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初三期末的考试总结(通用5篇)初三期末的考试总结(通用5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此十分有必须要写一份总结哦。
那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的初三期末的考试总结(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初三期末的考试总结1第一学期考试结束了。
为了总结一个学期来本人在教学中的得失,进一步发扬优点,克服不足,现就一个学期来的教学工作小结如下。
一、所做的工作本学期本人任教初三两个班的化学教学工作,一个学期来,在教学方面我觉得要注意了以下几个问题:1、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
2、加强化学用语的教学元素符号、化学式、离子符号等是用来表示物质或微粒的组成和结构的化学用语,是学习化学的重点工具。
在教学中,我让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验。
这样有利于学生的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。
还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。
3、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。
为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学、实验教学,让学生多接触实物,多做这些实验,以增加感性知识。
初三期末考试总结范文_初三语文工作总结回首初三的学习生涯,一路走来并不平坦,但我相信我已经做好了充分的准备,为即将到来的期末考试做好了充分的复习准备。
在这个地方,我想对自己进行一次期末考试总结,以便更好地为高中学习打好基础。
首先,我很清楚,在初三的学习阶段,我所学习的知识将是更加深入和复杂的。
因此,我需要更多的专注和耐心来处理这些学习内容。
这里我提到的两个关键词“专注”和“耐心”,在整个初三过程中非常重要,这也是今后的学习重点之一。
其次,我需要认真复习和弥补自己的知识缺陷。
在初三的学习中,我发现有许多知识点我理解不够深入,治愈也没有达到想象的效果。
为了进一步加深这些知识点的理解和记忆,我需要在复习时多看相关的书籍和视频,学会发现问题和解决问题。
同时,我也需要总结以往已经学过的知识点,及时进行巩固。
这样做对于及时整理知识结构有着非常重要的作用,有力地支撑我今后的学习。
我还需要更多的时间来考虑如何组织和处理自己的学习计划。
在初三的学习过程中,我需要学会更好地分配自己的时间和计划,尽可能地减少浪费时间。
因此,我需要经常锻炼自己的自控力,学会在满足学习需求的前提下处理好其他事情。
最后,我相信在初三的学习中,我需要更多的积极性和进取心。
这个世界只有不断地进步和提高,才能赢得更完整的人生。
我相信,在今后的学习中,勇于向前,不惧挫折的人会取得更好的成绩和生活!总之,在初三的学习阶段,我需要多加专注和耐心,有一份正确的学习计划,勇于处理好其他事情,怀有积极的进取心和探求精神,相信我一定能在高中的学习中取得更好的成绩!。
初三学生期末总结范文9篇第1篇示例:初三学生期末总结时间过得飞快,转眼间初三的学习生活已经接近尾声。
在这一学期里,我经历了许多挑战和成长,也收获了不少宝贵的经验和体会。
在期末到来之际,我想好好总结一下这段时间的学习和生活,为自己的成长做一个交代。
在学习方面,我意识到了学习态度和方法的重要性。
在这一学期里,我在老师和家长的鼓励下,主动调整了自己的学习态度,变得更加积极主动。
我懂得了要多思考,多动脑筋,培养自己的学习兴趣和求知欲。
我也开始主动尝试各种学习方法,寻找适合自己的学习方式。
通过不断的努力,我的成绩有了显著的提高,这也让我更有动力去学习,更有信心去迎接挑战。
在生活方面,我学会了更加独立自主。
在这一学期里,我开始承担起更多的责任,学会了独立完成一些家务和作业。
我也开始主动锻炼身体,培养了一些兴趣爱好,让自己的生活变得更加丰富多彩。
我明白了健康的身体是取得一切成功的基础,而丰富的兴趣爱好能够使生活更加有趣。
这些都是我在这一学期里取得的一些小小的成就,但却对我有着非常深远的影响。
在人际关系方面,我也有了一些新的收获。
在这一学期里,我学会了更加尊重他人,更加注重团队合作。
我也培养了一些新的友谊,学会了更好地与他人相处。
我明白了一个人的成长离不开他人的帮助和支持,而积极的人际关系也对自己的成长有着重要的影响。
这一学期的学习生活对我来说是非常宝贵的。
我在学习、生活和人际关系等方面都收获了不少,也成长了许多。
我相信,这些收获和成长将成为我未来继续前行的动力和支持。
在以后的学习生活中,我也将继续努力,不断提升自己,追求更高的目标。
愿所有的付出都能换来美好的未来!第2篇示例:初三学生期末总结时间过得真快,一眨眼初三的学习生活就要结束了。
回想这一年来,收获了很多,也遇到了不少困难和挑战。
在期末将至之际,我思来想去,决定写一篇总结,来回顾一下这一年的学习生活。
首先要说的是学习方面。
初三是我人生中最重要的一年,因为这一年的学习不仅对我的中学阶段学习有着直接的影响,更是对我的人生有着深远的影响。
初三期末考试总结范文Word 文档仅供参照初三期末考试总结范文此次考试的结果,既在预料以外,又在情理之中。
也许是期中考试考得太好的原由吧,怎么说那样的成绩,整个初中期间到当前为止只碰到过两回,宛如中了彩票似的。
期中我脚够好运,但期末就没有那种人格了,甚至人格还更糟糕一些。
此次期末考试,因为我差不多初三了,所以初三的期末考试提早了一具礼拜。
本来就没有多少复习的时辰,现在时辰就更少了。
我个人以为,初三的学习就好似一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度素来向前奔去,来别及回头,看窗外的景色。
我个人本别是一具很迷信的人,但此次的预见却出奇地正确,这是偶合吗?考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。
这意味着我只好孤立无援,若是有可不可以的题目就再也没有人教我了,我心中有了不可以的预见。
在我考试的那一天清晨,妈妈做了一具恶梦,她梦见我们家的房屋全都倒塌了(其实这是别可能的,钢筋混凝土造的房屋,怎样可能倒呢,况且我们又别住在一楼),但她没有告诉我,这是我以后才知道的。
而我考试那两天,突然发了急性肠胃炎,饭都吃别下去,每日饿着肚子去考试,而等我考试考好了,这类症状却又奇观般地好了,实在有点诡异。
以上的可是客观原由,主观上的原由阻碍的成分应当更大。
我被期中的成绩所麻痹,没有提早复习,等到我意识到的时,为时已晚,连学校的作业都应付不过来,更别提花时辰去复习了。
我在考场上头昏眼花,可不可以做的错了,会做的也错了,全部考试考下来,除了第一门数学考得好以外,其余几门都挂了红灯,有点甚至创了历史新低。
考完试后,我可是很麻痹地看着小说,玩着电脑,无所作为。
我全力别去想考试,但我最后别得别去面对。
比过去有所改良的是,我此次并无过分悲伤,我甚至没有哭(诚然,我没有克制自己想哭的欲念,可是心里差不多麻痹)。
我咨询妈妈这算别就是一种堕降,但她却告诉我这表示我有一具优秀的心态,我只好对她苦笑。
考试并别是说每次都要获得好成绩,诚然这也别是说成绩别重要,而是经过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中觉察自己的别脚,别断提升自己,完美自己。
初三期末考试总结范文随着时间的流转,我们初三的期末考试已经结束了。
这次考试是我们初中生涯中最为重要的一次考试,也是衡量我们学习成果的重要标志。
通过这次考试,我意识到了自己的不足和提高的方向。
在这里,我将对自己的考试表现进行总结,并制订下一个阶段的学习计划。
首先,我注意到自己在备考过程中存在的问题。
首先,我较为拖延,没有合理安排时间进行复习。
由于初三的学习任务很重,我常常感觉时间不够用,从而导致了拖延。
其次,我在备考中侧重点不够明确,学习内容比较分散。
有时候会优先考虑某些科目,而忽略了其他科目的复习。
最后,我在考试前的复习方面有所欠缺。
有时候由于复习时间不够充分,导致我的考试成绩并不理想。
针对以上问题,我制定了下一个阶段的学习计划,并且希望通过自己的努力得到提高。
首先,我要自觉克服拖延的习惯,合理安排时间,明确每天的复习计划,并按计划进行学习。
其次,我要将重点放在薄弱科目的复习上,提高自己的学习效率。
同时,我也要保持对其他科目的关注,不让其他科目的学习滑出我的视线。
最后,在考试前的复习中,我要提前预习、复习,做好知识的巩固和总结,以确保可以在考试中发挥我应有的水平。
通过这次期末考试,我也学到了很多宝贵的经验。
首先,我发现努力真的是最重要的,只要努力去做,就一定会有所收获。
我要相信自己,相信努力能够改变我们的命运,相信我可以取得好成绩。
其次,我意识到不能把时间浪费在琐事上,要善于管理和利用时间。
时间就是金钱,我们要珍惜时间,提高效率。
最后,我也明白了学习是需要持之以恒的。
学习不是一蹴而就的,需要我们长期的坚持和努力。
只有持之以恒地学习,才能在学业上不断取得进步。
不仅如此,这次考试也让我认识到自己的不足。
我要意识到,要想在下一个阶段取得更好的成绩,就要对自己有更高的要求和更高的目标。
我要更加努力地学习,提高自己的学习方法和学习能力。
我也要多参加一些竞赛活动和学科讲座,拓宽自己的知识面。
同时,我也要加强对错题的整理和分析,及时找出问题所在,以便更好地改进。
初三期末考试总结范文初三的期末考试就这么结束啦,这场考试就像一场激烈的战斗,现在硝烟散去,是时候好好总结一下啦。
先来说说语文吧,哎呀,那古诗词默写可真是让我又爱又恨。
明明都背得滚瓜烂熟了,可一到考场上,脑子就像突然短路了一样,愣是想不起来某个字怎么写。
还有阅读理解,我感觉自己就像在迷雾中摸索,有时候觉得自己理解得挺对的,结果答案一出来,才发现完全跑偏了。
作文还算发挥正常,不过也就是中规中矩,没啥特别出彩的地方。
数学呢,那几道难题简直就是拦路虎啊!我在考场上绞尽脑汁,草稿纸都用了好几张,可还是没算出个所以然来。
那些图形和公式在我眼前晃来晃去,感觉它们都在嘲笑我:“你怎么就解不出来呢?” 后面的大题,步骤倒是写了不少,可最后的答案却错得离谱,真想给自己的粗心大意来几下子。
英语考试的时候,听力部分一开始还挺顺利的,我竖着耳朵仔细听,生怕错过一个单词。
可到了后面,那语速突然加快,我一下子就懵了,感觉自己像在听外星语。
阅读理解的单词量也不少,有些生词我只能靠上下文去猜意思,心里那个忐忑啊,就怕猜错了。
英语作文倒是提前准备了一些句子,好歹还算顺利地写了出来。
物理化学这对“难兄难弟”也没让我轻松。
物理的实验题,明明平时都做过类似的,可一考试就紧张,步骤写得乱七八糟。
化学的方程式,配平的时候总是出错,不是少个系数就是弄错了原子个数。
再说说历史和政治吧,这两门课那可真是考验我的记忆力。
历史的时间线、人物、事件,我背得头晕眼花。
考试的时候,有些知识点就在嘴边,可就是说不出来,急得我直跺脚。
政治的那些大道理,我也努力去理解了,可答题的时候总是答不到点子上,感觉自己写了一堆废话。
这次考试让我深深地意识到,自己的学习方法还是有问题的。
平时复习的时候,总是觉得自己都懂了,可一到考试就漏洞百出。
而且我太粗心大意了,很多不该丢的分都丢了。
比如说数学的计算错误,英语的拼写错误,这些小错误积累起来可就成了大问题。
还有就是考试的时候心态不太好,一遇到难题就紧张,脑子一片空白。
初三期末考试总结范文5篇第1篇示例:初三期末考试总结初三期末考试已经结束了,回顾这段时间的备考经历,我意识到自己在学习上还有许多不足之处,同时也收获了一些宝贵的经验和教训。
在这次考试总结中,我想分享一下自己的体会和反思。
在备考过程中,我发现自己在掌握基础知识上存在着一定的问题。
虽然平时认真听讲、做作业,但在考试中依然会出现“跑题”、“漏题”等情况。
我认识到自己在对知识点的掌握上存在盲区,需要更加努力地学习和复习。
下学期,我会更加注重基础知识的巩固,做到知识扎实,不留死角。
在答题思路方面,我发现自己有时候缺乏条理性,不够清晰和逻辑。
在写作、解题过程中,容易被杂念干扰,导致答非所问,得分不理想。
我需要提升自己的思维逻辑能力,培养良好的解题思路和表达能力。
下学期,我会多参加课外训练,锻炼自己的思维能力,提高解题水平。
时间管理也是我备考过程中需要重点提高的一个方面。
在考试过程中,有时候会因为时间不够而匆忙答题,导致出现疏漏和错误。
我意识到自己在时间规划上存在不足,需要加强训练,提高应对考试时间的效率。
下学期,我会制定科学的学习计划,合理规划每一天的学习和复习时间,提高时间利用效率,提升学习成绩。
初三期末考试对我来说是一个很好的学习总结和反思的机会。
通过这次考试,我认识到了自己的不足之处,并找到了自我提升的方向。
在接下来的学习中,我会更加努力,为自己的梦想和目标而努力奋斗。
我相信,只要不断努力,一定会取得更好的成绩,实现自己的理想。
愿我们都能在学业上取得进步,谱写出属于自己的辉煌篇章!第2篇示例:初三期末考试已经结束了,回顾这一次考试,我觉得自己在很多方面都有所收获,同时也存在一些不足之处。
通过这次考试,我深刻体会到了学习的重要性,也明白了自己还需要努力的方向。
通过这次考试,我发现自己在一些学科上取得了不错的成绩。
比如数学和英语,我在平时的学习中比较认真,因此考试时也取得了不错的成绩。
这让我深刻体会到了平时的努力是有意义的,真正付出了努力就能取得好成绩。
初三期末考总结范文四篇期末考试差不多临近尾声了,考后对自己进行总结反思有助于学习。
下面是小编搜集整理的初三期末考总结范文四篇,希翼可以满脚大伙儿的阅读需求。
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【期末考试总结范文一】这次考试的结果,既在意料之外,又在情理之中。
兴许是期中考试考得太好的原因吧,怎么说那样的成绩,整个初中时期到目前为止只遇到过两回,宛然中了彩票似的。
期中我脚够幸运,但期末就没有那种人品了,甚至人品还更糟糕一些。
这次期末考试,由于我差不多初三了,因此初三的期末考试提早了一具星期。
原本就没有多少复习的时刻,如今时刻就更少了。
我个人认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度向来向前奔去,来别及回头,看窗外的风景。
我个人本别是一具很迷信的人,但这次的预感却出奇地准确,这是巧合吗?考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。
这意味着我只能孤军奋战,假如有可不能的题目就再也没有人教我了,我心中有了不行的预感。
在我考试的那天早上,妈妈做了一具噩梦,她梦见我们家的屋子全都崩塌了(其实这是别可能的,钢筋混凝土造的屋子,如何可能倒呢,何况我们又别住在一楼),但她没有告诉我,这是我后来才知道的。
而我考试那两天,忽然发了急性肠胃炎,饭都吃别下去,每天饿着肚子去考试,而等我考试考好了,这种症状却又奇迹般地好了,实在有点诡异。
以上的不过客观原因,主观上的原因妨碍的成分应该更大。
我被期中的成绩所麻木,没有提前复习,等到我意识到的时,为时已晚,连学校的作业都对付只是来,更别提花时刻去复习了。
我在考场上头昏脑胀,可不能做的错了,会做的也错了,所有考试考下来,除了第一门数学考得好之外,其他几门都挂了红灯,有点甚至创了历史新低。
考完试后,我不过很麻木地看着小说,玩着电脑,无所事事。
我竭力别去想考试,但我最终别得别去面对。
比以往有所改善的是,我这次并没有过分难过,我甚至没有哭(固然,我没有抑制自己想哭的欲望,不过内心差不多麻木)。
初三期末考试总结范文《初三期末考试总结》初三的期末考试就这么结束啦,成绩一出来,真是几家欢喜几家愁。
对我来说,这可不仅仅是一次考试,更像是一场激烈的战斗,有惊喜,有失落,有懊悔,也有欣慰。
先来说说语文吧。
一直以来,我自认为语文还不错,可这次的成绩却给了我一个小小的“打击”。
古诗词默写部分,我居然因为一个小小的错别字丢了分。
“大漠孤烟直”的“直”,我愣是写成了“值”,哎呀,这可真是太不应该了!当时在考场上,我还自信满满地觉得没问题呢,结果出来后真想给自己一个大嘴巴子。
阅读题也做得不太理想,没有真正理解作者的意图,回答得有些偏题。
作文还算发挥正常,不过也没有特别出彩的地方。
看来以后在语文学习上,我得更加细心,多读多练,提高自己的阅读理解能力。
数学一直是我的强项,这次也不例外。
大部分题目都做得挺顺的,但是有一道几何证明题,可把我给难住了。
那图形看起来挺简单,可就是找不到解题的关键。
我在那道题上花了好多时间,草稿纸都写满了好几页,最后还是没做出来。
交卷的时候,心里那个郁闷啊!不过好在其他题目都做对了,才让数学成绩没有太难看。
通过这次考试,我明白了遇到难题不能死磕,要先把会做的做完,保证能拿到的分都拿到。
英语这次考得还算不错,听力部分基本上都听懂了,阅读理解也做得比较顺利。
但是在语法填空和单词拼写方面,还是出现了一些小错误。
有一个单词“necessary”,我居然少写了一个“s”,真是粗心大意啊!还有语法填空,有些时态和语态没有搞清楚,以后得加强这方面的练习。
物理就有点惨不忍睹了。
那些电路图、力学公式,在考试的时候感觉都在脑子里乱成了一团麻。
有一道关于浮力的计算题,我明明知道要用阿基米德原理,可就是算不对。
还有实验题,没有注意到一些细节,导致回答不完整。
看来物理这门学科,我还得多下点功夫,多做一些练习题,把那些知识点都理清楚。
化学还算过得去,但是在化学方程式的配平上出了点小差错。
还有一些实验现象的描述不够准确,没有用专业的术语。
2024年初三期末考试总结
(____字)
本次初三期末考试,是我中学三年来最重要的一次考试。
在这次期末考试中,我经历了各种挑战和困难,也取得了一些成绩和进步。
在考完试并回顾整个过程后,我深感有必要总结一下这次考试的经验和教训,并对未来的学习和考试制定一些具体的计划。
首先,从整个考试的复习准备角度来看,在这次期末考试中我感到自己的准备工作不够充分。
在时间规划上,我需要更加明确并严格地安排每天的学习时间,将复习任务合理分配好,充分利用每一天的时间。
同时,我也需要更加注重对知识点和考点掌握的深度和广度,不能只停留在表面的记忆,而要通过不断的练习和思考,真正掌握好知识点的精髓和应用。
其次,在考试前的备考阶段,我觉得自己在模拟考试和试卷练习的方面还存在一定的不足。
尤其是在时间控制方面,我往往会因为做题过慢而导致后面的题目无法完成。
为了解决这个问题,我打算在未来的备考中,提前进行模拟考试,并对自己的答题速度进行评估和调整,以便在正式考试中做到时间合理控制。
另外,我还发现自己在考试中存在一定的紧张和焦虑情绪。
这种情绪往往会影响我在考场上的发挥,导致失误和不理想的结果。
为了解决这个问题,我打算通过自我调节和心理训练的方法,提高自己的心理素质和应对能力。
在备考过程中,我会多参
加模拟考试和小组讨论,在集体环境下逐渐适应考试的紧张氛围,同时也会多进行放松和调整,避免过度焦虑。
此外,我们在做试卷时还应注意审题的重要性。
“明确题目的要求,对题目进行分析,找出解题的关键,正确理解题意,避免频繁翻开卷面,节省时间”这样,解题就是一个整体的过程,\。
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初三期末考试总结范本精选
期末考试已经临近尾声了,考后对自己进行总结反思有助于提高。
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初三期末考试总结篇一:
这次考试的结果真如自己想的那样,没有期中考的运气了!
这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了一个星期。
原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。
我个人认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度一直向前奔去,来不及回头,看窗外的风景。
我个人本不是一个很迷信的人,但这次的预感却出奇地准确,这是巧合吗?考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。
这意味着我只能孤军奋战,如果有不会的题目就再也没有人教我了,我心中有了不好的预感。
在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的,钢筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何况我们又不住在一楼),但她没有告诉我,这是我后来才知道的。
而我考试那两天,突然发了急性肠胃炎,饭都吃不下去,每天饿着肚子去考试,而等我考试考好了,这种症状却又奇迹般地好了,实在有点诡异。
以上的只是客观原因,主观上的原因影响的成分应该更大。
我被期中的成绩所麻木,没有提早复习,等到我意识到的时,为时已晚,连学校的作业都应付不过来,更别提花时间去复习了。
我在考场上头昏脑胀,不会做的错了,会做的也错了,所有考试考下来,除了第一门数学考得好之外,其他几门都挂了红灯,有点甚至创了历史新低。
考完试后,我只是很麻木地看着小说,玩着电脑,无所事事。
我尽力不去想考试,但我最终不得不去面对。
比以往有所改善的是,我这次并没有过分伤心,我甚至没有哭(当然,我没有抑制自己想哭的欲望,只是心里已经麻木)。
我问妈妈这算不算是一种堕落,但她却告诉我这表示我有一个良好的心态,我只能对她苦笑。
考试并不是说每次都要取得好成绩,当然这也不是说成绩不重要,而是通过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中发现自己的不足,不断提高自己,完善自己。
虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次靠的更好!
初三期末考试总结篇二:
质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。
一年来,我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神,运用“以人为本”的管理思想,向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。
同时坚持教学管理创新化,采取了行之有效的教学管理策略,深化了课堂教学改革,教师的教育教学行为发生了变化,学生综合质量在不断提高,取得了可喜的成效。
(一)强化创新管理,探究合作策略:
教学创新重在管理创新。
一年来我们树立的教学管理思路是:开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。
做到“抓骨干、骨干抓”责任到人、“抓大组、带小组”人人提高。
为了实现教学管理目标,我校充分发挥校本培训的作用,立足本校,抓管理、争优质、提质量、促发展,为实现学校办学目标而努力。
1、抓教师队伍建设,从转变教育观念入手:
我们做到:
(1)鼓励教师们学习新课标理念
我校为教师购置了大量的教学和科研书刊,并为每位教师了首都图书馆的借阅证。
在学习上我校提倡教师们要:有计划安排、有内容材料、有讨论交流有记录心得、有实践体会、有论文总结;在学习上要做到:学---讲---写---展---评的有机结合;在提高教师学习效度上,我校给予教师在学习内容上以具体的指向:结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习等。
我校教师每人都有学习心得体会本,及时记录自己的学习收获和体会。
利用每周二校例会的前十分钟,我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”,教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向,即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。
以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。
另外,对于教师们的学习,本学期我们加大了抽查、互查,经过不懈的努力,我校教师养成了自觉学习的习惯,学校自觉学习的氛围浓厚。
学习使教师们认清了形势,提高了工作的主动性和积极性,学习使教师们的教学观念发生了极大转变,有效的提高了教师们教育教学工作的质量。
上学年我校充分利用学科教研大组指导作用,抓大组带小组,开展“互动式”活动方式。
语、数、科任三个大组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、
专题研讨、教学个案分析,学科教研活动等不同教研学习活动,如:期末我校各学科大组组织教师开展复习引路课研究活动,活动中我们提倡讲课者与听课者平等的交流和对话,问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。
每学期学校组织交流展示,确实学有成效,教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识,对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。
学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。
(2)校长有明确的教学管理思想,带领一班人,深入实际,重点指导以点带面,全盘推动,效果显著。
近两年我校注重对教师教学基本功的培训,有计划、分层次、重实效,积极创造条件苦练教师基本功。
为争创语文、科任两大学科,我校教师人人参与基本功培训,采取了大集中、小分散的培训方式,充分发挥骨干教师的学科带头作用,以学科大组带学科小组,取得了较好的培训效果。
首先加强了基本功自我培训。
我校要求每位教师在学习区教师基本功考核项目及要求的基础上,找自身弱项,订自训计划,学校予以指导,加强自我培训的针对性。
其次,我们发挥学科组的优势,形成教师基本功组训氛围。
同伴互助会使优势得到互补。
如:语、数、科任各学科分别开展了九次以上学科专项基本功培训。
为此,我校还以学科大组的组织形式,多次进行了基本功的培训与展示活动。
在教学基本功的展示中锻炼了技能技巧,提高了专业素养。
另外,我们还积极与教研中心联系,聘请各学科专家来校进行指导。
(二)深化课堂教学改革
一年来,学校为了将素质教育落实到实处,坚持教育面向全体、分层管理、因材施教,出现了一批全面发展的学生,也出现了许多发展有特长的学生,更可喜的是出现了后进变先进,智力得以开发的学生。