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辅导教案学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题第8讲句式训练——改写句子教学内容1、掌握改写句子的类别、主要方法和技巧。
2、了解改写句子需注意的事项。
教法指导：1、教师以PK竞技的形式，引导学生进行游戏，时间控制在3-5分钟，玩的次数，教师灵活操作即可。
2、结合上节课课后预习，完成预习要求。
可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。
比一比谁是头脑超人！游戏名称：嘴巴手指不一样游戏规则：（1）学员逐一进行。
如：口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
（2）没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
（3）速度越来越快。
输了的同学接受惩罚（学习、运动、游戏）教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。
例如学生基础较好，老师可3．秋天又来了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。
（答案不唯一）三、按要求改写下列句子。
l．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。
改为“把”字句：______________________________________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________________________________________ 2．礼貌待人在人与人之间架起一座理解的桥梁。
改为反问句：___________________________________________________________________________________ 3．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。
部编版语文四年级下册句子运用及仿句专项练习复习题（共计100道附答案）1.三月桃花水，叫人多沉醉。
(改为反问句)__________________________________________________________________2.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像．地洞似的．．。
(仿写句子)__________________________________________________________________3.仿照例子，描绘右图中的景色。
例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山春景。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
(仿写句子)_____________________________________________________________5．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(写一写你读到这两句诗时想到的画面) _____________________________________________________________6．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？(改为陈述句)_____________________________________________________________7．例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了．．．如画一般美妙的深山春景。
(仿照例子，描绘右图的景色)______________________________________________________________8.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
语文四年级按要求改写句子一1.妈妈很爱我。
（改为比喻句）改：妈妈像呵护珍宝一样的爱着我。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）改：池塘里的荷叶在微风中跳舞。
3.春寒料峭，路旁的野花开放了。
（改成拟人句）改：春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。
4.她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
改为“把”字句：她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
5.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？反问句改写成陈述句：这把伞是母亲用心血换来的。
6.仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_ 兴奋地___对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__植物离不开阳光的照射一样啊！二5.为了开通一条铁路或公路，要付出多少艰苦的劳动啊！（改反问句）改为反问句：为了开通一条铁路或公路，难道不要付出艰苦的劳动吗？十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
小华的字不仅写得好，还写得快。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
即使多赶几里路，我们也要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
因为我们发动群众，所以很好地完成了上级交给我们的任务。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。
2、柳树的枝条随风摆动。
（拟人句）柳树的枝条随风起舞。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
四年级上册句子专项练习一、用表示时间短暂的词语写话P13方法指导：把句子写生动，写具体一点。
1、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、陈述句改写排比句P321、那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
_________________________________________________________________________________ 2、那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
_________________________________________________________________________________三、用动作描写表现人物心情P92方法指导：可以抓取多个动作体现人物心情升级版：环境+动作＋语言＋心理1、选一个词语，仿照例子，用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心写“害怕”例：①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
②妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
我要写的心情是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、长话短说P1211、官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
四年级改写句子练习题语文学习也离不开练习题，下面是店铺整理的四年级改写句子练习题，供大家参阅，希望对你有帮助!四年级改写句子练习题（一）◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
)二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
(谁都不会不热爱自己的祖国。
)三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
(李博士只得停止工作。
)四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
(自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
)五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦!”她兴奋地说。
(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦!”)六、换种说法意思不变。
(非……不可……的运用)如：我一定要把这件事做好。
(我非把这件事做好不可。
)七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗?”(妈妈问我去没去王丽家。
)直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他(她)”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
(1)楚王安排酒席。
楚王招待晏子。
(2)我长大了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。
我也不会再做了。
3、改为间接引语。
(1)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”(2)晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习（含答案）1. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）2. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
3. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B .我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5. 按要求改写句子。
①灰椋鸟飞过来了。
（扩句）②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
（改为反问句）③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）④即使你努力，你就会有所收获。
（修改病句）6. 修改病句。
①我正做完功课，李青就来叫我了。
②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
7. 按要求写句子。
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）8. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
9. 按要求改写句子。
部编版四年级语文上册句子修改及答案（完美版）一、按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
（修改病句）__________________________________________2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
（用加粗的词语仿写句子）_____________________________________________3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。
（改为比喻句）_______________________________________________4.沟水汩汩，很满意地响着。
（用相同的修辞手法补全句子）①春天来了，花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时_____________________________________________________二、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术必将一个个科学创造出现代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：_________________________5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。
___________________________6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。
（修改病句）______________________________7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
新部编版四年级上册语文句子修改及答案（完整版）一、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。
（改成“被”字句）________________________________________________2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变）________________________________________________3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）________________________________________________4.孙膑对田忌说：“我不挖苦你。
”（改为转述句）________________________________________________5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
（缩句）________________________________________________二、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
（修改病句）____________________________________三、按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。
（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如．．铁铸，纹丝不动。
（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四年级语⽂按要求改写句⼦练习题 在四年级的语⽂学习过程中，学⽣会做⼀些改写句⼦的练习，从⽽提升⾃⼰的语⾔运⽤能⼒。
下⾯是店铺为⼤家收集整理的四年级按要求改写句⼦练习题⽬，相信这些⽂字对你会有所帮助的。
四年级语⽂按要求改写句⼦练习题(⼀） 1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句) 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着⼀朵朵⽩云。
(缩句) 3、那棵松树的枝叶⼗分茂盛。
(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句) 5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句) 6、诚实和讲信⽤难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句) 7、将⼼⽐⼼，难道你应该这样对待你的家⼈吗?(改为陈述句) 8、这⽐⼭还要⾼⽐海还深的情意，我们不会忘记。
(反问句) 9、像这样⼀条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
(反问句) 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。
(反问句) 11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜⾥飞⾏的秘密。
(缩句) 12、蝴蝶在她⼋岁的⼈⽣划过⼀道极其优美的曲线。
(缩句) 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上，也应该完整地离去。
(改为反问句) 15、⼀只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。
(缩句) 16、⼀颗⼩⼩的种⼦包含着顽强的⽣命⼒。
(缩句) 17、我怎么可以⽩⽩糟蹋⾃⼰的⽣命呢?(改为陈述句) 18、墙⾓的砖缝中掉进⼀粒⾹⽠⼦。
(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下⼈家吃饭的情景。
(缩句) 20、这么美的乡下⼈家怎么能不让⼈陶醉呢?(换种说法，意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风⾥，传得很远(缩句) 22、《麦哨》这篇⽂章洋溢着浓郁的⽣活情趣，我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举⽌特别的青年正在⼀丝不苟地画鱼。
(缩句) 24、清澈见底的⽟泉池⾥有许多游来游去的⾦鱼。
(缩句) 25、⽗亲开垦的菜园⾥长出了⼀⽚豌⾖。
(缩句) 26、⼭坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗⽶修斯的双⼿和双脚被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。
部编版小学语文四年级下册按要求改写句子精选题检测卷-（含答案）按要求改写句子精选题检测卷-小学语文四年级下册部编版1．按要求完成练习。
（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（仿写句子）乡村的夜是__________的，是__________的，是__________的。
（2）由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
___________________________________________________________。
2．按要求写句子。
（1）我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和只有一个石砌的小舞台的礼堂。
（缩句）___________________________________________________________。
（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）___________________________________________________________。
（3）校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
（修改病句）___________________________________________________________。
（4）“我还有作业没完成，不能跟你去玩了。
”他婉言谢绝了伙伴的邀请。
（改为转述句）___________________________________________________________。
（5）没有人不怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们。
（改为肯定句）___________________________________________________________。
3．按要求完成句子练习。
（1）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）___________________________________________________________。
