高三生物专题——遗传专题练习

高三生物专题——遗传专题练习一、单项选择题：1．下列有关纯合体的叙述中错误的是CA．由相同基因的雌雄配子受精发育而来B．连续自交性状能稳定遗传C．杂交后代一定是纯合体D．不含等位基因2．关于测交意义的说法中，正确的是：AA．通过测交可以测定被测个体的基因型B．通过测交可以获得优良性状的新品种C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交得到的后代的表现型相同3.下面是对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是：BA．表现型相同，基因型不一定相同B．表现型相同，基因型一定相同C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同4．让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中杂合体所占比例为BA．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/325.将基因型为AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCCDd的个体比例应为DA. 1/8B. 1/16C. 1/32D. 1/646.一对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个色盲、无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一儿子，为有耳垂、色觉正常的概率多大AA ．3/8 B．9/16 C．3/32 D. 9/647．下列最能体现孟德尔遗传规律本质的选项是CA．杂合的高茎豌豆自交，后代出现3：1的性状分离B．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1全是黄色圆粒豌豆C．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F1产生四种比例相等的配子D．纯合的黄色圆粒与绿色皱粒豌豆杂交，F2有四种表现型，比例为9：3：3：1 8．棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。

棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比例是CA．100％B．75％C．50％D．25％9．有一种家鼠，当用黄色鼠和灰色鼠杂交，得到的子一代黄色和灰色两种鼠的比例是1︰1。

将子一代中黄色鼠交配，子二代中的黄色和灰色比例是2︰1。

高三生物遗传学练习题遗传学是生物学的重要分支之一，研究着生物遗传信息的传递和变异规律。

在高三生物学中，遗传学是一个重要的考点。

为了帮助高三生物学学习者更好地复习遗传学知识，我将提供一些练习题，并给出详细解答。

请仔细阅读以下内容。

练习题一：某种牛的毛色是由一个基因决定的，有两种基因型：纯黑色（BB）和纯白色（bb）。

这个基因是完全显性的。

请回答以下问题：1. 纯黑色牛和纯白色牛分别与一个黑白相间的杂色牛交配后，产生了多少种颜色的后代？给出各种颜色的比例。

2. 黑白相间的杂色牛与一个纯黑色牛交配后，产生了多少种颜色的后代？给出各种颜色的比例。

解答一：1. 子代一共有三种颜色：纯黑色、黑白相间和纯白色。

根据孟德尔的规律，纯黑色牛的基因型是BB，纯白色牛的基因型是bb，黑白相间的杂色牛的基因型是Bb。

交配时，纯黑色牛的基因型是BB，与黑白相间的杂色牛的基因型Bb结合，产生的子代都是纯黑色（Bb）。

同理，黑白相间的杂色牛的基因型是Bb，与纯白色牛的基因型bb结合，产生的子代都是黑白相间的（Bb）。

因此，纯黑色：黑白相间：纯白色= 1:1:0。

2. 子代一共有两种颜色：纯黑色和黑白相间。

由于黑白相间的杂色牛的基因型是Bb，纯黑色牛的基因型是BB，交配时，黑白相间的杂色牛的基因型Bb与纯黑色牛的基因型BB结合，产生的子代都是黑白相间的（Bb）。

因此，纯黑色：黑白相间 = 0:1。

练习题二：在一种植物中，颜色是由两对等位基因决定的，基因A和a决定花瓣的颜色，基因B和b决定花蕊的颜色。

具体分析如下：AA花瓣深红色，Aa花瓣粉红色，aa花瓣白色；BB花蕊黄色，Bb花蕊淡黄色，bb花蕊白色。

请回答以下问题：1. AA BB和aa bb两种纯合子（纯种）植株交配，产生的子代的基因型及表型分别是什么？2. Aa Bb和Aa bb两种杂合子（杂种）植株交配，产生的子代的基因型及表型分别是什么？解答二：1. AA BB和aa bb交配的子代基因型为Aa Bb，表型为粉红色花瓣和淡黄色花蕊。

高三生物人类遗传病专题练习一．选择题（共2小题）1．一个Pendred综合征（又称耳聋甲状腺肿综合征，一种家族性甲状腺肿、先天性耳聋、甲状腺激素有机合成障碍疾病）家系如图所示。

下列相关判断不正确的是（）A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传B．Ⅱ6是此病致病基因携带者的概率是C．可通过遗传咨询和产前诊断预防该病忠儿的出生D．该病可能出现的现象是新陈代谢加快，体温偏高2．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是（）A．①B．④C．①③D．②④二．填空题（共2小题）3．如图是某个耳聋遗传的家族系谱图。

致病基因位于常染色体上，用d表示。

请回答下列问题：（1）Ⅱ1的基因型为；Ⅱ2的基因型为；Ⅱ3的基因型为。

（2）理论上计算，Ⅱ2与Ⅱ3的子女中耳聋患者的概率应为。

（3）假定Ⅲ2是红绿色盲基因携带者，Ⅲ2与一耳聋、色觉正常的男性婚配，子女中两种病都不患的概率应为。

4．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III﹣4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请回答问题：（1）甲遗传病的遗传方式是，乙遗传病的致病基因位于（X，Y，常）染色体上．（2）III﹣2的基因型为．（3）若II I﹣3再次怀孕，她生的孩子同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是；为了能生下健康的孩子，III﹣3需要进行产前诊断，其方法是．三．实验题（共2小题）5．迟发性脊椎骨骺发育不良（SEDL）是一种遗传性软骨发育不良疾病，患者软骨组织中Ⅱ型胶原蛋白减少。

Ⅱ型胶原蛋白存在于细胞间，与相关蛋白相互交织形成网状结构，提高软骨组织的机械强度。

请回答问题：（1）研究SEDL遗传方式的调查方法是。

根据图1可以初步判断此病最可能的遗传方式是。

请说明判断理由：。

（2）已知SEDL基因编码Sedlin蛋白，该基因中有6个可表达的片段（外显子）。

高三生物专题复习练习题四专题四遗传和变异一、选择题1、地球上生物多样性的根本原因是（）Ａ.蛋白质分子的多样性Ｂ.ＤＮＡ分子的多样性Ｃ.自然环境的多样性Ｄ.非同源染色体组合的多样性2、噬菌体侵染细菌的实验中，有关噬菌体蛋白质合成的正确叙述是（）Ａ.原料、模板和酶来自细菌Ｂ.模板和酶来自细菌，核糖体和氨基酸原料来自噬菌体Ｃ.指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体Ｄ.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、酶和氨基酸原料来自细菌3、用一噬菌体去感染生活在含有32P的培养基中的细菌，在细菌解体后含32P的是（）Ａ.所有子代噬菌体DNA B.子代噬菌体的蛋白质外壳C.子代噬菌体的所有部分D.只有两个子代噬菌体DNA4、将分离后的S型肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型肺炎双球菌混合，注射到小老鼠体内，一段时间后，从小老鼠体内能够直接分离出来的是（）A. S型肺炎双球菌B. R型肺炎双球菌DNAC. S型肺炎双球菌DNAD. R型肺炎双球菌5、将大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代，其DNA中的N均为15N，把被15N标记的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，当15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%时, 15N标记的大肠杆菌DNA在含14N的培养基中已复制了( )A、2次B、3次C、4次D、5次6、一个双链DNA分子的一条链中（A+T）/（C+G）= a ，则该比值在其互补链中是（）A.1/aB.2aC.aD.a：17、控制合成一条含163个氨基酸的多肽链的DNA分子的碱基数至少是（）A.489B.652C.826D.9788、切取动物控制合成生长激素的基因，注入鲇鱼受精卵中，与DNA整合后产生生长激素，使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍。

此项研究再次证明遗传信息传递是由（）A. DNA→RNA→蛋白质B. RNA→DNA→蛋白质C. DNA→蛋白质→RNAD. RNA→RNA→蛋白质9、已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占比例为20%，由该段DNA转录出来的RNA，其胞嘧啶的比例是A.10%B.20%C.40%D.无法确定10、下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是（）①编码区能够转录为相应的信使RNA，经加工参与蛋白质的生物合成②在非编码区有RNA聚合酶结合位点③真核细胞与原核细胞的基因结构完全一样④内含子不能够编码蛋白质序列A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④11、某男性多指且白化病，下列细胞中一定含有白化基因却可能不含有多指基因的是（）A、小肠绒毛皮细胞B、精原细胞C、精子细胞D、神经细胞12、对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解是（）①环境改变使生物产生适应性的变异②隔离是新物种形成的必要条件③变异是不定向的④变异是定向的⑤自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤13、以下说法正确的是（）A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复14、现有两个烟草品种（2n=48），其基因型分别是aaBB、AAbb，两对基因分别位于两对同源染色体上，由于隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长。

高中生物50道遗传学相关题目题目：何为基因？解答：基因是生物体中携带遗传信息的单位，是决定个体遗传特征的DNA片段。

题目：解释孟德尔的遗传法则。

解答：孟德尔提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，说明基因在遗传中的传递和组合规律。

题目：什么是显性基因和隐性基因？解答：显性基因在表型中表现出来，而隐性基因只有在两个基因都是隐性的情况下才表现出来。

题目：解释XY性别决定系统。

解答：XY性别决定系统是指由男性携带XY染色体，女性携带XX染色体。

精子携带X或Y染色体，卵子只能携带X染色体。

所以，受精卵中XY决定男性，XX决定女性。

题目：什么是等位基因？解答：等位基因是指在同一基因座上，有两个或多个基因可以控制相同性状，但它们有不同的表达方式。

题目：解释杂交和纯合的概念。

解答：杂交是指两个不同的纯合个体繁殖出的后代，纯合是指个体两个相同等位基因。

题目：什么是遗传变异？解答：遗传变异是指基因或染色体水平上的基因型和表现型的差异。

题目：什么是基因突变？解答：基因突变是指基因序列的突然变化，可能导致蛋白质合成中的错误。

题目：解释复等位基因。

解答：复等位基因是指在同一基因座上，有多个等位基因，它们可以分别表现出不同的性状。

题目：什么是连锁遗传？解答：连锁遗传是指两个或多个基因位于同一染色体上，它们因为共同的染色体而倾向于一同遗传给下一代。

题目：解释基因重组。

解答：基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合，从而产生新的基因型。

题目：什么是表观遗传？解答：表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。

题目：解释同源染色体和异源染色体。

解答：同源染色体是指来自同一物种的两个染色体，它们在形态和功能上相似；异源染色体是指来自不同物种的两个染色体，它们在形态和功能上不同。

题目：什么是染色体变异？解答：染色体变异是指染色体结构和数量发生改变而引起的遗传变化。

题目：解释单倍体和多倍体。

遗传的基本规律一、选择题1．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A．正常情况下，杂合子自交，后代出现3/4的显性和1/4的隐性B．多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C．孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”D．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因2．假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。

下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“一对相对性状遗传实验中，F2出现3∶1性状分离比”属于假说的内容C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容3．某种植物的花锤有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性；在开花时，含有显性基因的精子半数不育，而含隐性基因的精子均可育；卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。

现取自然情况下多株杂合单瓣凤仙花自交得F1，问下列对F1中单瓣与重瓣的比值分析中，正确的是（）A．单瓣与重进的比值为3∶1B．单瓣与重瓣的比值为1∶1C．单瓣与重瓣的比值为2∶1D．单瓣与重瓣的比值无规律4．某植物果实的颜色和形状分别由A/a和B/b两对等位基因控制。

先用具有相对性状的两个纯合亲本杂交得到F1，F1自交得F2。

不考虑突变，下列有关叙述，不正确的（）A．若F2性状分离比为9∶3∶3∶1，则可说明两对等位基因独立遗传B．若F2性状分离比为5∶3∶3∶1，则双亲的基因型一定是AAbb和aaBBC．若F2性状分离比为66∶9∶9∶16，则两对等位基因位于一对同源染色体上D．选择Aabb和aaBb进行一次杂交实验，可验证两对等位基因是否独立遗传5．兔子的灰色毛由显性基因B控制，控制青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）的基因均为B基因的等位基因。

高三生物专题——细胞质遗传和基因的结构练习1．下列有关细胞质的遗传正确的是A．细胞质基因存在于细胞器中的染色体上B．细胞质遗传也是由基因控制的，因此，同样遵循遗传的三大定律C．在细胞质遗传中，总是表现出母本的性状，因此，F 1呈现出来的表现型，不会出现一定的分离比D．如果紫茉莉花花斑枝条上花的雌蕊接受同一枝条上花的花粉，那么，F 1枝条一定也是花斑枝条2．用花斑枝条上花的花粉授给白色枝条上的花，结出的种子发育成的植株枝条的颜色为A. 花斑色B. 绿色C. 白色D. 花斑色、绿色、白色3. 某男士所患的遗传病由线粒体中的基因控制，他与一正常女性结婚，其子女患病的可能性为A. 所生男孩均为患者B. 所生女孩均为患者C. 子女均为正常D. 子女均为患者4．Leber遗传性视神经病是一种遗传病，此病是由线粒体DNA基因突变所致。

某女士的母亲患有此病，如果该女士结婚生育，下列预测正确的是（）A. 如果生男孩，孩子不会携带致病基因B. 如果生女孩，孩子不会携带致病基因C. 不管生男或生女，孩子都会携带致病基因D. 必须经过基因检测，才能确定5．紫茉莉枝条颜色遗传不正确的是（）A．♂绿色×♀花斑→F1花斑B．♂花斑×♀白色→F1白色C．♂花斑×♀绿色→F1绿色D．♂花斑×♀花斑→F1绿色、白色和花斑6．下列关于细胞核遗传和细胞质遗传的叙述中，不正确的是（）A．两者共同控制着生物的遗传B．前者是染色体上DNA控制的遗传C．后者遗传后代不出现性状分离D．两者的遗传物质都是DNA7．下列关于细胞质遗传的说法，不正确的是（）A．细胞质遗传是由细胞质中的DNA控制的B．细胞质基因的遗传遵循孟德尔遗传规律C．在细胞质遗传中，F1的性状完全由母本决定的D．细胞质遗传的遗传物质是由卵细胞传给子代的8．在减数分裂形成配子的过程中，细胞质遗传物质的分配特点是①有规律的分离②无规律的分离③均等的分配④不均等的分配A．①③B．②④C．①②D．③④9．有关细胞核和细胞质遗传的叙述，正确的是（）①细胞质遗传，两亲本杂交的后代也可能会出现性状分离②红绿色盲遗传，不表现为孟德尔遗传的分离比，属于细胞质遗传③遗传物质分别是DNA和RNA ④细菌的繁殖过程不遵循孟德尔遗传定律A．①③④B．③④C．④D．①④10．下列遗传现象中，子代表现型与母本完全一致的是（）A．白化病女性的儿子的肤色B．花斑植株接受绿色枝条的花粉的子代C．色盲女性的儿子的色觉D．多指女性的女儿的手指类型11．在紫茉莉枝条颜色遗传中，用花斑枝条作母本产生的后代（）A．全为花斑植株B．有绿色、花斑色、白色植株，比例为1:2:1C．有花斑色和白色植株，比例为3:1 D．有绿色、花斑色、白色植株，比例不确定12．在植物细胞有丝分裂的过程中，下列说法正确的是（）A．每个子细胞都能分到叶绿体和白色体B．母细胞的线粒体随机分配到两个子细胞C．母细胞DNA复制后平均分配到两个子细胞D．母细胞的叶绿体DNA分子平均分配到两个子细胞14．以下观点正确的是A．细胞质遗传无论正交还是反交F1的表现型总是一样的B．细胞核遗传无论正交还是反交F1的表现型总是相同的C．细胞核遗传正交与反交F1的表现型是不同的D．F1的表现型只由环境因素决定15．控制细胞质遗传的遗传物质的载体是（）A．染色体B．线粒体C．细胞质基质D．线粒体和叶绿体16．在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质遗传物质的分配特点是①有规律分配②随机分配③均等分配④不均等分配（）A．①③B．②④C．①④D．②③17．椎实螺外壳的螺旋方向，右旋对左旋是显性。

完整版)高考生物遗传专题训练及答案1.XXX的遗传实验中，正确的说法是：B.XXX根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。

C.XXX的一对相对性状的遗传实验中，F1出现的性状是显性性状。

D.XXX的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型占5/8.2.下列判断错误的是：A.黑色为显性性状。

B.4号为杂合子概率为1/2.C.F1的结果表明发生了性状分离。

D.7号与4号的基因型不一定相同。

3.正确的判断是：B.F1中雄性50%表现为有胡子。

C.F2纯合子中两种表现型均有。

D.控制山羊胡子的基因的遗传为伴性遗传。

4.自交后代性状分离比为3:1.5.自由交配后代性状分离比为1:2:1.6.子二代AA、Aa所占的比例分别是1/4和1/2，因此选项B为正确答案。

7.若aa不能产生正常配子，则只有AA和Aa两种基因型能够产生正常配子，因此子二代AA、Aa所占的比例分别是2/3和1/3，因此选项C为正确答案。

8.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子，因此选项C 为正确答案。

9.子代表现型的种类及比例分别是2种，1：1.长尾基因b为显性。

一只黄鼠短尾与一只灰鼠长尾杂交，F1代表现为黄鼠长尾、黄鼠短尾、灰鼠长尾和灰鼠短尾。

下列说法正确的是A．黄鼠短尾的基因型为AaBbB．灰鼠长尾的基因型为aaBBC．F1代中黄鼠长尾与灰鼠短尾的比例为1∶1D．F1代中四种表型的比例为9∶3∶3∶110.某种哺乳动物的背部皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制。

这三个基因可以任意组合，每个基因都能正常表达。

基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状。

该动物种群中有6种基因型和3种纯合子。

从图中可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子。

如果一只白色雄性个体与多个黑色异性个体交配，它们的后代有三种毛色，则该雄性个体的基因型为A2A3.11.已知小麦高茎（D）对矮茎（d）是显性，该小麦杂合子做母本进行测交，所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是DD、Dd、dd、Dd、DDd、dd。

高三生物遗传练习题遗传是生物学中一个重要的概念，涉及到基因的传递和表达。

高三生物学课程中，遗传是一个重要的考点。

下面是一些高三生物遗传练习题，供同学们复习使用。

1. 下列哪个过程是生物体的遗传物质传递给后代的基础？A. 进化B. 变异C. 受精D. 遗传性状2. 根据孟德尔的遗传定律，纯合子杂合对的后代为：A. 纯合子B. 杂合子C. 全纯合子D. 半纯合子3. 一个杂合子纯合子杂合子的基因型子代表的是：A. 完全显性B. 完全隐性C. 不完全显性D. 不完全隐性4. 对于某个性状，纯合子基因型AA和纯合子基因型aa之间的杂交称为：A. 自交B. 杂交C. 结交D. 交配5. 在人类的基因型中，性别决定基因位于：A. 线粒体B. 染色体C. 核糖体D. 染色小体6. 下列哪个不属于遗传物质的种类？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 红外线7. 某个性状表现为完全显性，纯合子基因型AA与Aa的后代都表现为该性状。

那么，该性状的显性基因是：A. AB. aC. AAD. Aa8. 某个性状表现为不完全显性，纯合子基因型AA与aa的后代表现为该性状，而Aa的后代则表现出中间性状。

那么，该性状的显性基因是：A. AB. aC. AAD. aa9. XX染色体的个体是：A. 雄性B. 雌性C. 中性D. 无性10. 下列哪个不是基因突变的类型？A. 缺失突变B. 插入突变C. 简单重复序列扩增D. 人工选择以上是一些高三生物遗传练习题，希望同学们通过解答这些题目，加深对遗传学的理解，为高考做好准备。

祝大家顺利通过生物考试！。

⾼考复习精品⾼三⽣物遗传专项训练题（含完整答案）⾼中⽣物遗传题分类辨析⼀实验设计部分：1．细胞核遗传和细胞质遗传1.⾃然界中⽟⽶的绿⾊茎为稳定遗传，但在⽥间偶尔也会有紫⾊茎的⽟⽶出现。

（1）请⽤绿茎⽟⽶和紫茎⽟⽶为材料，设计⼀个⽅案判断这⼀性状是否由质基因控制的，写出实验⽅案。

①实验⽅案：___________________________________________________________。

②预测结果并得出相应结论：______________________ __ ___ ______________________________。

（2）若已证实这对性状为核基因A和a控制，选⽤绿茎纯合⼦⽟⽶与紫茎⽟⽶杂交，证明这对性状的显隐性关系：①若⼦代表现型，则绿为显性；此株紫⾊⽟⽶的基因型为；②若⼦代表现型全为紫⾊，则绿为性，此株紫⾊⽟⽶的基因型为；③若⼦代既有绿茎⼜有紫茎，则紫⾊为性，此株紫⾊⽟⽶的基因型为。

1.（1）①将绿茎⽟⽶和紫茎⽟⽶进⾏正交和反交（1分），观察⼦代植株茎的颜⾊（1分）。

②⽆论正交反交，两者⼦代茎的颜⾊⼀致，则为核基因控制（1分）。

⽆论正交反交，两者⼦代茎的颜⾊都随母本，则为质基因控制（1分）。

[正交、反交后代表现型全部与母本⼀致，说明是细胞质基因控制（1分），否则就不是细胞质基因控制（1分）。

]（2）①全为绿⾊aa ②隐AA ③显Aa2．显性性状与隐性性状的判定2.⽯刁柏（嫩茎俗称芦笋）是⼀种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物。

野⽣型⽯刁柏叶窄，产量低。

在某野⽣种群中，发现⽣长着少数⼏株阔叶⽯刁柏（突变型），雌株、雄株均有，雄株的产量⾼于雌株。

（1）要⼤⾯积扩⼤种植突变型⽯刁柏，可⽤_______________________来⼤量繁殖。

有⼈认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故。

请设计⼀个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变还是染⾊体组加倍所致？________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：⼀是显性突变、⼆是隐性突变，请设计⼀个简单实验⽅案加以判定。

周末练习51．根据某高等动物细胞分裂示意图判断，下列叙述正确的是（）A．在甲细胞产生丙细胞的过程中，一定发生了基因突变B．甲乙丙细胞内都含有2个染色体组，3对同源染色体C．丙细胞分裂完成后，产生的生殖细胞的基因型是aBDD．该种动物的睾丸中，可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程2．用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是( )A．0条 B．20条C．大于0小于20条 D．以上都有可能3．下列叙述不正确的是( )A．大小相同的染色体一定是同源染色体B．着丝粒数目一定等于染色体条数C．出现N个四分体说明一定有N对同源染色体D．姐妹染色单体上面的基因排序不一定相同4．图1和图2表示某生物细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA 分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。

下列有关叙述中不正确的是( )。

A．图1和图2细胞中DNA分子数相同，但细胞的分裂方式和所处的时期不同B．图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期，且图1细胞将进入图3所示DE时期C．能发生基因重组的细胞有图2细胞、图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞D．有丝分裂的末期可用图4中a时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中d时期的数量变化5．下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的相关叙述，正确的是A．细胞分化过程中都有新蛋白质合成B．细胞衰老过程中染色质固缩但不影响DNA的转录C．细胞凋亡过程不包括细胞免疫中靶细胞的裂解清除D．细胞癌变过程中细胞内遗传物质不会发生改变6．下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出( )A．上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100% C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关7．下列有关细胞代谢的叙述正确的是A．与植物细胞不同的是，动物细胞只能吸收而不能合成糖类B．与皮肤细胞不同的是，心肌细胞内ATP与ADP转化速率快C．与幼嫩细胞不同的是，衰老细胞内化学成分不再更新D．与DNA复制不同的是，转录发生在细胞周期的全过程8．下图是某个XY型性别决定的动物体内的两个细胞分裂示意图，下列叙述正确的是A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bB．在卵巢中有可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C．若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有1个四分体9．关于细胞生命历程的叙述错误的是A．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大B．垂体细胞中生长激素基因表达时其它基因则不表达C．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程D．干细胞是具有分裂和分化能力的细胞10．如图为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是( )①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态④对该生物进行基因测序应选择5条染色体A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④11．秋海棠的叶落入潮湿的土壤后，可发育成完整的幼苗，这一过程不涉及A．细胞的全能性B．同源染色体联会C．细胞增殖分化D．细胞衰老凋亡12．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①～⑥为各个时期的细胞,a～c 表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是( )A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质13．如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N 的原料，该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂1次，产生的8个精细胞中，含15N．14N标记的DNA分子的精细胞所占的比例依次为（）A．50% 100% B．25% 50%C．25% 100% D．50% 50%14．植物细胞有丝分裂末期赤道板的附近聚集着很多小囊泡，这些小囊泡由细胞的什么结构形成，可能含有什么物质( )A．内质网、蛋白质、磷脂B．高尔基体、蛋白质、磷脂C．内质网、纤维素、果胶D．高尔基体、纤维素、果胶15．研究表明：一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：3：4，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（）A．1/16 B．3/16 C．1/3 D．1/416．甲、乙、丙三图分别表示A～a、B～b两对基因在染色体上的位置情况。

高三生物专项习题集：遗传与进化篇导言遗传与进化是生物学中重要的概念，也是高三生物考试中的重点内容。

通过学习遗传与进化，我们可以了解生物种群如何适应环境变化、进化的原因和机制。

本篇习题集旨在帮助高三生物学生巩固遗传与进化的知识，并提供一些相关习题，以检验学生的理解和应用能力。

一、选择题1. 下列关于遗传的说法中，正确的是：a) 染色体是遗传物质的载体b) 所有的遗传信息都储存在DNA中c) 基因是决定一个性状的最小单位d) 遗传物质既包括DNA，也包括RNA2. 鹿角的形状差异是由下列哪个进化因素引起的？a) 自然选择b) 基因突变c) 基因漂变d) 基因重组3. 一种染色体上的两个等位基因分别为A和a，其中A为显性基因，a为隐性基因。

杂交实验结果显示，F1代所有个体都表现出与Aa个体相同的性状。

则该种群F2代中显性表型的个体所占比例为：a) 1/2b) 1/4c) 3/4d) 1二、填空题1. 在有性生殖中，经过交配和受精后，形成的新生个体称为_____________。

2. 仿生学研究了生物那个进程和生物那个结构来解决人类的问题。

三、应用题1. 某人患有红绿色盲，红绿色盲为隐性遗传病。

他的父亲视力正常，但他的母亲也是红绿色盲。

某天，他跟一个年轻女子交往，他们决定结婚并生育子女。

(1) 请确定该男性的基因型。

(2) 如果这对夫妇的第一个孩子是女性，请确定她患有红绿色盲的概率。

四、解析题请解释以下概念：1. 自然选择2. 遗传变异3. 基因漂变结语通过完成以上习题，我们可以巩固对遗传与进化的理解和应用。

希望本文能够对高三生物学生在备考中有所帮助。

在学习的过程中，建议结合教材和其他学习资源进行深入学习和实践，提升对遗传与进化的理解和运用能力。

高三生物遗传与进化专项练习题及答案1. 选择题1) DNA是由下列哪些化学成分组成的？A. 核糖、脱氧核糖、磷酸、基因B. 核糖、脱氧核糖、磷酸、氨基酸C. 核糖、脱氧核糖、磷酸、苷酸D. 核糖、脱氧核糖、磷酸、遗传密码答案：C2) 下面哪一项是正确的？A. 氨基酸是DNA的基本构成单元B. 结构蛋白质是由DNA编码的C. DNA和RNA都是多肽D. DNA在细胞质内合成蛋白质答案：B3) 下面哪一项是关于变异的描述错误的？A. 变异是遗传信息的突发改变B. 变异可能会影响个体适应环境的能力C. 变异同时会影响所有个体的基因组D. 变异可以通过性繁殖来传递给后代答案：C4) 下列哪种细胞分裂方式能保证子细胞的染色体数目与母细胞相同？A. 减数分裂B. 裂变分裂C. 有丝分裂D. 纤维分裂答案：C5) 下面哪个概念与自然选择有关？A. 基因表达B. 突变C. 群体遗传D. 平衡态遗传答案：C2. 判断题1) 遗传信息的传递是依靠DNA和RNA完成的。

答案：正确2) 异源结合是一个增加基因多样性的重要途径。

答案：正确3) 变异和突变是同义词，指的是遗传信息的改变。

答案：错误4) 减数分裂是有丝分裂的一种特殊形式。

答案：正确5) 自然界中适应环境的个体会比不适应的个体更容易生存和繁殖。

答案：正确3. 填空题1) DNA的全称是__________。

答案：脱氧核糖核酸2) 突变是指遗传信息发生___________的突发变化。

答案：不可逆的3) 遗传物质的传递是通过__________和__________完成的。

答案：DNA，RNA4) 生物进化的推动力是_____________。

答案：自然选择5) 染色体在有丝分裂时会先复制，形成两个_____________。

答案：同源染色单体答案解析：1. 选择题部分，每题都提供了四个选项并标出了正确答案。

在答题时，请选择正确答案，并将答案标记在相应题目的右侧空白处。

遗传专题 1 选择题1．某票据叶植物非糯性（A）对糯性（ a）为显性，抗病（ T）对得病（ t ）为显性，花粉粒长形（ D）对圆形（ d）为显性，三平等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子，基因型分别为：①A ATTdd②AAttdd ③AAttDD④aattdd 。

以下说法正确的选项是A．选择①和③为亲本进行杂交，可经过察看F1的花粉来考证自由组合定律B．随意选择上述亲本中的两个进行杂交，都可经过察看F1的花粉粒形状来考证分别定律C．选择①和④为亲本进行杂交，将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下察看，蓝色花粉粒：棕色花粉粒=1∶ 1D．选择①和②为亲本进行杂交，可经过察看F2植株的表现型及比率来考证自由组合定律2．已知小麦的抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。

用纯合的抗病无芒与感病有芒品种杂交，F1自交，播种所有的F2，假设所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对节余植株套袋。

假设节余的每株F2收获的种子数目相等，且F3的表现型切合遗传定律。

从理论上讲F3中感病植株的比率为A． 1/8B．3/8 C ． 1/16D． 3/163．将杂合的二倍体植株的花粉培养成一株幼苗，而后用秋水仙素办理，使其能正常开花结果。

该幼苗发育成的植株拥有的特点是A．能稳固遗传B．属于单倍体C．具杂种优势 D ．含有四个染色体组4．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、 B、 C 分别对 a、 b、c 为显性。

用两个纯合个体杂交得F1， F1测交结果为 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1。

则 F1体细胞中三对基因在染色体上的地点是B5．某家系的遗传系谱图及部分个体基因型以下图，Al 、A2、A3 是位于 X 染色体上的等位基因。

以下推测正确的选项是A．Ⅱ - 2 基因型为X A1X A2的概率是 1/4B．Ⅲ - 1 基因型为X A1Y 的概率是1/4C．Ⅲ - 2 基因型为X A1X A2的概率是 1/8D．Ⅳ - 1 基因型为X A1X A1的概率是 1/86． apoB 基因在肠上皮细胞中表达时，因为mRNA中某碱基C 经过脱氨基作用发生了替代，使密码子CAA变为了停止密码子UAA，最后合成蛋白质缺乏了羧基端的部分氨基酸序列。

高三遗传专题练习题遗传学是生物学中的重要分支，研究了遗传信息的传递、变异和表达规律。

在高三生物考试中，遗传学往往是一个重要的考点。

为了帮助同学们更好地复习遗传学知识，以下是一些高三遗传专题练习题：1. 雌性个体一般具有两个X染色体，而雄性个体具有一个X染色体和一个Y染色体。

这说明：答案：性别是由父亲决定的。

2. 下列基因组排列中，能导致基因重组的是：答案：AABBcc 和 aaBbCc3. 遗传的法则包括以下三条：分离法则、自由组合法则和：答案：随机联会法则4. 下列关于孟德尔定律的叙述中，错误的是：A. 分离法则指的是纯合子的自交后代，同一性状分离出来的比例是3:1B. 自由组合法则指的是不同性状之间的遗传是相互独立的C. 随机联会法则指的是位于同一染色体上的基因很容易联会在一起D. 孟德尔定律是遗传学的基础答案：C.随机联会法则指的是位于同一染色体上的基因很容易联会在一起5. 在果蝇的世代交替实验中，通过控制不同时期的配对方式可以确定出：答案：性别是由父本决定的6. 下列关于染色体变异的叙述中，正确的是：A. 缺失突变是指染色体上一段基因序列丢失B. 倍性突变是指染色体上某一段基因序列多次重复C. 倒位突变是指染色体上的一个片段颠倒过来重连D. 交叉互换是指非姐妹染色单体间的某一段基因序列互换位置答案：A. 缺失突变是指染色体上一段基因序列丢失B. 倍性突变是指染色体上某一段基因序列多次重复C. 倒位突变是指染色体上的一个片段颠倒过来重连D. 交叉互换是指非姐妹染色单体间的某一段基因序列互换位置7. 以下关于基因突变类型的描述错误的是：A. 点突变是指基因突变发生在DNA链的某一个碱基上B. 多态性突变是指基因突变对个体的表现产生影响C. 恒定突变是指基因突变在种群中得到较高的遗传频率D. 染色体易位是指非同源染色体间的片段互换答案：B. 多态性突变是指基因突变对个体的表现产生影响8. 染色体核型是指：答案：对某个物种的细胞核进行染色处理后，根据染色体的数量与结构组成的图表9. 在有丝分裂的过程中，下列关于染色体的叙述中，错误的是：A. 在有丝分裂前，染色体处于复制状态B. 染色体在纺锤体的引导下，沿着纺锤丝运动C. 染色体在有丝分裂的终期进行分离D. 有丝分裂后，产生两个基因组完全相同的子细胞答案：C. 染色体在有丝分裂的终期进行分离10. 下列关于DNA的叙述中，正确的是：A. DNA双螺旋结构由两条相互向上盘旋的链组成B. DNA的碱基配对规则是A与G对应，T与C对应C. DNA的复制是通过RNA参与的D. DNA是核酸的一种答案：A. DNA双螺旋结构由两条相互向上盘旋的链组成B. DNA的碱基配对规则是A与T对应，C与G对应D. DNA是核酸的一种这些练习题涵盖了高三生物中常见的遗传学知识点。

高三生物遗传练习题及答案遗传是生物学的重要内容之一，也是高中生物课程的重点。

在遗传学中，我们了解到了基因的传递、表达以及突变等基本概念和原理。

为了帮助高三生复习遗传学知识，以下是一些遗传学练习题及其答案。

1. 鉴定下列现象与基因型之间的关系：a) 雌性果蝇为X^AX^A，雄性果蝇为X^AY。

b) 某植物的皮色表现为黄、绿两种，自交得到黄绿二色比约为3：1。

c) 某种昆虫翅膀表现出两种不同的花纹，交配得到了四种花纹的翅膀。

答案：a) 雌性果蝇为X^AX^A，雄性果蝇为X^AY。

这是常染色体的性别决定方式，X染色体携带的基因决定了果蝇的性别。

b) 某植物的皮色表现为黄、绿两种，自交得到黄绿二色比约为3：1。

这表明该植物的皮色是由一对等位基因控制的，黄色是显性表型，绿色是隐性表型。

c) 某种昆虫翅膀表现出两种不同的花纹，交配得到了四种花纹的翅膀。

这表明该种昆虫的翅膀花纹由多基因控制，并可能受到环境的影响。

2. 在一群杂交植物中，有200株植株的花色表现为红色，50株花色表现为白色。

根据此杂交比例，请推断这两种花色的基因型。

答案：根据杂交比例，红色花色为纯合子，即红色花色的基因型为RR。

白色花色为杂合子，即白色花色的基因型为Rr。

3. 针对下列遗传问题，请利用帕累托分析（艾森克交叉）进行解答。

两个紫色花色的杂合子（Pp）苜蓿植株杂交，产生200个后代，其中150个紫色，50个白色。

答案：利用帕累托分析进行解答，首先列出亲本的基因型：父本：Pp，母本：Pp。

根据帕累托原理，P代表紫色，p代表白色。

交叉后代的分布为纯合子（PP）、杂合子（Pp）和纯合子（pp）。

根据问题给出的信息，杂合子（Pp）产生了150个纯合子（PP或pp）和50个杂合子（Pp）的后代。

因此，我们可以得出以下帕累托交叉结果：PP：Pp：pp=150：50：0 或 3：1：0。

4. 在一群小麦植株中，出现了穗型的变异。

穗型表现为3种不同的形态：长穗、中等穗和短穗。

高三生物专题测试题——伴性遗传练习一、选择题1．如果某种遗传病的女性患者远远多于男性患者，这种病最可能是A. 伴X染色体遗传B. 细胞质遗传C. 伴Y染色体遗传D. 常染色体遗传2．人类的遗传病中，抗V.D性佝偻病是由X染色体上的显形基因控制的。

甲家庭中丈夫患抗V.D性佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲，从优生的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A．男孩，男孩B．女孩，女孩 C．男孩，女孩D．女孩，男孩3．根据右图所示的内容，该遗传病最可能的遗传方式是A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 细胞质遗传D. 伴X染色体隐性遗传4．某男性患色盲，下列他的细胞中可能不存在色盲基因的是A.小肠绒毛上皮细胞B.精原细胞C.精子细胞D.神经细胞5．一对夫妇，他们的母亲都是色盲患者，父亲都正常。

这对夫妇生有4个孩子，其中1个完全正常，2个携带者，1个色盲，他们的性别是A．三女一男或全是女孩 B．全是男孩或全是女孩C．三女一男或二女二男 D．三男一女或二男二女6．某夫妇中，妻子患有红绿色盲，丈夫患有神经性肌肉衰弱（线粒体疾病），则其后代患病的概率是A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．07．鸟类幼鸟的性别由性染色体z和w所决定(雌性为zw，雄性为zz)。

鸟类的年龄很小时，很难确定幼鸟的性别。

但是在进行商业生产时确定幼鸟的性别却很重要。

利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表型。

遗传标志物应位于哪一条染色体上，遗传标志物的位置(I) 杂交类型(Ⅱ)A 位于Z染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交B 位于w染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交C 位于1条常染色体上隐性表型的雌鸟与显性纯合子雄鸟杂交D 位于Z染色体上显性表型的雌鸟与隐性纯合子雄鸟杂交8．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布，他们已经培育出世界上第一只克隆猫。

这只名为CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈妈。