《红色英勇勋章》的象征主义分析

《红色英勇勋章》的象征主义分析斯蒂芬·克莱恩是美国十九世纪最有才华和影响力的作家之一。

他的代表作《红色英勇勋章》发表于1895年，该小说以美国内战为背景，使用了大量的象征如颜色象征、动物象征、自然象征，这些象征具有深远的象征意义。

一般来说，学者大多将该小说看做自然主义小说或现实主义小说来解读。

然而，这篇论文旨在通过分析该小说中的颜色象征来更好地挖掘这些象征意义是如何展现人物的恐惧心理和对战争态度的转变。

斯蒂芬·克莱恩（1871-1900）是美国十九世纪著名的现实主义作家，是美国自然主义的先驱。

他的自然主义作品有《红色英勇勋章》，《海上扁舟》和《街头女郎麦琪》等等，其中《红色英勇勋章》奠定了其在美国文学史不可动摇的地位。

克莱恩以其创新性的文体，对现实生活辛辣的讽刺而著称，虽然克莱恩本人和其家人从没参加过任何战争，但他凭借想象创造出了惊险的战争生活。

该小说真实地刻画了在美国南北战争期间，士兵亨利·弗莱明的所见所闻所为，以及他的记忆和想象，展现了一个怯懦畏缩的士兵最终克服困难，英勇战斗，成为真正的勇士的过程。

由于该小说的作者在这部作品里采用了心理描写的方法来展现主人公在心理上的成长，因此，该小说也常常被学者从意识流角度进行解析。

然而，本文作者将着重分析《红色英勇勋章》中的颜色象征来探寻作者传达的主题，这些颜色象征包括“红色”象征、“灰色”和“黑色”象征。

一、“红色”象征“红色”是该小说中出现频率最高的意象，有着多重象征意义。

从文章的题目中读者就可看出“红色”一词是用来修饰“勋章”的，而“勋章”一词代表的又是“荣誉，战绩”。

在小说主人公亨利看来，红色一方面象征的是“鲜血，伤口”，正如他自己企图逃离战场的过程中受到的伤一样；另一方面，红色又象征着“勇气”，正是由于有了这枚“红色”勋章，亨利才能有勇气在战场上奋勇杀敌，成为一名真正的战士，真正的英雄。

除了以上两层含义，该小说的“红色”也有其更深层的含义：“红色”代表战士充沛的抗战精力和必胜信念。

开封文化艺术职业学院学报Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art 2021年1月20日Jan.20 2021第41卷 第1期Vo1.41 No.1doi:10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.021《红色英勇勋章》中的人物人格结构解析——基于“三部人格结构”理论赵春花（怀化学院 外国语学院，湖南 怀化 418000）摘 要：《红色英勇勋章》长期以来被视为一部战争题材的小说。

虽被视为战争题材的小说，但作者斯蒂芬·克莱恩对于人物心理的刻画远远超过对战争宏大场面的描写。

因此，从某种意义上来说，小说更是一部心理小说。

小说中的三个主要人物亨利·弗莱明、吉姆·康克林及威尔逊给读者留下了深刻印象，不仅仅是为他们的英雄主义所折服，也为他们的心理成长历程感到欣慰。

采用弗洛伊德的人格结构理论对这三个人物的人格结构进行解析，能够进一步探索人格结构对人物行为的影响。

关键词：《红色英勇勋章》；本我；自我；超我中图分类号：I106.4 文献标识码：A 文章编号：2096-7853（2021）01-0050-02一、研究背景《红色英勇勋章》长期以来被视为一部战争题材的小说。

作品一经问世，多数评论家就认为小说作者一定是位身经百战的老兵。

然而，这部小说事实上是完全依赖于作者的想象力创作出来的。

作者就是美国19世纪末最杰出、最有才华的第一位自然主义小说家斯蒂芬·克莱恩［1］。

这部小说最初在美国国内并没有引起轰动，但自从在英国满载盛誉后，美国评论家和读者便开始对其产生极大的兴趣。

可以说，这部作品成功地获得了英美评论界的好评。

早期的评论家都把注意力集中在作者可以凭借丰富的想象力、独具匠心的语言和独特的创作手法以及生动的意象从微观角度展现给大家一场残酷的战争方面，但从20世纪50年代起，评论家开始从各个角度对作品进行解读。

南京师范大学硕士学位论文评斯蒂芬·克莱恩《红色英勇勋章》中的象征主义姓名：***申请学位级别：硕士专业：英语语言文学指导教师：***20040401摘要斯蒂芬．克莱恩是１９世纪末美国最有才华、最有影响的作家之一。

他于１８９５年出版的代表作《红色英勇勋章》，被公认为美国文学史上的一部经典之作。

该作自问世后便引起评论界高度关注。

传统看法将《红色英勇勋章》简单地贴上现实主义或自然主义标签。

然而，２０世纪５０年代以后，评论家趋向于将其视为一部象征性作品。

从象征角度对它评析的论著甚多。

一般认为克莱思借助象征是为了表达宗教主题。

实际上，克莱恩主要是通过象征主义手法有效地传达他的自然主义思想。

在此方面尚待进一步探讨。

本文试图通过详细分析《红色英勇勋章》中的一系列象征，来说明克莱恩运用象征意在更好地表现其自然主义思想主题。

这有助于更全面、准确地理解和欣赏该部作品。

全文共分四章。

第一章简要介绍作者生平、主要著作以及对《红色英勇勋章》不同时期的评论。

第二章概述象征主义这一文学创作手法的相关理论，结合理论，分析《红色英勇勋章》作为一部象征主义作品的特征。

第三章剖析文中的象征体系。

该章由三个部分组成：一、“太阳”——自然宇宙对人冷漠敌意的中心象征；二、色彩意象、动物意象和机器意象——揭示战争的野蛮残酷、混乱无序和毫无意义；三、人物的无名无姓——象征人的渺小无能、无足轻重。

第四章为论文的结论，指出借助象征，克莱思巧妙地在短小篇幅中成功地表现了重大主题，使小说成为一部极具艺术价值的经典作品。

克莱恩的象征主义风格，使他成为对后世作家产生重大影响的一位先驱性现代派作家。

关键词：斯蒂芬．克莱恩《红色英勇勋章》寥＞＜征自签苏ｂ鐾裂，ＩｌＩＡｂｓｔｒａａｔｏｆｔｈｅｍｏｓｔｇｉｆｔｅｄａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌＡｍｅｒｉｃａｎｗｒｉｔｅｒｓｏｆｔｈｅＳｔｅｐｈｅｎＣｒａｎｅｉｓｏｎｅｉｎ１ａｔｅｎｉｎｅｔｅｅｎｔｈｃｅｎｔｕｒｙ．ＴｈｅＲｏｄＢａｄｇｅｏＦＣｏｕｒａｇｅ，ｈｉｓｍａｓｔｅｒｗｏｒｋ，ｐｕｂｌｉｓｈｅｄＡｍｅｒｉｃａｎｌｉｔｅｒａｒｙｂｏｏｋｆｏｒｍｉｎ１８９５，ｈａｓｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄａｓａｃｌａｓｓｉｃｉｎｂｅｅｎｎｎｉｎｅｒｏｕｓａｎｄｄｉｖｅｒｓｅｃｒｉｔｉｃｉｓｍｓｏｎｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙ．Ｓｉｎｃｅｉｔｓｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｒｅｈａｖｅｌａｂｅｌｅｄａｓａｎｏｖｅｌ．Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ，ｔｈｅＲｏｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｗａｓｓｉｍｐｌｙａｎｄｒｏｕｇｈｌｙｌＩｅａｌｉｓｔｉｃｏｒｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｗｏｒｋ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｓｉｎｃｅ１９５０，ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｃｒｉｔｉｃｓｈａｖｅｔｅｎｄｅｄｔｏｒｅｇａｒｄｉｔａｓａｓｙｍｂｏｌｉｃｗｏｒｋ．Ｍａｎｙａｒｔｉｃｌｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｗｒｉｔｔｅｎｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｎｏｖｅｌｆｒｏｍｓｙｍｂｏｌｉｃａｐｐｒｏａｃｈｅｓ，ＩｎｍｏｓｔＣａＳｅｓ，ｓｙｍｂｏｌｉｓｍｉｓｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｔｏｂｅａｔｅｃｈｎｉｑｕｅｕｓｅｄｂｙＣｒａｎｅｔｏｃｏｎｖｅｙｉｔｓｒｅｌｉｇｉｏｕｓｔｈｅｍｅ．Ｂｕｔａｃｔｕａｌｌｙ，Ｃｒａｎｅａｄｏｐｔｓｓｙｍｂｏ／ｉｓｍｒｅｍａｉｎｓａｎｉｓｓｕｅｐｒｉｍａｒｉｌｙｔｏｅｘｐｒｅｓｓｍｏｒｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙｈｉｓｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｔｈｏｕｇｈｔｓ．Ｉｔｗｏｒｔｈｆｕｒｔｈｅｒｉｎｇｓｔｕｄｙ．ＴｈｉｓｔｈｅｓｉｓａｔｔｅｍｐｔｓｔｏｍａｋｅａｄｅｔａｉｌｅｄａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｓｙｍｂｏｌｓｉｎＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｔｏｓｈｏｗｔｈａｔｓｙｍｂｏｌｉｓｍｉｓｕｓｅｄｂｙＣｒａｎｅｔｏｂｅｔｔｅｒｃｏｎｖｅｙｈｉｓｎａｔｕｒａｌｉｓｔｉｃｉｄｅａｓＳＯｔｈａｔａｂｅｔｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇａｎｄａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｗｏｒｋｃａｎｂｅａｃｈｉｅｖｅｄ．Ｉｔｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｆｏｕｒｃｈａｐｔｅｒｓａｌｌｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｃｈａｐｔｅｒ，ａｂｒｉｅｆｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏＣｒａｎｅ’ＳｌｉｆｅａｎｄｗｏｒｋｓａＳｗｅｌｌａｓｃｏｍｍｅｎｔｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｅｒｉｏｄｓｕｐｏｎＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｉｓｏｆｆｅｒｅｄ．Ｉｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｏｎｅ，ｔｈｅｒｅａｒｅａｃｏｎｃｉｓｅｓｕｍｍａｒｙＲＯｄＢａｄｇｅｏｆｔｈｅｔｈｅｏｒｙｏｆｓｙｍｂｏｌｉｓｍａｎｄａｆｕｌｌａｃｃｏｕｎｔｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｑｓｔｉｃｓｏｆＦｈｅｏｆＣｏｕｒａｇｅａｓａｓｙｍｂｏｌｉｃｎｏｖｅｌ．Ｔｈｅｔｈｉｒｄｃｈａｐｔｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｓｙｍｂｏｌｓｉｎｔｈｅｎｏｖｅｌ．Ｉｔｉｓｍａｄｅｕｐｏｆｔｈｒｅｅｐａｒｔｓ：ｐａｒｔｏｎｅｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｓｕｎ，ｔｈｅｃｅｎｔｒａｌｓｙｍｂｏｌｔＯｓｕｇｇｅｓｔｔｈｅｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅａｎｄｈｏｓｔｉｌｉｔｙｏｆＮａｔｕｒｅｏｒＵｎｉｖｅｒｓｅｔｏｍａｎ；ｐａｒｔｔｗｏｅｘａｍｉｎｅｓｔｈｅｃｏｌｏｒｉｍａｇｅｒｙ，ａｎｉｍａｌｉｍａｇｅｒｙａｎｄｍａｃｈｉｎｅｉｍａｇｅｒｙｗｈｉｃｈｉｍｐｌｙｔｈｅｂｒｕｔａｌｉｔｙ，ｃｏｎｆｕｓｉｏｎ，ａｎｄｍｅｍｆｉｎｇｌｅｓｓｎｅｓｓｏｆｗａｒ；ａｎｄｔｈｅｌａｓｔｐａｒｔｍａｋｅｓａｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅａｎｏｎｙｍｉｔｙｏｆｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓａｎｄｐｒｏｖｅｓｉｔｉｎｄｉｃａｔｅｓｍａｎ’ｓｉｎｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ．ＣｈａｐｔｅｒＦｏｕｒｄｒａｗｓｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｔｈａｔｓｙｍｂｏｌｉｓｍｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｌｙｈｅｌｐｓＣｒａｎｅｅｘｐｒｅｓｓｖｉｖｉｄｌｙｓｕｃｈｇｒｅａｔａｎｄｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｈｅｍｅｓｉｎＳＯｓｈｏｒｔａｎｏｖｅｌ．Ｃｒａｎｅ’ＳｓｙｍｂｏｌｉｃｓｔｙｌｅｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｓｈｉｍａｓａｐｉｏｎｅｅｒｍｏｄｅｒｎｉｓｔｉｃｗｒｉｔｅｒｗｈｏｈａｓｅｘｅｒｃｉｓｅｄａｇｒｅａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅＩＶＯｉｌｍａｎｙｌａｔｅｒｗｒｉｔｅｒｓＫｅｙｗｏｒｄｓ：ＳｔｅｐｈｅｎＣｒａｎｅＴｈｅＲｅｄＢａｄｇｅｏｆＣｏｕｒａｇｅｓｙｍｂｏｌｉｓｍＶ前言斯蒂芬·克莱恩是１９世纪末美国最有才华、最有影响的作家之一。

红色英勇勋章赏析
红色英勇勋章是中国共产党颁发的一项重要荣誉称号，旨在表彰
在中国革命、建设、改革过程中做出杰出贡献的人士。

自1955年设立
以来，已经颁发了上千名英勇勋章获得者。

他们大多是为了服务人民、奋斗民族的理想信念，不顾自身安危，勇敢地站在了历史的前沿。

获得红色英勇勋章的人物，有的是在战争年代中勇往直前，用鲜
血和生命换来胜利；有的是在艰苦卓绝的建设年代，默默无闻地为国
家的发展做出了巨大的贡献；还有的是在改革开放的时代，勇于创新、敢于担当，为“中国梦”的实现不断努力奋斗。

获得红色英勇勋章并不仅仅是一种荣誉，更是一种责任和担当。

每一位获得者都应该以此激励自己，在未来的工作和生活中，始终保
持这份荣誉的价值，不断发扬革命英雄的光辉传统，不断为党和国家
的事业作出更为重要的贡献。

从成长主义角度解读《红色勇气勋章》中亨利的形象《红色勇气勋章》是美国作家欧内斯特·海明威的作品，这部小说以第一次世界大战为背景，讲述了一名年轻士兵亨利的成长经历。

从成长主义的角度来看，亨利的形象在小说中展现出了许多值得探讨的成长主题，包括责任、勇气、困难和变化等多个方面。

从亨利的成长过程中可以看到责任意识的逐渐觉醒。

在小说一开始，亨利是一个年轻而不成熟的士兵，对战争和军队充满了幻想和浪漫的想法。

随着他亲身经历战场的残酷和无情，他开始意识到自己肩负的责任和担子。

在战斗中，亨利经历了一系列的考验和挑战，逐渐明白了自己的责任是为了保护战友、完成任务。

在《红色勇气勋章》的小说结尾，亨利幻想的浪漫战争已经不再存在，他开始承担起自己在战场上的责任，这种责任感也是亨利成长的一个重要标志。

亨利在小说中所表现出来的勇气也是成长主义的一个重要主题。

在战场上，亨利需要面对种种困难和危险，而他所表现出来的勇气和坚强让人印象深刻。

在战争中，亨利曾多次面对生死考验，但他从未放弃，勇敢面对。

通过这些经历，亨利逐渐明白了勇气的真正含义，也学会了勇敢的面对困难和挑战。

在现实生活中，人们也需要勇气去承担责任，面对困难，在这方面，亨利的形象对我们有着深刻的影响和启迪。

亨利的形象也展现了一个人从少年到成年的过程中经历的各种变化。

在小说一开始，亨利是一个懦弱的士兵，畏惧战争和死亡，然而随着战争的经历，亨利逐渐成长为一个坚强和勇敢的战士，他的思想和行为也在战争的洗礼中发生了巨大的转变。

从这个角度来看，亨利的形象也体现了一个人在成长过程中所经历的思想和行为上的变化，这种变化也是人生成长过程中不可或缺的一部分。

在《红色勇气勋章》中，亨利的形象展现了许多成长主题，包括责任、勇气和变化等多个方面，这些成长主题也对于我们现实生活中的成长有着深刻的启示和影响。

通过对亨利形象的解读，我们也可以更好的理解成长主义在文学作品中的具体体现，也更能够体会到一个人在成长过程中所经历的思想和行为上的变化。

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the Differences between Chinese and American Culture in Nonverbal Communication 119 高中英语听力课中的文化教学120 论海明威《一天的等待》的冰山原则写作风格121 从《在路上》看“垮掉的一代”122 从功利主义角度分析查尔斯•狄更斯《艰难时世》中露易莎和汤姆的教育悲剧123 影视剧字幕汉译探究－－-以《吸血鬼日记》的字幕汉译为例124 Financial Translation Industrialization125 电影字幕翻译中的归化与异化126 浅析造成盖茨比悲剧的因素127 探讨美容化妆品翻译技巧－－以安利雅姿产品为例128 男权制度下的悲剧——论《德伯家的苔丝》129 从合作原则分析《生活大爆炸》中字幕幽默的翻译130 对中式菜名英译的试探性研究131 卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》中风筝的意向分析132 “邪恶的心灵”——剖析希斯克厉夫复仇的心理动机133 从功能对等的理论看英语歌词的翻译134 A Comparison of the English Color Terms135 从中国戏曲《梁祝》和美国音乐剧《妈妈咪呀》的比较看中美文化差异136 《鲁滨逊漂流记》两个翻译版本的文体分析137 论英美文学作品中的人名寓意及翻译138 从饮食的角度看中西文化差异139 从生态翻译学视角论电影《当幸福来敲门》的语域翻译140 《远大前程》和《了不起的盖茨比》中悲剧英雄的伟大之处对比141 翻译腔成因浅探142 基于建构主义理论的高中英语课堂提问策略143 中美广告语言文化异同研究144 从目的论的角度看《雷雨》的英译本145 论外语教学中的文化导入146 从电影作品分析英语外来口音的现象147 汉语习语中文化负载词的英译148 英汉委婉语的对比及翻译149 盖茨比的悲剧成因分析150 从关联理论看英文电影字幕翻译中的减译151 从功能翻译理论分析化妆品商标翻译152 剖析希腊神话中的爱情观153 论《太阳照常升起》中的象征主义154 功能对等理论视角下英语言语幽默的翻译—以《老友记》为例155 从女性主义视角浅析《纯真年代》中两位女主人公爱情观的不同156 英语幽默的认知语用分析157 中西方饮酒礼仪的比较158 Thackeray’s Ambivalent 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Legal English194 英语教学中如何提高学生的跨文化交际能力195 浅析叶芝诗歌中的象征主义特征196 浅谈中美饮食文化差异197 从《热爱生命》和《马丁•伊登》中透视杰克•伦敦心中对生命的执爱198 An Analysis of Scarlett’s Character199 汉语句型习惯对英文写作的负迁移作用200 英汉颜色词语的内涵差异及翻译。