化学给我们带来什么1

化学给我们带来什么1.了解化学对社会文明和进步的推动作用。

2.认识学习、研究化学的意义。

3.通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学对人类社会的贡献，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。

一、化学帮助我们正确认识物质1.人类社会的文明和进步离不开化学。

如商代制造表铜器，春秋战国时期冶铁炼钢。

火药的发明、瓷器的烧制等。

2.近代化学科学的迅速发展，对促进社会生产的发展起了重要作用。

如为工业提供原材料、为农业提供农药、化肥；当前面临的如人体健康、资源的保护与合理利用、节能与清洁能源的开发、人类与生态环境的和谐共处等。

这些问题的解决都有待于化学科学的发展。

3.观察与思考：碳酸氢铵的分解现象：碳酸氢铵在受热过程中逐渐减少，最后消失，同时产生了有刺激性气味的气体。

结论：NH4HCO3△====NH3↑+H2O + CO2↑碳酸氢铵氨气水二氧化碳△要求学生默写元素符号(前20种按顺序,后10种不是顺序):H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷S Cl Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Au Pt I Hg硫氯氩钾钙锰铁铜锌银钡金铂碘汞由上述实验的现象、结论可知：抓住物质的特性来认识物质。

如物质的颜色、气味、密度、硬度等；可以采取某些操作使物质的特性表现出来的方法来认识物质。

二、化学指导人类合理利用资源1.观察与思考：铁丝生锈现象：实验开始几分钟后，红色的水沿着玻璃管上升到一定高度。

结论：铁跟氧气、水经复杂的化学变化生成了铁锈[主要成分氧化铁]解释：铁生锈消耗了锥形瓶里的氧气，使得锥形瓶里的压强减小的缘故。

通过对化学的初步学习可知，我们要保护资源，节约资源，合理利用资源，使资源发挥其最大作用。

2.观察与思考：火柴的燃烧现象：浅紫色的高锰酸钾溶液褪色。

现象分析：S + O2点燃=== SO2火柴燃烧时，火柴头上的硫燃烧生成了二氧化硫，该气体使得高锰酸钾褪色。

预习导航一、化学帮助我们正确认识物质1.人类的生存，离不开___________、___________和___________；为了御寒，人类需要___________和___________，合成新材料如___________和___________的使用，大大提高了人类的生活质量。

答案：空气水食物燃料衣物塑料橡胶2.学习了化学，能帮助你更___________、更___________地生活；学习了化学，了解物质的___________和___________，你就拿到了打开物质世界大门的钥匙。

答案：文明健康性质变化规律二、化学指导人类合理利用资源1. ___________可以溶解多种物质，溶解了其他物质的___________外观上无明显变化，但已不再是___________；生产和生活用水的任意排放，造成___________和___________。

利用化学方法将海水淡化或污水净化后可重新使用。

答案：水水纯净的水水源污染环境污染2.世界上每年有将近总产量___________的钢铁因___________而损失。

把铁钉放入盛有浓食盐水的锥形瓶(塞紧带导管的单孔塞,导管的另一端伸入水中)中，一段时间后___________减少，铁钉会___________。

答案：十分之一锈蚀锥形瓶中空气生锈3.用化学方法对___________，对___________，___________是化学工作者的任务。

答案：大气进行监测和污染防治生产、生活中产生的大量垃圾进行回收处理变废为宝三、化学促进科学技术的发展1. ___________发现了___________，挽救了许多垂危病人的生命；___________结构的发现，打开了分子生物学的大门，促进了基因工程的发展；___________的成功克隆，标志着生物克隆技术日趋成熟。

答案：弗来明青霉素脱氧核糖核酸（DNA）克隆绵羊多利2. ___________可以推进火箭发射升空，2005年，我国成功发射___________，标志着中国载人航天技术步入新的历史发展时期。

第一节化学给我们带来什么（1）一、学习目标1．了解学习化学和研究化学的重要意义。

2．列举化学与社会、与生活关系的事例，收集资料，能表达自己的观点。

二、学习重点1．学习化学和研究化学的重要意义。

2．学习使用试管、酒精灯、试管夹、铁架台。

3．增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲。

难点：实验现象的观察和描述。

三、同步导学知识点一：化学帮助我们正确认识物质1．举出你所知道的人类在衣、食、住、行方面离不开化学的实例。

2．加热碳酸氢铵实验。

四、巩固练习1．学习化学能在三大方面给我们提供帮助：（1）化学帮助我们；（2）化学指导人类；（3）化学促进。

2．加热碳酸氢铵的现象：固体物质，试管口有大量，产生气体，澄清石灰水。

五、拓展提高1、说出右图所用到的仪器名称：、、、、2、小科利用如图所示装置，做NaHC03受热分解的实验。

(1)加热一段时间后，观察到烧杯中的澄清石灰水变；(2)实验结束时的正确操作是(填字母)。

A．先将导管移出液体，再熄灭酒精灯B．先熄灭酒精灯，再将导管移出液体六、检测反馈1．下列说法没有科学尤其是化学依据的是（）A．水变成油B．变废为宝 C．塑料回收 D．资源再生2．化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解为保存该化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风 B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块 D．如果受潮要放在太阳下晒干3．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。

其最主要原因是( )A．价格便宜 B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好 D．生铁导热性能最好4．人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。

绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品。

下面属于白色食品的是（）A. 油菜B. 面粉C. 海带D. 食醋5．我国2008年第29届夏季奥运会的举办，为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上控制化肥和农药的使用。

一、化学给我们带来什么知识与技能：了解化学能帮助人们科学地认识物质及其变化，摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养；知道化学有助于人类认识自然、合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；认识化学有助于促进现代科学技术的发展。

过程与方法：联系实际体会化学科学对人类社会发展的作用；初步了解并学会探究学习的一般方法。

情感态度与价值观：认识化学科学的价值；热爱化学科学，培养为服务于社会而努力学好化学的责任感。

二、化学研究些什么知识与技能：了解什么是化学，化学研究的内容，化学主要研究物质的组成与结构、变化与性质、用途与制取；理解物理变化、化学变化的概念；理解物理性质、化学性质的概念及变化与性质之间的区别与联系；认识一些常用的化学仪器，了解常用仪器的基本操作。

过程与方法：通过学生实验与演示实验，认识一些简单常用的化学实验仪器，并学会观察、记录和分析化学实验的一些基本方法。

通过实验探究，了解学习化学的一般方法，初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。

情感态度与价值观：在实验与探究中培养学生对化学的兴趣，体验探究性学习的一般过程，参与到化学研究中去。

三、怎样学习和研究化学知识与技能：能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。

知道化学实验室实验规则和安全要求，初步养成良好的实验习惯。

过程与方法：初步了解并学会探究学习的一般方法。

初步认识化学符号在学习化学过程中的重要作用。

情感态度与价值观：通过参与镁的性质的探究实验，体会化学探究的一般过程和方法。

认识到化学实验是进行化学探究的重要手段。

第1章挑战高分测试卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每题2分，共20分。

每题只有1个选项符合题意)1、学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是( )①物质的组成和结构②物质的性质和变化规律③物体的运动规律④生物生命活动的规律A①②B③④C①③D②④2．给试管里的固体物质加热，不正确的操作是( )A使用试管夹夹持试管B将需加热部分放在酒精灯外焰C试管口向下倾斜D试管口对着他人或自己3．物质的主要性质决定了它的用途。