校园不良行为大曝光观后感

校园内的不文明行为的心得体会五篇（一）向校园内的“十大”不文明行为说“不”老师们，同学们：大家上午好，我是来自二号楼一年级___班的教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质是学校德育活动的重要内容。

然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为，概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不文明行为”。

一、乱丢乱扔垃圾应该说这方面我们已经有了很大的进步，但还是有同学依旧乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶（或袋、罐、杯），还有学生往教室带饭，餐厅不提供塑料袋就自己买塑料袋，卫生间里经常看到一丢丢盛着剩饭的塑料袋卡在下水道。

这种不文明的现象令人深恶痛绝。

二、餐厅乱倒，乱丢，乱吐，喧哗、不收碗筷、浪费已经是司空见惯，就餐无序、你争我抢甚至碰了一下就大打出手也是屡见不鲜。

同学们，凡此种种，我实在无语，你们是来吃饭的吗。

你们的素质究竟体现在哪里呢。

在此我强烈呼吁各位同学文明就餐，还餐厅一个和谐的就餐环境。

三随地泼水内窗，经常看到靠近窗户的同学将杯子的剩水泼到走廊，毫不在意。

外窗，有打扫花圃的同学和脑袋探出窗口读书的同学反映有楼上同学往楼下泼水，被浇湿脑袋的和衣服的事情。

追究到的当事人，往往平时表现还不错，难道我们的同学一旦挨着窗户坐，素质就降低了一个档次了吗。

四随地吐痰随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，然后用脚一撮，不管是什么地方，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落。

还有很多同学位子上挂有垃圾袋，各种垃圾包括鼻涕、口痰都往里面装，鼓鼓囊囊的，有时一整天都不见得倒一次。

大家想，班里有五六十，七八十个鼓鼓囊囊的垃圾袋每天都散发着细菌，班级的空气该有多么糟糕啊。

吐痰不仅污染环境，它更多的害处是容易传播疾病。

伴随着深秋的临近，呼吁同学们不要随地吐痰，座位上的垃圾袋更要及时处理。

五、翻越院墙还有同学翻越院墙进出校园，这不仅是不文明的行为，而且非常危险。

校园内的不文明行为的心得体会校园内的不文明行为的心得体会作为一名大学生，在校园里生活学习了多年，我深感校园文明建设的重要性。

但是，在长期的校园生活中，我也不断地目睹着不文明的行为，令我感到悲伤和无奈。

今天，我想从自身的角度出发，来谈一谈校园内的不文明行为的心得体会。

首先，我想表达的是自己的真实感受。

每当我看到有人在校园内随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不文明行为时，我都会感到非常不适和厌恶。

这种不文明的行为不仅破坏了校园的环境卫生，还会影响到其他人的正常生活和学习。

与此同时，我还听说过一些学生在考试时作弊、恶意攻击同学、欺凌弱小等不良行为，这些行为同样严重地损害了校园的文明氛围，让我们的学校失去了一部分应有的尊重和荣誉。

其次，我的中心思想是：每一个人都应该以自我标准为要求，争做文明校园的守护者。

在校园里，我们每一个人都是文明校园的建设者和守护者。

只有我们每一个人自己先要有良好的行为习惯和道德素养，才能让整个校园变得更加美好。

我们要积极地宣传“文明校园”的理念，培养每一位学生的文明素质，使他们树立起正确的人生观和价值观。

只有这样，我们的校园才能成为一个文明、和谐、奋发向上的社区。

第三，我想突出重点：个人行为影响集体形象。

在校园内，每个人都是同学的代表，更是学校的一份子。

任何一个人的行为都会影响到整个集体的形象，因此，我们每一个人都应该自觉地维护学校的尊严和形象。

我们不能因为自己是学生，就轻视规矩和法律，恶意侵害他人利益，损害教育形象和社会形象。

我们应该时刻牢记自己的社会责任和道德责任，积极参与到文明校园的建设中来。

第四，思辨能力也是必不可少的。

我们应该关注到不文明行为背后的深层次的原因和问题，努力寻找和解决这些问题。

例如，随地乱扔垃圾，除了是个人素质的问题之外，也可能与缺少废品回收设施、缺乏环境保护宣传、物业管理不力等问题有关。

如果我们能够积极发挥自己的思辨能力，多角度地思考这些问题，就可以更好地解决它们。

不良行为校园暴力的观后感不良行为校园暴力的观后感（精选10篇）在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的不良行为校园暴力的观后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

不良行为校园暴力的观后感111月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。

我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。

首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。

对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生观和学会自我保护方法。

教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。

同时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理健康。

作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，家长要与学校加强沟通，共同协商处理。

文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。

让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。

不良行为校园暴力的观后感2校园是一方净土，文明的殿堂，是我们学习的地方，是教育我们的地方，但校园欺凌却打破了校园宁静，校园欺凌严重危害着大家的身心健康。

大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）1报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。

我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。

以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。

我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。

通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。

也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！悠悠中华五千年，文明种子洒九州。

中华的东方文明古国和礼仪之邦，历来崇尚用“文明与礼仪”构建起人与人之间的关系。

传承文明风气，崇寿镇中心小学是一所以“文明”为行为准则之一的学校，美丽整洁的校园里到处盛开着“文明之花”。

大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选15篇）在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的大学生校园不文明现象观察报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生校园不文明现象观察报告篇1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。

上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。

（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。

（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。

远离校园欺凌,共建和谐校园观后感全文共5篇示例，供读者参考【篇一：远离校园欺凌共建和谐校园】校园是教育人、培养人的地方，是我们读书、学习，健康成长的地方，校园应该是和谐的，安宁的。

在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。

然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。

有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。

校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差、自控能力弱；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。

校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。

那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。

与其他同学发生矛盾时，要控制自己的情绪，管住自己的手脚，凡事要考虑后果。

要提高自我保护意识，尽量与同学集体外出，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱或贵重物品。

尤其是，当我们看到即将发生校园欺凌事件时，要及时报告家长老师、必要时报警，去阻止事件的继续发生。

让我们齐心协力，互相帮助，拒绝校园欺凌，共同创立一个和谐的校园。

【篇二：远离校园欺凌共建和谐校园】最近几年来，校园暴力一直是市政府和教育局的重视对象。

虽然教育局一直在尽力维护校园不良现象的发生，可还是有学生表示经常会看到校园暴力的发生。

所谓的校园暴力，轻的只是口角挑衅，严重的会发展成打架、打群架等危害他人生命安全的不良现象。

学校不良文明行为心得体会学校不良文明行为心得体会近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于文明行为的重视程度也越来越高。

在学校这个特殊的社会群体中，文明行为显得尤为重要。

然而，令人遗憾的是，不良文明行为在校园中时有发生。

通过对近期校园不良文明行为的观察和深入的思考，我深深体会到了这些行为的危害和不妥之处。

首先，校园不良文明行为严重影响了正常的教学秩序。

例如，一些学生在课堂上迟到、早退，或是在上课的过程中玩手机、聊天。

这些行为既浪费了老师宝贵的教学时间，也干扰了其他学生的学习。

有些同学甚至在上课时偷看书、作弊，这不仅损害了自己的学习成绩，也失去了诚信这一重要品质。

这些不良行为的存在，直接妨碍了学校正常教学秩序的建立。

其次，校园不良文明行为严重影响了学生的身心健康。

学业的压力、人际关系的复杂、青春期的情感波动等因素，使得一些学生变得焦虑、抑郁甚至消沉。

对于这些学生来说，不良文明行为往往是一种逃避现实的方式。

课余时间的长时间沉迷于电子游戏、网络聊天、看小说等，使得学生缺乏锻炼和交流的机会，进一步加剧了他们的孤独感和处境的困惑。

在学校和社会中，不良文明行为的存在，使得学生无法真正享受到健康快乐的生活。

此外，校园不良文明行为也影响了学生的品德修养。

学校是培养学生道德观念和价值观的重要场所，然而部分学生却对于这些价值观缺乏认同。

例如，一些学生在食堂乱扔垃圾、随地吐痰，或是公共场合大声喧哗、任意摔门等。

这些行为既违背了公德和个人修养，也给他人带来了困扰和伤害。

对于这些学生来说，他们没有意识到不良文明行为对于自己和他人的负面影响，缺乏对他人尊重和关爱的基本教养。

如何改进校园不良文明行为，建立良好的校园文明氛围成为当前亟需解决的问题。

首先，学校应加强对学生的教育和引导。

学校可以开展一系列的文明礼仪教育活动，提高学生的自我约束和道德水平。

此外，学校还可以通过开展道德讲座、主题班会等形式，让学生了解那些不良文明行为所带来的后果和对自己未来发展的不利影响。

2024年校园内的不文明行为的心得体会在2033年的校园，社会风气逐渐焕然一新，人们的文明意识不断提高，校园内的不文明行为得到了有效的遏制和改善。

作为一名大学生，我对校园内的不文明行为有着深刻的体会，并深感其对个人和社会的不良影响。

以下是我在2024年校园内不文明行为的心得体会。

首先，我认为校园内的不文明行为来源于观念的滞后与道德的缺失。

学校应该在道德教育方面加大力度，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

作为大学生，我们应当始终保持一颗纯净的心灵，尊重他人的存在并与他人友好相处。

只有从根本上将文明观念植入学生心中，才能根本上解决不文明行为这一问题。

其次，我认为道德的教育应贯穿于学校生活的方方面面。

学校应该通过课程的设置和校园文化建设等形式，潜移默化地引导学生形成良好的行为习惯。

比如，鼓励学生参加志愿者活动，让他们深入社会、参与公益事业，增强他们的社会责任感和公德心。

另外，加强集体活动的开展，培养学生团队合作的意识和能力，让他们学会尊重他人、理解他人，提升他们的社交能力和人际关系能力。

此外，我认为校园内的不文明行为方面也需要加强监督与制约。

学校应该建立完善的制度和规章制度，严格监督学生的行为。

对于不文明行为，应进行严肃的处理，以起到警示和震慑作用。

同时，学校也可以借助多种手段来宣传校园文明行为的重要性，如组织主题演讲比赛、开展文明宣传活动等，唤起学生对文明行为的认识和重视。

最后，我认为家庭教育也是校园内不文明行为的重要来源。

家庭是社会道德的第一课堂，家长们要从小就教育孩子们养成良好的行为习惯和行为规范。

亲子关系的密切与和谐，家庭的温暖与关爱对于孩子们具有重要的塑造作用。

家长们应该时刻关注孩子的言行举止，及时纠正和引导他们正确的行为态度。

综上所述，校园内的不文明行为是一个长期存在的问题，但通过多方合力的努力，这个问题是可以得到解决的。

学校教育和家庭教育的双重力量以及社会的监督与引导，都是解决这个问题的关键。

看完校园欺凌的观后感范文300字（通用17篇）看完校园欺凌的观后感300字1身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。

我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生。

老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。

在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。

身为一名教师，我们能做什么。

教师，教书育人，而更重要的是育人。

所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。

理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。

一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。

要对自己负责。

自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。

要对他人负责。

我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。

所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。

看完校园欺凌的观后感300字2校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。

由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。

校园本应是我们学习的净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。

校园欺凌观后感500字 1今天，我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌，既保护自己也不做旁观者》，使我受益匪浅。

近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心遭受了极大的'伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校园欺凌成为亟待解决的问题。

通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌：1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀；2、不要挑逗霸道的同学，不要主动与同学发生冲突；3、上下学尽量结伴而行，不走僻静的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严重时要请问老师或家长的帮助。

面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解和包容的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严重化，使我们的身心健康收到严重影响。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。

我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

校园欺凌观后感500字 2校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。

制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。

校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。

校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。

身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。

2024年校园内的不文明行为的心得体会学校的风气，简而言之就是校风，它反映了学校整体的精神面貌、办学方向、教育和管理水平，反映了师生员工整体的思想、道德、心理素质和普遍的工作、学习、生活方式，也反映了学校对每一位成员的基本素质要求。

校风最集中的体现就是学风和师风。

学风以学生为主体。

其核心是学习风气，其中既包括学习的动机、目的、态度、兴趣等内因要素，也包括学习的方法、纪律、创造性等外显要素；师风的主体为教师，体现了教师的教学风气、学术风气、育人风气。

人们在特定的环境氛围熏陶中、在与他人的交往中，相互感染、相互模仿、相互暗示，形成普遍相似的思想观念、道德品质和言行举止。

这个过程就是风气形成的过程。

置身于健康向上的校风中，人们在耳濡目染和内心体验中能受到心灵的感染、情操的陶冶、哲理的启示，我们的教育容易内化为人们的思想和品格，并起到统一思想、凝聚人心、理顺情绪、振奋精神的作用。

可见，在校园内开展文明教育，对师生达到“润物细无声”的教育效果。

在开展“开展文明教育，建设文明校风”活动中，校园精神渗入学校的每一个成员，这个过程中也借助了各种教育活动作为载体。

学校大力改进校园育人的硬环境，不断美化、优化学校的教学、文化和生活场所。

发挥各种雕塑、画像、纪念馆、宣传栏、校园网络等的教育功能，展示学校荣誉、弘扬校园精神。

学校还邀请校内外成功人士包括校友来现身说法，激励师生员工奋发进取，荣校报国。

同时开展多彩高雅的校园文化建设，着力提高师生的文化、道德和艺术品位，通过艺术形式讴歌现实生活中的真人、真事、真心、真情，使我们的思想政治工作既以理服人，又以情感人。

学校作为____精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。

因此，加强对青少年学生文明习惯的培养是提高学生全面素质的教育手段之一，也是创建良好校风、构建精神家园的重要途径。

一、文明习惯养成教育是素质教育的重要内容《____深化素质教育改革全面推进素质教育____决定》中指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体美劳等全面发展的____事业建设者和接班人。

校园不文明现象小结（5篇）第一篇：校园不文明现象小结校园不文明现象小结当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。

然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。

很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。

作为建桥学院的一份子，要想把我校建设成一流高校就要从各个方向努力、争先，而对校园不文明行为的有效治理理当成为其中之一。

为此，我们调研小组在10月底进行了“校园不文明行为调查”。

在建桥还有学生守则，三礼十无，但没有几个学生知道这里的内容，也就是形式上知道有这个说法，没有落实到实处，不文明现象随处可见。

“上课迟到、早退”和“抄袭作业、考试舞弊”的上榜直接表明本校学生的学习态度问题，学风差，甚至厌学。

这是非常严重的事。

还有，“在教室、自习室内接听电话、聊天、打闹”、“浪费水电、粮食”以及“在公共场所与异性有不得体行为”表现出当代大学生主体意识的增强，但是这种增强了的主体意识没有得到很好的引导，出现了偏差和“过犹不及”原因分析为什么校园还有这么多且严重的不文明行为呢？我们分析了三点原因。

１、社会原因。

社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。

所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。

当然还有人认为功利是不可取的。

按照马克斯的观点，这两种认识都是不可取的。

功利从来就和道德相对，但不是说二者不可统一，问题的关键在于采取什么样的实践去实现功利。

人是社会的人，是社会存在的目的，但是如果一味地只求社会对自己满足而不顾后果，人最终会自食其果。

校园涉黄心得体会标题：拒绝校园涉黄，共同守护纯净校园作为一名大学生，我深知校园是我们学习和成长的地方，是培养未来栋梁的摇篮。

然而，随着科技的发展和信息的传播，校园里也出现了一些令人忧虑的现象，其中之一就是校园涉黄问题。

在这段时间的观察和思考中，我对校园涉黄问题有了更深入的了解，并积累了一些心得与体会。

首先，我认识到校园涉黄对我们学生的不良影响。

大学是我们人生道路上重要的阶段，而校园涉黄却会极大地影响我们的学习和成长。

涉黄内容可能包括淫秽图片、色情小说、不健康的网络直播等，这些内容不仅会引发学生之间的传播和模仿，还会影响我们的道德观念和价值观念的建立。

因此，我们需要保持警惕，远离校园涉黄内容，以保证我们健康成长、良好学习。

其次，我认为要建立一个纯净的校园环境，我们需要加强学校、家庭和社会的合作。

学校作为我们学习和成长的重要场所，应该加强对校园涉黄问题的管理和宣传。

学校可以通过严格的网络监管和安全系统，尽可能地减少不良信息的传播；同时，也要加大对校园涉黄问题的宣传力度，引导我们学生树立正确的价值观念和道德观念。

家庭作为我们的重要依靠，也应该加强对孩子的教育和引导，帮助他们正确看待校园涉黄问题，树立正确的人生观。

社会方面，我们需要齐心协力，建立一个健康、和谐的社会氛围，使校园涉黄问题得到更好的遏制和治理。

此外，我认为每个学生都要对校园涉黄保持高度的警惕和自律。

我们要时刻保持头脑清醒，不受不良信息的侵扰。

如果我们在校园中接触到了涉黄内容，要勇敢地拒绝并积极报告相关部门。

同时，我们要树立正确的人生观和伦理观，明确知道涉黄行为的危害性和不可取性。

我们要冷静地思考，并选择正确的行为方式。

通过正面的方式提高自己的道德修养和思维觉悟，以坚守内心的底线，抵制校园涉黄的诱惑，共同维护纯净的校园环境。

最后，我相信只有全社会的共同努力，才能根治校园涉黄问题。

作为学生，我们应该积极参与到各项活动中，加强自身对校园涉黄问题的认知和警惕，同时也要宣传和教育身边的人，共同打造一个纯净的校园。

防校园欺凌讲座观后感篇1身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。

我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。

在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。

身为一名教师，我们能做什么。

教师，教书育人，而更重要的是育人。

所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的`学生学会做人。

理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。

一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。

要对自己负责。

自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。

要对他人负责。

我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。

所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。

防校园欺凌讲座观后感篇211月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。

应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。

我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。

校园内的不文明行为的心得体会校园是一个文明、和谐、团结的地方，每个人都应该尊重他人，共同维护一个良好的学习环境。

然而，在校园中，还是存在一些不文明的行为。

通过观察和自身的反思，我深刻意识到不文明行为对学校的影响，也对自己的成长产生了负面影响。

以下是我对校园内的不文明行为的一些体会和反思。

首先，不文明行为对学校的影响不可忽视。

学校是一个以学习为主要任务的场所，而不文明行为却会破坏学习氛围，影响到教师和学生的正常教学和学习体验。

比如，课堂上有同学大声喧哗、打闹，不仅会打扰他人的学习，还会让老师无法顺利进行教学。

此外，校园内的乱扔垃圾、涂鸦等行为给学校的环境卫生带来了极大的影响，不仅会给清洁工人增加负担，也会让所有人感到不舒服和恶心。

这些不文明行为不仅破坏了校园的整体形象，也阻碍了学校的正常运行。

其次，不文明行为也对我个人的成长和发展产生了负面影响。

作为一名学生，我们应该以积极的态度投入到学习和社交活动中，但当我们自身存在不文明行为时，不仅会影响他人对我们的印象，还会阻碍我们的成长。

比如，不尊重教师的行为会让教师对我们的印象变差，可能导致他们不再愿意主动指导我们，这对我们的学习将是一种巨大的阻碍。

此外，不文明行为也会影响我们的交往能力和人际关系。

一个没有礼貌、不尊重他人的人，不容易获得他人的认可和尊重，导致自己在社交中处于孤立的状态。

然而，经过对自身行为的反思，我意识到只有改变自己，才能够改变这种局面。

首先，我要时刻保持良好的教养和礼仪，与人为善，尊重他人。

在与老师交流时，要注意礼貌用语，尊重教师的意见和权威，并积极参与课堂讨论，做到有礼貌、有质量的发言。

其次，我要保持良好的卫生习惯，保持校园的整洁和美观。

不乱扔垃圾，尽量减少对环境造成的破坏，也积极参加各项公益活动，提高自己对环境保护的意识。

同时，在校园内，我还更加注重对他人的尊重和关心。

尊重他人的隐私，尊重他人的意见和权益，并从小事做起，例如主动给老师让座、帮助同学解决问题等，传递出一种友善和乐于助人的态度。

有关校园欺凌及不良行为的教育报告的观后感全文共5篇示例，供读者参考有关校园欺凌及不良行为的教育报告的观后感1星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是《校园欺凌》。

《校园欺凌》的主讲是"宗爸"，他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。

看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫，我想说的是：相信很多人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实并不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。

比如有人追着你，你要丢下他要的.东西快速逃跑，但如果他故意要欺负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就要找到一个角落，争取躲进去，把自己身体重要部分保护起来，不受攻击。

而预防是指不让校园欺凌发生，那么如何预防呢？最好的办法其实就是多交朋友。

因为朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一群人玩得很嗨，哪里还敢欺负你呀？直接就跑了。

所以广交良友，多多益善。

勇敢就是说要在受到欺负后说出来，勇于发泄，不要闷声不响地收欺凌。

因为只要你说出来了，大家都会帮助你，不然他欺负了你一次，就肯定会有第二次，甚至还有第三次，这样会产生一个恶性循环，让他一直来欺负你。

而你却一直都忍，这样做不但对自己不好，而且对其他人也不好，还会让他更加大胆，肆无忌惮地去欺负更多的人。

总之，我们要与同学们和平共处，既不要欺负别人，也不要收别人欺负，一定要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且我们还要团结起来，让校园欺凌绝迹！我想这才是这个视频最大的目的吧！有关校园欺凌及不良行为的教育报告的观后感211月7日，学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们进行消防安全教育，孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展开了详细的阐述。

火，为人类带来了温暖；火，为我们烹饪出美味的.食物，同时，火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。

孟班长用一个个真实的案例告诉我们火灾的危害性，这些案例深深刺痛了每个人的心，大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。

防范校园欺凌,共建和谐校园观后感示例第一篇：《防范校园欺凌,共建和谐校园观后感》篇一校园，本应是充满阳光、欢笑和希望的地方，是我们茁壮成长的乐园。

可是，最近看了一些关于校园欺凌的报道后，我的心里就像堵了一块大石头，沉甸甸的。

以前我总觉得校园欺凌离我挺远的，不就是那些调皮捣蛋的家伙偶尔欺负一下弱小的同学嘛。

但真正深入了解后，才发现这事儿可没那么简单。

那些被欺凌的同学，就像被暴风雨摧残的小花朵，看起来是那么的无助和可怜。

我就想起我班上曾经发生过一件事儿。

有个同学因为长得比较胖，就被几个调皮的男生起了各种难听的外号，什么“肥猪”啊之类的。

那个胖同学一开始还忍着，可能觉得大家只是开开玩笑。

可是那些家伙却越来越过分，有时候在课间还故意推搡他，把他的书扔得到处都是。

胖同学的眼神里开始有了恐惧和自卑，就像一只受伤的小动物。

当时我就在想，这难道不是一种校园欺凌吗？也许那些调皮的男生并没有意识到他们的行为有多恶劣，他们可能还觉得这只是一种“好玩”的方式。

哼，这哪是什么好玩啊，这简直就是在别人的伤口上撒盐！防范校园欺凌，真的不是一件小事儿。

学校就像一个大花园，我们每个同学都是花园里的花朵。

要是有一些“害虫”在里面捣乱，那这个花园还能和谐美丽吗？当然不能！和谐的校园应该是大家互相尊重、互相帮助的。

就像一群小鸟在树林里生活，如果有几只鸟总是欺负别的鸟，那这片树林就会变得乌烟瘴气。

那我们该怎么防范校园欺凌呢？我觉得首先得从我们自己的思想上改变。

我们要学会尊重别人的不同，不管是外貌上的还是性格上的。

不能因为别人胖一点、瘦一点、高一点、矮一点，就去歧视人家。

而且一旦发现身边有欺凌的现象，我们可不能当缩头乌龟，得勇敢地站出来制止。

如果大家都当旁观者，那这个欺凌的风气就会越来越盛。

共建和谐校园，是我们每个人的责任。

我们都希望在一个充满爱的环境里学习和成长。

我想对那些曾经有过欺凌行为的同学说：“哥们儿，姐们儿，咱都收手吧。

大家在一个校园里就是缘分，何必互相伤害呢？”也想对那些被欺凌的同学说：“别怕，我们都在你身边，这种事儿不会再继续发生的。