山东泰安第一中学2014-2015学年高一下学期期中考试生物试题 (Word版含答案)

蒙阴一中2014级高一下学期期中模块考试生物试题第I卷（选择题共60分）一、选择题（每个小题只有一个正确选项，共40个小题，每题1.5分，共60分，请将答案填涂到答题卡上）1.如图a、b、d表示三种内环境，①②③④表示相应通过的具体成分，下列说法正确的有（）A．肝细胞生活的内环境包括b和dB．图中b与d进行水的跨膜运输需要消耗细胞代谢产生的能量C．图中a为淋巴，b为血浆，d为组织液D．小肠粘膜（近肠腔一层）上皮细胞生活的内环境包括b和d2.在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦递质⑧尿素A．①③⑦B．①③⑤C．②③④⑥D．③⑤⑥⑧3．下列关于细胞外液理化性质的叙述，不正确的是( )A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面B．细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目C．血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的90％以上来源于Na+、K+4.下列关于人体内环境及稳态的叙述中，错误的是（）A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起组织液增加B．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定C．人长时间运动后，血浆渗透压降低是产生渴觉的原因D．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态5.右图表示某人从初进高原到完全适应，血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对曲线的分析正确的是（）A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的B．AB段上升是因为只进行无氧呼吸C．BC段下降的原因之一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质D．AB段产生的乳酸，在BC段与CO32-反应6. 下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽B．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢使呼吸加深加快C．甲状腺激素可以促进神经系统的发育、提高神经系统的兴奋性D．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能7．如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是（）A．如果图示为肝脏组织，则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高B．如果图示为胰岛组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素高C．⑤中的小部分物质能被②吸收成为①D．④中的某些物质可经A端进入⑤8．下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A．一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加B．病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤毛细血管收缩9．下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，右图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），不正确的是（）A．若从a处切断，刺激b处，效应器可有反应；若刺激②处，大脑皮层不会产生痛觉B．在细胞A处给与一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与D．兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换10．下图表示机体内生命活动调节的途径。

2014-2015学年山东省泰安一中高一（下）期中生物试卷一、单项选择题（共50小题，每题1分，共50分．请把答案用2B铅笔涂在答题卡上）2．（1分）（2015春•泰安校级期中）关于T细胞作用的叙述最完整的一组是（）3．（1分）（2015春•泰安校级期中）给两组动物饮相同量的清水，与对照组动物（正常状态）4．（1分）（2014秋•邛崃市期中）人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正6．（1分）（2011秋•中山期末）下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，下列7．（1分）（2015春•泰安校级期中）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”．他们生理上出现的适应性变化是（）①酶的活性下降②机体耗氧降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状8．（1分）（2008秋•泰州期末）流感是一种由流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再9．（1分）（2012•江苏二模）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾11．（1分）（2015春•泰安校级期中）如图是甲型H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质．各种分析正确的是（）12．（1分）（2015春•泰安校级期中）内环境相对稳定是健康的保障．由于人体内环境成分发生变化而引起的病症是（）13．（1分）（2008•宁夏）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的14．（1分）（2005•上海）下列激素的生理作用相互拮抗的是（）15．（1分）（2011秋•衡阳期末）人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下18．（1分）（2004•天津）关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节；②有调节躯体运动的高级中枢；③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素；24．（1分）（2008•临沂一模）某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内25．（1分）（2013秋•正定县校级期末）如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法错误的是（）27．（1分）（2015•南通模拟）如图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）31．（1分）（2015•广东模拟）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要34．（1分）（2012春•乳山市期末）损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字．这表35．（1分）（2015春•泰安校级期中）关于如图模式图的叙述，正确的是（）36．（1分）（2015•浦东新区三模）部分神经元之间的联系如图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（）38．（1分）（2015春•泰安校级期中）下列对人体生命活动的叙述正确的是（）①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗；②对于高烧不退的幼儿，可以采用多喝热水、加盖棉被等方法，增加排汗量来辅助降低体温；③当人体摄取食盐较多时，使细胞外液渗透压升高，血液中抗利尿激素增多，导致尿量减少；④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉41．（1分）（2015春•泰安校级期中）挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性．这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素（一种蛋白质），使患者出现中毒性休克综合症．科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠42．（1分）（2015春•泰安校级期中）研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质．穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，43．（1分）（2015春•泰安校级期中）切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一44．（1分）（2015春•泰安校级期中）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示．据图分析正确的是（）．a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质45．（1分）（2013秋•连江县期中）若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（）46．（1分）（2014秋•邯郸期末）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a､b､c､d四组，将a､b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c､d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a､b两组被切除的位置，得到a′､b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）47．（1分）（2015春•泰安校级期中）科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度．下表是这项试验的结果，下列叙述不正48．（1分）（2015春•泰安校级期中）鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体．下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见图）．对上述有关资料的解释或推论正确的是（）①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞．②丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体．③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助．④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗．49．（1分）（2015春•泰安校级期中）成年女性排卵前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加．血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态．下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加；②促性腺激素分泌增加引起雌激素浓度上升；③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少；50．（1分）（2013秋•龙华区校级期末）摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖二、非选择题（本题包括5小题，每空2分．共50分．请把答案用黑色中性笔写在规定答题纸上）51．（10分）（2015春•泰安校级期中）如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程．数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：（1）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的．这属于免疫．（2）⑤过程的产物Y的化学本质是，参与其形成的具膜细胞器有等．（3）若b为吞噬细胞，它在特异性免疫感应阶段中的作用是；若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞；如果X是HIV，则由于图中（字母）细胞的大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡．52．（10分）（2015春•泰安校级期中）如图为人体组织细胞及其相关生理活动．请据图回答：（1）在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是的结果．（2）甲、乙细胞内产生CO2的场所是，两种细胞生活的内环境是．（3）若甲表示胰岛B细胞，则①表示，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是．（4）若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞（乙）时，首先与靶细胞膜上的（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的的功能．53．（10分）（2015春•泰安校级期中）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为，其接受刺激产生兴奋．（2）肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是．（3）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，给乙组鲫鱼腹腔中注入，而向丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是．54．（10分）（2015春•泰安校级期中）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢．实验用具：略实验步骤：①取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；③把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．预测结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．请分析回答：（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：①②（2）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率）．符合甲鼠生理状况的是，符合乙鼠生理状况的是．（3）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可以促进有关腺体的分泌活动，使的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定．55．（10分）（2015春•泰安校级期中）关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：（1）20世纪20年代就有科学家认为，生长素（IAA）在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因．那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如图所示的实验：A、B、C、D四个实验中，与可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；与可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配．由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于．（2）20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展．他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如表根据上述两个事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有的作用而造成的，由此可以得出新的推论：植物向光性的产生还与有关．2014-2015学年山东省泰安一中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共50小题，每题1分，共50分．请把答案用2B铅笔涂在答题卡上）2．（1分）（2015春•泰安校级期中）关于T细胞作用的叙述最完整的一组是（）3．（1分）（2015春•泰安校级期中）给两组动物饮相同量的清水，与对照组动物（正常状态）4．（1分）（2014秋•邛崃市期中）人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正6．（1分）（2011秋•中山期末）下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，下列7．（1分）（2015春•泰安校级期中）2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”．他们生理上出现的适应性变化是（）①酶的活性下降②机体耗氧降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加．8．（1分）（2008秋•泰州期末）流感是一种由流感病毒引起的常见病．流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再9．（1分）（2012•江苏二模）人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾11．（1分）（2015春•泰安校级期中）如图是甲型H1N1病毒侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质．各种分析正确的是（）12．（1分）（2015春•泰安校级期中）内环境相对稳定是健康的保障．由于人体内环境成分发生变化而引起的病症是（）13．（1分）（2008•宁夏）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的15．（1分）（2011秋•衡阳期末）人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的．下18．（1分）（2004•天津）关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）①可参与血糖平衡的调节；②有调节躯体运动的高级中枢；③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素；24．（1分）（2008•临沂一模）某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内25．（1分）（2013秋•正定县校级期末）如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法错误的是（）27．（1分）（2015•南通模拟）如图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）31．（1分）（2015•广东模拟）大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要34．（1分）（2012春•乳山市期末）损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字．这表35．（1分）（2015春•泰安校级期中）关于如图模式图的叙述，正确的是（）36．（1分）（2015•浦东新区三模）部分神经元之间的联系如图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是（）37．（1分）（2015春•泰安校级期中）关于体液免疫的叙述中正确的是（）38．（1分）（2015春•泰安校级期中）下列对人体生命活动的叙述正确的是（）①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗；②对于高烧不退的幼儿，可以采用多喝热水、加盖棉被等方法，增加排汗量来辅助降低体温；③当人体摄取食盐较多时，使细胞外液渗透压升高，血液中抗利尿激素增多，导致尿量减少；④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉41．（1分）（2015春•泰安校级期中）挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性．这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素（一种蛋白质），使患者出现中毒性休克综合症．科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠42．（1分）（2015春•泰安校级期中）研究表明在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质．穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，43．（1分）（2015春•泰安校级期中）切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素．切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降．由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力．为了证明这一44．（1分）（2015春•泰安校级期中）4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示．据图分析正确的是（）．a代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质45．（1分）（2013秋•连江县期中）若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（）46．（1分）（2014秋•邯郸期末）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a､b､c､d四组，将a､b 两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c､d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a､b两组被切除的位置，得到a′､b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）47．（1分）（2015春•泰安校级期中）科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度．下表是这项试验的结果，下列叙述不正48．（1分）（2015春•泰安校级期中）鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体．下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见图）．对上述有关资料的解释或推论正确的是（）①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞．②丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体．③戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助．④被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗．49．（1分）（2015春•泰安校级期中）成年女性排卵前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加．血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态．下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加；②促性腺激素分泌增加引起雌激素浓度上升；③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少；50．（1分）（2013秋•龙华区校级期末）摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖二、非选择题（本题包括5小题，每空2分．共50分．请把答案用黑色中性笔写在规定答题纸上）51．（10分）（2015春•泰安校级期中）如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程．数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：（1）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的．这属于体液免疫．（2）⑤过程的产物Y的化学本质是球蛋白，参与其形成的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等．（3）若b为吞噬细胞，它在特异性免疫感应阶段中的作用是摄取、处理和呈（传）递抗原；若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞；如果X是HIV，则由于图中（字母）a（T细胞）细胞的大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡．52．（10分）（2015春•泰安校级期中）如图为人体组织细胞及其相关生理活动．请据图回答：（1）在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是细胞分化（或基因的选择性表达）的结果．（2）甲、乙细胞内产生CO2的场所是线粒体，两种细胞生活的内环境是组织液．（3）若甲表示胰岛B细胞，则①表示胰岛素，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜．（4）若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞（乙）时，首先与靶细胞膜上的糖蛋白（成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的进行细胞间信息交流的功能．53．（10分）（2015春•泰安校级期中）多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体表颜色变浅；而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散，使体表颜色加深．请回答：（1）从反射弧角度分析，眼和松果体为感受器，其接受刺激产生兴奋．（2）肾上腺素能被体表黑色素细胞感知，原因是体表黑色素细胞膜上有相应受体．（3）为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容．实验对象：体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条药品及用具：鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤：第一步：将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间．第二步：给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，给乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素，而向丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照．第三步：将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于背光处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化．预期实验结果：甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲．54．（10分）（2015春•泰安校级期中）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢在下丘脑，某学校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢．实验用具：略实验步骤：①取两只身体健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做任何处理；③把甲、乙两鼠置于可以人工控制的温室中将室内温度调为0度，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．预测结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．请分析回答：（1）该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出：①实验前要先测定甲、乙鼠的体温②用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性（2）若假设成立，下丘脑是体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠耗氧量或酶的反应速率）．符合甲鼠生理状况的是BD，符合乙鼠生理状况的是AC．。

泰安一中高一下学期学情检测生物试题第I卷（单项选择题共40分）2017.3本试卷分第I卷(选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟.注意：请将第I卷的答案涂在答题卡上,第II卷的答案填在规定的答题纸上.一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1分，共40分。

请把相关答案用2B铅笔涂在答题卡上)1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．神经—体液—免疫调节2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体。

下列有关叙述中错误的是（)A．③可进入A、B、DB．①②③④组成体液，其中①③④构成内环境C．尿素分子不能由③进入④D．B产生的废物和CO2先后经过③和④,最终被排出体外3．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（）A．小红将酸奶饮入胃中B．胰岛素被注射进皮下组织中C．氧进入血液中的红细胞内D．受精过程中，精子进入卵细胞内4．人体中内环境稳态所包含的内容不．包括（）A．线粒体基质中pH的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆渗透压的相对稳定5．下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是人体细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④ B．①③④ C．①②③D．②③④6．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5％的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（) A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节7．运动员在参加剧烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。

下列有关叙述错误的是( ）A．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节B．产热增多使体温升高，通过神经－体液调节以维持体温稳定C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节8. 关于激素和神经递质的叙述，错误的是A．胰高血糖素不能为靶细胞提供能量B．神经递质从突触前膜释放后，经过突触间隙到达突触后膜C．胸腺激素发挥作用后就被灭活了D．所有的神经递质都是有机物9. 决定反射时间的长短的主要因素是( )A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触的数目D．效应器的兴奋性10．如图为突触结构模式图,下列说法不正确的是（）A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位11．如图是反射弧示意图,相关描述不．正确的是（）A．若Q处受损，仍可产生感觉B．该反射弧中包括三个神经元C．在神经中枢中表示有两个突触D．若P处受损，电刺激Q处肌肉不收缩12．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤13．如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表.当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（）A．甲不偏转，乙只发生一次偏转B．甲只发生一次偏转，乙不偏转C．甲、乙都发生两次方向相反的偏转D．甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转14．为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本）,设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致）。

济宁一中2014-2015学年度高一年级第二学期期中模块检测生物试题出题人：蔡旭静审题人：刘纪凤一、单选题（1-30每小题1分，31-40每小题2分，共50分。

）1.下列过程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素等2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病3.决定反射时间长短的主要因素是A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少 D．效应器的兴奋性4.科学家通过研究发现，人的血液pH通常在7.35～7.45之间，其变化不大的原因是（）①H2CO3／NaHCO3、NaH2PO4／Na2HPO4等多对缓冲物质对血液酸碱度起缓冲作用②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液A．① B．C．①②③④ D．①②③⑤5.下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤SO 42-2⑦血红蛋白A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥C．②③④⑤⑥ D．②④⑥⑦6.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为：细胞内液→组织液→血浆D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞7.下图表示人体细胞内或细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向。

下列有关叙述正确的是（）A．如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体将没有感觉B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有抑制作用C．如果该图表示特异性免疫的过程，若b表示T细胞，则e表示抗体D．如果该图为细胞免疫过程，则a为吞噬细胞，b为浆细胞，c为靶细胞8.下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是（）A．甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制B．血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动C．甲状腺分泌的甲状腺激素减少时，下丘脑和垂体的活动会加强D．下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不会影响下丘脑和垂体的分泌9.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋10.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）A．背地（心）生长 B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定11.下列不是植物激素的是（）A.乙烯B.吲哚乙酸C.吲哚丁酸D.2,4-D12.下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（）A．淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B．抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C．效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D．抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬13.在特异性免疫中主要起作用的细胞是（）A.红细胞B.吞噬细胞C.淋巴细胞D.血细胞A．生长发育立即停止B．血糖浓度明显升高C．消化不良D．尿量减少体温偏高插枝成活。