一张贺卡阅读答案
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江西省余干县 2022年第一学期八年级语文联考期末检测卷(二)考试时间∶150 分钟一、语言知识及其运用(每小题2 分,共 10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是A. 纤.夫(xiān)轩谢春寒料峭.(qiào)俯仰生姿B.题跋.( bá)躁热重峦.叠嶂(ruán)巧妙绝伦C.罅.隙(xià)檐漏无动于衷.(zōng)摩肩接锺D. 蚊钠.(ruì)雷同怪石嶙.峋(lín)络绎不绝2.下列句子加点词语使用不正确的一项是A.当地气候干燥,日照充足,老百姓因地制宜....种起了葡萄,为脱贫攻坚起到重要作用。
B.他的小说,情节抑扬顿挫....,引人入胜,但对于人性的剖析和对于真善美的追寻才是其最亮外眼的地方。
C.郭老师画技高超,能惟妙惟肖....地临摹出大画家齐白石的虾。
D.那些童生都读过前人这篇,不能自出心裁....,每多抄袭。
3.下列句子没有语病的一项是A.博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化的魅力,增强文化自信。
B.为了提高大家的阅读兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
C.畅销读物能否成为经典作品,关键在于它能经受时间考验的思想性和艺术性。
D.赣州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是①这是因为"蒸"不仅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡。
②中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,炖炸、烩、焖、蒸、烧、煮。
③所有的菜都是可以"蒸"的,因此我国一直就有"无菜不蒸"的说法。
④但在营养师们看来,"蒸"这种烹调方式更值得推崇。
⑤并且还在很大程度上保存食材的各种营养,更符合健康饮食的要求。
A. ③①⑤②④B.②④①⑤③C.③⑤①②④D.②①④③⑤5. 给空缺处选填语句,最恰当的一项是雾虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,_,它像一位慈祥的妈妈爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的脸,使你有一种轻柔、温润之感。
2024年小学一年级上语文试卷附带答案(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分,共20分)1. 连一连。
快活的花朵美丽的小鸟2. 选词填空。
办法方法①小刚的学习不对,成绩老是赶不上来。
②我们不论遇到什么事都要冷静,要想来解决。
3. 比一比,再组词。
天问儿四无同几西4. 写出反义词里——有——假——看拼音写词语(每题10分,共10分)5. 读一读,看拼音写字词,注意把字写得正确、美观。
①那tiān zǎo shàng,wǒ和mā ma去买dōng xī,真kāi xīn!②昨天,我在gōng chǎng旁边看jiàn 几zhī小jī正在捉chóng 子。
书写(每题10分,共10分)6. 读短文,回答问题。
时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
(1)这篇短文有段。
(2)小山羊送给小白兔什么花?(3)读了短文,我会连。
牵牛花晚上开午时花早上开夜来香中午开连线题(每题10分,共10分)7. 写话。
不会写的字用拼音代替。
明天是妈妈的生日,你给妈妈准备了一张贺卡。
请把你要说的话写上吧。
语言表达(每题10分,共10分)8. 背一背,填一填。
风解落秋叶,能花。
过江千浪,入万竿斜。
诗歌鉴赏(每题10分,共10分)9. 文中写了哪些景物,找出来,用“横线”画出来。
现代文阅读(每题20分,共20分)10. 阅读下文,回答问题。
小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。
(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为。
【部编语文】二年级阅读理解试题经典含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一________贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ ,做成________ ,送给________。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。
【答案】(1)片;首;张(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献【解析】2.阅读理解。
漂走的木屋小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
部编版二年级语文下册第二单元专项训练课内阅读1.阅读下文,回答问题妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”(1)在横线上填上合适的量词。
一________柳树一________枝条一________马(2)给下列多音字组词。
转zhuàn________ zhuǎn________奔bēn________bèn________(3)文中“出色的马”是真的马吗?试着回答。
______________________________________________________________2.阅读下文,回答问题几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不上来。
小叶说:“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来。
你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)皮球掉到树洞里去了,小马________,小石________,小叶________,可是都不行。
(3)在文中找出小文的办法,抄在横线上。
________(4)读了这篇短文,你想说些什么?______________________________________________________________3.阅读下文,回答问题爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了.还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
【部编语文】二年级阅读理解试题(有答案和解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一________贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ ,做成________ ,送给________。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。
【答案】(1)片;首;张(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献【解析】2.我会读短文,回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)这篇短文有________个自然段。
(2)羊妈妈带着小羊到菜园去________(干什么)。
(3)羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方?(4)萝卜的________好吃,白菜的________好吃,西红柿的________好吃。
【答案】(1)4(2)收菜(3)萝卜地里;白菜地里;西红柿地里(4)根;叶子;果实【解析】3.阅读下面的短文和“资料袋”的内容,然后完成练习。
四年级语文阅读理解有答案
一张贺年卡
星期天早晨,起床后,我忽然想起来,还有几天就是新年了。
我多么想亲手做一张贺年卡,送给__(辛劳劳动)了一年的爸爸妈妈呀!
吃完早饭,我就开始行动起来。
我拿了几张白纸、透明胶水、剪刀和我过生日时爸爸送给我的水彩笔。
我坐在桌前认真地做起贺年卡,那劲头仿佛是在雕刻一件__(美丽精致)的工艺品似的。
我把一张长方形的纸对折起来,然后在上面画了一个大大的心形的“窗口”,再用剪刀顺着笔划剪下来。
接着我又在大大的心形“窗口”里面画上一幅璀璨的画,画面上一边是爸爸和妈妈笑盈盈地望着我,另一边是我手捧着一束鲜花朝着他们的方向跑过去。
那束花是送给爸爸妈妈的。
瞧,这幅画多么风趣呀!我又用红色和黄色的水彩笔,在白纸的四周勾画出美丽的__(修饰装饰)花边,再用胶水贴上一个扎着红的蝴蝶结的缎带。
最后,我在“窗口”透过去的地方,用彩色笔工工整整地写上:“心爱的爸爸妈妈——新年好!女儿:含笑。
”啊,一张精致别致的贺年卡做成了。
1,在短文括号中选择恰当的词语填在横线上。
2,解释下列词语:
(1)笑盈盈:_______________________________(2)勾画:________________________________3,缩写句子。
我坐在桌前认真地做起贺年卡。
4,变换句式。
我把一张长方形的纸对折起来。
变被字句:
参考答案:
1,辛劳精致装饰
2,(1)形容笑的样子。
(2)勾勒描绘。
3,我做贺年卡。
4,一张长方形的纸被我对折起来。
二年级阅读理解模拟试题含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读故事,完成练习。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。
小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。
小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去。
我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。
”小羚羊去找小黑狗,小黑狗摇摇尾巴说:“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。
我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。
”小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。
”没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。
(1)写近义词。
炎热—________ 调节—________(2)这篇短文共有________个自然段。
除了小羚羊,短文中写了________种小动物的避暑方法。
(3)读课文,连一连。
【答案】(1)酷热;调整(2)5;3(3)【解析】2.阅读下文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!(1)给这篇短文加个题目。
(2)照样子写词语。
自由自在、________、________(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。
(4)用横线在短文中画出一个比喻句。
【答案】(1)春天来了(2)自言自语;人山人海(3)3;7;小鸟;大雁;蝴蝶;蜜蜂(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
二年级阅读理解解题技巧及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1.读短文,完成练习。
火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶,它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡,送给我的老师。
在这美丽的秋天里,我记得今天是老师的节日。
(1)在横线上填上合适的量词。
一________枫叶一________小诗一________贺卡(2)“我”找到的枫叶是什么样子的?找出文中相应的句子。
(3)填一填。
“我”把枫叶贴在________上,再写上________ ,做成________ ,送给________。
(4)9月10日是教师节,在这一天,“我”想对老师说:________。
【答案】(1)片;首;张(2)它比朝霞还要红,比玫瑰还要红。
它的样子也很好看,就像我的小小手掌。
(3)一张洁白的纸;一首小诗;一张贺卡;我的老师(4)老师,您辛苦了,谢谢您对我们无私的奉献【解析】2.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?太难看了!”听了小兔子的话,花花很难过,心想:今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?(3)小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。
2020-2021年阅读理解单元检测(附答案)(word)一、二年级语文下册阅读理解训练1.阅读下文,回答问题做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。
”小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。
”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。
”(1)写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟:________水牛:________蜜蜂:________(2)短文中的小青蛙一共有两个疑问,其中第二个疑问是什么?在文中找出来。
(3)妈妈解答了小青蛙的疑问:________ ,就会觉得最快乐。
(4)小青蛙要做的最快乐的事情是()A. 呱呱地唱歌B. 快乐地游泳C. 给庄稼捉害虫【答案】(1)给树木捉虫子;耕地;采蜜(2)为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?(3)做对别人有用的事(4)C【解析】2.读一读,做一做。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗(wō)牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管(guǎn)里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰(méi guī)色的是蚯蚓的血。
”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后,我一定要认真。
”(1)短文一共有________段。
(2)有________、________、________、和________来看病。
(3)蜘蛛的血是________色的,蜗牛的血是________色的,小虾的血是________、色的,蚯蚓的血是________色的。
小学阅读题及答案——一张贺年卡
星期天早晨,起床后,我忽然想起来,还有几天就是新年了。
我多么想亲手做一张贺年卡,送给__(辛劳劳动)了一年的爸爸妈妈呀!
吃完早饭,我就开始行动起来。
我拿了几张白纸、透明胶水、剪刀和我过生日时爸爸送给我的水彩笔。
我坐在桌前认真地做起贺年卡,那劲头仿佛是在雕刻一件__(美丽精美)的工艺品似的。
我把一张长方形的纸对折起来,然后在上面画了一个大大的心形的窗口,再用剪刀顺着笔划剪下来。
接着我又在大大的心形窗口里面画上一幅鲜艳的画,画面上一边是爸爸和妈妈笑盈盈地望着我,另一边是我手捧着一束鲜花朝着他们的方向跑过去。
那束花是送给爸爸妈妈的。
瞧,这幅画多么有趣呀!我又用红色和黄色的水彩笔,在白纸的四周勾画出美丽的__(修饰装饰)花边,再用胶水贴上一个扎着红的蝴蝶结的缎带。
最后,我在窗口透过去的地方,用彩色笔工工整整地写上:亲爱的爸爸妈妈新年好!女儿:含笑。
啊,一张精美别致的贺年卡做成了。
1、在短文括号中选择恰当的词语填在横线上。
2、解释下列词语:
(1)笑盈盈:_______________________________(2)勾画:_______________________________
_
3、缩写句子。
我坐在桌前认真地做起贺年卡。
4、变换句式。
我把一张长方形的纸对折起来。
变被字句:
参考答案:
1、辛劳精美装饰
2、(1)形容笑的样子。
(2)勾勒描绘。
3、我做贺年卡。
4、一张长方形的纸被我对折起来。
阅读下面的文章,完成文后的练习。
一张贺卡
“快看,下雪啦!”不知是谁喊了一声,同学们不约而同地把目光投向了窗外,雪飘飘洒洒地下着,团团片片,密密麻麻。
转瞬间,就封住了整个校园。
随着一声铃响,同学们带着喜悦冲出了教室,只有李小海同学孤零零地坐在椅子上,寒风从窗口灌进教室,他裹紧了外衣。
李小海同学这学期刚转到这所学校,性格又很孤僻。
同学们和他说话,他总不愿多说一句;同学们活动的时候,他避开他们,常常一个人坐在那儿发愣。
“喂,你要小心着凉!”蓦地,一个熟悉的声音传人李小海的耳朵。
他循声望去,看见班长冻得通红的脸上挂着笑容,径直向他走来。
他看见班长,不知所措。
“发愣啊!教室里怪冷的,出去和同学们轻松轻松吧!”“我,我身体不舒服,你去吧!”班长看出了什么,笑着说:“你看,这些飘飞的雪花,成群结伴轻轻柔柔地降临大地,给大地穿上了洁白的新装,才使冬天这么可爱。
如果,只有几瓣雪花儿,你说,会有这么美丽的冬天吗?”几句话说得他无以答对,他只觉得心里热乎乎的,点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福,希望你喜欢它!”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。
贺卡上嵌着一幅雪景图:几枝寒梅傲立在雪地上,虽然雪覆盖在花蕊上,但却压不住寒梅的傲气,它们竞相争艳,显得那么富有活力。
更令他惊异的是,班长所说的那番话,竟是同学们用彩笔写在贺卡背面的祝词。
此时,眼泪已在李小海眼眶里打转,他使劲不让它流出来。
从模糊的视线中,李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗:“朋友,不要把你的忧郁藏在心底,不要和我们保持距离,请改掉你的孤僻,哪怕就在新年到来之际。
我们等你,OK?”这些热情的话语,是同学们金子般的心声。
李小海的热泪夺眶而出,他站起来握住班长的手,激动地说:“班长,我太感谢同学们了……”“别说了,这张小小的贺卡是全班同学对你的祝福。
我们真诚地希望你走出孤僻的深巷,露出你甜美的笑容,迎接新年的第一声钟响!”班长深情地说着,拉着李小海的手,一起冲出了教室。
跑到操场,同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡。
他也抓起一把雪,捏成雪球,向同学们投去……”
1.照样子写词语。
(至少写出3个)
密密麻麻_____________ _______________ _________________
孤零零 _____________ _______________ _________________
2.结合短文内容理解下列词语的意思。
不知所措:__________________________________________________________________ 忧郁:______________________________________________________________________ 3.用“______”画出描写这张贺卡样子的句子。
4.为什么“同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡”?
________________________________________________________________________________ ___
________________________________________________________________________________ ___ 参考答案: 1.安安静静明明白白高高兴兴冷冰冰热乎乎暖洋洋(答案不唯一)
2.不知所措:不知道该怎么办才好。
忧郁:不开心、不高兴。
(意思对即可)3.第4段第三句话。
4.因为他感觉到了友谊的温暖,所以不感到冷。
(意思对即可)。