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八年级语文下册单元测试（一）班级：____________ 姓名:______________ 分数:___________一、积累与运用（23分）1、古诗文填空（8分）（1），不汲汲于富贵。
（2）《送东阳马生序》集中概括作者学习特点和境况的句子是“盖”（3）《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：，（4）《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，（5）《水调歌头明月几时有》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：，2.下列字形和加点的字注音无误．．．．的一组是（）（2分）A.宛．如wǎn 迷惘．wáng 杳．无消息chá正襟危座B.畸．形qì广漠．mò深恶．痛疾â藏污纳后C.滞．留dài 污秽．hu 广袤．无垠mào 相形见拙D.禁锢．gù犀．利xī意趣盎．然àng 冥思苦想3.下列词语的使用不恰当．．．．．的一组是（）（2分）A．年近花甲的外交官孙必千临危受命．．．．，奔赴战火纷飞的伊拉克，成功地解救了中国人质。
B．今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝．．．．。
C．突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及．．．．，导致约30万人丧生。
D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓．．．．的人物。
4.下列没有语病．．．．的一组是（）（2分）A．我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。
B．我们要严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的好公民。
C．今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。
D．通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习5.“国窖源长唐宋元明曾耀眼”是泸州市“中国第一窖”展览馆中一副对联的上联，下列下联与之对应最恰当．．．．．的一项是（）（2分）A．飘香老窖中国北京美名传 B．龙泉香远亚非欧美尽倾心C．泸州喜迎东南西北八方客 D．一五七三横贯南北享全球6、判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（2分）（）A、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。
八年级下学期语文第五单元综合素质评价一、积累与运用(10分)1．下列句子中，没有错别字且加点字注音完全正确的一项是()A．隆冬，北风凛．(lǐn)冽，银灰色的云块奔腾驰聘，寒流滚滚，正酝酿．(liàng)着一场大雪。
B．宽阔的柏油公路蜿延伸展，沿途阡．(qiān)陌相连，青山相接，炊烟袅．(niǎo)袅。
C．苏堤春晓的千里莺啼让人流连忘返，曲院风荷的万倾妩．(wǔ)媚令人神醉情迷，心生涟漪．(yī)。
D．白云山千峰突兀，沟壑．(hè)纵横，有奇险之美。
从远处遥望，白云山层峦叠翠，云雾缭．(liào)绕，更富幽美的神秘气息。
2．下列句子中加点词语使用错误的一项是()A．日本侵略者强迫中国学生举旗上街庆祝，正在读高中的邓稼先怒不可遏．．．．，将日本国旗撕碎，踩在脚下。
B．一排排巨浪接踵而至．．．．，它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着，如千军万马滚滚而来。
C．再平凡的工作，我们都不能漫不经心．．．．地应付，而要以认真的态度做到最好。
D．时光博物馆里的那些老物件勾起了老人的回忆，往事历历在目．．．．地出现在他眼前。
3．下列句子中没有语病的一项是()A．一阵阵春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。
B．包括温室气体浓度在内的一系列指标都在提示我们，应对气候变化已经是迫在眉睫的紧急任务。
C．小强和小刚参加学校的乒乓球比赛，经过激烈的角逐，他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。
D．截至2021年3月，三星堆遗址4个“祭祀坑”已出土金面具残片等重要文物500 余件。
4．将下将句子依次填入语段横线处，顺序排列正确的一项是()黑云压城。
乌云是凶悍的，是可怕的。
___________雨后的天空，再也看不见乌云。
①狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。
②片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。
③雷电中，风愈发肆无忌惮。
乌云在哭，在宣泄，抑或是……④接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。
部编八年级语文下册第五单元《17.壶口瀑布》同步检测卷一、基础演练1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫．．()。
(2)“追梦女孩足球节”的举行，让更多女孩可以驰骋．．()在绿茵场。
(3)习总书记谆谆(gào jiè)我们：“全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。
”(4)当你遇到一件暂时无法解决的事情时，不妨换个角度去看看，也许(yūhuí)一下事情反而更容易解决。
2．下列词语中有错别字的一项是()A．游览寒噤描摹振耳欲聋B．雾霭揣摩汩汩怒不可遏C．凝重横溢吞没磅礴气势D．乘隙浑厚轰然前呼后拥3．下面文段中，第①③两句各有一处语病，请提出修改意见。
①12月15日，受大风降温天气的影响，黄河壶口段开始大面积流凌的现象。
②壶口瀑布两岸的岩石和护栏上也开始凝结一排排美丽壮观的冰挂，晶莹剔透，造型各异，与瀑布中飞舞的彩虹交相辉映，为冬日的壶口瀑布平添了几分秀色。
③许多游客听着瀑布欢呼呐喊，轰鸣声与欢笑声此起彼伏。
(1)第①句修改意见：。
(2)第③句修改意见：。
4．(2017·贵港)展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊；，。
5．请在下面句中横线处选择恰当的选项。
(1)果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像___。
A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴(2)尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，他们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，____；或淌过石板，_；或被夹在石间，____。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的__，……A．如丝如缕B．潺潺成溪C．汩汩如泉D．哀哀打旋6．你，孕育了五千年的华夏文明；你，是中华民族的摇篮。
八年级下册第五单元测试题一、积累运用1．下列加点字注音错误最多的一项是（）A．旋．涡（xuàn）告诫．（jìè）驰骋．（chéng）推推搡．搡（sǎng）B．寒噤．（jīn）雾霭．（ǎi）凝．重（níng）怒不可遏．（è）C．龙槽．（cáo）汩．汩（gǔ）潺．潺（chán）如丝如缕．（lǚ）D．出轧．（yà）迂．回（yū）浓缩．（suō）湿漉．漉（lù）2．下列词语书写不正确的一项是( )A．恐怖调零署名名人逸事B．和蔼襁褓趋势挑拨离间C．挚爱卑鄙绚丽豁然开朗D．拙劣枯燥纳闷阳奉阴违3．下列句子没有语病的一项是( )A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
4．下面句子中标点符号使用正确的一项是（）A．明天在市中心活动，你是坐地铁去？还是坐公共汽车去？B．我不清楚初二年级是否有五、六百名学生。
C．妈妈试探地问道：“你对这次期中考试很有信心吗”？D．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
5．下列语言表述得体的一项是（）A．我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。
B．自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。
C．我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。
D．在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。
6．依次填入空缺处最恰当的一项是（）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。
一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。
①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A．①②③B．③②①C．③①②D．①③②7．下列加点词语运用不正确的一项是( )A．面对本赛季颗粒无收的最终局面，怒不可遏．．．．的球迷们打出了横幅，叫主帅“回家吃饭”。
神龙教育非常海淀单元测试ab卷八年级语文下册第五单元测试卷a第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题 20分）1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（3分）A.难堪/劫难蹒跚/姗姗来迟B.怂恿/踊跃挑逗/挑拨离间C.拘泥/淤泥烘托/哄堂大笑D.修葺/作揖累赘/伤痕累累2、下列词语中，没有错别字的一项是（3分）A.贸然春寒料峭雾霭雕梁画栋B.困厄神采奕奕推崇和颜悦色C.褴褛饥肠辘辘斡旋自圆其说D.告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构（），而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益（），所以规范校外培训机构的发展已经（）了。
A.鱼龙混杂息息相关刻不容缓B.鱼目混珠息息相关众望所归C.鱼龙混杂休戚与共众望所归D.鱼目混珠休戚与共刻不容缓4、下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
5、下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）打造粤港澳大湾区，要有追赶思维，更要有探索精神赶别人定下的目标，努力向前，但是，以往我们强调追赶思维，为了因为你会对前方的路一无所知。
而探索精神可以让我们看清前方的路，找到经济发展的突破口，实现突围。
A.如果没有追赶思维，就有可能落后B.如果只有追赶思维，就不可能领先C.只要拥有追赶思维，就不可能落后D.只要没有追赶思维，就有可能领先6、请仔细观察，并按要求作答。
（5分）(1)《水浒传》中鲁达的绰号是________，与右图内容相关的情节是（）。
第22课《背影》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．散步 B．散文 C．懒散 D．散漫答案：A解析：分析：A项“散”读sàn,其他都读sǎn。
故选A。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
2．为下面加粗的多音多义字注音无误的是（）a①散（）步②一盘散（）沙b①随意地铺（）着②店铺（）c①强（）壮②勉强（）d①严重（）②重（）新A．①①sàn②sǎnB．②①pū②pùC．③①qiáng②qiǎngD．④①zhòng②chóng答案：ABCD解析：分析：以上四项多音字字音均拼写正确。
故选ABCD。
点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
3．下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是（）A．写好报告，他又熬了一个通宵。
B．小米熬成的稀饭，吃起来真香！C．小媳妇熬成婆。
D．回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。
答案：B解析：分析：B项是指用火加工小米成粥。
其余三项和例句一样是“艰难的度过”的意思。
故答案选B。
点评：此题考查学生对词语的理解。
4．选出下面词语书写全部正确的一项( )改正下面句子中的错别字。
①树上的嫩芽也蜜了。
（）②我想折散一家人，终不愿意。
（）③儿子虽然很胖，毕竞幼小。
（）④不过，一切都取绝于我。
（）A．①密②拆③竟④决B．①秘②拆③竟④决C．①密②拆③境④决D．①密②拆③竟④掘答案：A解析：分析：正确的修改为：密、拆、竟、决。
故选A。
点评：此题考查学生对汉字的书写。
5．下列句子不是比喻句的是（）A．她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。
B．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。
C．像这样的事情还很多。
D．好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。
答案：AC解析：分析：虽然AC有“好像、像”，但是没有本体、喻体，构不成比喻句的关系。
故选AC。
第五单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（23分）1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A.轻盈（yíng）矗立（chù）翡翠（fěi）B.眺望（tiào）犹豫（yù）苍劲（jìn）C.闸门（zhá）砚池（yàn）擦拭（shì）D.硕大（shuò）喧哗（xuān）驿道（yì）2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（2分）A.灼热焦灸独踞苍穹B.急湍倾泻瞬息万变C.浮躁打嗝色彩变换D.精致敞篷名幅其实3.下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）（2分）A.在中国旅游和观赏名胜古迹，常常会遇到亭台楼阁等建筑物，这些建筑物坐落在奇山秀水间，点缀出一处处富有诗情画意的美景。
B.场上陈列着有锦绣的，金银的，五光十色，目眩神迷。
C.首先，他们得开辟草莱，支起篷帐，和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。
D.运动会上，同学们手持五彩斑斓的红旗，在为运动员们呐喊助威。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B.不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。
李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。
C.材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。
骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。
D.据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。
D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
洛阳市八年级语文下册第五单元必练题总结单选题1、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏．．．．。
B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马．．．．一拥而上，真是扣人心弦。
C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥．．．．。
D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲聋．．．．的。
答案：DD项“震耳欲聋”形容声音很大。
与前面的语境“声音很轻”相矛盾。
故答案为：D.【点睛】本题考查成语的正确使用能力。
成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。
成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
2、下列句子中，加着重号的词语使用不正确的一项是（）A．面对敌人的暴行，革命志士怒不可遏。
B．这部电影的场面很壮观，攻击时千军万马一拥而上，真是扣人心弦。
C．他为官清廉，到任何地方调查都不喜欢前呼后拥。
D．自习室非常安静，他不小心把铅笔掉在地上，尽管声音很轻但听得很清楚，震耳欲聋的。
答案：DD 震耳欲聋：指的是声音很大。
在这里铅笔掉在地上，不会发出很大的声音，所以不符合语境。
故答案为：D【点睛】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
3、下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。
B．国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。
C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。
D．王经理对人和颜悦色，下属都非常喜欢他。
答案：C注意审题,选择无误的。
C项拾（shè）级而上意为：逐级登阶。
句意并未有向上攀登之意，与句意不符。
【点睛】做成语题要避免望文生义。
4、下列词语中有错别字的一项是（）A．娇贵蜷卧黧黑风云变幻B．蔚蓝霹雳裸露气喘吁吁C．明媚掀起尊荣气势磅礴D．骨骼倒霉端详穿流不息答案：D根据平时积累辨别ABC没有错别字，D“穿”应写作“川”。
2010学年下学期《初中语文学习水平单元评价》八年级（下）语文（四）（满分100分）（评价范围：一、二、五、六单元附录诗词1—8）班级：姓名：学号：成绩：一、语言积累和运用（6小题，29分）1. 古诗文默写。
（10分）（1），坐看云起时。
（《终南别业》王维）（2）前不见古人，后不见来者。
_____________，_____________！（《登幽州台歌》陈子昂）（3），草色遥看近却无。
（《早春呈水部张十八员外》韩愈）（4）《送杜少府之任蜀州》里表达惜别之意，但气势豪迈，意境开阔的诗句是“_____________ ，__________________ ”；同是惜别之意，王维的《送元二使安西》却是“_______________，___________________”，表达出了送别时的难舍难分之意.(5)正如月亮“一夕成环，夕夕成块”一样，人生也常是“聚少别离多”，面对这种自古而然的永恒遗憾，苏轼在《水调歌头》一词中道出了达观者的最真挚的祝愿：“_________________，_________________。
”2.阅读下面的语段，回答问题。
（5分）繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。
我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。
长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yǎn，如何随着季节的变化而迁徒；也懂得了松的伟大和世界的美好。
（1）给方框内的字注音，根据文中的拼音写汉字，然后写在括号里。
（）（）（）（2）文中有两个错别字，找出来并改正。
________________________________________________________3. 下面四个句子有两处语病，请先将病句找出来，然后写出相应的序号并修改。
(2分)①为了增强全民健康意识，合肥市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，②主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，③从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势，④收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校八年级（五四学制）9月月考语文试题八年级上第一单元的语文学习结束了，班里开展了学习交流活动，班长首先撰写了活动开场白：打开语文课本，那些当年的新闻虽已成“旧闻”，然而那些图文并茂的内容仍然让我们如临其境：我人民解放军百万大军以锐不可当．之势横渡长江，所遇之敌如A.摧枯拉朽，纷纷溃退；2012年，凛冽的寒冬，我国航母舰载战斗机承载着国人梦想在浩hàn（）的大海上“一着．惊海天”；1982年的新德里，八千观众B屏息敛声，翘．首而望，吕伟犹如凌空“飞天”瞬间插入碧波之中，水花悄．然不惊，全场爆发出C震耳欲聋的欢呼声……我们正一步步实现我们强国梦，但却不能忘记那些屈辱的历史。
1937年12月13日我南京30万同胞惨遭日本人杀lù（），制造惨绝人huán（）的南京大屠杀。
2017年“国行公祭，法立典章”，警钟长鸣，振聋发kuì（），让我们在心中D由衷地铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，去开创美好的未来。
1. 班长对开场白中加点字的字音、字形不确定，请你帮他明确一下。
（1）班长所读的读音有一个是错误的，帮他找出来（）A.锐不可当．（dāng）B.一着．惊海天（zhāo）C.翘．首（qiáo）D.悄．然（qiǎo）（2）班长撰稿中有四个字的书写不太确定，请你帮他把正确的字书写在方格里。
浩hàn杀lù惨绝人huán振聋发kuì2．撰稿中划线句子有语病，请你修改后抄写在答题卡相应的位置。
3．文中加横线词语使用不恰当的一项是（）A．摧枯拉朽B．屏息敛声C．震耳欲聋D．由衷4．下列文中的短语哪一个与其它短语不是同一类型（）A．横渡长江B．纷纷溃退C．插入碧波D．缅怀先烈5. 读书交流活动中，下面的发言不准确的一项是（）A．小方：新闻的主要特点是“用事实说话”因此，新闻具有简洁、准确、及时的特点。
九校联考八年级下册语文第一次月考试卷学校班级考号一、积累与运用（选择3分一个，共18分，本大题共26分）1、选择下列注音完全正确的一项( )A.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu)一绺绺(liǚ )颔首(hàn)C直戳(chōu)解剖(pōu)诱惑(yòu) 摹画(mó)D.滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)2、选择下列词语书写有误的一组( )A．嬉戏野蛮托辞匿名B．枪毙温厚心慰禁锢C．粗劣酒肆貂皮敦实D．争执脾气激荡枝桠2、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹．．．．的歌手了。
B．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数．．．．，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
C．泰戈尔的作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化．．．．的影响。
D．相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合．．．．，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
3、选出没有语病的一项（）A．从他的英雄事迹中，给了我很大的鼓舞。
B．这里向大家介绍一种简易的蜜橘贮存的方法。
C．全世界的植物，一年中能制造出好几千吨有机物。
D．不管身体条件这么差，小莉还是坚持刻苦学习。
4.下列文学常识的判断与分析，正确的一项是（）A．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。
B．《藤野先生》的作者是鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家，本文选自小说集《朝花夕拾》C．《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家，本文选自于《吴均文集》。
D．《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦·凯勒。
自幼因病成为盲聋哑人。
但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。
5．下列各句中与原文不一致的一项是（）A.风烟俱净，天山共色。
从流漂荡，任意东西。
B.山河破碎风飘絮，身事浮沉雨打萍。
C.岂不罹疑寒，松柏有本性！D. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
6、下列没有通假字的一项是（）A.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝B经纶世务者，窥谷忘反C.同舍生皆被绮绣D.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问7、名句积累（6分）（1）__________________，__________________，此事古难全。
《水调歌头》（2）环堵萧然，不蔽风日；__________________，__________________，__________________。
《五柳先生传》（3）千里马常有，__________________。
《马说》8、按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。
(2分)爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____________________________，_____________________。
二、阅读理解（44分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。
（17分）我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们(A)将检查的结果，发表出来，终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去 . 结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们(B)疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们（C）都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（D）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
9.从选文第1段中“我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平”体会到藤野先生是作者可以信赖的人。
文章其他段落主要叙写了作者与藤野先生交往的那几件事？请简洁概括。
（4分）答：10.文章中加点的四个“他们”，所指对象与其他三个不相同的一项是 ( ) （3分）7.文章中画横线的句子“在讲堂里的还有一个我”表明作者何种情感？试加以分析。
（3分）答：11.“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是 ( )（3分）A.日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。
B.日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。
C.日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。
D.日本青年看到枪毙中国人，兴灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。
12. 从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是 __________ 与 __________ 这两件事。
( 每一道横线上不超过 6 个字 ) （4分）（（二）阅读下列文段，完成13～20题。
（15分）马说世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！13、本文的作者是_________（朝代）的文学家_____________。
（2分）14、解释下列加点词语的含义。
(4分)（1）才美不外见。
见：___________________ （2）执策而临之。
临：____________________（3）策之不以其道策：_________________ （4）一食或尽粟一石或：__________________15、对下列四句中划线词语的分析正确的一项是（）（3分）①一食或尽粟一石②食马者不知其能千里而食也③食马者不知其能千里而食也④食不饱，力不足①和②读音相同，意义不同。
B.①和④读音不同，含义也不同。
C.②和③读音相同，含义也相同。
D.③和④读音相同，含义不同。
16、翻译下面的句子。
(4分)（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?译：____________________________________________________________（2）策之不以其道，食之不能尽其材。
译：____________________________________________________________17、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?(2分)_____________________________________________________________________（四）阅读文段《第十一位》，完成18～25题。
（12分）这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒的断言，再不会有第十一位教师能留下来了。
乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段时间的课。
不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。
三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。
那天，就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生！……那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊！孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。
往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、大学，而她这一留就是整整二十年。
当我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。
我一直想去探望她，但因为种种原因，没能见到这位乡村女教师。
当我终于有机会来到这所小学时，已有一位男教师来接她的班。
新来的男教师对我说：“咳，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰”！我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子里，可惜上面连照片也没有。
临走时，这位男教师还告诉我：“我们这所学校，已经没有第十二位教师的说法。
无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
这是我和所有能在这里工作的教师的光荣。
”他还告诉我：“这所小学校有一条不成文的规定。
”我问他：“是什么？”他当时没有立即告诉我。
他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。
”第二天，我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟悉的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生！”啊，孩子们每天早读都在怀念他们的老师！18、用自己的话概括一下文章的主要内容。
（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________19、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________20、“无法预料的情形”指什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________21、“没有谁能受得起那天地为之动容的一跪”改成问句为（2分）：_____________________________________________________________________22、代课老师的脚步凝滞了，为什么？她作出了怎样的选择？（3分）______________________________________________________________________________ _____三、作文（50分）23.春天来了，万物复苏，一切都是那么美丽！请以此为话题写一段景物描写，150左右！（10分）24.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
