下载文档原格式
八年级上册第一章中国的疆域和民族导学案学习目标：1.优越的地理位置；2.辽阔的疆域；3.34 个省级行政区；4.我国的人口和民族。
学习重点：掌握我国的疆域；三级行政区域的划分；我国的民族分布及特点。
教学过程：一、导入新课，揭示目标。
二、自主学习：学生回忆一下知识点，不知道的可以小组交流。
（6分钟）半球位置:优越的地理位置纬度位置:海陆位置:领土四至点辽阔的疆域海洋国土及临海国陆疆及陆上邻国三级划分行政区划省级行政单位名称、简称、行政中心人口数量人口政策人口人口特点分界线人口分布分布特点民族构成：我国共有（）个民族，（）民族最多，占人口总数的92％.少数民族中人口最多的是（）民族。
民族政策民族民风民俗特点民族分布分布三、师生合作，点拨质疑。
四、合作探究：各个省级行政单位的轮廓图记忆五、当堂检测（50分）（一）选择：.1.我国所处的半球位置是（）A东半球、北半球B东半球、南半球C西半球、北半球D西半球、南半球2.我国领土最南端在A漠河以北的黑龙江主航道的中心线上B南沙群岛的曾母暗沙C新疆的帕米尔高原上D黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处3.我国幅员辽阔辽阔，东西相距约5200千米，跨经度60多度，这就造成了A同一日期，长江中下游阴雨连绵，华北平原骄阳似火B同一季节，哈尔滨人衣着棉衣，海南岛人衣着单薄C同一时刻，我国最西端的帕米尔高原夜幕深沉，最东端的乌苏里江上旭日东升D同为平原，河北省委旱地耕作，湖南省多为水田耕作4.放寒假的时候，小明看了哈尔滨的滑雪竞赛，小刘则去了海南岛领略海岛风情，你认为造成两地气候差异的最主要因素是A地形B海陆位置C纬度位置D地势5中国疆域辽阔，陆上邻国众多，下列国家中属于中国陆上邻国的是A俄罗斯B美国C巴西D埃及6.下列关于省区名称、简称、省级行政中心搭配正确的一组是A黑龙江—龙—哈尔滨B湖北—鄂—武汉C云南—滇—西宁D广东—粤—广州7.北回归线穿过我国四省区，以下按自西向东排列顺序正确的是A云、贵、粤、台B台、粤、桂、云CB台、粤、贵、云D滇、桂、粤、台8.下列地区属于我国人口密集区的是A内蒙古高原B华北平原C青藏高原D云贵高原9.我国少数民族与其特点组合正确的是A壮族—孔雀舞B回族—分布最广的少数民族C满族—人口最多D藏族族—泼水节10.我国各民族的分布特点是A集中分布B大杂居，小聚居C分散分布D少数民族分布区没有汉族人居住ABCD ABCDABCD ABCDABCD ABCDABCDABCDABCD ABCDABCD ABCDABCD ABCDABCDABCDABCD ABCDABCD ABCDABCD ABCDABCD。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校初中地理导学案标1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。
2．我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有带。
3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
4. 我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。
5．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。
6. 我国陆上国界漫长，达2万多千米，接壤的国家共有个。
与我国隔海相望的国家有、、、、、。
看图填写，我在行！1．读中国疆域图，回答下列问题（1）我国陆上国界线长达___________,陆上邻国有___个；（2）在横线上填出数字代表的邻国名称①______________；②_____________；③______________；④_____________；（3）我国大陆海岸线长达___________,海上邻国有___个；（4）在横线上填出数字代表的邻国名称⑤______________ ⑥_____________ ⑦_____________（5）在横线上先填出符合要求的海域名称，再把代表该海域的英文大写字母标在图中合适的位置黄河注入的是A_________海；长江注入的是B_________海；珠江注入的是C_________海；（6）写出中国领土的四个端点东至：_________________________________西至：______________________。
团队交流，创新高1.我国领土的最东端 ( )A、黑龙江省B、海南省C、广东省 D 、上海市2.属于我国内海的是 ( )A、渤海、黄海B、渤海、琼州海峡C、黄海、东海D、东海、琼州海峡3.与我国陆上接壤的国家共有 ( )A、12个B、13个C、14个D、15个4.我国领海的宽度应是 ( )A、200海里B、 12海里C、30海里D、 212海里5.有关我国邻国的正确叙述是 ( )A、朝鲜是我国的海上邻国B、在海上邻国中，纬度最高的是日本C、南邻越南、老挝和泰国D、与我国接壤的有蒙古、印度、俄罗斯、韩国等6.与我国隔海相望的国家是 ( )A、朝鲜、日本、菲律宾B、日本、菲律宾、新加坡。
中国的疆域与人口【教材分析】“中国的疆域”是湘教版八年级上册第一章《中国的疆域与人口》第一节的教学内容。
本节教材是中国地理的开篇，其核心内容是我国的地理位置。
教材从几方面分析说明了我国在世界上海陆位置、经纬度位置、与邻国的相互位置等。
通过本节课的学习使学生了解中国的地理位置，增强民族自豪感和爱国主义情怀，学会分析评价一个国家或地区地理位置的方法。
【教学目标】知识与技能知道我国的纬度位置、海陆位置及濒临的海洋，理解其地理位置的优越性；记住我国的领土面积和我国的疆域四至点，了解我国领海宽度、国家管辖海域、内海以及陆上邻国和隔海相望的国家，同时初步形成海洋大国的概念。
通过读图分析比较，培养学生的读图能力、对地理事物分布的空间想象能力以及对一个国家或地区地理位置特点的分析与评价。
过程与方法运用地图读出我国的地理位置特点。
从跨纬度广理解我国南北气候的差异；从跨经度广理解东西时间的差异。
从而说明我国疆域辽阔。
通过对地理位置优越性的分析增强民族自豪感和爱国热情，学会地理评价的方法。
情感、态度与价值观通过对我国地理位置优越和疆域辽阔的学习，加深学生热爱祖国的情感，产生强烈的民族自豪感，从而形成保卫祖国领土完整的神圣责任感。
【教学重难点】重点：了解中国的地理位置，理解其优越性，掌握我国陆上邻国和隔海相望的国家，说明我国与邻国的位置特点。
难点：建立地理位置的空间概念和评价我国地理位置的优越性。
【学情分析】经过七年级的学习，大部分学生对于中国的地理位置或多或少都有一些了解，但对于中国的具体位置及位置的优越性分析判断仍然有限、不系统。
另外经过一个暑假，学生对七年级所学基本知识有所遗忘，所以对本节课又要用到知识课件中提示学生复习，另外本节课空 1对地理位置优越性的评不断强化。
间概念的建立是难点，采用课件中填图的方式直观呈现，价学生能够评价一部分但不全面，所以采用分小组相互讨论的方式来解决。
【设计思路】因此，在教材处理时，必须冲教师不仅是教材的使用者，更是教材的开发者和研究者。
八年级地理上册第一章第一节位置和疆域导学案（新版）新人教版班别：姓名：座号：成绩：【自主学习】一、我国的地理位置1.从东西半球看，我国位于半球，从南北半球看，我国位于。
2.从纬度位置看，我国领土南北跨纬度度，大部分地区处于低中高纬度中的纬度地区，大部分属五带中的带，南部少数地区位于带，没有带。
3.从海陆位置看，我国位于最大的大陆东部，东部濒临世界上面积最大的大洋，是一个的国家。
二、辽阔的国土1.2、通过阅读教材，填写出下列数据：我国陆地面积平方千米，仅次于和居世界第位。
陆上疆界长约多千米，与个国家陆上接壤，与个国家隔海相望。
大陆海岸线长达多千米，自北向南濒临海海海海。
中国的内海为和。
我国最大的岛屿是，第二大为【合作探究】1、当我国东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原却繁星满天，其原因是。
2、春节时，黑龙江省是冰天雪地，而此时海南省却是春耕时期，其原因是。
3、请说出我国的纬度位置的优越性。
①；②。
4、与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。
（从海陆位置对发展海洋事业、与海上及陆上各国往来等的影响去思考）①；②。
5、沿着陆上国界线，按逆时针方向，说出沿途经过的陆上邻国，共哪几个？6、沿着大陆海岸线，按顺时针方向，说出沿途经过的大海以及与我国隔海相望的国家，共哪几个？【课堂检测】1.我国最早迎来日出的省份是（）A.江苏省B.辽宁省C.黑龙江省D.山东省2.我国濒临的海洋中，位于热带的是（）A.渤海 B.黄海 C.东海 D.南海3.夏至日（6月22日前后），我国疆域四至点中，白昼最长的（）A.最西端B.最东端C.最南端D.最北端4.同我国接壤的国家中，是世界上面积最大的国家的是（）A.俄罗斯B.老挝C.尼泊尔D.哈萨克斯坦5.与我国隔海相望的一组国家是（）A.印度、文莱、菲律宾B.马来西亚、朝鲜、韩国C.日本、朝鲜、印度尼西亚D.文莱、菲律宾、日本6.下列海域属于我国内海的是（）A.渤海、黄海B.黄海、东海C.南海、东海D.渤海、琼州海峡7.有关我国地理位置的叙述，正确的是（）A.位于东半球，跨南北半球B.领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处C.大部分位于热带，纬度较低D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家8.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是农忙时节，造成这种差异的原因是（）A.我国所处纬度高B.我国跨纬度大C.离海远近不同D.地形起伏大9.我国与朝鲜的国界线是 ( )A. 乌苏里江B. 黑龙江C. 漠河D. 鸭绿江10．我国的海上邻国中，经济最发达（属于发达国家）的是( )A.韩国B.日本C. 马来西亚D. 菲律宾11.我国大部分领土位于 ( )A、寒温带B、南南南C、热带D、北温带12．读右图，填出图中数码所代表的地理事物名称：（1）国家：①________ ②_________③④⑤（2）海域：⑦⑧（3）大洋：⑨⑩第一章中国的疆域和人口第一节位置和疆域第二课时班别：姓名：座号：成绩：【知识回顾】一、我国的地理位置1.从东西半球来看，我国位于半球，从南北半球看，我国位于。
地理八年级上册第一节《疆域（二）》导学案设计人：审核人：学习过程：能力提升：二、师生共同研讨解决：（1）A 省区是我国的 省，简称 或 。
（2）和A 省区相邻的国家有 、 、越南。
（3）图中的 是直辖市，它的名称是 。
（4）傣族主要分布在 省区。
苗族主要分布在 省区，它的名称是 。
彝族主要分布在 省区，它的名称是 研学 拓展延伸： 一.结对讨论解决自学中存在的问题。
二、根据下图，回答问题。
（1）写出我国邻国的名称：A B C D E（2）我国与A 相邻的三个省区是： 、 、（3）我国与B 相邻的自治区是： ，该自治区主要聚居的少数民族是 族。
（4）我国与E 相邻的自治区是： 该自治区 主要聚居的少数民族 是 族。
示学1、自学第一题班上口头展示。
2、自学第二题小组内研讨，并在黑板画图展示。
3、小组内黑板画图展示。
能力提升认真阅读教材，读图填空。
（学法提示：把课本课文内容和图结合起来。
）拓展延伸： 结合P4页中国的疆域及邻国。
能力提升：结合课本P7中国省级行政区域图，根据各省的轮廓图找并互相提问记忆。
拓展延伸：P7页1.7图中国省级行政区域图，与P4页1.3中国的疆域及邻国图完成。
检学1、与江西省相邻的省（区）按顺时针方向排列的是（）A.浙江、福建、广东、湖南、湖北、安徽B.安徽、浙江、广东、广西、湖南、湖北C.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江D.安徽、湖北、湖南、广东、福建、浙江2、下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海C.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海3、北回归线自西向东穿过我国省区有（）A.云南、广东、广西、台湾B.台湾、广东、广西、云南C.云南、广西、广东、台湾D.台湾、广西、广东、云南4、我国直辖市中，位于西南地区的是（）A.重庆市B.北京市C.天津市D.上海市5、我国最南端的省区是（）A.广东B.海南C.广西D.黑龙江小结通过本节学习，我学会了什么？在以后学习中应注意什么？作业设计一、读图填空. (1)写出下图中各省区的名称、简称和行政中心。
初二地理上册第一章教案：中国的疆域和人口教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
编辑老师为各位老师准备了这篇初二地理上册第一章教案，希望可以帮助到您!一、伟大的祖国1、位于东半球和北半球2、亚洲东部，太平洋西岸二、辽阔的国土1、面积960万平方千米2、跨近50个纬度教学过程第一课时〔导入新课〕播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国中华人民共和国中国。
〔板书〕第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域一、伟大的祖国〔投影〕中国在地球上的位置示意图。
(活动)读中国在世界上的位置图我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球? 〔提问〕划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个半球?〔归纳〕南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。
因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。
〔活动〕指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，用黄色胶条贴在相应的位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上;在地球仪上找到中国，并用红色的胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。
(板书)1。
位于东半球和北半球(提问)观察地球仪，说出我国位于哪个大洲?与哪个大洋相邻?与它们的相互位置如何?(归纳)我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
(板书)2。
亚洲东部，太平洋西岸(提问)观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是大还是小?(投影)世界主要国家面积比较表。
(提问)读图并回答，我国领土面积有多大?居世界第几位(归纳)960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。
1.1《疆域》第一课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.运用地图，描述中国的地理位置和疆域特征。
2.分析我国的地理位置及其优越性。
3.知道我们国家的陆地面积，陆上边界和大陆海岸线的长度，并能在地图中指出我们国家的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。
4.了解领海和内海的划分，在地图上指认我国的四大领海和两大内海，【学习重难点】1.重点；描述中国的地理位置并分析我国地理位置的优越性；认识我国的领海和内海。
2.难点：分析我国位置的优越性；在地图中指出我们国家的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。
【自主学习——知识清单】1.中国地理位置(1)半球位置：位于东、西半球中的半球；南、北半球中的半球。
(2)纬度位置：大部分地区位于带，南部部分地区位于带，没有地区位于带。
(3)海陆位置：我国位于世界上最大的大陆-- 大陆的东部，世界最大的大洋-- 的西岸，海陆兼备。
2.海陆兼备的大国（1）领土面积：我国陆地领土面积约 km2，仅次于和，居世界第三位。
（2）我国疆域辽阔，南北差异显著，东西差异显著。
（3）中国有个陆上邻国,此外还与个国家隔海相望。
（4）我国大陆的东部和东南部,濒临的海洋自北向南有海、海、海和海。
（5）海和海峡是我国的内海。
【学习探究】1.中国的地理位置的优越性活动安排：比较法是学习地理的重要方法之一，学生分小组读图讨论，结合与俄罗斯、巴西的地理位置特点，分析说明我国地理位置的优越性。
（1）穿过俄罗斯北部地区的虚线是____（填写纬线名称），此线以北的地区属于____纬度。
该国农业生产热量条件相对____，农作物种类以喜____（填写凉或热）作物为主。
（2）巴西大部分位于0°和之间____（填写图中虚线的纬度），其____带经济作物品种繁多，有“____王国”之称。
（3）从纬度位置方面，比较我国与俄罗斯、巴西的位置差异，分析说明我国地理位置的优越性。
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域1、我国周围四大海：A BC D2、海峡：E F3、岛屿：①②4、邻国：③___④⑤⑥5、隔海想望国家：ⅠⅡ6、我国的2个内海分别为（）和（）。
一、地理位置优越1、半球位置：从东西半球看，中国位于____半球；从南北半球看，中国位于____半球。
2、纬度位置：我国领土南北跨纬度广，陆地大部分有利于发展________位于_____带，小部分位于_____带。
和________。
3、海陆位置：中国亚欧大陆的_____，使我国陆上与___、____、____太平洋的_____，是一个直接往来，有利于对外交往。
__________的国家。
东部雨量丰沛，利于____生产。
沿海多良港，发展____事业。
二、疆域辽阔1、我国陆地面积约_____平方千米，居世界第____位。
陆地国界线长万多千米，与个国家接壤；2、我国大陆濒临的海洋从北向南依次为_____、______、______、_______。
大陆海岸线万多千米，与、2个国家海岸相邻，与个国家隔海相望。
3、我国领土的四至点最北端：黑龙江省__南北纬度差异大最南端：海南省南沙群岛中的_________。
最东端：黑龙江省______与______主航道东西时间差异大中心线的汇合处。
东早西晚最西端：新疆维吾尔自治区_____三、行政区划1、我国的行政区划基本上划分为：___级，即____（自治区、直辖市、特别行政区）____（市、自治县）____（镇、民族镇）。
2、我国共有____个省级行政区划，包括_____个省、____个自治区、_____个直辖市，以及_____、_____2个特别行政区。
_____是中华人民共和国的首都。
3、按要求在图上填出这些特殊的行政区。
（1）临海的省份共____个，有陆上疆界的省份有___个。
既有陆上疆界又临海的省份是______和________。
（2）北回归线自西向东穿过______、______、_______、_______。
