下载文档原格式
沪教版最新二年级下册语文阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、短文回答。
聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。
路过一条小河，河水挡住了它们的去路。
怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。
1．短文共有（_____）自然段。
2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
3．它们想的办法是：____________________4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？___________________________二、阅读课外短文，完成文后的题目。
小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。
他去追一只小兔子，越追离同学们越远。
强强迷路了。
他站在那里［辫辨］别方向。
可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向[异导]；这时，乌云卷过来覆盖（fùgài）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝叶哪边［希稀］哪边稠，也就分不出南……他不知道该怎么走。
“哗啦啦！”“咦！是条小河。
”强强听到流水声，就急忙奔过去。
他站在小河边，听着水流声想：迷路前［曾增］经过这条小河。
它是从北往南流向大山外面的。
噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。
早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。
强强朝山脚下营地的帐篷（zhàng peng）跑去。
1．全文共有（____）个自然段。
第二自然段有（____）句话。
2．用“＼”划去［］里不正确的字。
3．照样子，在（）里填上合适的词语。
（可爱）的小兔子（_____）的小河（_____）地走4．找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。
（指南针）（______）（______）（______）5．强强迷路的原因是：_______________________________。
人教版最新二年级下册语文阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读故事，回答问题。
鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。
鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。
他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。
可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。
因为他们不会游泳啊。
就在这个时候，鲁鲁来了。
鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。
他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。
小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。
鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。
可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。
蚂蚁多得数也数不清。
戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。
等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。
鲁鲁只好等着。
等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。
鲁鲁什么都没看到。
可是，鲁鲁一点儿也不难（nán）过。
他说：“没什么，我让大家都有戏看了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。
”选自《统编语文教科书推荐书目·快乐读书吧·孤独的小螃蟹》，有改动。
123．遇到不认识的字，可以用_____（部首音序）查字法查字典，比如查如“演”字，先确定它的部首是_____，再数出部首是_____画，在“部首目录”里找到部首____和它所在的页码。
按照页码，在“检字表”中找到这个部首。
再数数“演”字除去部首还有____画，然后在相应位置找到“演”字和它在正文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。
小学语文阅读天天练五年级篇一：小学语文阅读经典训练(五年级)小学语文阅读经典训练大海幸运的我曾经四次成为大海的宠儿。
我爱海，爱海的博大，爱海的广阔，爱海的深沉，爱海的瑰丽。
海是那么的可爱、可亲、可敬。
我在４岁时，曾到过大连的老虎滩。
那是我第一次看到大海，当时感觉“海就是天”。
到了１０岁时，又在天津港见到了他，那时我还在幻想着和龙王一起玩耍。
中学时，在秦皇岛我终于圆了梦──能够钻进他的宽广的怀抱。
我与他有了肌肤的接触，我爱他已经发狂了。
今年夏天，我又重游了大连老虎滩，又见到了久别的他。
这时我开始真正地观察他了。
他有着多变的性格。
时而像温顺的羔羊，时而就勇猛无比的雄狮。
在平静时，他是一个灰色的平面，延展在你的脚下。
他是天使们的梳妆镜，那么的亮，那么的平。
他又是溺爱孩子的父亲，无论你在他身上怎么捣乱，他都温柔地抱着你，拥着你，吻着你。
但是当他愤怒时，镜子碎成千万块，平面激荡成陡峭的峰谷，父亲变得暴躁起来，用巨掌猛击着礁石，溅起层层浪花。
他对那些不服从他的礁石踢打着，撕咬着，把亘古以来的愤怒发泄在礁石上。
他像威严的帝王，蔑视着周围的一切，用他的撞击来显示他的强大。
渐渐地，怒火消退，他又恢复平静了。
他掩饰得是那么好，现在谁也不会相信刚才卷起千层浪，劈倒万重山的会是他。
他真可爱极了。
他那灰色的面孔，显示出他的深沉，这是一种真正的深沉。
他那宽广的身躯，显示出他的博大。
在他面前，主宰一切的人类又是何其的渺小。
我爱海，爱他的一切。
我的大海之恋，是海的梦幻。
１、阅读上文，理解游赏大海的四次不同体验，填写下表：２、将文章第３自然段分层，用“‖”在文中标出。
回答为什么说大海有着“多变的性格”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、用“”划出第３自然段的比喻句。
用“○○○”划出拟人句。
一暴（pù）十寒春秋战国时期，出现许多家学派，他们各自坚持自己的主张，并到各国游说，宣传自己的学说。
小学1-6年级语文天天练及答案2020.2.23（每日都做养成好习惯）小编说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
老师及家长们快把这些资料给孩子练一练吧！一年级一、把下列音节补充完整。
二、把下列的词语补充完整。
令（）感（）（）里（）云纯净透（）三、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
一年级答案一、ào ián ōu uānāng二、人动万无明三、1.2.萤火虫二年级一、给加点字选择正确的读音。
演员(yān yǎn)的确(de dí)魔术师(móguǐ)饲养(sīsì)柔软(ruǎn rǎn) 泥泞(níng nìng)二、想象画面，补充合适的词语。
______的天空 ______的阳光_______的田野 ______的微风_______的鲜花三、习作百花园仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
二年级答案一、yǎn dímósìruǎn nìng二、示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色三、略三年级一、连线，把汉字和相关读音连起来。
huìchónɡtún lúyá豚芦芽惠崇二、在括号内填上恰当的量词。
一（）清香一（）花瓣一（）荷花一（）大圆盘一（）画一（）微风三、阅读短文，完成问题。
黑鸟和白鸟一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。
它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。
秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。
一、根据语境，给句中的加点字注音。
1. 老师很重（）视这个问题，所以他又重（）新强调了一遍。
2. 比赛的最后关头，他猛踩油门，车轮飞转（）起来，他转（）败为胜，得了第一名。
3. 爷爷把画卷（）打开，轻轻地放在桌子上，欣赏完后，又慢慢地卷（）起来放好。
二、比一比，再组词。
谙（）泰（）浙（）暗（）秦（）淅（）三、课外阅读。
五彩池藏龙山上漫山遍野罗（luóló）列着大大小小的水池。
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
大水池面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同了。
有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。
可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇（cùzú）的珊瑚。
石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。
阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的颜色。
水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来，五彩的瑶池就在人间！1. 用“\”划去括号内不正确的读音。
2. 文中画线句运用的修辞手法是，这些石笋可以用一个词语来形容：。
3. 从哪些词语可以看出藏龙山上水池多？4. 为什么清水在水池里会显出不同的颜色来？答案：一、1. zhòng chóng2. zhuàn zhuǎn3. juàn juǎn二、示例：谙熟黑暗泰山秦国浙江淅沥三、1.划去：lózú2.比喻、排比姿态万千3.漫山遍野、无数、大大小小。
部编人教版一年级语文阅读专项训练天天练30篇（含答案）（通用版）一年级语文阅读训练30篇（含答案）阅读理解考察能力点1.建立完整句子的概念，知道“。
？！”表示一句话，会数句子。
2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。
5.能找出短文中出现的反义词。
6.了解文章内容，会找出相应的句子7.能够正确画出人物或动物说的话。
8.根据短文内容判断、选择（√、×）（一）我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。
（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、本文共有（）句话。
2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。
3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。
自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）（五）动物的尾巴各有各的用处。
小学二年级语文天天练习及答案一、读拼音，写词语。
二、仿写词语。
三、仿写句子。
1.你的耳朵怎么是耷拉的呢？呢？2.要是周围有些草就好了。
要是。
3.蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
，才。
四、课外阅读。
小猴穿鞋深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。
他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。
于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。
有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。
小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。
哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。
小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。
小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。
可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。
他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。
多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”1.短文共有个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“——”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？答案：一、决定遇见搬走编织泉水消失痛快分布二、亮晶晶金灿灿轰隆隆尽心尽力不见不散自由自在小心翼翼白发苍苍议论纷纷三、示例：1.妈妈的背包在哪里2.爸爸能陪我打球就好了3.小毛虫经历了很长时间变成蝴蝶四、1.52.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。
于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。
3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让老虎吃掉。
（言之有理即可）。
三年级语文上册课外阅读天天练两篇含答案二（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!三年级语文上册课外阅读天天练两篇含答案二阅读是语文的基础，阅读能力是贯穿于整个语文学习过程的，因此，一定要重视语文阅读的训练。
语文二年级下册语文天天练第二单元测试答案1、1护士对刚出院的病人说：“欢迎您再来！”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）3、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错5、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。
这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列句子加括号词语使用不正确的一项是（）[单选题] *A.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易（停滞不前），甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事（浮光掠影），历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代（相得益彰）的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
7、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！8、月光如流水一般，静静地（）在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照流9、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
