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四年级上册语文句子修改（完整版）一、按要求改写句子1.不是自己的东西，能拿吗？（改为陈述句）____________________________________2.天上的星星一闪一闪的。
（改为拟人句）____________________________________3.即使．．一根极细的电线，蝙蝠也．能灵巧的避开。
（用带点词写一句话）即使___________，_________也_________。
4.我必须完成作业。
（改为双重否定句）_____________________________________5.他在回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________二、句子练习。
1.沉重的铁链锁住了普罗米修斯的躯体。
（改为“把”字句）_________________________________________2.例：妹妹说：“我吃饱了。
”妹妹说，她吃饱了。
梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不会参加，这样的庆祝会当然更不会去了。
”__________________________________________3.柳树的枝条在风中摇晃。
（把柳树当作人来写）__________________________________________4.梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（换一种说法，意思不变）__________________________________________三、按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。
（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。
（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
语文四年级按要求改写句子一1.妈妈很爱我。
（改为比喻句）改：妈妈像呵护珍宝一样的爱着我。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）改：池塘里的荷叶在微风中跳舞。
3.春寒料峭，路旁的野花开放了。
（改成拟人句）改：春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。
4.她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
改为“把”字句：她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
5.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？反问句改写成陈述句：这把伞是母亲用心血换来的。
6.仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_ 兴奋地___对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__植物离不开阳光的照射一样啊！二5.为了开通一条铁路或公路，要付出多少艰苦的劳动啊！（改反问句）改为反问句：为了开通一条铁路或公路，难道不要付出艰苦的劳动吗？十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
小华的字不仅写得好，还写得快。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
即使多赶几里路，我们也要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
因为我们发动群众，所以很好地完成了上级交给我们的任务。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。
2、柳树的枝条随风摆动。
（拟人句）柳树的枝条随风起舞。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
改为陈述句的例子和答案四年级
改为陈述句的例子和答案四年级
语法是语言学习中的重要组成部分，语法是语句中单词和短语之间关系的研究。
在语法学习过程中，一个重要的学习内容就是改变不同类型的句子结构。
本文将为您提供一些例子，并提供相应的答案，帮助四年级学生改写句子。
1. 外面有很多鸟在唱歌。
改写后：很多鸟在外面唱歌。
2. 昨晚我在电视上看了一部有趣的电影。
改写后：我昨晚看了一部有趣的电影，它在电视上播出。
3. 在学校里大家都盼望着放学。
改写后：大家在学校里盼望着放学。
4. 小狗在草地上四处奔跑。
改写后：小狗四处奔跑在草地上。
5. 风筝在天空中飞翔。
改写后：风筝飞翔在天空中。
6.薯条是我最喜欢的零食，我总是会去汉堡店里买它。
改写后：我最喜欢的零食是薯条，我总是会去汉堡店里买它。
7. 妈妈很忙，她在厨房里做晚餐。
改写后：妈妈在厨房里忙着做晚餐。
8. 春天里，花儿开得很美。
改写后：花儿在春天里开得很美。
9. 在植物园里，你可以看到很多美丽的花朵。
改写后：植物园里有很多美丽的花朵你可以看到。
10. 没有人想在雨天出门。
改写后：雨天出门没有人想。
以上是十个改写后的句子，可以帮助四年级的学生更好地理解如何改写句子。
改写句子不仅可以提高学生的语法水平，还可以提高阅读理解和写作能力。
因此，教师应该注重语法教学，为学生打好语言基础。
一、在原句上修改病句：1、雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。
2、小兴安岭的冬天，是个冰雪的世界。
3、我把人类所有全部的表情都送给你。
4、早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
5、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
6、前天傍晚下了一天的雨。
7、多读好书可以提高和丰富我们的认识。
8、刘老师被评上了优秀班主任的光荣称号。
二、按要求写句子：1、到海宁观潮的人，都为钱塘江潮的壮观而感叹。
（反问句）2、我们把美丽的火烧云拍下来了。
（被字句）3、姑娘喝了一口水。
（扩句）4、难道小明撒谎了？（换个说法，保持句意不变）5、我帮助了别人。
我感到幸福。
（加关联词语）6、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
（拟人句）7、他准确地读出了一连串的英语单词（把字句、被字句）9、树叶飘舞。
（补充句子）10、我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）11、这活泼的小孩是我的好朋友。
（反问句）12、他跑得真快啊，快得。
（比喻句）13、泰山日出的景色真美丽。
（感叹句）14、小鸟唱歌。
（扩写句子）15、天上的星星闪烁。
（拟人句）16、这难道是一个单纯的质量问题吗？（陈述句）17、老师关心我。
（扩写）18、同学们问：“张叔叔，你画画有什么窍门吗？”（转述句）19、这一届的冠军，不属于中国还能属于谁？（陈述句）20、星星在夜空中闪烁光芒。
（拟人句）三、补充句子：1、我苦苦地思索着解决的办法。
忽然，我想到了一个好点子，这真是“ ， ”（诗歌名句）啊！2、这块风动石从前面看像朝天的仙桃，在后面看又像凝视的老翁，我不禁想起了诗句“ ，。
”四、缩写句子：1、我们眼前出现了千鸟竞飞，百鸟齐鸣的壮观景象。
2、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
3、孩子们在花园里愉快地游戏着。
4、巨人的花园又成了孩子们的乐园。
5、老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
6、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
7、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
五、把歇后语补充完整：狗捉耗子------ 猫哭耗子------- 画蛇添足------- 铁打的公鸡------。
四年级改写句子练习题一、改写句子练习1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
改写为：我们玩耍在公园里。
(2) 他每天坐公交车去上学。
改写为：他每天乘坐公交车上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
改写为：巧克力是她喜欢吃的。
(4) 我家里有一只小猫。
改写为：一只小猫在我家。
(5) 学校门口有一棵大树。
改写为：一棵大树在学校门口。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
改写为：小明每天早上六点钟起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
改写为：妈妈经常在晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
改写为：我一般在周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
改写为：上课铃声一响，同学们立即回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
改写为：她在昨天晚上吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
改写为：花瓶被小明摔碎了。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
改写为：我们被他鼓励参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
改写为：晚饭已经被妈妈煮好了。
(4) 他们正在修建一座新桥。
改写为：一座新桥正在被他们修建。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
改写为：昨天一只可爱的小松鼠被我看到了。
二、改写句子练习答案1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
(2) 他每天坐公交车去上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
(4) 我家里有一只小猫。
(5) 学校门口有一棵大树。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
(4) 他们正在修建一座新桥。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
统编版四年级语文上册改写句子大全一、把两句话并成一句话。
1、卡罗纳的母亲去世了。
卡罗纳很悲痛。
_____________________________2、太空蔬菜抗病力强。
太空蔬菜在生长过程中很少使用农药。
______________________________二、把下面的陈述句改为反问句。
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________4、春风吹绿了田野。
________________________________三、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？________________________________2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_________________________________4、您为我们付出了这样高的代价，难道还不够表达您对中国人民的友谊？_________________________________四、把下列句子改为被字句。
1、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
____________________________________２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
__________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
____________________________________五、把下列句子改为把字句。
1、蝴蝶被这个盲姑娘神奇般地抓住了。
__________________________________２、母亲紧紧搂住我。
四年级语文上册句子修改及答案（完整版）一、按要求改写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，难道是靠眼睛吗？（改为陈述句）___________________________________________________________2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。
（仿写句子）____________________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）____________________________________________________________4．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点的关联词写一句话）____________________________________________________________5．我今天的作业基本上全部做完了。
（修改病句）____________________________________________________________6．其余的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
”（改为转述句）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（缩句）_________________________________________________2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________4.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬。
PEP人教版四年级上册语文期末改写句子专项练习班级：____________ 姓名：____________（一）一、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮是天下奇观。
（反问句）2、犹如（比喻句）3、（夸张句）4、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
仿写：是，是，还是？5、到处都是湿的。
（扩句，至少两处以上）6、它们是那样柔软，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）7、这座住宅可以算是伟大的工程了。
（反问句）8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写）当春天来临的时候，花儿9、伟大的巨人盘古，用他的身体创造了美丽的世界。
（缩句）10、火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为双重否定句）二、修改病句1、报晓的公鸡是起床的信号。
2、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
3、听了报告，受到了教育。
4、我经常看到小明有时在锻炼。
5、少先队员要发挥革命传统。
、为人类造福，没有错。
（反问句）2、女娲终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
（把字句）3、人被火围困在山顶上。
（扩句）4、老麻雀冲下来。
（扩句）5、猎狗放慢了脚步。
猎狗嗅到了前面有猎物。
（用关联词合并成一句话）6、（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
（填关联词）7、它（）凭着点来欺负人，那咱们可不答应，（）得掐住它的脖子，把它摔到池塘里。
（填关联词）8、我们都很相信这句话。
（改为反问句）9、根据“结实”的不同意思写句子结实：1、坚固；牢固。
2、健壮。
二、修改病句1、北京的秋天是个美丽的季节。
2、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
3、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
4、锯是鲁班发现的。
5、北京的秋天是个美丽的季节。
1、“记住了！”我连忙答应。
（照样子写一个提示语在后的句子）2、“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）3、谁知道中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。
不但不，反而4、官绅个个吓得，跪下了磕头求饶。
句子专项练习（三）一、写出下列句子运用的修辞手法。
(15分)1．初升的太阳在山坳里露出笑脸。
( )2．黄山松像是守山的卫士，虽然肃穆，但看不出冷峻。
( ) 3．没有耕耘，哪来的收获？( )4．千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。
( )5．给每一双翅膀清爽的空气，给每一条鱼儿干净的银波，给每一只熊猫嫩绿的竹林，给每一颗种子温馨的小窝。
( )二、缩句。
(12分)1．这是美国历史上最为严峻的黑色风暴。
___________________________________________________ ____2．雪白的雪花飘飘洒洒地落了下去。
___________________________________________________ ____3．英勇的红军坚韧地向山顶前进。
___________________________________________________ ____4．第二天早晨，一缕柔与的阳光照到玉米的脸上。
___________________________________________________ ____三、修改病句。
(12分)1．我的家乡是黑龙江人。
___________________________________________________ ____2．在探讨会上，小刚首先第一个发言。
___________________________________________________ ____3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。
___________________________________________________ ____4．在学习中，我们要刚好解决并发觉存在的问题。
___________________________________________________ ____四、按要求写句子。
(18分)1．把两句话合成一句。
四年级下册改写句子练习题1、长城如一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2、秦陵兵马俑，难道不是中华民族灿烂历史的象征吗？3、好成绩不可能从天上掉下来。
4、难道我们能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上吗？5、小草在风中摇曳，好像在跳舞。
6、XXX师说要在离校前把教室的门窗关好。
7、妈妈说她去集市买菜，让我先把饭烧好，等她回来再烧菜。
8、妈妈告诉我明天星期六，她会带我去少年宫学电脑。
9、不到一周时间，失事飞机的黑匣子就被破译了。
10、难道我们能让花等人，而不是人赶花吗？11、XXX想起了她想去探望的那个生病的女邻居。
12、我对老师们的用功，从心底感到无限敬佩。
13、外公告诉XXX，这是中国最有名的花。
14、春天那美好的景象，让人陶醉。
15、那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力研究吗？16、秋风一吹，柳树、杨树的叶子像美丽的舞蹈一样飘落下来。
17、奥地利首都维也纳是著名的音乐之都。
18、火星表面是否存在生命？19、我们难道会忘记老师带病坚持工作，无微不至地关心我们吗？20、汽车在高速行驶。
21、想要取得好成绩，难道不必刻苦研究吗？22、难道我会辜负老师对我的期望吗？23、XXX整个被一团烈火包住了。
24、敌人全部被战士们消灭了。
25、我的战友XXX壮烈牺牲。
26、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
27、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
28、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
29、爱是灵感和创作的源泉。
30、小路穿过茂密的树林。
31、世界上糟糕的诗可不是少啊。
32、没有法律规定巴迪必须成为诗人。
33、蓝天飘着红绸般的浮云。
34、河水哗哗地打着漩涡向下流去。
35、那奔驰的列车，是不是祖国奋勇前进的象征呢？36.少先队员难道不需要用XXX精神鞭策自己吗？37.难道我们每一个人不需要这种精神吗？38.竹子的品格展现了中华民族自强不息的精神。
39.百灵鸟在树上啼叫，欢快的歌声传遍了整个森林。
小学四年级改写句子110句小学优美句子1、他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷?2、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
3、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
4、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
5、不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷。
6、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
7、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
8、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。
9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10、天气渐暖了，而他却像进入了严冬。
不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪凝。
11、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。
12、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
13、她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。
14、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
15、他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。
16、她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下泪来。
17、那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来。
18、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
19、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
20、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
22、他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
23、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
24、春天到了，大地变成了一片绿毯。
25、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
26、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
27、太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。
28、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
29、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
30、她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。
改成反问句（一）1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
改成反问句（一）1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
8、我的时装展不能推迟。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
改成拟人句（一）1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
改成拟人句（一）1、天上的星星一闪一闪的。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
3、小草随风摇摆。
4、小鸟在树上叫个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
6、蝉叫个不停。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。
7、柳枝随风摇摆。
8、稻穗沉甸甸的。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫10、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
11、烧焦的树木垂着。
12、牵牛花开了。
改成反问句（二）1、这活泼的小孩是我的好朋友。
改写句子综合训练一、改写句子1、运动员向终点跑去。
（改写比喻句）2、枫叶飘落下来。
(改为比喻句)3、粉红色的桃花开了。
(改为拟人句)4、栀子花开了,很远都能闻到香味。
(改为夸张句)5、她的全身都淋湿了。
(改为比喻句)6、河边的柳树在微风中摇曳。
(改为拟人句)7、我家在很小的菜园里种菜。
(改为夸张句)8、那位老爷爷很凶。
(改为比喻句)9、她的头发十分蓬乱。
(改为比喻句)10、雨下得真大。
(改为比喻句)11、老师亲切的教导滋润了同学们的心田。
(改为比喻句)12、孔雀的羽毛多么漂亮啊! (改为拟人句)13、向日装在微风中左右摇摆。
(改为比喻句)14、牵牛花陆续开放了。
(改为拟人句)15、河水哗啦啦地向东流。
(改为拟人句)16、柳枝随风摇摆。
(改为拟人句)17、你不得不听家长的话。
（改为肯定句）18、我是个乐于助人的孩子。
（改为反问句）19、这篇文章让我印象深刻。
（改为反问句）20.在这大雪纷飞的天气里，难道还有人出门吗? （改为陈述句）21.小女孩说:“奶奶，请把我带走吧!”（改为转述句）21.小明说:“我在屋里写作业，什么也没看见。
”（改为转述句）22.月亮出来了。
（改为拟人句）23.教室里响起了孩子们热烈的掌声。
（改为夸张句）24、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改为陈述句)25、你还算是个党员吗?(改为陈述句)26、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(改为陈述句)27、刘芳说:“我一定要坚持晨读。
”(改为转述句)28、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。
”(改为转述句）29、我军部队把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙士集的村子。
（改为被字句）。
四年级语文上册句子修改（带答案）一、按要求改写句子。
1．很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。
（改为双重否定句）___________________________________________________2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
（缩句）_____________________________________________________3．即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。
（修改病句）_____________________________________________________4．星星在夜空中闪耀。
（1）改为比喻句：________________________（2）改为拟人句：________________________二、按要求完成句子。
1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。
_______________________________2．读读句子，照样子，写句子。
例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
_____________________________3．照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
官绅跪地求饶。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
______________________________三、按要求写句子。
1.我们必须遵守纪律的习惯。
（修改病句）___________________________2.这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）____________________________3.人类的许多幻想纷纷变成了现实。
（缩句）___________________________4.她坐在太阳光里。
（扩句，至少扩充两处）___________________________四、按照要求写句子。
1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
小学语文改写句子小学语文关于改写句子无论是身处学校还是步入社会，说到句子，大家肯定都不陌生吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。
你知道什么样的句子才能算得上是好的句子吗？下面是店铺整理的小学语文关于改写句子，欢迎大家分享。
小学语文关于改写句子1一、修改病句。
1、在河边吃草。
2、他是一个优秀的、出色的少先队员。
3、一个这是美丽的传说。
4、这本书对我很感兴趣。
5、今天，全校师生和少先队员参加了会议。
6、菜园里，种着西瓜、黄瓜、红豆、扁豆等蔬菜。
7、正在批改作业。
8、星期天，我在家里做作业和写作文。
9、这个班的学生不少于60人左右。
10、画画对我很感兴趣。
11、小明匆匆忙忙飞快地向学校跑去。
12、老师和全校师生都来到操场。
13、鲜艳的五星红旗在校园上空飘扬。
14、是一个古老的城市。
15、他的作业全部做完了，只是生字没有写。
16、我断定这件事可能是刘强做的。
17、他目不转睛地不转眼地望着老师。
18、听了他的话，很受教育。
19、我经常看到小明有时在操场上锻炼。
20、我忍不住不禁笑出了声。
21、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
22、他的一双手几乎完全冻僵了。
23、“六一”那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
24、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
25、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
26 、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
27、近几年来，我国人民生活水平又有了改善。
二、改写句子。
1、改为把字句、被字句。
奶奶不小心碰倒了花瓶。
“把”字句“被”字句父亲背回了成捆的桑叶。
“把”字句“被”字句弟弟不小心弄坏了我的作业本“把”字句“被”字句小明将房间打扫得干干净净。
“把”字句“被”字句河水冲走了他的书包。
“把”字句“被”字句大树拔起了树根。
“把”字句“被”字句2、用关联词连话。
我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
时间十分宝贵。
部编版四年级下册语文试题句子专项训练(有答案)四年级下册句子专项一、改写句子1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
3.这家网店的主人是XXX。
4.这个鞋匠唯一的儿子就是他。
二、仿写句子1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
春雨沙沙地下着，像细细的绸带，像婉转的歌声，像轻柔的拥抱。
2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学XXX叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
最近天气多变，有时候晴空万里，有时候乌云密布，有时候雷电交加。
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，不知所措。
三、改写句子1.柳条摇曳起来，仿佛在挥手。
2.人们不称赞雨来。
3.没有你，主人就无法欣赏到美丽的花朵了。
4.胆瓶这么小，难道能容得下你这样庞大的整个身体吗？5.多么难唱的一首歌啊！6.雨来游泳时总是像溜走的鱼儿一样难以捉摸。
一、改错题1.她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。
改为：她听到了树上小鸟的叫声和看到了枫叶火红的颜色。
2.昨天傍晚刮了一夜大风。
改为：昨晚刮了一夜大风。
3.这是有趣的一本神话故事。
改为：这是一本有趣的神话故事。
4.早晨，安静的树林宁静极了。
改为：早晨，树林非常安静。
5.虽然他很努力，但是成绩很好。
改为：虽然他很努力，但是成绩并不好。
二、改写题1.斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来。
改写为：斜塔附近的人们惊讶地喊叫起来。
2.他的眼神里充满了期待和希望。
改写为：他满怀期待和希望地注视着前方。
3.这座城市的夜景美不胜收。
改写为：这座城市的夜景美轮美奂。
4.她的笑容让人感到温暖和舒适。
改写为：她的微笑让人感到温馨和惬意。
5.这个小镇的居民们生活得很幸福。
改写为：这个小镇的居民们生活幸福美满。
三、删除段落无法删除，因为题目没有给出文章。
XXX自幼热爱音乐，六岁开始研究钢琴，八岁就开始登台演出。
小学语文四年级上册分类复习：句子（、修辞、改错、仿写）人教版四年级上册语文期末归类复习八：句式变换◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家。
）直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
（1）楚王安排酒席。
楚王招待晏子。
（2）我长大了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。
我也不会再做了。
3、改为间接引语。
（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”（3）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”第一人称转述：第三人称转述：◇句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________二、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
_____________________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________三、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
__________________________________２、母亲紧紧搂住我。
___________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
__________________________________________四、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________________________________3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”_______________________________________________◇句式变换习题库（选部分题进行练习）一、精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
三、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）8、地是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）11、海上日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）12、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）四、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游鉴了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
五、反问句改陈述句练习1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴五、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜。
