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浙江省杭州第七中学2014年“十件大事”1. 美在七中，美在其中我校被评为浙江省首批（共32所）一级普通高中特色示范学校，实现了学校多年的夙愿，也为学校今后的发展搭建了一个新的发展平台。
我校与大连第十五中学、中国美术学院附属中学一起成为中国美术学院首批（共3所）优质生源基地实验学校（另有：广东省深圳市美术学校等11所生源基地实验学校，四川省成都市武侯高级中学等9所培育基地学校）。
2014年我校美术班被中国美院录取87人，加上其他8大美院共被录取100人，一本录取率59%，本科录取率 93%；文化班纯文理本科上线率87.02%。
学生被录取的重点院校有：浙江大学、复旦大学、中国美院、北京外国语大学、哈工大、同济大学、华东师范大学、东南大学、空军航空大学、西安交大、浙江工业大学、上海大学、浙江理工大学、浙江工商大学、英国牛津大学等等。
2.美术特色，名至实归2014年2月吴江东老师选修课程《素描静物》被评为浙江省网络推荐课程。
3月7日,由中国美术家协会主办，中国美术家协会水彩画艺术委员会和山东美术馆承办的《第二届全国青年水彩画展览》作品评选结束，我校徐忠波老师作品《故园》获优秀奖，杨际一老师作品《听风》入选展览。
3月31日,由中国美术家协会、泰安市人民政府主办，泰安市文化广电新闻出版局承办的“泰山之尊”全国中国山水画、水彩画作品展作品评选结束，我校徐忠波老师作品《故园之二》获优秀奖，蒋露霞老师作品《希望》入选展览。
6月11日，学校选送的由王周凌、周柬老师开发的《摄像与影视制作》、郑孜杰、夏林君老师开发的《图案与装饰》课程入选杭州市普通高中第五批精品选修课程。
7月5日，徐忠波作品《晚风》第五届庐山国际水彩艺术节获特等奖，胡晶《河边庭院》获三等奖。
7月11日上午，“同心塑美”浙江省第十三届美术作品展在浙江省美术馆开幕。
我校美术老师汪文斌、黄茂昌的油画作品，徐忠波、杨际一、蒋露霞、吴江东的水彩·粉画作品，邱涛的综合绘画作品参加了展览，徐忠波老师作品获得铜奖。
杭州初高中学实力排行榜及详细介绍杭州作为浙江省的省会，素以教育资源丰富而闻名。
在杭州，初高中学是孩子们成长道路上重要的一站。
本文将为您介绍杭州的初高中学实力排行榜，并对其中排名靠前的学校进行详细介绍。
一、实力排行榜杭州的初高中学校众多，其实力也参差不齐。
根据学校整体教学水平、教师队伍质量、学生录取情况、学科竞赛成绩等综合指标，以下是一份较为准确的杭州初高中学实力排行榜（按字母顺序排列）：1. 钱江中学2. 杭州第二中学3. 杭州第七中学4. 杭州学军中学5. 杭州市二十七中学6. 杭州市四十六中学7. 杭州市外国语学校8. 浙江省杭州中学请注意，以上排行榜是根据近年来学校的整体发展情况综合评估得出的，不同年份可能会有所变动。
二、学校详细介绍2.1 钱江中学钱江中学是杭州市的一所重点中学，在教学质量和学科竞赛成绩方面一直名列前茅。
学校设有丰富的课程设置，注重培养学生的综合素质。
钱江中学以其严谨的教学态度和优秀的教师团队赢得了良好的声誉。
2.2 杭州第二中学杭州第二中学是杭州市属重点中学之一，学校历史悠久，师资力量雄厚。
该学校推行素质教育，并注重培养学生创新精神和实践能力。
学校的教学成果在各类学科竞赛中傲视群雄，是杭州市最受家长青睐的学校之一。
2.3 杭州第七中学杭州第七中学是一所具有较强实力的学校，以其优秀的教师队伍和卓越的教学质量而著名。
学校注重学生个体发展，不仅注重知识传递，还重视培养学生的创造力和实践能力。
学校在学科竞赛中取得了一系列好的成绩。
2.4 杭州学军中学杭州学军中学是一所百年名校，学校历史悠久、底蕴深厚，被誉为“杭州教育的摇篮”。
该学校形成了自己独特的教育理念和办学模式，以培养全面发展的优秀学生为目标，注重学生的德智体美劳全面发展。
2.5 杭州市二十七中学杭州市二十七中学是一所优秀的初高中学校，拥有一支高水平的师资队伍。
学校坚持“德育为先、教学为本”的办学思想，致力于培养德智体美全面发展的学生。
一、教研组简介杭州第七中学语文教研组成立于上世纪五十年代，历经数十载风雨，逐渐发展壮大。
教研组现有教师20余人，其中高级教师8人，中级教师12人，硕士研究生学历3人。
教研组以“传承与创新”为宗旨，致力于提高语文教学质量，培养优秀语文教师，为我国语文教育事业贡献力量。
二、教研组特色1. 注重教学研究教研组始终坚持教学研究，定期开展集体备课、课题研究、教学观摩等活动。
通过深入研究教材、教法、学法，不断优化教学设计，提高教学质量。
近年来，教研组承担了多项省级、市级课题，取得了丰硕成果。
2. 重视教师培养教研组注重教师培养，为教师提供广阔的发展平台。
通过开展教学技能比赛、优秀教师评选、外出学习交流等活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
此外，教研组还注重青年教师培养，通过师徒结对、教学研讨等方式，帮助青年教师迅速成长。
3. 丰富教学资源教研组积极开发教学资源，努力为教师和学生提供优质的教学服务。
目前，教研组已建立了丰富的教学资源库，包括课件、教案、习题等，为教师备课、上课提供了有力支持。
同时，教研组还积极引进网络资源，拓宽学生的知识视野。
4. 深化课程改革教研组紧跟时代步伐，积极探索课程改革。
在课程设置上，教研组注重培养学生的语文素养，开设了经典阅读、作文指导、口语交际等课程，满足学生个性化需求。
在教学方法上，教研组倡导“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
三、教研组成果1. 教学质量稳步提升在教研组的共同努力下，杭七中语文教学质量稳步提升。
近年来，学生在各级各类语文竞赛中屡获佳绩，高考成绩优异。
教研组教师多次获得“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号。
2. 课题研究成果丰硕教研组承担的课题研究成果丰硕，部分成果已应用于教学实践，取得了显著成效。
如《初中语文阅读教学策略研究》、《高中语文作文教学研究》等课题，为提高语文教学质量提供了有益借鉴。
3. 教师队伍建设成果显著教研组注重教师队伍建设，培养了一批优秀语文教师。
杭州第七中学2012“十件大事”1.教学质量，稳中有升（1）文化班纯文理上一本线55人；美术班被中国美院录取93人。
（2）文化班一批上线率（一本率）24.34% ，二批上线率（本科率）85.78%，总上线率97.35%（3)美术班一本录取率80.52%，本科录取率91.3%，总高校录取率95.67%。
（4).2012年高校招生浙江省美术联考：学生平均分达到89.8分，超过省专业合格线24.8分。
（5）学生被录取的重点院校有：浙江大学、复旦大学、中国美院、北京外国语大学、哈工大、同济大学、华东师范大学、东南大学、空军航空大学、西安交大、浙江工业大学、上海大学、浙江理工大学、浙江工商大学等等。
（6）各项高中毕业会考三个年级在去年进步的基础上巩固了成绩。
特别是：高二文化班会考英语、物理、化学、政治、通技五门取得了会考合格率100%，高考相关科目英语、理科的物理、化学、生物、文科的政治全部完成的A+B等率超过80%。
高二美术班物理、政治、通技会考合格率100%，高考相关科目英语、政治完成了A+B等率的60%的要求。
高一美术班三门会考均完成合格率要求，且历史会考完成了A+B等率的60%的要求。
高一计算机全年级100%合格率（连续两年）。
2.百十校庆，圆满成功（1）从挖掘与整理校史入手，全面而深入地认识到学校的发展史就是一部课程改革史，我们始终走在每个时代的课程改革的第一阵列。
（2）重视过程，不做一天的校庆。
学校各项工作都高度重视学校文化资源开发工作，并将之融入平时的管理工作中。
比如——组织教职工开展“传承文化，继往开来”大讨论；组织“我为校园环境设计建言献策”活动；组织“难忘前缘，再谱华章”百年寻踪活动；组织“感受校史魅力，播种责任理想”百年寻芳活动；邀请校友后人，感怀先贤，隆重组织2011学年开学典礼；组织开展“辛亥风云和杭州七中”百年寻梦纪念活动；组织“安定大讲堂”活动；开设110周年校庆专题网站；组织“安定弦歌”文艺汇演；组织“传承安定精神，争创文明班级”评选及命名活动（命名了项兰生班）；组织各班级轮值编印“两报两刊”活动；组织“辛卯雅集”名家笔会；组织成立杭七中校友会；组织“安定之星”评选活动；组织“弘扬诚勤爱，打造班级文化”班级展板评比活动；组织“今天我以七中为荣，明天母校以我为傲”的新生主题教育活动；以文体节、社团文化节、成人节、女生节、寝室文化节、辩论赛等为主要内容的“风雅安定”系列活动；组织全校教职员工书画志庆活动。
杭七中平行班本科率
摘要：
一、杭七中简介
1.学校历史
2.教育理念
3.学术成果
二、平行班本科率介绍
1.本科率定义
2.杭七中平行班本科率数据
3.本科率在全市的排名及影响
三、提高本科率的措施
1.优化课程设置
2.强化师资力量
3.提升学生综合素质
4.加强家校合作
四、杭七中本科率展望
1.未来发展趋势
2.面临的挑战
3.持续提高本科率的策略
正文：
杭七中，全名杭州市第七中学，是一所具有悠久历史和优良教育传统的全
日制普通高中。
学校自创立以来，始终秉承“厚德、博学、求是、创新”的办学理念，注重培养学生的品德、学识和创新能力，为国家和社会输送了大量优秀人才。
近年来，杭七中的平行班本科率一直备受关注。
本科率，即本科上线率，是指参加高考的学生中被本科院校录取的比例。
根据近几年的数据，杭七中的平行班本科率始终保持在较高水平，稳居全市前列，充分展示了学校的教学实力。
为了进一步提高本科率，杭七中采取了一系列措施。
首先，学校优化了课程设置，注重培养学生的学科素养和实际能力，为学生的全面发展奠定基础。
其次，学校强化了师资力量，选拔优秀教师任教，定期组织教师培训，提高教育教学水平。
此外，学校还注重提升学生的综合素质，通过丰富的课外活动和社会实践，培养学生的团队合作精神和领导才能。
同时，加强家校合作，让家长充分参与到学生的教育过程中，共同为学生的成长创造良好的环境。
展望未来，杭七中将在保持现有优势的基础上，继续努力提高本科率。
杭州第七中学
佚名
【期刊名称】《教学月刊：中学版（教学参考）》
【年(卷),期】2005()2
【摘要】杭州第七中学前身为浙江安定学堂，创建于1902年(清光绪28年)。
是浙江省最早建立的中学之一。
岁月峥嵘，阅尽沧桑．“诚”“勤”“爱”校训铸就“七中”一个世纪的辉煌。
先后涌现了包括文坛巨匠茅盾、史学家范文澜、漫画家华君武、翻译家冯亦代、中科院院士柯召等在内的一大批杰出人士。
【总页数】1页(PF002-F002)
【正文语种】中文
【中图分类】G639.28
【相关文献】
1.校本课程开发要更重视活动性——以浙江省杭州第七中学选修课程《学校涉外导游》为例 [J], 田春霞
2.杭州市医疗保障局杭州市卫生健康委员会杭州市财政局杭州市人力资源和社会保障局杭州市市场监督管理局关于印发《杭州市县域医共体医保支付方式改革实施细则》的通知 [J],
3.城区初三学生学习成绩与体育锻炼相关性的调研报告——以宁波市第七中学为例[J], 黄勇;张小军
4.百年老校的教育回眸——浙江省杭州第七中学教育特色掠影 [J], 楼平;郑晓明
5.在特色发展之路上执着前行——浙江省杭州第七中学 [J],
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浙江省杭州第七中学2016年“十件大事”1．创建美丽班级，培育美丽学生（1）为传承“诚、勤、爱”的学校文化，发扬光大“安定精神”，构建美丽和谐校园，开展第四届“安定之星”的评比活动。
共设有“兰生奖”“健行奖”“文澜奖”“惠棠奖”“雁冰奖”“君武奖”“钜林奖”七个奖项，201人申请，72人入围，36人提名。
并在2016年12月30日召开隆重的颁奖大会。
（2）为充分发挥环境育人的功能，展现班级文化建设的特色，增强班集体成员的凝聚力和向心力，培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣，同时也进一步为学生提供展示个性特长和创新能力的舞台，于2016年11月开展“班牌设计大赛”活动，一张张制作精美、富有特色的班牌悬挂在教室门口，成为校园中一道靓丽的风景。
（3）为进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，校学生处、团委、学生会于2016年12月举办了寝室文化节。
“美丽寝室”和“个性寝室展示牌”的评比活动丰富了学生的课外生活，也进一步倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围，（4）为秉承杭七中“诚、勤、爱”校训，进一步发扬先辈校友爱岗敬业、奉献社会的精神，杭州第七中学“项兰生班级”、“吴斌团支部”授牌仪式宇2016年12月2日，在学校图书馆报告厅隆重举行。
高二（1）班获得“项兰生班级”的称号，高二（5）班获得“吴斌团支部”的称号。
（5）为迎接G20的召开和第十一届公民爱心日的到来，弘扬我校百年校训中“爱以达人”的精神，培养我校学生的公民意识和责任意识，我校于6月1日组织开展了“喜迎G20 公益满杭城”爱心公益活动。
各班累计捐款总额达6482.5元，捐书741册。
（6）10月5号上午8点，在各班教官、班主任以及相关任课老师的带队下，全体高一新生踏上了“生涯启航向梦而行”万米毅行活动的征程。
本次毅行拉练以学校为起点和终点，全程近11公里，历时近三小时，六百余名学生坚持走完全程，无一人掉队，同学们用不怕苦不怕累的精神诠释了杭七学子善于吃苦耐劳的优秀传统。
上城区杭八中杭州市八一中学杭州市开元中学杭州市惠兴中学杭州市江城中学杭州市清河中学杭州绿城育华学校杭州育才中学杭州铁路中学浙江省杭州市第五中学浙江省杭州市美术职业学校浙江省杭州第七中学浙江省杭州第二中学分校浙江省杭州第十中学浙江省杭州第四中学拱墅区杭州长征中学杭州市文晖中学杭州市拱宸中学杭州和睦中学杭州康桥中学杭州市文澜中学拱墅区教师进修学校拱墅区教师进修学校附属学校" 杭州市运河学校下城区浙江省杭州高级中学杭州市艮山中学杭州市明志中学杭州风帆中学杭州市安吉路实验学校（浙江省杭州第十四中学）杭州市江心岛中学杭州市朝晖中学杭州市光明中学杭州市源清中学杭州明珠实验学校浙江省杭州石桥中学杭州市商贸职业高级中学杭州人民中学江滨区杭州市长河高级中学杭州市第二高级中学杭州市滨江区职业高级中学杭州市旅游职业学校（滨江校区）西湖区重高:杭二中杭州学军中学杭州高级中学杭州第十四中学浙大附中杭四中杭州三墩高级中学杭州长河高级中学优高:杭七中杭九中杭十一中杭州西湖高级中学杭州源清中学杭二中分校杭四中分校杭十中杭州夏衍中学杭二中/wiki?title=%E6%9D%AD%E5%B7%9E%E7%AC%AC %E4%BA%8C%E4%B8%AD%E5%AD%A6&variant=zh-tw学军中学/new/index.php杭高/十四中/浙大附中杭四中/杭师院附高长河高级中学/杭七中/杭十一中/西湖高级中学/杭九中/长征中学/杭二中分校源清中学/webclass/ch00/长河高级中学普高择校班杭四中分校/programs/view/vevjPvCuOhs/杭十中/杭十一中择校班/f?kz=223673115长征中学择校班杭十中择校班西湖高级中学择校班/sites/main/template/001.aspx?id=38557绿城育华学校/1 杭4中杭州市延安路33号邮编：310002 杭州第四中学是一所具有百年历史、师资精良、学风严谨、设施完备的浙江省一级重点中学。
杭七中历史沿革
安定学堂，全称为浙江安定学堂，就是现今的浙江省杭州第七中学，是杭州市最早的一批私立中学之一，也曾是新教育的先驱。
其校园内存有一块石碑，曰“新建敷文讲学之庐记”，讲的是敷文讲学之庐因何而来，建于何时，何人所建。
原文为——
新建敷文讲学之庐记
杭州城外万松岭之巅，旧有敷文书院。
圣祖仁皇帝翠华南幸，亲洒宸翰，颜其堂曰“浙水敷文”，嘉名所由肇也。
咸丰辛酉，会阳九之厄，毁于劫火。
颓垣圯屋，断续仅存。
历经前任使者递加修葺，迄未复旧制之什一。
骏抚浙之初，即拟兴建。
一时苦无巨款，且兵燹后，地僻人衡，日用所需，动形窒碍，士子既横经不适，而院长憩息，尤不能安定厥居。
荏苒三载，心窃惄焉。
今年春，商同刘方伯树棠筹集银铁，略有成数，因量为变通，将于城内分建讲舍。
适邑绅丁大令丙来见，语骏有葵巷民廛，正思求售，遂属其前往谐价。
既得其地，则一切兴作，并属大令董正其事。
于是直绳缩版，凡堂宇之可仍旧者仍之，其当改作者改之。
骏与方伯，复加省试。
而讲堂之豁闻，学舍之宽容，与夫池台花木之掩映，栏楯轩槛之凭临，庖湢井匽之细琐，次第具举，洵足敷教而修文矣。
然万松岭之旧地，环山面湖，钟扶舆清淑之气，巨人长德，代出挺生，实文教所由
隆盛，未敢听其久而湮没。
且曩祀
至圣先师正殿尚幸岿然。
兹谨加崇饰，余则缭以周垣，令人入守其室，护其薪木，以待后之
君子，渐次规复。
而新建之院，则别为敷文讲学之庐，多士游息其中，与院长晨夕讲肄，春华秋实，蔚为通儒。
上以光国家棫朴菁莪之化，下以绍乡先辈著作之林，此固骏与方伯所厚望也。
今骏将述职入都，因著其巅末，而刊诸石。
权钱塘县伍大令桂生、邹广文在寅与有劳焉，例得备存。
光绪十有八年，岁次壬辰季春，抚浙使者叶赫嵩骏撰，护理巡抚布政使滇南刘树棠书。
这块石碑，竟然揭示了一个不争的史实：光绪十八年，因敷文书院地处山丘，范围狭小，又处城外，教学有所不便，又被太平天国的炮火毁坏后，修缮艰难，巡抚崧骏、布政使刘树棠筹款不足，只得购买城东葵巷沈氏房屋，重新改建，取名“敷文讲学之庐”，原万松书院作为名胜留存，供人参观。
清末吴庆坻《蕉廊脞录卷三》记载：葵巷，南宋时名癸巷，不知何时讹作葵。
地邻东城，有吴氏旧庐。
沈辅之丈映钤自岭南归，得此屋，葺而新之，名曰间园，筑室三楹，颜曰「退一步想」，庭植牡丹数百本，花时燕客，极觞咏之盛。
丈殇后，售于官，改为敷文讲庐。
时吴左泉工部主讲敷文书院，以万松岭僻远，于此别设讲庐，为诸生担簦负笈就学之所。
书院废，胡氏得此屋，改建安定学堂。
随着洋务运动的蓬勃发展，这所书院和杭城其他书院一样，都可讲授中西方的实用性课目，首开西学中用的新风，但是到了戊戌变法失败，书院停办。
直到1902年浙江安定学堂的崛起，重开校门延生授学。
因此，浙江安定学堂的前身是敷文讲庐，不能不说文脉之远。
至于敷文讲庐与大名鼎鼎的万松书院有扯不断的联系，其渊源关系可以上溯到一千多年前。
万松书院位于凤凰山上北万松岭上，书院旧址为始建于唐贞元年间（785-804）的报恩寺。
白居易有《题报恩寺》诗（全唐诗库—第447卷）云： 好是清凉地，都无系绊身。
晚晴宜野寺，秋景属闲人。
净石堪敷坐，寒泉可濯巾。
自惭容鬓上，犹带郡庭尘。
又有《夜归》诗（全唐诗库一第443卷）云：
半醉闲行湖岸东，马鞭敲镫辔珑璁。
万株松树青山上，十里沙堤明月中。
楼角渐移当路影，潮头欲过满江风。
归来未放笙歌散，画戟门开蜡烛红。
明弘治十一年（1498），浙江右参政周木即取白居易诗“万株松树青山上,十里沙堤明月中”句意, 就该寺故基，改辟为万松书院，衢州孔氏南宗圣裔58世孙孔公衢、孔公绩兄弟到书院主持孔子祀事，世代相袭。
现遗址尚存有“万世师表”四字的牌坊一座和依稀可见“至圣先师孔子像”的石碑等物。
万松书院曾名太和书院、敷文书院，是明清时杭州规模最大、历时最久、影响最广的文人汇集之地。
明代王守仁（阳明）、清代齐召南等大学者曾在此讲学，“随园诗人”袁枚
（原
万松书院碑记
浙水敷文碑
籍慈溪，少时居于杭州癸巷；有《过葵巷旧宅》诗:“久将桑梓当龙荒,旧宅重过感倍长。
梦里烟波垂钓处,见时灯火读书堂。
难忘弟妹同嬉戏,欲问邻翁半死亡。
三十三年多少事,几间茅屋自斜阳。
”）也曾在此就读。
1671年，巡抚御史范承谟因重修更名万松书院为“太和书院”；1716年，浙江巡抚徐元梦因清康熙帝为书院题写“浙水敷文”匾额而改名为“敷文书院”；1733年，清雍正帝敕赐全国二十三所官办书院为各省最高学府，敷文书院即在此列；1751
年、1757年、1762年、1765年、1780年、1784年，乾隆皇帝六下江南，六巡敷文书院，赐额“湖山萃秀”，且曾召集闽浙书生在杭州敷文书院会试。
1902年，杭州资本家胡乃麟以敷文讲庐地创办了浙江安定学堂。
敷文讲庐完成了历史使命，被近代学校所取代。
万松书院在万松岭及在城东葵巷办学达四百多年之久，为杭州留下了极其宝贵的文化遗产与古迹，更为浙江乃至全国塑造、输送了无数人才，对历史文化名城杭州形成尊师重教、育才树人的民风有其独特的历史地位和作用。
幸运的是，万松书院的这一传统，至今还被浙江省杭州第七中学（浙江安定学堂、杭州安定中学）的师生们所传承。
历史沿革
解放路校区校门
流水苑校区校门
转塘校区鸟瞰。
