“镂”读lòu，“锲”读qiè。
[答案] A2．下列加点词解释全都正确的一项是()A．①②⑤⑥⑦⑨B．①②③④⑦⑨C．①③⑤⑦⑨⑩D．①⑤⑦⑧⑨⑩[解析]③应为“抬起脚后跟”，④应为“到达”，⑧应为“横渡”，⑩应为“清楚”。
[答案] A3．从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的是()A．君子博学而日．参省乎己B．假舟楫者，非能水．也，而绝江河C．上食埃土，下．饮黄泉D．箕畚．．运于渤海之尾[解析]B项是名词活用作动词，译为“游泳”，其余三项均是名词作状语。
[答案] B4．下列各句中加点的词语，意思与现代汉语基本相同的一项是()A ．学不可以．．已 B ．木直中绳，以为．．轮 C ．君子博学．．而日参省乎己 D ．非蛇鳝之穴无可寄托．．者 [解析] A 项，古今意义相同，都是能愿动词；B 项，古义是“把……做成”，今义是“认为”；C 项，古义是“广泛地学习”，今义是“学问广博”；D 项，古义是“藏身”，今义是①“托付”，②“把理想、希望、感情等放在某人身上或某种事物上”。
[答案] A5．下列各句中加点的虚词，用法不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①青，取之于蓝，而青于．蓝②冰，水为之，而寒于．水 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①虽有槁暴，不复挺者．，使之然也②非蛇鳝之穴无可寄托者．，用心躁也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①登高而招，臂非加长也．②君子生非异也．，善假于物也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①则知明而．行无过矣②吾尝终日而．思矣 [解析] D 项，分别表并列关系、修饰关系。
A 项介词“比”；B 项助词，表句中停顿，“者……也”句式表判断；C 项助词，句中表语气停顿。
[答案] D6．荀子，名________，时人尊之，称他________，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作________， 是先秦________家的最后一位代表人物。
2020-2021学年统编版高中语文选择性必修中册《过秦论》课时作业统编版高二选择性必修中11 过秦论一、基础知识1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是 ( )A.氓隶(méng) 万乘(shèng)膏腴(yú) 锄櫌棘矜(yōu)B.鞭笞(chī) 猗顿(Yī)从散约败(zòng) 瓮牖绳枢(yǒu)C.隳名城(huī) 谪戍(shù)蹑足行伍(háng) 度长絜大(jié)D.以窥周室(kuī) 亡矢遗镞(shǐ)逡巡(qūn) 囊括(náng)2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )A.尊贤重士良将劲弩深谋远虑B.俯首系颈信臣精萃云集响应C.赢粮景从一夫做难迁徙之徒D.崤函为宫揭杆为旗斩木为兵3.下列句子中,对加点词语解释有误的一项是( )A.蒙故业,因遗策蒙:继承B.不爱珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C.以致天下之士致:招纳D.秦有余力而制其弊弊:弱点、毛病4.下列各句中,没有通假字的一项是 ( )A.赢粮而景从B.合从缔交,相与为一C.振长策而御宇内D.序八州而朝同列,百有余年矣5.从词类活用的角度看,下列各句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗诸侯②有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意③会盟而谋弱秦④然陈涉瓮牖绳枢之子⑤焚百家之言,以愚黔首⑥序八州而朝同列⑦天下云集响应,赢粮而景从A.①⑤/②⑦/③⑥/④B.①③⑤/②④/⑥⑦C.①③⑤⑥/②⑦/④D.①⑤⑥/②⑦/③④6.选出句式与其他三项不同的一项( )A.余威震于殊俗B.一夫作难而七庙隳C.若属皆且为所虏D.身死人手,为天下笑者7.课文理解性背诵。
(1)贾谊在《过秦论》中用排比描写秦始皇用武力统治天下的语句是:“, , , 。
”(2)贾谊用“, , , ”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
(3)《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因是“”。
2.5.2《大学之道》课时作业（原卷版）一、选择题1．下列加点实词的解释，不正确的一项是（）A．君子食无求．饱求：追求B．敏．于事而慎于言敏：敏捷C．君子喻．于义喻：知晓，明白D．质胜文则野野：粗野、鄙俗2．下列句子中加点的词语是古今异义的一项是（）A．文质彬彬，然后君子．．喻于利．．B．小人C．小子．．何莫学夫《诗》D．治天下可运之掌上．．3．下列各项中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（）A．就有道而正焉．天下归仁焉．B．质胜文则．野故木受绳则．直C．敏于．事而慎于言不能容于．远近D．人而．不仁死而．后已4．下列句子中加点词的活用与例句相同的一项是（）例句：先正．其心A．见贤．思齐焉B．在明．明德C．自贼．者也D．先诚．其意5．下列对文化常识的解说，不正确的一项是（）A．《论语》由孔子弟子及其再传弟子编写而成。
主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。
B．“庠序”都是学校，其中，商代叫庠，周代叫序；太学是中国古代的国立大学，是古代设在京城的全国最高学府。
C．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级教科书。
南宋朱熹撰写了《四书章句集注》，“四书”之名由此而来。
D．周朝时期，周天子分给诸侯的地方，叫作“国”；诸侯封给大夫的地方，叫作“家”，也就是“采邑”；而周天子的辖区一般叫“天下”。
二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）古之欲明明德于天下者，先治其国。
欲治其国者，先齐其家。
欲齐其家者，先修其身。
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。
欲诚其意者，先致其知，致知在格物．．。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——摘选自《大学之道》（二）见善，修然必以自存也；见不善，愀然必以自省也。
善在身，介然必以自好也；不善在身，菑①然必以自恶也。
2022-2021学年语文版选修《论语选读》求诸己 作业一、基础学问1．下列各句中，加点的字解释不正确的一项是( B ) A ．不舍．昼夜 舍：停止 B ．小人之过也必文． 文：少，小 C ．君子亦党．乎 党：动词，偏袒，包庇 D ．吾未见能见其过而内自讼．者也 讼：责 解析 文：文饰，掩盖。
2．对下面各组中加点的词解说正确的一组是( A ) ⎩⎨⎧①德之．不修，学之不讲②非不说子之．道，力不足也⎩⎨⎧③不知其．仁也④君子耻其言而过其．行A ．①和②不同，③和④相同B ．①和②相同，③和④相同C ．①和②不同，③和④不同D ．①和②相同，③和④不同解析 ①助词，宾语前置标志；②助词，“的”；③④均为第三人称代词，“他”“他的”。
3．下列各句中，不含通假字的一项是( D ) A ．君取于吴，为同姓 B ．非不说子之道 C ．孙以出之D ．力不足者，中道而废解析 A 项“取”通“娶”。
B 项“说”通“悦”。
C 项“孙”通“逊”。
4．下列句子与“不患莫己知”句式不相同的一项是( C )A ．学之不讲B ．自经于沟渎而莫之知也C ．叶公问孔子于子路D ．子将奚先解析 C 项是介词结构后置，其余是宾语前置，与例句相同。
5．名句填空。
(1)子曰：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
” (2)子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。
”(3)子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。
” 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
子曰：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。
”又问。
子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。
”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。
” “赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与来宾言也，不知其仁也。
” 冉求曰：“非不说子之道，力不足也。
课时作业1天下有道，丘不与易也基础巩固1．下列各项中不含通假字的一项是()A．是鲁孔丘与？B．而谁以易之？C．使子路反见之D．长幼之节，不可废也【解析】A项“与”通“欤”，B项“而”通“尔”，C项“反”通“返”。
【答案】 D2．对下列各组语句中加点词的解释不正确的一项是()A．二三子何患于丧．乎丧：去世。
B．夫．执舆者为谁夫：那，那个。
C．而谁以易．之易：改变。
D．往者不可谏．谏：匡正，挽回。
【解析】A项，“丧”应解释为“失去官位”。
【答案】 A3．下列各组语句中加点的实词，意义相同的一项是()A．过．而不改，是谓过矣小人之过．也必文B．何以伐．为自伐．者无功C．见．其二子焉过也，人皆见．之；更也，人皆仰之D．吾与．点也吾非斯人之徒与而谁与．【解析】A项中“过”都是“犯过错”的意思。
B项“讨伐”/“矜伐”。
C项“使……见”/“看见”。
D项“赞成”/“跟”。
【答案】 A4．下列各组语句中加点的虚词，意义、用法都相同的一项是()A．冉有、季路见于．孔子子贡贤于．仲尼B．为政以．德，譬如北辰子路行以．告C．师道．之不传也久矣天下之无道．也久矣D．是知其不可而．为之者与人而．无信，不知其可也【解析】D项，“而”全表转折。
A项，介词，引介对象/比，介词。
B项，介词，用/介词，把。
C项，名词，风尚/名词，德政。
【答案】 D5．下列各项中加点词活用方式和例句相同的一项是()例句：耰．而不辍A．止．子路宿B．子路从而后．C．楚狂接舆歌．而过孔子D．欲洁．其身，而乱大伦【解析】例句和C项均为名词活用为动词。
A项动词的使动用法，B项形容词活用为动词，D项形容词的使动用法。
【答案】 C6．下列各项中加点词和现代汉语意义相同的一项是()A．子见夫子．．后．．乎B．子路从而C．鸟兽不可．．，以杖荷蓧．．与同群D．遇丈人【解析】A项“夫子”在句中指“老师”，B项“从而”在句中指“跟随而”，D项“丈人”在句中指“老年男子”。
高二语文假期作业11一、 (每小题3分，共60分)阅读下面的材料，完成1—8题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。
文物曾“乏人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8．1厘米，厚只有0．3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
（取材于杨雪梅、黄洋的相关文章）1．下列对材料一的理解，不正确的一项是（3分）A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥B．要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求D．奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发2．下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是（3分）A．甫一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚刚”B．告罄：“罄”读作qìng 意思是“尽”C．乏人问津：“津”读作jīn 意思是“路”D．憨态可掬：“掬”读作jū意思是“令人喜爱”材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。
2022-2021学年语文版选修《论语选读》中庸之道 作业一、基础学问1．下列加点的字，解释有误的一项是( A ) A ．中庸之为德也，其至．矣乎 至：到达 B ．君子之于天下也，无适．也 适：亲近 C ．先王之道，斯为美，小大由．之 由：遵循，遵从 D ．乡原．，德之贼也 原：通“愿”，谨慎狡猾 解析 A 项至：达到极点。
指最为适用、最为贵重。
2．下列各组语句中，加点字的意义和用法都相同的一项是( B ) A.⎩⎨⎧必也狂狷乎．君子亦有恶乎． B.⎩⎨⎧不如乡人之善者．好之狷者．有所不为也C.⎩⎨⎧恶勇而．无礼者知和而．和，不以礼节之D.⎩⎨⎧师与商也．孰贤子曰：“未可也．。
”解析 B 项均为代词，“……的人”；A 项语气词，表感叹/语气词，表疑问；C 项连词，表转折/连词，表因果；D 项助词，表停顿/语气词，表推断。
3．下列各句中，不含通假字的一项是( D ) A ．无适也，无莫也 B ．乡原，德之贼也 C ．然则师愈与 D ．不得中行而与之解析 A 项中“莫”通“漠”；B 项中“原”通“愿”；C 项中“与”通“欤”。
4．下列加点的字都属词类活用，其中与“必也狂狷乎”中的“狂狷”活用状况相同的一项是( B )A ．博．我以文B ．孰能为之大．C ．曾皙后．D ．风．乎舞雩 解析 B 项与题干均为形容词活用为名词。
狂狷：狂放的人，狷介的人。
大：大司仪。
A 项博：形容词用作动词，丰富。
C 项后：名词用作动词，留在后面。
D 项风：名词用作动词，吹风。
5．名句填空。
(1)子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”(2)子曰：“未可也。
不如乡人之善者好之，其不善者恶之。
” 二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。
”有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美，小大由之。
有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不行行也。
”子曰：“乡原，德之贼也。
《中国人民站起来了》课时作业一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．妥．协（tuǒ）撕．毁（sī）铁栅．栏（zhà）不屈不挠．（ráo）B．侵略．（lüè）剥削．（xuē）和．稀泥（huò）步履蹒．跚（pán）C．松懈．（xiè）挑剔．（tì）露．马脚（lòu）阴谋．诡计（móu）D．复辟．（pì）倔强．（jiàng）蒸馏．水（liú）兵不血．刃（xuè）2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①“钱不是省出来的，是赚出来的”，越来越多的________女性开始认为掌握“金钱游戏”规则和追求时尚生活同样重要。
②随着高考日益________，各学校纷纷把备考重点聚焦到学生的心态调整上，引导学生正确面对考试，树立高考必胜的信念。
③旧法当废，新法如何？我们期待新拆迁条例能走得更远，希望其能在________公民私人财产权的同时，也能够体现出约束权力的努力。
A．独力临近保证B．独力邻近保障C．独立邻近保证D．独立临近保障3．把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是（）①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃②创造了“当惊世界殊”的发展成就③书写了人类发展史上的伟大传奇④推动伟大祖国实现了史诗般的进步⑤新中国七十年，中国人民发愤图强、艰苦奋斗⑥迎来了实现伟大复兴的光明前景A．⑤⑥②④③①B．①⑤②④③⑥C．⑤②④③①⑥D．①⑥⑤②④③4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．据《数字中国建设发展报告（2018年）》显示，北京、浙江等地区扎实推进“互联网+政务服务”，提升公共服务信息化水平，人民群众的获得感得到增强。
B．浙江在推进21世纪海上丝绸之路的建设的过程中，高度重视以大数据、人工智能、物联网为代表的新一代信息技术的应用、创新和研发，不断畅通信息路径，共享数据资源，实现高质量发展。
统编版高二语文选择性必修上册《百年孤独(节选)》课时作业-- 统编版高二选择性必修上10＊百年孤独(节选)一、语用小题夯基练阅读下面的文字，完成1～4题。
《百年孤独》将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前，是20世纪重要的经典文学巨著之一。
在写《百年孤独》之前，马尔克斯一直是拉丁美洲一个不温不火的作家。
这部作品一经问世，( ①)。
一时间，马尔克斯名声大噪，成了世界级的作家。
关于《百年孤独》，有一件轶事。
一个记者问起贾平凹对这本书的看法，他说他从来没有读过，也不知道好看在哪里。
这很有意思。
现实生活中，( ②)，却不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通；可一个完全消费得起红酒和雪茄、但对此不感兴趣的富豪，却可以非常坦然地说出这句话。
很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱。
这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源魔幻现实主义写法，也可能是源于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
但你不得不承认的是：这种“乱”的感觉，也源自一种被震慑，像是一整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚扑面而来。
还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。
1．文中使用了哪些修辞手法( )A．对比排比比喻 B．比喻对偶排比C．排比夸张借代 D．借代反复比喻2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．这种“乱”的来源，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。
B．这种“乱”的来源，可能是由于七代男人共享两个名字，可能是由于魔幻现实主义写法，也可能是由于那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
C．这种“乱”的来源，可能是七代男人共享两个名字，可能是魔幻现实主义写法，也可能是那种强硬的马尔克斯的叙事风格。
D．这种“乱”，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。
高二语文课时作业答案111、D(①【8.1作业】好为人师：谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。
错误；②求田问舍：舍:房子,多方购买田地,到处问询屋价。
指只知道置产业,谋求个人私利。
比喻没有远大的志向.多含贬义。
错误；③鱼目混珠：以假乱真，以次充好。
正确；④汪洋恣肆：形容文章、言论、书法等气势豪放，潇洒自如。
用错对象；⑤各得其所：每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
正确；⑥歧路亡羊：比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。
正确。
2、C（A浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错了。
B初生之犊：刚生出来的小牛，比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。
褒义词，用于此处不合语境。
C“改头换面”比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。
符合句中“可最后”并没有实质改变的语意。
D“冠冕堂皇”形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。
解析：贪官贪腐时庄严体面的把资产转移到海外？他是怕纪委的人不知道他在转移资产还是心理素质太好啦？应该用“肆无忌惮”,“肆无忌惮”指恣意妄行，毫无顾忌。
）3、B．（A．句式杂糅，句式一“这是……原因之一”，句式二“这成为……原因之一”，择其一表达即可。
C. 当初始料未及，重复，D.暗换主语，导致逻辑混乱，“都”承前省略不当，应在“都”前加“他”。
）4、C（解析：A项“获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说。
B项搭配不当，应是“构建循环经济体系”。
D项语序不当，应是“不仅会使近视加剧，严重的还可以诱发青光眼”。
）5、B6、A（B.“担心……是否会威胁到人类的生存”，不合逻辑。
C.“盘活……困境”，搭配不当。
D.成分残缺，应在“相关……”前补上“对”。
）7B（借“月”抒发的是“游子思乡”之情。
）8.D9.C（③的陈述对象为“中国书法艺术”，与文段开头句的主语保持了一致，并且是一个总括句，领起了下面各句。
故③应该排在最前面，据此可以排除A．B两项。
②的主语应为①中的“它”，因此①应在②的前面，据此排除D项。
10. C晦日是古老的汉族传统节日。
指夏历（农历，阴历）每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日，正月晦日作为一年的第一晦日即“初晦”，受到古人的重视，寄托了古代汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
辰时即食时，又名早食等。
古人“朝食”之时也就是吃早饭时间，（上午 7 时正至上午 9 时正）。
十二时辰制子时 ( 23时至01时) 丑时 ( 01时至03时) 寅时 ( 03时至05时) 卯时 ( 05时至07时) 辰时 ( 07时至09时) 巳时 ( 09 时至11时) 午时 ( 11时至13时) 未时 ( 13时至15时) 申时 ( 15时至17时) 酉时 ( 17时至19时) 戌时 ( 19时至21时) 亥时 ( 21时至23时) 11.D（断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。
如,句中的“皇太子监国”“刑部右侍郎”“太子”等专有名词,都是断句的重要参考因素。
正确断句应为“皇太子监国,奏为刑部右侍郎。
善摘奸,命督北河运,躬自相视,立程度,舟行得无滞。
会疾作,太子赐之狐裘冠钞,遣医驰视。
”）12A（解析：A项“管理兵工建设及外交礼仪之事”一句有误,意为“为掌管营造工程事项的机关”。
）13、C（C项“张本建议将他的护卫军派到边镇”理解分析有误,据“本奉圣旨散其护卫军于边镇”可知, 张本奉命将他的护卫军分派到各个边镇。
）14、B15、D（“而受封的官员往往非正常死亡”错误，过于绝对化。
）16、D (做官后勤奋钻研错误，原文“从官废业”)文段一：张本,字致中,东阿人。
永乐四年(1406),他被征召为工部左侍郎。
后来因犯有过失被免官,但仍让他为官吏办事。
第二年五月给他复官。
不久他因在奏章中署官衔时误左为右,被给事中弹劾。
皇上命改任他为本部右侍郎而宽恕了他的罪过。
七年(1409),皇太子监国,上奏任他为刑部右侍郎。
他善于揪出坏人,奉命总督北河运输时,亲自巡视,订立制度,使舟行无阻。
正值他疾病发作,太子赐给他狐裘冠帽和钞币,派医生驰往为他看病。
十九年(1421),皇太子将北征,命张本和王彰分别前往南北两直隶、山东、山西、河南,监督有关官员造车挽运。
第二年即命张本总督北征粮饷。
仁宗即位后,他被任为南京兵部尚书兼掌都察院事务。
他被召见时,谈论时政得失,并请求严整武备。
皇上赞赏他并采纳了他的建议,于是把他留在了兵部。
宣德初年,工部侍郎蔡信请求征取军匠家属隶属于锦衣卫。
张本说:“军匠二万六千人,分属于二百四十五个卫所,作为军匠的人暂且每家役使一丁。
如果全部把他们征来,每家按三四丁计算,为数将近十万。
这样则不但军伍缺少,而且人情惊骇,不可。
”皇上称赞张本的意见。
征讨汉庶人时,张本随从,处理军饷。
汉庶人就擒后,张本受命安抚他的部众,并登记其余党。
回来后,他将军队政务长久衰落、奸邪之人通过纳贿得以架空户籍,而把平民拉来充实军伍的情况报告了皇上,皇上挑选廷臣多次出面,改正这些问题。
当时马匹大量繁衍,畿内军民被畜牧所困,张本请求安排到山东、河南、大名等府分别牧养。
山东、河南养马自此而始。
晋王济熿因行为不法被削夺封爵,张本奉命将他的护卫军分派到各个边镇。
宣德四年(1429),张本兼任太子宾客。
户部因官田租税减少,开支用度不能补给,请削减外官的俸禄和生员军士的月给。
皇上认为军士生活艰难,不让减,其他的大臣们在廷上讨论。
张本等人反对,此事才作罢。
阳武侯薛禄修筑独石等戍城池成功,张本前往谋划守御事宜。
回来后他作了汇报,很合皇上旨意,命他兼掌户部事务。
张本担心边防储粮不足,而各边地连年丰收,便请拿出丝麻布帛输运到边疆以换取粮食,多的三、四十万石,少的也有十万石,边粮储备顿时充实起来。
宣德六年,张本病逝。
赐给丧资三万缗,葬祭很丰厚。
张本廉洁刚介,有原则,比较严厉而少有宽恕。
登记朱高煦党羽时,胁从者大多未能免罪。
成祖宴请近臣,每个人的桌子上都摆有一件银器,并把这些银器都赐给各人。
唯独在张本的桌子上摆设着陶器,直接告诉他说:“爱卿号称‘穷张’,银器没什么用。
”张本叩头致谢,他就是这样被皇上所了解。
文段二：贾思伯，字士休，齐郡益都人。
他的伯父元寿，是高祖时的中书侍郎，有学问和德行，被当时人所称颂。
思伯由奉朝请入仕，任太子步兵校尉、中书舍人，调任中书侍郎。
很受高祖的赏识，经常跟随皇上征战讨伐。
世宗即位后，因为侍从的勤劳，改任辅国将军。
任城王元澄进攻钟离时，让思伯持节当他的军司。
等到元澄作战失败，贾思伯带领军队在后面护卫。
元澄认为思伯是个儒士，认为他必死无疑。
等赶回会师后，大喜，说：“仁义的人必定勇敢，我常认为是空谈，今天在军司身上却真的看到了。
”思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功劳，当时舆论称赞他是个有德行的人。
后来担任河内太守，不就任。
接着任鸿胪少卿，因为母亲守丧而免官。
服丧期满后，起用他为荥阳太守，有政绩，于是升迁为征虏将军、南青州刺史。
当初，思伯与弟弟思同师从北海人阴凤学习，无钱交纳拜师的费用，阴凤就抵押了他俩的衣物。
思伯去南青州上任后，送上一百匹缣赠给阴凤，派车马接阴凤来，阴凤惭愧不前往。
当时人们很称道感叹这件事。
不久因为父亲服丧而免官。
后来授予征虏将军、光禄少卿，接着任命为左将军、兖州刺史。
肃宗在位期间，征用他为给事黄门侍郎。
因请求拜祭父母并给他们扫墓，回到了家乡。
还未拜官上任，就因传闻弹劾而免职。
不久授予右将军、凉州刺史。
思伯嫌凉州偏远，不乐意外出就任，于是以儿女未婚嫁为理由来推辞。
灵太后不允许，经舍人徐纥从中说话，得以改授太尉长史。
又授予安东将军、廷尉卿。
思伯认为自己是名儒士，不喜欢法律。
不久调任卫尉卿。
当时讨论兴建明堂，观点多有不同。
思伯上书论述道：“……五室的道理，认为是能够成立的。
它们的方圆和高宽，自可依时代不同而酌情计算度量。
戴氏的九室之说，蔡氏的太庙官论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及诸家的纷纭杂说，一概不可取。
”学者们同意他的说法。
又升任太常卿，兼任度支尚书，转为正都官。
当时太保崔光病危，上表推荐思伯为侍讲，中书舍人冯元兴为侍读。
思伯于是进宫给肃宗讲授《杜氏春秋》。
思伯少年虽然明习经典，后来做官荒废了学业，到这时又延请一些儒士夜读日授。
性情谦和，礼贤下士，即使在街头，也要停车下马，接待交谈很认真投入，毫无倦色。
有来客对思伯说：“先生现在已显贵位重，难道能不骄傲？”思伯说：“快要走下坡路才骄傲，哪有什么永恒（或常规）？”当时把此话作为雅谈。
被元义所宠信，舆论讽刺他趋炎附势。
孝昌元年去世。
追赠为镇东将军、青州刺史，又追赠为尚书右仆射，谥号为文贞。
17．B18．D19Ｄ20Ｃ21C联系上文“自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色”可知，这里的“尚余”是“仍然保留”的意思，不是无奈而是赞赏。
22A对主旨概括不当，本诗表达的并非“与桃杏一起装点春天的愿望”，而是“仍深自怵惕，保持自己的节操”。
23．B（犯了夸大其词的错误。
根据第一自然段，“决定”应改为“影响”。
）24．D（张冠李戴。
从第二自然段看，“中国古代文人”应改为“中国古代隐士”。
）25．A（理解有误。
王羲之不是隐士，同时“把它淋漓尽致地表现在《兰亭集序》中”一句的表述也欠妥当。
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