小学生预防未成人不良行为PPT课件

格式：ppt
大小：1.61 MB
文档页数：30

下载文档原格式

未成年人保护-PPT课件

开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动说明了什么?
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方
略，坚持有法必依，执法必严，违法必究； ②青少年健康特殊成长关系重大，国家、社会、学校、家庭给予特殊保护； ③发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，遏制文化垃圾的滋长蔓延。
手机网络淫秽色情信息对青少年有哪些危害?
遇到意外险情与伤害时，正确的做法是:
①遇到意外睑情与伤害时，需要冷静，
学会有效的自救方法。 ②遭遇不法分子的侵害时，要沉着冷静，记住歹徒的相貌特征，要用智慧与歹徒周旋．设法脱身、求教、报譬。
为防止校园踩踏事件的再次发生，请给学校提几条建议。
①在下上楼梯醒目位置设立安全警示牌;
②楼梯拐角处都安排老师专人负责维持秩序；
请为“网瘾”少年戒掉“网瘾”提出几建议
①认清“网瘾”的危害，用科学的态度，坚
强的意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱其干扰； ②积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣等。
你从“江西省要求各级中小学积极做好 H1N1疫情防控工作．优先为中小学师生免费提供H1N1疫苗”中感悟到了什么?
未成年人保护
为什么未成年人需要特殊保护：
⑴未成年人代表着祖国的未重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力．缺乏自我保护能力，需要对他们进行特殊保护。
不良行为、严重不良行为（一般违法行为）与犯罪之间的联系：
从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。

小学生防性防侵害安全教育ppt

常见场景与案例
常见场景
学校、家庭、公共场所等。
案例
某小学教师利用职务之便，对多名学生实施性侵害；某家长在家庭内对未成年孩子进行性侵犯等。
性侵害的危害
心理创伤
受害者会经历恐惧、焦虑、抑郁等心理问题，影响心理健康。
生理伤害
可能造成身体伤害、感染性病等，甚至导致怀孕。
破坏家庭关系
家庭成员间的信任关系受到严重破坏，影响家庭和谐。
及时寻求帮助
如果遇到危险或紧急情况，要及时向身边的成年人或警察求助，并尽快与家人联系。
04
遭遇性侵害怎么办
及时告知家长或老师
01
当遇到性侵害时，第一时间应告知家长或老师，寻求他们的帮助和支持。
02
家长和老师是孩子最亲近的人，他们的支持和帮助能够给予孩子安全感，同时也有助于及时采取措施保护孩子的权益。
影响学业和未来
受害者可能因为心理创伤而影响学业和未来的职业发展。
02
如何识别性侵害
识别信号与迹象
身体接触
如果有人对自己进行不适当的身体接触，如触摸、拥抱或亲吻等，应立即拒
绝并离开。
言语暗示
如果有人对自己说出有关性的言语，或用隐晦的语言暗示，应立即离开并告
诉信任的成年人。
私密部位
如果有人试图观察或触摸自己的私密部位，应立即拒绝并告诉信任的成年人
。
警惕可能的危险人物
01Βιβλιοθήκη 0203陌生人
虽然大多数性侵害是由熟悉的人所为，但陌生人也有可能成为危险人物，特别是在网络上。
熟人
有时候，熟人或亲戚也可能是危险人物，特别是当他们有机会接触自己时。
老师或学校员工

小学生法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪教育图文PPT课件

若素素材
严重不良行为
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• （二）携带自制刀具，屡教不改；
• （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
•
（四）传播淫秽读物或音像制品等；清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
自我预防—— 勿以恶小而为之，勿以善小而不为
• 正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，
若素素材
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公
私财产等合法权益的侵犯，清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
• （七）参与赌博，屡教不改；
• （八）吸毒、注射毒品；
若素素材
• （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿；
• （二）携带管制刀具；
• （三）打架斗殴，辱骂他人；

法制教育--预防未成年人犯罪 ppt课件

犯罪是一种危害社会的行为，具有社会危害性；犯罪是一种触犯刑律的行为，具有刑事违法性；犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，具有应受刑罚惩罚性。
11
PPT课件
犯罪处罚的种类有哪几种?
主刑的种类如下（一）管制（二）拘役（三）有期徒刑。（四）无期徒刑（五）死刑。附加刑的种类如下（一）罚金（二）剥夺政治权利（三）没收财产。（四）驱逐出境。
联系
它们之间没有不可逾越的鸿沟
16
PPT课件
17
PPT课件
不良行为
违法
犯罪
18 PPT课件
请判断
王某某抢劫了张女士一条金项链，因其作案时刚满十四周岁而不满十八周岁，所以，王某某不负刑事责任。 A、正确 B、错误
√
为什么？
答：刑法第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
31
PPT课件
3．王某是一名职高学生，2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机，越赌越输，越输越赌。2009年5月，小王为了获得足够的赌资，持刀抢劫下晚班的谢女士，被判有期徒刑。王某的事例说明（ B ） A．赌博危害人的身心健康 B．赌博会诱使人走上犯罪的道路 C．赌博会破坏家庭的幸福 D．赌博游戏机的存在必定会引发
李某等三人的行为是一般违法行为
14 PPT课件
请你判断：
1.犯罪是违法的，违法行为一定是犯罪。
2. 任何违法行为都熬受到法律的处罚。
这些观点对不对？
15 PPT课件
关系共同点
Hale Waihona Puke 一般违法犯罪都是违法行为都具有社会危害性都应承担法律责任危害大，情节严重刑罚处罚

《预防未成年人犯罪》主题班会PPT教学课件

感恩自然，爱护自然
感恩祖国，报效祖国
感恩社会，回报社会
感恩父母，孝敬父母 19
常见的、多发的、容易诱发青少年犯罪的不良行为概括起来有以下10种：
11
未成年人犯罪的特点
犯罪特点一，犯罪主体低龄化趋势明显。有的学生逃学、辍学，离家出走，流浪各地，以盗窃、抢劫所得为生。
12
未成年人犯罪的特点
犯罪特点二，犯罪手段成人化、智能化。劫持人质、非法拘禁和盗枪、抢枪杀人、持枪抢劫等严重暴力性犯罪不断出现。与以前未成年人犯罪突发性、偶发性强的特点相比，当前的未成年人犯罪大都有预谋，作案经过精心策划，有充分准备；在作案手段上日趋成人化，作案后及时毁灭罪证，破坏现场，扰乱警方视线。
1
未成年人犯罪的法律知识
两部法律书籍
2
主要内容
一、未成年人犯罪的现状二、未成年人犯罪的前兆三、未成年人犯罪的特点四、未成年人犯罪的原因五、未成年人的感恩教育
3
什么是未成年人犯罪 • 指已满十四周岁未满十八周
岁的人实施的如盗窃、抢劫、杀人等的犯罪行为。
4
未成年人犯罪的现状
• 青少年犯罪是一个世界性的严重问题，我国１８周岁以下的未成年人约４亿，占全国人口的３０％以上，他们的身心发育正处于由不成熟到成熟的过渡时期。
13
未成年人犯罪的特点
犯罪特点三，团伙犯罪增多。有些地方出现带有“帮会”、 “黑社会”性质的有组织共同犯罪，团伙内部有“老大”，有自己的纪律，有活动地点和活动习惯，作案有明确的分工。
14
未成年人犯罪的特点
犯罪特点四，强奸等性犯罪突出。未成年人性犯罪属于暴力犯罪的一种，它的社会危害性很大，因为受害对象大多也是未成年人。作案对象多是自己的同学、邻居，手段以诱骗为主；而城市中的未成年人性犯罪则多为团伙作案，手段残忍，不计后果。

小学生防性侵知识ppt课件

臀部是你的隐私部位，任何人都不可以乱摸
胸部是你的隐私部位，任何人都不可以摸
身体是你自己的，任何人都不能乱摸
5
哪些行为是性伤害？
6
在隐秘的地方，叫你脱下衣服或裤子，摸你的胸部或生殖器部位；
7
让你摸他的身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让你看他的裸体或者隐私部位；
8
带你看有很多成人裸体镜头的电影或者视频；
9
用他身体的某个部位(例
如：手、生殖器等)接触
你身体的隐私部位；
10
在公交车、电影院等公共场所摸你身体的隐私部位。
11
对孩子实施性伤害的有哪些人？
12
孩子天真纯朴，一般认为陌生人非常可怕，实际上大多数侵犯者都认识受害者。这些人一般看上去不像坏人，甚至有可能是非常受欢迎的人，也有可能是我们熟悉的人，比如亲戚、邻居、继养父母或者朋友。
熟人也可能很危险
13
你觉得儿童性侵害可能主要来自哪些人群？（多选题）
1、亲属、邻居陌生人 4、高年级同学
14
2014年全国暑期
安全问卷调查数据显示
大约有85.78%的学生认为儿童性侵害可能主要来自陌生人，选择 “亲属、邻居或其他长辈”的学生占60.96%，仅次于选择“不认识的陌生人”。
挥动书包等物品，不让坏人靠近；可以用身上钥匙、笔、雨伞等硬物当做武器，以求脱险。多反抗一分钟，就多一分钟获救的机会。
如果被坏人推到在床上，就用被子迅速罩在他的脸上，将其推开夺路逃跑。
记住坏人的相貌特征和穿着打扮。如果受到性侵犯，要告诉大人，要保存证据
，及时报警。 20
出门前，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等。

预防未成年人犯罪PPT模板

分享案例
第一个案件：13岁少年犯罪，缺乏关爱造两家庭悲剧。
为抢劫手机，四川一名13岁少年小武将汽油泼向素不相识的女青年，纵火将对方烧成特重度烧伤。这一低龄重罪案件，再次掀起社会对未成年人犯罪的热议。只为抢一部手机，竟然向素不相识的女青年泼汽油并点燃，造成其全身大面积烧伤，其手段之残忍，性格之冷酷，让人瞠目。更让人觉得不可思议的是，这个孩子母亲离异，父亲外出打工，无人看护，经常在外面惹是生非，在泼汽油烧人到被警方控制这几天内，又接连犯下了盗窃和抢夺路人两起案件。如此恶性案件，只因小武还未满14周岁，按照刑法规定，无需承担刑事责任。当地警方对其作出了由监护人看管的决定。像小武这样监护人无看管条件的，依照法规需要收容教养。不过，该地区工读学校尚在筹建，开学时间暂时无法确定。换言之，这个为所欲为、无知无畏的孩子还将在相当长一段时间内，依然处于逍遥法外的阶段。
小时偷针大时偷金
有主观的原因，也有客观的原因，有未成年人自身的原因，也有社会的、家庭的和学校的因素。
“小时偷针，大时偷金” 未成年人也处在初生牛犊不怕虎的阶段，认识能力低，辨别能力差，看问题简单、片面，不知天高地厚，待人处事往往感情用事，很少经过深思熟虑，常常不顾后果。
未成年人犯罪的原因有哪些呢？一失足成千古恨
顺口溜：
分享案例
第二个案件：15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。
据魏明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了魏明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是何等重要啊！

预防未成年人犯罪法治教育PPT课件

承违法行为
担
一般违法行为
严重违法行为(犯罪)
法律责任
接法律制裁
受
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
违法和犯罪的关联？
例一
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
我们要怎么做？
怎么做
01 首先，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
其次，应当“树立自尊、自律、自强意识”。
这是对犯罪进行自我预防的基本条件。
02
第三，未成年人应当“增强辨别是非和自我保护的能力”。
这是未成年人对犯罪进行自我防范的重要主观条件。
例二
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
一般违法行为
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起。
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
《预防未成年人犯罪》
法
治
教
育
系
列
主
题
班
会
目录
Contents
预防未成年人犯罪遵纪守法从我做起
01 犯罪和我们有什么关系？ 04 违法和犯罪的关联？
02 未成年人的哪些行为属于违法？
05
不良行为和严重不良行为两者的区别？

小学生预防未成年人不良行为ppt课件

同时给予惩戒，严重者给以勒令退学、开除学籍的处分。对他人：缺乏安全感，生活压抑不快乐，学习退步。
16
精选ppt
❖ 1、严重影响身体健康 ❖ 青少年过量饮酒会对身体和大脑造成严重损害 ❖ 2、常成为未成年人犯罪的诱发因素、 ❖ 近一半未成年人犯罪，是酒精直接诱发的
17
精选ppt
1、影响未成年的人身心健康。 *吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关
讥讽受害者体貌、种族、家人等。
14
精选ppt
三、未成年人不良行为的危害
1、夜不归宿往往使孩子处于危险的境地 2、旷课是孩子走下坡路的信号 3、强拿硬要是犯罪的开端 4、偷拿家中钱财也是不良行为
15
精选ppt
5、赌博易使未成年人产生贪欲 6、青春的萌动毁了美好的前程 7、学校对校园欺凌者，在进行批评的
21
精选ppt
这个故事告诉我们：_不__良__行__为__能__战__胜_____
22
精选ppt
四、下列习惯要不得
抽烟
酗酒
要不得
夜不归宿
逃学旷课
23
23
精选ppt
下列行为学不得
校园欺凌
偷盗扒窃
模仿黑帮
学不得
哥们义气
24
24
精选ppt
下列场所去不得
舞厅
网吧
KTV
去不得
游戏厅
棋牌室
22
1
精选ppt
一、故事讲堂
❖ 李某六安人，在七年级上学期的时候成绩一直都不错，语文考试还考了138分，英语考试141分。后听同学说去大城市里好玩，心里老想着出去玩，慢慢地不安心学习，不完成作业，旷课。暑假里就跑到万达广场大玩家玩，后因玩的没钱了，晚上去万达街小偷小拿店铺里财物，开始时，觉得有些害怕。但他没有醒悟，反而就什么都不想了，就一直去偷，也不觉得怕了。六安玩久了，又跑到合肥万达玩，晚上在万达偷，在半年时间内十几次作案，涉案金额十二万，最终因盗窃罪被政府收养两年。

小学生法制教育杜绝不良行为远离违法犯罪教育PPT演示课件

若素素材
严重不良行为
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
• （二）携带自制刀具，屡教不改；
• （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
•
（四）传播淫秽读物或音像制品等；川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
• （六）多次偷窃；
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
• （六）参与赌博或者变相赌博；
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
到刑罚处罚的行为。
若素素材
PART 02
不良行为
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

16
.
❖ 1、严重影响身体健康 ❖ 青少年过量饮酒会对身体和大脑造成严重损害 ❖ 2、常成为未成年人犯罪的诱发因素、 ❖ 近一半未成年人犯罪，是酒精直接诱发的
17
.
1、影响未成年的人身心健康。 *吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关
（吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高） *吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%
27
.
五、品味名言
大声朗读，品味感悟其中深刻含义。
千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；——韩非子谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
1
.
一、故事讲堂
❖ 李某六安人，在七年级上学期的时候成绩一直都不错，语文考试还考了138分，英语考试141分。后听同学说去大城市里好玩，心里老想着出去玩，慢慢地不安心学习，不完成作业，旷课。暑假里就跑到万达广场大玩家玩，后因玩的没钱了，晚上去万达街小偷小拿店铺里财物，开始时，觉得有些害怕。但他没有醒悟，反而就什么都不想了，就一直去偷，也不觉得怕了。六安玩久了，又跑到合肥万达玩，晚上在万达偷，在半年时间内十几次作案，涉案金额十二万，最终因盗窃罪被政府收养两年。
28
.
讨论：
？编写告别不良行为，争做文明学生宣传语
校园欺凌学不得，害己害同学。离赌博行为，远一点，再远一点。健康上网，快乐成长。沉迷网吧，等于慢性自杀。时时讲文明，事事讲文明，处处讲文明。
29
.
六、行为养成
填写“扫雷”监督卡
我身上的不良行为：
我的改正措施：
我准备请
做我这项计划的监督人。
敬请您能真心帮助我，监督我，对我的不良行为诚意的提醒，
8、你时常幻想不切实际的事，并深深地沉溺其中
9、你每次去购物都超出原来的预算
10、你总是很快花完零用钱
20
是得1分；否得0分。
.
1—3分抵抗诱惑的能力强，能有效地控制和调节自己的行为。
4--10分易向诱惑屈服，自我控制能力较差，还需要加强。
21
.
这个故事告诉我们：_不__良__行__为__能__战__胜_____
22
.
四、下列习惯要不得
抽烟
酗酒
要不得
夜不归宿
逃学旷课
23
23
.
下列行为学不得
校园欺凌
偷盗扒窃
模仿黑帮
学不得
哥们义气
24
24
.
下列场所去不得
舞厅
网吧
KTV
去不得
游戏厅
棋牌室
22
25
.
下列事情惹不得
黄
惹不得
毒
赌
26
26
.
小结：
预防未成年人违法犯罪，一是从小抓起，二是从小事抓起，防微杜渐，才能防患于未然。
14
.
三、未成年人不良行为的危害
1、夜不归宿往往使孩子处于危险的境地 2、旷课是孩子走下坡路的信号 3、强拿硬要是犯罪的开端 4、偷拿家中钱财也是不良行为
15
.
5、赌博易使未成年人产生贪欲 6、青春的萌动毁了美好的前程 7、学校对校园欺凌者，在进行批评的
同时给予惩戒，严重者给以勒令退学、开除学籍的处分。对他人：缺乏安全感，生活压抑不快乐，学习退步。
严肃的批评。
我的签名：
监督人签名：
年月日
避免触“雷”，避免一失足成千古恨
30
.
2、造成不良交友。
3、容易诱发其他不良行为。
18
.
吸毒瘦弱不堪
毒瘾发作时自残手臂
19
.
1
测测你的意志
1、你经常懒床
2、你经常做出令自己后悔的事
3、“这是最后一次了”是你常用的口头禅 4、你经常不能完成自己制订的学习目标 5、你时常陷入接二连三的麻烦中 6、你的保证与诺言已不太被相信了
7、你是个很好说话的人，说服你不是什么难事
9
.
校园欺凌行为
敲诈、强索金钱或物品；损坏教科书、衣裳等。
10
.
校园欺凌行为
侮辱性绰号；指责无用、侮辱其人格等。
11
.
校园欺凌行为
恐吓、胁迫受害者做他或她不想做的事。
12
.
校园欺凌行为
传播关于受害者的消极谣言和闲话。

.
校园欺凌行为
画侮辱画，写侮辱性的文字等。
讥讽受害者体貌、种族、家人等。
2
.
❖“
李某违法犯罪的线路图
❖学习不错
心想着玩
旷课
玩乐享受
盗窃犯罪
无心学习
经常
偷窃财物
成某的犯罪案例对你有什么启示？
预防犯罪从抵制不良诱惑，杜绝不良行为开始
3
.
1、图片内的说法对吗?
2、为什么？
4
.
夜旷不课归宿
二、畅所欲言：未成年人的不良行为
变参相与赌赌博博
或者
5
.
二、畅所欲言：未成年人的不良行为
故偷意窃毁坏财物
要强财行物向
他人索
6
.
厅人进等不入场适法所宜律
进、入法的规营规业定性未歌成舞年
读康观物的看等音、
像收制听品不、健
7
.
打架斗殴辱骂
携带管制刀具
他
人
8
.
校园欺凌行为
对受害者的物理攻击、拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等。