(教师资格考试)心理学考研真题及答案

心理学教师资格真题近年来，心理学在教育领域的应用越来越受到重视。

为了能够有效地培养具备心理学知识和技能的教师，心理学教师资格考试成为许多教育工作者关注的焦点。

本文将为大家总结一些与心理学教师资格考试相关的真题和解析，帮助大家更好地备考。

1. 题目一在心理学中，以下哪个学派将心理研究重点放在对个体的内心体验和意识流进行研究?A. 行为主义学派B. 结构主义学派C. 功能主义学派D. 心理动力学派解析:正确答案是B. 结构主义学派。

结构主义学派强调对个体的内心体验进行分析和观察，通过分析个体的感受、知觉和意识流来研究心理现象。

2. 题目二以下哪个心理学经典实验揭示了人类对于权威性的服从和顺从?A. 斯坦福监狱实验B. 帕维洛夫的狗实验C. 斯金纳的箱子实验D. 米尔格拉姆的顺从实验解析:正确答案是D. 米尔格拉姆的顺从实验。

这个实验通过模拟权威指挥下的电击实验，展示了人们对于权威性的服从和顺从，在伦理和心理方面具有重要的启示。

3. 题目三以下哪个理论认为人类心智是由冲突和竞争组成的?A. 行为主义理论B. 结构主义理论C. 功能主义理论D. 心理动力学理论解析:正确答案是D. 心理动力学理论。

心理动力学理论强调人类心智的冲突和竞争，通过研究潜意识和无意识的心理过程来解释个体的行为和心理现象。

4. 题目四以下哪个记忆阶段描述了将信息存储在脑中，以备将来使用?A. 感知阶段B. 编码阶段C. 存储阶段D. 提取阶段解析:正确答案是C. 存储阶段。

存储阶段是指将信息保存在脑中，以备将来使用的过程。

感知阶段是接受外界刺激的过程，编码阶段是将信息转化为可储存的形式，提取阶段是从记忆中获取所需信息的过程。

5. 题目五以下哪个心理理论提出了“自我实现”和“人文主义”的概念?A. 心理动力学理论B. 学习理论C. 人本主义心理学D. 认知理论解析:正确答案是C. 人本主义心理学。

人本主义心理学强调个体的自我实现和人文关怀，认为每个人都有追求自我发展和满足需求的动力。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案一、选择题1. 下列哪个是指教学计划的总体指导思想？A. 紧密联系B. 灵活性C. 自由度D. 统一性答案：D. 统一性2. 高等教育心理学最主要的研究对象是：A. 高校教师B. 大学生C. 高校管理者D. 父母答案：B. 大学生3. 教育心理学研究的基本特点是：A. 理论探索B. 实践指导C. 经验总结D. 观察研究答案：A. 理论探索4. 儿童发展的动力是：A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会因素D. 自我因素答案：B. 环境因素5. 儿童认知发展的基本特点是：A. 以意识为中心B. 渐进性发展C. 个体差异D. 反思能力答案：B. 渐进性发展二、简答题1. 高等教育心理学的研究范围是什么？高等教育心理学的研究范围主要包括以下几个方面：- 大学生的学习心理，包括学习态度、学习动机、学习方法等；- 大学生的发展心理，包括身份认同、自我概念、社交关系等；- 大学生的情绪心理，包括情绪调节、压力应对等；- 大学生的职业心理，包括职业选择、职业规划等。

2. 简述儿童认知发展的理论。

儿童认知发展的理论主要有以下几种：- 皮亚杰的认知发展理论：皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段，最终达到形式运算阶段。

- 维果茨基的社会文化理论：维果茨基认为，儿童的认知发展是在与他人的社会互动和文化语境中进行的，语言和社会交往对认知发展起重要作用。

- 布鲁纳的建构主义理论：布鲁纳认为，儿童通过与环境的互动，通过建构自己的认知结构来理解和解释世界，认知发展是主动的建构过程。

三、论述题大学生心理健康问题日益突出，需要教师积极关注和有效干预。

请以高等教育心理学的角度，论述如何促进大学生心理健康的措施和方法。

在高等教育中，促进大学生心理健康的措施和方法具有重要的意义。

以下是几个推荐的措施和方法：1. 提供心理咨询和支持服务：学校可以建立心理咨询中心或者提供心理辅导服务，为大学生提供专业的心理咨询和支持。

2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共45题）1、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。

A.手段B.方法C.技巧D.形式【答案】 A2、教师威信形成的基本条件不包括（）。

A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C3、教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）。

A.一B.二C.三D.四【答案】 B4、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。

A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C5、（2020年真题）基金托管的服务内容不包括（）。

A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】 D6、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B7、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 B8、如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。

A.80B.130C.100D.95【答案】 B9、创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】 D10、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D11、学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（）。

A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R【答案】 D12、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（）。

A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】 A13、吹拉弹唱属于（）。

A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C14、儿童自我意识发展的第三阶段是（）。

《中学教育心理学》试卷一、单选题（每小题1分，共20分）1.各种事实、概念、原理和理论属于（）A.陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.策略性知识2.感觉记忆保留信息的时间一般是（）A.10—20秒B.1—2秒C.1分钟以内D.1分钟以上3.在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为( )A.前摄抑制B.倒摄抑制C.系列位置效应D.迁移4.提出知识应包括陈述性知识、程序性知识、策略性知识的人是（）A.加涅B.艾宾浩斯C.安德森D.梅耶5.当没有经验的人面临新问题是，往往会选择一个途径，试探着看看有没有用。

这种方法称之为（）A.试误法B.类推法C.爬山法D.简化6.（）是指使用人们普遍习惯的现成方法来解决问题。

A.常规性问题解决B.发散性问题解决C.创造性问题解决D.迁移性问题解决7.（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略8.提出元认知概念的是（）。

A.费拉维尔B.维纳C.奥苏泊尔D.斯金纳9.提出在归因过程中要遵循共变原则的是（）A.凯利B.海德C.维纳D.罗特10.认为打碎一盘玻璃杯的孩子比打碎一只玻璃杯的孩子更坏，因为他打碎了更多的玻璃杯，这样的儿童处于（）A.自我中心阶段B.他律阶段C.自律阶段D.公正阶段11.布鲁姆的教学目标分类中所说的能将部分组成新的整体指的是（）A.运用B.分析C.综合D.领会12.（）是指容易地将一个知识目标从它的背景中分离出来的能力。

A.场独立性B.场依存性C.沉思型D.冲动型13.对初中学生，家庭作业量最佳为（）A.40、50分钟B.1—2小时C.2—3小时D.3小时以上14.（）将学习内容分为小的单元，学生每次学习一个次小的单元并参加单元考试，直到学生以80%--100%的掌握水平通过考试为止，然后进入下一个单元的学习。

A.发现学习B.掌握学习C.程序教学D.合作学习15.下列不属于程序教学的编程原理的是（）A.小步子原则B.及时强化原则C.低错误率原则D.发展原则16.根据教学目标所确定的作业标准为依据，从学生在试卷上答对题目的多少来评定学生的学业成就的评价是（）A.常模参照评价B.标准参照评价C.形成性评价D.总结性评价17.（）以学生所学的课程内容为依据，学生的分数与其他通常的回答情况没有关系，相当于我们平常所说的“百分制”，并与标准参照评价相对。

心理学教资考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理过程和心理特征答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由以下哪个结构主导？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 以下哪项不是认知心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 行为答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个是学习理论中的强化概念？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 所有选项都是答案：D6. 心理测量学的主要任务是：A. 测量心理现象B. 研究心理现象C. 解释心理现象D. 预测心理现象答案：A7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C8. 以下哪个不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C9. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要任务是：A. 获得信任B. 发展自主性C. 建立自我同一性D. 形成亲密关系答案：C10. 以下哪个是社会心理学的研究主题？A. 知觉B. 学习C. 人际关系D. 记忆答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和心理测量法。

观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈收集大量数据；案例研究法深入研究个别案例；心理测量法使用标准化工具来测量心理特征。

2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理活动由三个部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我是与生俱来的，追求快乐原则；自我是现实原则的代表，协调本我和外部世界的关系；超我是道德原则的代表，内化社会规范和价值观。

教师资格证心理学试题一、选择题1.以下哪项是正确的心理学定义？A. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。

B. 心理学是一门研究动物行为和心理过程的科学。

C. 心理学是一门研究物理过程和心理行为的科学。

D. 心理学是一门研究社会行为和心理过程的科学。

2. 学习理论中的经典条件作用是由谁提出的？A. 阿尔伯特·爱因斯坦B. 托尔斯泰C. 伊凡·巴甫洛夫D. 弗洛伊德3. 下面哪个概念是与人格理论中的“自我”相关的？A. 不满足需求B. 被动遗传C. 效应操作D. 自我认知4. 来自行为主义学派的理论认为人的行为主要是受到什么因素的影响？A. 基因B. 经验C. 遗传D. 不确定性5. 下列哪项是关于认知发展理论的正确描述？A. 认知发展是指个体思维能力的成熟和改变的过程。

B. 认知发展只受动力学因素的影响。

C. 认知发展仅仅取决于遗传因素。

D. 认知发展只与经验无关。

二、判断题1. 心理学是一门研究人类心理过程的科学，因此它只关注人类个体的内在感受和情绪。

（√ / ×）2. 弗洛伊德的心理分析学派主张人的行为主要受到环境的影响。

（√ / ×）3. 在认知心理学中，短时记忆能力是指人们通过不断重复学习来记住长期记忆中的信息。

（√ / ×）4. 社会认知理论强调学习过程中在家庭和社会中获取的信息对心理发展的重要性。

（√ / ×）5. 智力在心理学中指的是人的遗传能力，与环境因素无关。

（√ / ×）三、问答题1. 请简要阐述心理学中的自我实现理论。

自我的实现理论是心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的，它认为人类具有一种追求成长和实现潜能的动力。

根据马斯洛的论点，当人们的基本需求得到满足时，他们将寻求更高层次的自我实现，包括实现自己的才能、创造力以及寻求个人成长和发展。

2. 认知心理学中的模式转换是什么意思？模式转换是指人类在认知过程中从一个思维模式或思维范式切换到另一个的过程。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共30题）1、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C2、（2021年真题）关于公司型股权投资基金投资者，以下表述错误的是（）。

A.公司型基金的投资者是基金的份额持有人B.公司型基金的投资者按照公司章程行使相应权利、承担相应义务C.投资者以其出资对公司债务承担无限责任D.公司型基金的投资者是公司的股东【答案】 C3、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练习。

A.认知B.动作分解C.动作联系D.自动化【答案】 B4、个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。

A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制【答案】 C5、6月10日，王某期货账户持有FU1512空头合约100手，每手50吨。

合约当日出现跌停单边市，当日结算价为3100元/吨，王某的客户权益为1963000元。

王某所在期货公司的保证金比率为12%。

FU是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码，交易单位为50吨/手。

那么王某的持仓风险度为（）。

A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%【答案】 B6、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。

A.遵循权威取向阶段B.社会契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段【答案】 A7、对于技术分析理解有误的是（）。

A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断D.技术分析方法的特点是比较直观【答案】 C8、罗夏墨迹测验属于（）。

A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A9、需要层次理论提出的需要层级依次为（）。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共40题）1、如果投资者在3月份以600点的权利金买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看涨期权，同时又以400点的期权价格买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看跌期权，其损益平衡点为（）。

（不计交易费用）A.21300点和21700点B.21100点和21900点C.22100点和21100点D.20500点和22500点【答案】 C2、用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）。

A.视觉型B.听觉型C.动觉型D.混合型【答案】 D3、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。

这说明（）。

A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】 A4、教学反思最集中地体现在（）阶段。

A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】 B5、根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（）。

A.发展亲密关系B.增进友情关系C.融洽同学关系D.确立恋爱关系【答案】 A6、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20多年B.30多年C.50多年D.与大学有同样长的历史【答案】 D7、广义的文化指的是（）。

A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】 B8、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。

那么他的心理障碍应该属于（）。

A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】 D9、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。

A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】 C10、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。

教师资格考试教育心理学测试考卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。

)1、“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习说2、心理学家研究认为，态度的核心成分是( )A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分3、心理定势对解决问题具有( )A．积极作用B．消极作用C．既有积极也有消极作用D．没有作用4、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但义具有两极分化的特点( )A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段5、“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是( )A．强化说B．认知失调说C．从众说D．观察学习说6、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是( )A．20世纪20年代到50年代B．20 世纪80年代以后C．20世纪60到70年代末D．20世纪90 F代起7、发现学习理论的提出者是( )A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒8、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为( )A．变式B．比较C．概括D．抽象9、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )A．刺激泛化B．刺激比较C．刺激分化D．行为强化10、运用符号对外办事的能力是( )A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能11、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过( )A．100 B．120C．140 D．13012、先行组织者教学策略是给学习者提供( )A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对13、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称( )A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习14、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段15、安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是( )A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段二、填空题16、问题解决的认知过程分为发现问题、理解问题、______和检验假设。

2022年教师资格证心理学试题及参考答案一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其代码填入题干后的括号内。

每小题2分，共40分）1.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）A．归属B.自我实现C.尊重D.生理2.一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价3.成就动机可以分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）A.高B.低C.与避免失败者一样D.与学习无关4.技能学习最基本的条件是（）A.讲解B.示范C.练习D.反馈5.某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）A.过弱B.中等C.过强D.无所谓强弱6.体现垂直迁移的具体事例是（）A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音B.“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习C.“石”字的学习影响“磊”字的学习D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现7.采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）A.皮亚杰B.桑代克C.杜威D.科尔伯格8.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（）A.潜意识B.前意识C.定势D.潜伏学习9.短时记忆的容量为（）个组块。

士2?士2?士2?士210.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）A.直觉思维B.聚合思维C.抽象思维D.发散思维11.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求，比复杂、思维卷入过多、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（）A.高B.低C.一样D.因个体的差异不同12.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）A.场依存型占优势B.场独立型占优势C.情感型D.内倾型13.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习14.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为（）~12岁?~18岁?~28岁?~45岁15.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）A.追求利益的动机B.避免失败的动机C.避免困难的动机D.追求刺激的动机16.由特定团队的相对标准决定最终成绩的测验是（）A.标准参照测验B.常模参照测验C.描述性测验D.团体测验17.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）A.效度B.信度C.区分度D.难度18.早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受（）干扰较多。

考教资心理学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 社会文化现象答案：D2. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：D3. 根据弗洛伊德的理论，心理发展的主要动力是什么？A. 学习B. 性本能C. 适应环境D. 自我实现答案：B4. 哪个阶段是皮亚杰认知发展理论中的“具体操作阶段”？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体操作阶段D. 形式运算阶段答案：C5. 艾里克森的心理社会发展理论中，青春期的主要冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：D6. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D7. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 加德纳D. 戈尔曼答案：D8. 以下哪个不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 再认答案：D9. 哪个理论认为，人的行为是由外部刺激和内部驱力共同决定的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 交互决定论答案：D10. 根据班杜拉的社会学习理论，观察学习包括哪几个过程？A. 注意、保持、再现、动机B. 模仿、记忆、应用、反馈C. 观察、模仿、实践、内化D. 感知、理解、应用、评价答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 认知风格B. 学习动机C. 社会文化背景D. 情绪状态答案：ABCD2. 根据艾里克森的心理社会发展理论，以下哪些阶段属于儿童早期？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：AB3. 以下哪些是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 情绪理解答案：ABCD4. 根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪些是儿童在具体操作阶段能够完成的任务？A. 理解守恒B. 使用逻辑运算C. 进行分类和排序D. 理解可逆性答案：ACD5. 以下哪些是影响个体自我概念形成的因素？A. 社会比较B. 他人评价C. 自我反思D. 成就体验答案：ABCD结束语：通过以上试题的练习，相信同学们对心理学的基本概念和理论有了更深入的理解。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共100题）1、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。

A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】 A2、后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是（）。

A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正抑制D.负抑制【答案】 B3、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。

这种知识呈现方式称为（）。

A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B4、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。

A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】 A5、个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为（）。

A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B6、教育心理学研究的对象是（）。

A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D7、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。

A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度【答案】 C8、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。

A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C9、在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C10、弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。

A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】 D11、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感觉登记B.注意C.组块D.复述【答案】 C12、下列属于社会文化的是（）。

A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】 B13、大学教师的激励方法有（）。

A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C14、根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。

教资心理学基础试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 动物行为B. 心理活动和行为C. 社会现象D. 物理现象答案：B2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 教育心理学D. 生物化学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 意识、前意识、潜意识B. 自我、本我、超我C. 认知、情感、意志D. 感知、记忆、思维答案：B4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪和动机B. 思维和语言C. 人格和行为D. 社会关系和群体行为答案：B5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D二、填空题6. 心理学中的“观察学习”是由______提出的。

答案：班杜拉7. 情绪智力（EQ）是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力，这一概念是由______提出的。

答案：戈尔曼8. 教育心理学研究的核心问题是______。

答案：学习过程9. 皮亚杰的认知发展理论将儿童的认知发展分为四个阶段，最后一个阶段是______。

答案：形式运算阶段10. 教师在教学过程中，应当关注学生的认知风格，其中一种认知风格是场独立型和场依存型，这是由______提出的。

答案：威特金三、简答题11. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法等。

每种方法都有其特定的应用场景和优势，研究者根据研究目的和条件选择合适的方法。

12. 描述弗洛伊德的心理发展阶段理论。

答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有特定的心理冲突和任务，个体解决这些冲突的方式会影响其性格的形成。

四、论述题13. 论述教育心理学在教学实践中的应用。

答案：教育心理学在教学实践中的应用十分广泛。

首先，它帮助教师理解学生的学习过程和动机，从而设计更有效的教学策略。

心理学教资考试试题答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 心理学研究的核心对象是（）。

A. 个体行为B. 个体心理过程C. 个体心理特征D. 个体心理与行为答案：B2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、认知主义、人本主义C. 精神分析、认知主义、人本主义D. 行为主义、精神分析、人本主义答案：B3. 以下哪项不是心理测量的基本原则？（）A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 保密性答案：C4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是（）。

A. 意识层面B. 潜意识层面C. 行为层面D. 认知层面答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？（）A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 费斯廷格答案：D6. 以下哪项不是情绪的功能？（）A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 破坏功能答案：D7. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青春期的主要发展任务是（）。

A. 建立自我认同B. 获得自主性C. 获得主动性D. 获得亲密感答案：A8. 学习理论中，强化和惩罚的区别在于（）。

A. 强化增加行为发生的概率，惩罚减少行为发生的概率B. 强化减少行为发生的概率，惩罚增加行为发生的概率C. 强化和惩罚都会增加行为发生的概率D. 强化和惩罚都会减少行为发生的概率答案：A9. 以下哪项不是社会学习理论的观点？（）A. 观察学习B. 模仿学习C. 认知学习D. 无条件反射答案：D10. 根据班杜拉的自我效能理论，自我效能感对个体行为的影响主要体现在（）。

A. 行为的选择B. 情绪的反应C. 认知的加工D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？（）A. 遗传因素B. 社会环境因素C. 个人经历D. 经济状况答案：ABCD2. 以下哪些是心理咨询的主要方法？（）A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：ABC3. 以下哪些是心理测量的类型？（）A. 智力测验B. 人格测验C. 职业兴趣测验D. 医学诊断测验答案：ABC4. 以下哪些是情绪调节的策略？（）A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：ABCD5. 以下哪些是影响学习动机的因素？（）A. 个人兴趣B. 成就动机C. 外部奖励D. 社会文化背景答案：ABCD三、简答题（每题10分，共2题）1. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

教育心理学考研题目及解析答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心问题是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 学生发展D. 教育评价2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项是布鲁纳的发现学习理论的核心观点？A. 学习是通过教师的指导进行的B. 学习是通过模仿进行的C. 学习是通过发现新信息进行的D. 学习是通过重复练习进行的4. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求5. 以下哪个概念与自我效能感理论相关？A. 动机B. 认知C. 情感D. 行为二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述维果茨基的社会文化理论对教育的影响。

7. 描述艾里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。

三、论述题（每题30分，共60分）8. 论述学习风格理论在教学实践中的应用及其对提高学生学习效果的重要性。

9. 分析教育心理学中的“认知负荷理论”，并探讨如何通过教学设计减轻学生的认知负荷。

解析答案一、单项选择题1. 答案：A. 学习过程2. 答案：C. 具体运算阶段3. 答案：C. 学习是通过发现新信息进行的4. 答案：C. 自我实现需求5. 答案：D. 行为二、简答题6. 解析：维果茨基的社会文化理论认为，学习是一个社会互动过程，儿童在与更有经验的他人的互动中学习。

这一理论强调了文化工具（如语言、符号系统）在认知发展中的作用，以及“近发展区”概念，即儿童在成人或更有能力的同伴的帮助下能够达到更高的认知水平。

7. 解析：艾里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段发生在婴儿期，通常从出生到18个月。

在这个阶段，婴儿通过与照顾者的互动来发展对世界的信任感。

如果照顾者能够及时响应婴儿的需求，婴儿将发展出信任感；反之，则可能发展出不信任感。

考教资心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 下列哪项不是心理过程的组成部分？A. 感知B. 记忆C. 情感D. 行为答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要受哪个结构的驱动？A. 自我B. 本我C. 超我D. 社会我答案：B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D6. 以下哪个选项是学习理论中的经典条件作用？A. 操作性条件作用B. 观察学习C. 经典条件作用D. 社会学习答案：C7. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 获得自主感B. 获得主动感C. 获得勤奋感D. 获得自我认同感答案：D8. 以下哪个选项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案：C9. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁的认知发展阶段是什么？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C10. 以下哪个选项是社会学习理论的核心概念？A. 强化B. 模仿C. 认知结构D. 心理防御机制答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述弗洛伊德的自我防御机制中的“压抑”和“投射”。

答案：压抑是指个体将不愉快或威胁性的思想、感受或冲动从意识中排除，使其进入潜意识。

投射则是个体将自己不愿意承认的情感或欲望归咎于他人，从而减轻自己的心理负担。

2. 描述皮亚杰的认知发展理论中的“同化”和“顺应”。

答案：同化是指个体将新的信息或经验纳入现有的认知结构中，用旧有的方式来理解和处理新事物。

顺应则是指个体改变现有的认知结构以适应新的信息或经验，形成新的理解方式。

教师资格证心理学真题解析】问题是指在给定信息和要达到目标之间存在某些障碍需要被克服的情况。

A.障碍B.目标C.信息D.克服11.在教学中，教师应该注意(C)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注意学生的差异，因为不同的学生有不同的研究需求和研究方式，教师应该根据学生的差异采用不同的教学策略。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.学生的差异D.教学评价的方法12.在教学中，教师应该注重(C)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注重学生的积极参与，因为学生的积极参与可以激发他们的研究兴趣和研究动力，促进他们的研究效果。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.学生的积极参与D.教学评价的方法13.在教学中，教师应该注意(C)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注意教学的情境，因为教学情境可以影响学生的研究效果和研究体验。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.教学情境的营造D.教学评价的方法14.在教学中，教师应该注重(C)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注重学生的自主研究，因为自主研究可以激发学生的研究兴趣和研究动力，促进他们的研究效果。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.学生的自主研究D.教学评价的方法15.在教学中，教师应该注意(C)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注意教学的反馈，因为及时的反馈可以帮助学生发现自己的错误和不足，促进他们的研究效果。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.教学反馈的及时性D.教学评价的方法16.在教学中，教师应该注重(D)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注重教学的灵活性，因为灵活的教学可以根据学生的差异和需求进行调整，更好地促进他们的研究效果。

A.教学资源的利用B.教学目标的设定C.学生的积极参与D.教学的灵活性17.在教学中，教师应该注意(D)，以便更好地促进学生的研究。

解析】教师应该注意教学的针对性，因为针对性的教学可以更好地满足学生的研究需求和提高他们的研究效果。

教资考试心理学答案一、单项选择题1. 心理学研究的对象是（）。

A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 文化现象答案：A2. 心理学的三大流派是（）。

A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、精神分析C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、人本主义答案：B3. 以下哪项不是心理过程的内容？（）。

A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 人格答案：D4. 心理学的研究方法不包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D5. 心理学研究的基本原则不包括（）。

A. 客观性原则B. 发展性原则C. 系统性原则D. 随意性原则答案：D二、多项选择题1. 以下哪些属于心理学的研究内容？（）。

A. 认知过程B. 情感过程C. 意志过程D. 行为过程答案：ABCD2. 心理学的主要研究方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD3. 心理学的学科性质包括（）。

A. 自然科学性质B. 社会科学性质C. 思维科学性质D. 人文科学性质答案：ABCD三、简答题1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、教育心理学、工业与组织心理学等。

2. 描述心理学研究的一般过程。

答案：心理学研究的一般过程包括确定研究问题、文献回顾、研究设计、数据收集、数据分析和解释、撰写研究报告等步骤。

四、论述题1. 论述心理学在教育领域的应用。

答案：心理学在教育领域的应用非常广泛，包括学习理论、教学方法、学生评估、教育干预、教师培训等方面。

心理学家通过研究学习过程、记忆、动机、认知发展等，为教育实践提供理论基础和实证支持，帮助教师更有效地进行教学设计和学生指导。

此外，心理学还涉及到特殊教育、教育评估和心理健康等领域，为教育工作者提供专业的指导和支持。