线的认识练习题

《线的认识》同步习题1.认一认，填一填。

（1）线段有（），因为线段有（）端点，（）延长。

（2）射线有（），因为射线有（）端点，（）延长。

（3）直线有（），因为直线有（）端点，（）延长。

2.你能量出它们的长度吗？如果能，把长度标在线的旁边；如不能，说一说你的理由。

3.按要求画出下面的线。

（1）线段MN（2）直线CD（3）射线PQ4.修路。

（1）从公园大门到游乐场有3条路，第（）条路最近。

（2）公园准备从游乐场到后门再修1条路，你觉得怎么修最近呢？画一画。

5.填一填，画一画。

（1）通过点M，能画出（）条直线。

画一画：（2）通过点A和点B，能画出（）条直线。

画一画：6.淘淘认为“线段AB也可以读作线段BA，直线AB也可以读作直线BA，所以，射线AB也可以读作射线BA。

”你觉得淘淘说得对吗？如果不对，用文字或画图说明理由。

7.图中有几条线段？把它们写出来。

（1）有（）条线段，它是（）。

（2）有（）条线段，分别是（）。

（3）有（）条线段，分别是（）。

8.看一看，填一填。

如图，有（）条直线，（）条线段，（）条射线。

参考答案1.（1）①⑤2个不能（2）②⑥1个可以向一端无限（3）③0个可以向两端无限2.AB可以量出长度，MN，CD不能量出长度测量略3.画法不唯一，如：（１）（2）（3）4.（1）2（2）5.（1）无数画图如下（2）1 画图如下6.不对，射线具有方向性7.（1）1 AB（2）3 AB，AC，BC（3）6 AB，AC，AD，BC，BD，CD 8. 1 3 6。

小学二年级数学上册线的认识练习题
这份文档是关于小学二年级数学上册中有关线的认识练题的内容。

本文将提供一些简单的练题，旨在帮助学生巩固对线的认识和理解。

练题一
1. 请将下面的物品连接起来：
2. 请将下面的形状按照数字的顺序连接起来：
练题二
根据题目中给出的条件进行判断。

1. 菱形的四条边是否都相等？
2. 矩形的两条边是否都平行？
3. 三角形有几条边？
4. 正方形的四条边是否都相等？
练题三
观察图形，然后选择正确的答案。

1. 下面哪个图形是矩形？
a. 
b. 
c. 
2. 下面哪个图形是三角形？
a. 
b. 
c. ![图例
4c](triangle3.png)
练题四
亲自画出下面给出的形状。

1. 正方形
2. 圆形
3. 三角形
4. 矩形
以上就是本文档关于小学二年级数学上册线的认识练习题的内容。

希望这些练习题能够帮助学生巩固对线的认识，提升数学能力。

如有任何问题，请随时与我们联系。

小学数学北师版四年级上册线的认识基础练习题一、填空。

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.过一点可以画（）条直线，从一点出发，可以画（）条射线。

3.（）、（）可以无限延长，（）有一定的长度。

4. 过（）点可以画一条直线。

5两点间的无数连线中，（）最短。

二、选择。

1.下面这两组线段一样长吗？（）A 一样长B不一样长2.直线上两点间的一段叫（）A 直线B 射线C 线段3.一个三角形是由三条（）围成的。

A 直线B 线段C 射线三、判断。

1.直线比射线长。

（）2.线段比射线短。

（）3.线段的长度可以测量，直线和射线的长度不能测量。

（）4.直线是线段的一部分。

（）5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。

（）拓展练习：A B C图中有（）条射线，（）条直线，（）条线段。

2平移与平行基础练习：一、填空。

1.在同一平面内，（）的两条直线，叫平行线。

2.双杠的两根杠是互相（）的，铅笔平移前后的线条是（）的。

3.过直线外一点，能画（）条这条直线的平行线。

4.一个长方形有（）组互相平行的对边。

二、下面哪组是平行线，在括号里画“∨” 。

（）（）（）（）三、画一画。

1.过A点画已知直线的平行线。

A. . A2.下图中那些线段是平行的，请写出三组。

E F G线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）；线段（）∥线段（）拓展练习：过P点分别做出直线L1和直线L2的平行线。

M1 P. M23相交与垂直基础练习：一、填空。

1.两条直线相交成（）时，这两条直线叫做互相垂直。

其中，一条直线叫做另一条直线的（）。

这两条直线的交点叫做（）。

2.从直线外一点到这条直线所画（）的长度，叫做这点到直线的（）。

3.正方形每相邻的两条边互相（）。

4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中，（）最短。

5.平行线间的距离处处（）。

二、过A点分别画已知直线的垂线。

.A.A.A三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”，是互相平行的画“○”。

线的认识
一、填空题。

1.从一点出发，可以画（）条射线。

2.线段有（）个端点，射线有（）个端点，射线和线段都是（）的一部分。

3.在直线、射线和线段中，可以量出长度的是（）。

4.过两点可以画（）条直线，过一点可以画（）条直线。

5.数学书封面的一条边可以看成（），汽车的车灯射出来的光线可以近似地看成（）。

6.数一数,图中有()条线段。

7. 三角形是由三条()围成的。

二、选择题。

8.测量一条()的长度是15 cm。

A.射线
B.直线
C.线段
9. 左图读作()。

A.射线AB
B.射线BA
C.线段AB
10. 太阳光可以看成是无数条()。

A.线段
B.射线
C.直线
三、判断题。

11. 直线比射线长。

（）
12.直线和射线都比线段长（） 13一射线的长度是20cm。

( )
14. 可以读作线段AB。

( )
15.从一个点出发,只可以画一条射线。

（）
解析和答案
一、填空题。

1. 无数
2. 2 1 直线
3. 线段
4. 1 无数
5. 线段射线
6. 10
7. 线段
二、选择题。

三、判断题。

11.×
12.√
13.×
14.√
15.×。

苏教版二年级数学下册《线的初步认识》
练习题
本练题旨在帮助二年级学生初步认识线的基本概念和特点。

以下是一些练题供学生练和巩固知识。

1. 填空题
1. 一条线段有两个 __端点__。

2. 直线上任意两点可以确定 __唯一__ 的一条直线。

2. 选择题
1. 下面哪个图形不是由线段构成的？
- [ ] 正方形
- [ ] 矩形
- [x] 圆形
- [ ] 三角形
2. 下面哪种情况不能构成一条直线？
- [ ] 两点之间有且仅有一条直线经过- [x] 三点共线
- [ ] 两条直线相交于一点
- [ ] 两条平行直线
3. 完成下面的图形
画出下面图形中缺失的直线。

1. 画出连接两个黄点的直线。

[图片]
2. 画出连接三个蓝点的直线。

[图片]
4. 求解问题
1. 王明家离学校有6千米，他每天骑自行车去上学，每天骑行3千米。

如果王明每天折返一次，他每天骑行的路程是多少千米？
答：每天骑行的路程是 __6千米__。

2. 小明在图书馆的四个角上放了4本书，每本书之间放了一条线段。

请画出这4本书之间的线段。

[图片]
以上是《线的初步认识》练习题的一部分，希望能帮助学生们更好地理解和掌握线的基本知识。

继续努力，加油！。

北师大版四年级数学上册线的认识课时精练（附答案）一、单选题1.从一点出发，可以画( )条射线．A. 1B. 2C. 无数2.两条平行线间（）交点。

A. 没有B. 有C. 有一个D. 有两个3.右图中一共有( )条线段。

A. 10B. 5C. 44.下面的说法正确的是（）。

A. 角的大小与边的长度有关B. 等腰三角形一定是锐角三角形C. 圆的周长与它的直径成正比例D. 1条射线长12厘米5.下图中共有（）线段。

A. 4条B. 5条C. 6条D. 8条二、判断题6.书边.黑板边.桌子的边都可以看成线段。

（）7.画线段的时候感觉能画直就可以不用尺子。

（）8.一条射线长5米．（）9.过一点可以画无数条直线．（）三、填空题10.经过一点能画________条直线：经过两点能画________条直线。

两点之间所有连线中________最短.11.在同一平面内，两点之间可以画________条线段、经过两点可以画________条直线．角可以分成________角，________角，________角，________角，________角．12.你认为，过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线．13.线段有________个端点，射线有________个端点，直线有________个端点．14.在如图中，A、B两点之间的距离是________厘米，A点到直线的距离是________厘米．四、解答题15.画一条直线.16.画一条长为4厘米的线段。

五、作图题17.用直尺画一条长5厘米3毫米的线段。

18.画一条长3厘米8毫米的线段。

六、综合题19.数出下列图形有多少条线段。

（1）________条第 1 页共3 页（2）________条（3）________条20.想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）（1）两点之间的线段距离最短．________（2）一条直线长100米．________（3）过两点只能画一条直线．________．第 2 页共3 页答案一、单选题1. C2. A3. A4. C5. C二、判断题6. 正确7. 错误8. 错误9. 正确三、填空题10. 无数；1；垂线段11. 1；1；锐；直；钝；平；周12. 无数；一13. 2；1；0 14. 2；2四、解答题15. 解：画图如下：16.五、作图题17.18. 解：3厘米8毫米=3.8厘米，如图所示：六、综合题19. （1）10（2）16（3）1020. （1）√（2）×（3）√第 3 页共3 页。

《线的认识》同步习题一、填空题。

1、直线有（）个端点，射线有（）个端点，线段有（）个端点。

2、两点之间的连线，（）最短。

3、黑板的边、钢笔的长、教科书的宽都可以看成（）。

二、判断题。

1、线段有两个端点，能量出它的长度。

（）2、一条射线长3厘米。

（）3、小明画了一条5厘米长的直线。

（）4、直线比射线要长。

（）5、两点之间连线的长度就是这两点之间的距离。

（）6、过三个点只能画出一条直线。

（）三、选择题。

1、在一条直线上确定两点之间的一段叫做（），线段是（）的一部分，把线段的一端无限延长就得到一条（）。

（A）直线（B）线段（C）射线2、直线和射线的长度都是（），而线段的长度是（）。

（A）有限的（B）无限的（C）有的是有限的，有的是无限的3、过三个点至少可以画（）条直线，最多可以画（）条直线。

（A）3 （B）1 （C）24、将线段向一个方向无限延长，就形成了（），将线段向两个方向无限延长就形成了（）。

（A）直线（B）射线（C）线段四、按照要求画图。

1、画出一条6厘米长的线段。

2、把这条线段变成一条直线。

答案：一、填空题。

1、（零）（一个）（两个）2、（线段）3、（线段）。

二、判断题。

1、（对）2（错）3、（错）4、（错）5、（错）6、（对）三、选择题。

1、（B ），（A ），（ C ）。

2、（B ），（A ）。

3、（B ）（B ）4、（B ），（A ）。

四、按照要求画图。

1、画出一条6厘米长的线段。

2、把这条线段变成一条直线。

4.1 线的认识
一、我会填。

1、线段是〔 〕的一局部，线段有〔 〕个端点。

2、把线段向一个方向无限延伸就形成了〔 〕，射线有〔 〕个端点。

3、把一条线段向两端无限延伸就得到一条〔 〕，直线〔 〕端点。

4、生活中，〔 〕、〔 〕可以近似地看作线段，〔 〕、〔 〕可以近似地看作射线。

二、写出下面各条线的名称。

〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 三、画一画。

1、自己画一条线段，并标明线段的长度。

2、画一条直线和一条射线。

3、画一条比9cm 短4cm 的线段。

四、数一数。

一共有〔 〕条线段。

答案：
一、 1、直线 两 2、 射线 一 3、直线 没有 4、斑马线 绷紧的弓弦 太阳光 手电筒的光
二、 直线 线段 直线 射线 曲线 线段 曲线 三、 略 四、 10
3.1 认识平移、旋转
1.
〔1〕风车的转动是旋转，拧开水龙头也是旋转，在生活中，还有〔〕、〔〕也是旋转现象。

〔2〕门窗的推、拉是平移，在生活中，还有〔〕、〔〕也是平移现象。

2.以下现象哪些是旋转？〔在○里涂红色〕哪些是平移？〔在○里涂蓝色〕 ○○○○
3.我来填写。

在〔〕里填上“平移〞或“旋转〞
向右平移3格后得到的图形涂上颜色。

答案
1.〔1〕方向盘转动
车轮转动 〔2〕 电梯升降 汽车移动 2.
. . .
. . . . . . 〔 〕
〔 〕
〔 〕
3. 旋转旋转平移
4.。

课时练第2单元线的认识一、单选题1.下面三条线中，（）是线段。

A. B. C.2.把()的一端无限延长，就得到一条射线．A.直线B.线段C.射线3.画一条8厘米长的()。

A.直线B.射线C.线段4.下面说法正确的是（）。

A.把一条线段的一端延长100米，就得到一条射线。

B.上午10时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是钝角。

C.北山小学教职工的平均年龄是31岁，张老师今年58岁，他不可能是这个学校的教职工。

5.图中一共有（）条线段．A.4条B.10条C.12条二、判断题6.手电筒和太阳射出来的光线，都可以看作是射线。

7.一条线段有2个端点。

（）8.直线、射线和线段都可以无限延长。

9.亮亮画了一条长10厘米的射线。

三、填空题10.线段有________个端点，射线有________个端点．（用数字填）11.下图中共有________条线段，________条射线，________条直线。

12.图中有________条直线，________条射线，________条线段。

13.从直线外一点到这条直线所画的线段中，________线段最短。

四、解答题14.不用尺，你能画一条8厘米长的线段吗？15.如下图,在M、Q两个小区之间新建了一条地铁,并要设一个地铁口。

M小区居民说地铁口要设在M小区北偏东70°方向上,Q小区居民说地铁口要设在Q小区南偏西50°方向上。

（1）请你在图中标出两个小区居民各自的想法。

(点A表示M小区居民要设的地铁口的位置,点B表示Q小区居民要设的地铁口的位置)（2）请你设计一下这个地铁口的位置,使这两个小区居民所走路程的和最短。

(点P表示你设计的位置)五、应用题16.A、B两点间的连线中，哪条最短？参考答案一、单选题1.B2.B3.C4.B5.B二、判断题6.正确7.正确8.错误9.错误三、填空题10.2；111.6；8；112.1；8；613.垂四、解答题14.解:可以根据生活中掌握的长度在头脑中形成的图像来画线段，如自己的小手指宽约1厘米，格尺的一半长是10厘米，手掌宽约8厘米等．然后根据自己的推断画出线段，再用尺子量一量，再估，再测，反复巩固练习，就能使自己估算得很准确15.（1）解：（2）解：五、应用题16.解：因为两点之间线段最短，所以A、B两点间的连线中，第②条最短。