2019-2020年四川省成都市一诊：成都市2019届高三第一次诊断语文试题-含答案

川高教育大联考·高2019级毕业班第一次诊断性考试语文参考答案2019.11一、现代文阅读（35分）（一）（本题共3小题，9分）1.B（3分）2.B（3分）3.C（3分）（二）（本题共3小题，9分）4．D 【解析】“敬仰之情”不当。

5．①这些故事富有生活情趣，丰富了文章内容。

②这些故事都与灯火有关，带给人们温暖、亲切的回忆，深化主题。

【评分标准】答出一点得2分，答出两点得5分。

6．①表达了对消逝的灯火的怀念之情。

②蕴含着对灯火消逝的遗憾之情。

③体现了作者对现代文明的思考。

【评分标准】6分。

每点2分。

7．D 【解析】原文是“到2030年，集成电路产业链主要环节达到国际先进水平”。

8．B、E 【解析】A项，“只要掌握了芯片技术，我国手机产业就……”说法太绝对。

C项，“由于芯片产业投资回报率低”错，原文是“由于投资回报周期太长”。

D项，文中没有提到“5G全套网络解决方案”对全球智能手机的发展起到引领作用。

9．①国家制定相关政策，鼓励与扶持芯片产业发展，加强集成电路等专业技术人才的培养。

②国产手机芯片企业要抓住机遇，加强科研，实现“弯道超车”。

【评分标准】4分。

答对一点得2分。

意思对即可。

【解析】联系材料三和材料四，从国家和企业两个角度作答。

二、古代诗文阅读（35分）10.C（“李甲结客数十人”为一个完整的意思，中间不需要断开；“号没命社”中“没命社”为社的名称，不需要断开；“则推一人以死斗之”为一个完整的意思，中间不需要断开。

原文标点符号为：部有豪姓李甲，结客数十人，号“没命社”，少不如意，则推一人以死斗之，积数年，为乡人患，莫敢发。

颜至，大索其党。

）11.D（“流”指流放，是朝廷将犯罪者放逐到边远地区进行惩罚的一种刑罚。

本文中的“流海上”是把犯人流放到荒凉的海岛上。

抛进海中，任其漂流，从法律的角度来说，太不严肃了。

）12.B（“军”是宋代的一级行政单位，不是军队；薛颜只是将夔州城恢复旧址，并非率军收复夔州。

川高教育大联考·高2019级毕业班第一次诊断性考试语文参考答案2019.11一、古代文浏览（35分）（一）（本题共3小题，9分）1.B（3分）2.B（3分）3.C（3分）（二）（本题共3小题，9分）4．D 【解析】“敬仰之情”不当。

5．①这些故事富有生活情趣，丰富了文章内容。

②这些故事都与灯火有关，带给人们暖和、亲切的回忆，深化主题。

【评分标准】答出一点得2分，答出两点得5分。

6．①表达了对消逝的灯火的怀念之情。

②包含着对灯火消逝的遗憾之情。

③表现了作者对古代文明的考虑。

【评分标准】6分。

每点2分。

7．D 【解析】原文是“到2030年，集成电路产业链次要环节达到国际先进程度”。

8．B、E 【解析】A项，“只需掌握了芯片技术，我国手机产业就……”说法太绝对。

C项，“由于芯片产业投资回报率低”错，原文是“由于投资回报周期太长”。

D项，文中没有提到“5G全套网络解决方案”对全球智能手机的发展起到引领作用。

9．①国家制定相关政策，鼓励与扶持芯片产业发展，加强集成电路等专业技术人才的培养。

②国产手机芯片企业要捉住机遇，加强科研，完成“弯道超车”。

【评分标准】4分。

答对一点得2分。

意思对即可。

【解析】联系材料三和材料四，从国家和企业两个角度作答。

二、古代诗文浏览（35分）10.C（“李甲结客数十人”为一个残缺的意思，两头不需求断开；“号没命社”中“没命社”为社的名称，不需求断开；“则推一人以死斗之”为一个残缺的意思，两头不需求断开。

原文标点符号为：部有豪姓李甲，结客数十人，号“没命社”，少不如意，则推一人以死斗之，积数年，为乡人患，莫敢发。

颜至，大索其党。

）11.D（“流”指流放，是朝廷将犯罪者放逐到边远地区进行惩罚的一种刑罚。

本文中的“流海上”是把犯人流放到荒凉的海岛上。

抛进海中，任其漂流，从法律的角度来说，太不严肃了。

）12.B（“军”是宋代的一级行政单位，不是军队；薛颜只是将夔州城恢复旧址，并非率军光复夔州。

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共9页。

满分150分，考试时间150分钟。

第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成小题。

秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉代的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。

它们历千年而不朽，以精美的文字、充满活力的生活场景，再现了当时人们的现实世界与美好愿景。

秦兵马俑的千军万马与气势万钧，见证了秦代制陶技术的高超。

用这种技术去制造宫殿上的陶瓦，不难想见它们的坚固与华戋。

精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。

因为瓦当向外，所以或印图案，或刻文字，兼具建筑与装饰的作用。

它们承栽着精美而丰富的图文，就像秦汉建筑上的“徽章”，宣告着早期宫殿“非壮丽无以重威”的营建法则。

现在出土的泰代瓦当上，图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。

这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。

此后，汉承秦制，国力更加强盛，建长乐等四十余座宫殿，瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度，尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。

四神兽瓦当的构图饱满得当，造型夸张，气势磅礴，雍容堂皇。

时至今日，但凡在当代设计中使用到四兽形象，都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。

除了动物纹饰，云纹瓦当也广为使用。

云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。

而瓦当纹饰发展到西汉时，又出现了文字瓦当。

“长生无极”“长乐未央”等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。

西汉留下的金石文字甚少，瓦文恰好填补了这一空白，它极富意味的篆法变化丰富，又浑然天成，即使今天的篆刻、书法名家也要自叹不如。

在砖上印画、施彩，最早是在战国，但真正蔚为大观并成为一种艺术，则在两汉。

这些砖，被称为“画像砖”，它们用于一般的建筑或墓室装饰。

对后人而言，“画像砖”的“画像”意义更要大于“砖”。

这些砖上，有的描绘的是人们的日常劳动与生活，宴飨、乐舞、狩猎、市集等等，有的描绘的则是骏马、龙、虎、鹿、飞禽等动物与神兽，从地上的农耕渔猎，到天上的天马行空，从现实生活，到历史故事，无所不包，宛如一部汉代“百科全书”。

绝密★启用前四川省成都市2019-2020学年高三第一次诊断性检测语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成各题中国是历史悠久的文明古国。

在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

保护文化遗产，我们要有 的自觉。

文化遗产为我们弘扬华夏文明、繁荣中华文化提供 。

保护文化遗产，就是守护我们共有的精神家园。

我们要增强自觉，把它当作自己的职责，切实保护好老祖宗的宝贵遗产。

保护文化遗产，我们还要有责无旁贷的担当千百年来，文化遺产历经岁月更逸，穿越烽火硝烟 至今，本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。

我们应传承文化根脉，共筑民族未来。

保护文化遗产，我们更要有的 紧迫感。

我们常说，文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间推移，那些留下的文物言迹都不可避免地日渐老化。

保护，意味着老与新的巧妙结合。

（ ），使文化记忆得以传承，这是每一代人的历史使命。

既要我们有共识，更要有行动；既要我们在保护的同时做好修复和利用工作，更要处理好古和今的关系，让“老古董”焕发新活力。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A ．义不容辞 滋润 留传 时不再来 B ．当仁不让 滋润 留传 时不我待 C ．义不容辞 滋养 流传 时不我待 D ．当仁不让 滋养 流传 时不再来2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是试卷第2页，总12页A ．文物应最大可能地被我们重新激活，在过去与未来的往复行进中B ．在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地使文物重新激活C ．在过去与未来的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活D ．我们应最大可能地使文物重新激活，在过去与未来的往复行进中 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A ．既要我们有共识，更要有行动；既要我们处理好古和今的关系，更要在保护的同时做好修复和利用工作，让“老古董”焕发新活力。

2019届四川省成都市高三毕业班第一次诊断性检测语文试卷现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

“美好生活”是一种生活，要正确理解“美好生活”，首先需要正确理解“生活”。

一般来说，生活是人从生到死的生命历程，是人生存发展的整个过程，既指人当下的生活，也包括人整个一生的全部生活。

因此，生活即人生，美好生活既指当下生活美好，也指一辈子生活美好，即美好人生。

这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。

人的生活受家庭、社会等外在条件影响和制约，但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。

影响生活状况的主观条件包括许多方面，而其集中体现就是人格。

人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人作为等因素交互作用所达到的人生境界。

它是一个人是什么样的人的标志，也是一个人套过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。

因此，人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。

有好的人格才会有好的作为，有好的作为才有高品格的生活，而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。

人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成，表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。

人格并不是与生俱来的，而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物，是人性现实化的结果。

人格是判断一个人及其生活的内在根据，而判断的标准则是人格对人性实现的程度。

人性包括人谋求存在、生存、生存得好、生存得更好的各种潜在规定性，是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体，而谋求存在得更好则是人性的根本规定性，即人的本性。

人的本性在不同时代、不同地域的不同个人身上体现为各种不尽相同的潜质。

由这些潜质构成的整体就是具体的人性。

人性隐含着人生的各种可能性，是人生复杂结构的深层结构。

人性虽然是潜在的，但可以现实化为人格，并通过人格见之于人生。

人格的形成意味着人的成熟，人格的发挥则是人的生活，而人格本身是人性的现实化。

因此，人的生命过程实际上有三个层次：作为人整个现实生命过程的人生，作为个人综合规定性的人格，以及现实化为人格的人性。

绝密★启用前语文第Ⅰ卷（选择题，共42分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。

3．考试结束，临考人将本试卷和答题卡一并收回。

一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是（）A．对峙稚嫩秩序栉风沐雨博闻强识B．熨贴呼吁宽裕不以语人文采郁郁C．着陆斟酌琢磨绰约多姿真知灼见D．昳丽肄业演绎自怨自艾苦心孤诣2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．服帖交纳学费事过境迁麻雀虽小，五脏俱全B．妨碍秘不示人计日成功多行不义必自毙C．饯行挑三捡四毁家纾难丁是丁，卯是卯D．安详准备就绪委曲求全毕其功于一役3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①仅仅靠考试分数简单量化评价学生的方法，结果上，了学生的个性和创新潜质；过程上，忽视了学生发展评价的整体性。

②太空电梯——这个曾被视为科学的革命性工程，最近几年有了突破性进展，俄罗斯科学家计划在今年年底开始首次试验。

③中国外交走向以人为本，外交官们处理遇难事件的高效工作，是对同胞的关心和爱护，让当地华人备感来自祖国的温暖。

A．掩盖幻想尤其B．掩埋梦想甚至C．掩埋幻想甚至D．掩盖梦想尤其4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．正确运用土地政策参与宏观调控，对制止部分行业盲目投资和低水平扩张产生了釜底抽薪的效应。

B．近年来，各地中小学学生受伤害事故时有发生，家长和学校对事故责任及赔偿莫衷一是，为此纠纷不断。

C．专家指出，教育孩子一定要讲究方式方法，要多交流沟通，多尊重鼓励，不能总是耳提面命，絮絮叨叨的。

D．国内管理软件的两大巨头在产品内容、分销策略，乃至在对小企业信息化等问题的关注上都针锋相对。

5．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（）A．中国抗战胜利纪念日是9月3日！“9·3抗战胜利纪念日”——翻开1999年国务院修定颁布的《全国年节纪念日放假办法》（1949年制定，1951年修改），里面写得清清楚楚。

四川省成都市2019-2020学年中考一诊语文试题一、选择题1．下列文学文化常识说法正确的一项是（）A．《乡愁》的作者是艾青，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。

B．《故乡》《从百草园到三味书屋》都是鲁迅的作品，选自《朝花夕拾》。

C．在古代文学作品中，借代是很常见的手法，例如“千里共婵娟”中“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中“汗青”代指“史册”。

D．“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。

表示升官之意，常用“左迁”一词。

【答案】C【解析】【详解】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。

A项有误，《乡愁》的作者是余光中；B项有误，《故乡》选自《呐喊》；D项有误，“左迁”指贬官。

故选C。

【点睛】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

2．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A．人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。

“数九”是从立冬开始，立春结束。

B．在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。

C．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。

D．周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。

”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

【答案】A【解析】此题考查的是学生对文化常识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。

A.“数九”指从冬至开始每九天是一个“九”，从一“九”数起，数到九“九”为止。

二、名句名篇默写3．诗文名句默写补写出下列名句的上句或下句。

2019成都一诊语文试题(words)成都市高中毕业班诊断性检测语文第一部分（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A．洗涮（shuàn）讣（fù）告血（xiě）淋淋佶（jiã）屈聱牙B．溃（huì）脓伺（sì）候刽（guì）子手所向披靡（mǐ）C．鱼鳔（biào）烙（lào）印闷（mân）葫芦弦（xián）外之音D．字帖（tiě）浸（jìn）润胳（gā）肢窝不着（zhuó）边际2．下列词语中，没有错别字的一组是A．松弛寒喧额手称庆城门失火，殃及池鱼B．喝彩枢纽眉清目秀黄钟毁弃，瓦釜雷鸣C．精粹青睐要言不烦百尺杆头，更进一步D．妨碍装帧出奇不意万事俱备，只欠东风3．下列加点词语，使用正确的一项是A．刑事案件的当事人及其法定代理人，认为人民法院已经发生法律效力的刑事判决在认定事实或适用法律方面存在错误时，可依法向法院提起申述。

．．B．快餐式的生活把人们的生存能力降低，快餐式的阅读致使人们精神匮乏，因此，回归传统的纸质阅读，．可以净化我们的心灵，远离精神沙化。

C．诺基亚、索尼和三洋这一个个曾经无比熟悉的品牌在2019年纷纷走下坡路，国际品牌的世风日下将带．．．．给我们更多的思考。

D．张伯苓远赴美国考察学习西方的教育管理，提出“一切均与现在生活为准”的办学理念，这成为他发展南开大学教育的不易之典。

．．．．4．下列各句中，没有语病的一句是A．马未都先生创作了《醉文明》，既包括了传统与现代的碰撞，又不乏以史为鉴的反思，从物质文明的角度全方位诠释了中华文化的起承转合。

B．变脸是川剧艺术中塑造人物的一种特技，它与其它艺术形式一样，也是从实际生活中加以提炼和夸张，借此揭示剧中人物思想感情变化的艺术。

C．莫言获得诺贝尔文学奖，提升了中国人思考自己与世界关系的新视野，这让我们再一次重新思考如何让本民族的优秀文化更好地走向世界。

成都市2019级高中毕业班第一次诊断性考试语文2020年3月19日，是2019年成都高三第一次诊断性考试。

本批共有580名学生参加，约有4.6万名高三学生参加。

考试采取闭卷方式，共设三个考区，其中考区四舍五入取整为三个考区。

考试时间为上午9:00—11:30和下午14:30—16:30,采用闭卷形式。

本次诊断性考试试题范围涉及文学、历史、地理、物理、化学和生物等学科的知识与能力考查。

试题注重考查学生掌握知识、运用学科基本技能和思想方法的能力，同时兼顾基础知识和基本技能的贯彻落实情况，引导学生学会运用所学语文知识解决实际问题。

试卷主要考查学科基础知识和基本技能的掌握情况，具体包括：阅读理解和语言运用；现代文阅读；古代诗歌的鉴赏、表达及理解；写作题四个部分：记叙文考查对“情”与“理”的把握，表达文分析文章思路及方法步骤，议论文中对个人或群体生活关系和思考意义的感悟等。

一、试题类型与题量试题类型：单项选择题、综合写作题。

本次考试语文共设计了5个单项选择题，共4个单项填空题。

试题涉及古诗词鉴赏、表达理解、文学常识问答等学科的基础知识和基本技能，涉及现代文阅读、古代诗歌、应用文写作三大模块，共23道选择题。

试卷在设置题量上做了一些调整，总体答题空间比较宽松。

例如：单选题和多选题的考查范围更宽。

同时，语文试卷将对成都市各学科教学中存在的薄弱环节和薄弱问题进行进一步的了解和分析，同时采取切实有效机制，帮助学生找准学习方向和目标。

具体题量如下：本次考试语文总分100分，其中单项选择考15分、多选题考7分；文言文阅读各20分；现代文阅读120分；古代诗歌鉴赏20分；现代文作文60分。

三大板块的考试均采取闭卷形式进行，其中：写作题分值为30-40分；综合写作题分值为10-30分；现代语综合试卷由4个大题目组成，每项平均得分为20分。

二、命题特点总体表现总体上看，语文试卷在考查基础知识和基本技能方面，保持了一贯的风格，没有出现偏题怪题和偏文体现象，引导学生重视基础知识的掌握。

成都市2019-2020学年高中毕业班第一次诊断性检测语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共8页。

满分1 5 0分，考试时间1 5 0分钟。

注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5．考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题（共7 0分）一、现代文阅读（3 5分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉代的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。

它们历千年而不朽，以精美的文字、充满活力的生活场景，再现了当时人们的现实世界与美好愿景。

秦兵马俑的千军万马与气势万钧，见证了秦代制陶技术的高超。

用这种技术去制造宫殿上的陶瓦，不难想见它们的坚固与华美。

精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。

因为瓦当向外，所以或印图案，或刻文字，兼具建筑与装饰的作用。

它们承载着精美而丰富的图文，就像秦汉建筑上的“徽章”，宣告着早期宫殿“非壮丽无以重威”的营建法则。

现在出土的秦代瓦当上，图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。

这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。

此后，汉承秦制，国力更加强盛，建长乐等四十余座宫殿，瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度，尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。

四神兽瓦当的构图饱满得当，造型夸张，气势磅礴，雍容堂皇。

时至今日，但凡在当代设计中使用到四兽形象，都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。

除了动物纹饰，云纹瓦当也广为使用。

云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。

而瓦当纹饰发展到西汉时，又出现了文字瓦当。

“长生无极’’“长乐未央’’等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人们的普遍愿望。