什么是社会体育指导员
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社会体育指导员管理制度对于提升社会体育水平、促进全民健身事业的发展具有重要意义。
本文将从管理制度的背景、现状与问题、解决方案等方面进行论述。
一、管理制度的背景社会体育指导员是指专门从事社会体育活动策划、组织、教练等工作的人员,是推进社会体育事业发展的关键力量。
近年来,全民健身事业不断推进,社会对于体育健身需求日益增长,而社会体育指导员数量不足、素质不高等问题也随之浮现。
为此,制定合理的管理制度对于规范社会体育指导员行业、提高社会体育指导员的能力和水平、推进全民健身具有重要意义。
二、现状与问题目前,的实施还存在一些问题。
首先是指导员培训不规范。
部分培训机构缺乏规范和专业性,培训质量参差不齐,导致培训出来的指导员能力和水平不足。
其次是指导员考核不严格。
一些地方对于社会体育指导员的考核不够严格,导致一些能力和素质较差的人员也能拿到指导员的证书。
此外,其职业待遇也不够优越,导致一些优秀的指导员难以长期从事指导员工作,进而影响社会体育事业的发展。
三、解决方案面对问题,有以下解决方案。
首先,加强培训机构的监管并提高培训质量。
相关机构要加强监管力度,规范和标准化社会体育指导员培训机构。
同时,要提高培训质量,加强对培训师资力量和教学设备的配备力度,从而提高培训出来的社会体育指导员的能力和水平。
其次,完善社会体育指导员考核制度。
应认真把握指导员全过程对于体育现代化事业发展的意义,因而要完善考核制度,严肃认真考核每一位指导员的能力和素质,让真正的有能力的指导员能够成为行业精英,为广大民众提供更优质的指导服务。
此外,应提高社会体育指导员的待遇和职业发展机会,吸引和激发更多的年轻人投身社会体育指导员行业。
四、结论是提升社会体育水平、促进全民健身事业的重要保障,但目前制度的实施还存在不少问题。
为此,需要采取相应措施,加强培训质量,优化考核制度,提高社会体育指导员的待遇和职业发展机会,让更多有能力的人员能够从事社会体育指导员工作,共同推动中国体育事业的发展。
国内社会体育指导员的等级划分(最新版)目录一、社会体育指导员等级的划分二、各等级社会体育指导员的条件和要求三、社会体育指导员等级制度的意义正文在我国,社会体育指导员是群众性体育活动中的重要力量,他们从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作。
为了加强社会体育指导员队伍的建设与管理,国家体委于 1993 年 12 月 4 日发布了第 19 号令,对社会体育指导员的技术等级称号进行了划分。
社会体育指导员的等级共分为四个级别,分别是:初级社会体育指导员(国家职业资格五级)、中级社会体育指导员(国家职业资格四级)、高级社会体育指导员(国家职业资格三级)和社会体育指导师(国家职业资格二级)。
各等级社会体育指导员的条件和要求如下:1.初级社会体育指导员:从事三级社会体育指导员工作两年以上,基本掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,能够承担某项体育活动的技能传授和锻炼指导工作并取得比较明显的成效。
此外,他们还需要基本掌握社会体育组织管理的理论与方法,熟悉社会体育工作的特点,能够承担基层组织社会体育活动的计划、实施和总结工作并取得比较明显的成绩。
2.中级社会体育指导员:从事二级社会体育指导员工作两年以上,具备指导初级社会体育指导员的能力。
他们需要熟练掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,能够承担多项体育活动的技能传授和锻炼指导工作,并取得显著的成效。
此外,他们还需要熟练掌握社会体育组织管理的理论与方法,能够有效地组织和协调社会体育活动的计划、实施和总结工作。
3.高级社会体育指导员:从事一级社会体育指导员工作两年以上,具备指导中级社会体育指导员的能力。
他们需要深入掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,能够承担多项体育活动的技能传授和锻炼指导工作,并在实践中取得显著的成效。
此外,他们还需要深入掌握社会体育组织管理的理论与方法,能够独立承担社会体育活动的组织、管理和协调工作。
4.社会体育指导师:具备指导高级社会体育指导员的能力。
他们需要全面掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,能够承担多项体育活动的技能传授和锻炼指导工作,并在实践中取得显著的成效。
社会体育指导员应具备的基本素质随着社会的不断发展和人们生活水平的提高,越来越多的人开始重视健康和体育锻炼。
而社会体育指导员作为体育锻炼的重要推动者,其作用越来越受到人们的关注。
社会体育指导员是指在社会体育领域从事指导工作的专门人员,他们的主要职责是为群众提供科学、规范、有效的体育锻炼指导,帮助人们养成健康的生活方式,并推动全民健身事业的发展。
那么,社会体育指导员应该具备哪些基本素质呢?本文将从以下几个方面进行探讨。
一、专业知识和技能社会体育指导员是从事体育指导工作的专业人员,必须具备丰富的专业知识和技能。
首先,他们需要掌握体育锻炼的基本理论知识,包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等方面的知识,以便能够更好地指导群众进行体育锻炼。
其次,他们需要具备丰富的体育锻炼技能,包括各种体育运动的技术要领、训练方法和比赛策略等方面的技能,以便能够更好地指导群众进行体育锻炼和参加比赛。
此外,社会体育指导员还需要了解各种体育器材的使用方法和保养知识,以便能够更好地保护器材和群众的安全。
二、爱岗敬业的职业精神社会体育指导员是一项非常艰苦的工作,需要长期坚持,需要付出大量的时间和精力。
因此,社会体育指导员必须具备爱岗敬业的职业精神,热爱自己的工作,不断提高自己的专业水平,不断创新和探索,以便更好地服务于群众。
此外,社会体育指导员还需要具备责任心和使命感,深刻认识到自己的工作意义和社会责任,积极投身全民健身事业,为推动全民健身事业的发展做出自己的贡献。
三、良好的沟通能力和团队合作精神社会体育指导员需要经常与不同年龄、不同性别、不同职业和不同文化背景的人群进行沟通和交流,因此必须具备良好的沟通能力和团队合作精神。
他们需要能够与群众建立良好的关系,了解群众的需求和心理,为群众提供个性化的指导服务。
此外,他们还需要与其他体育工作者、医生、教师等专业人员密切合作,共同推动全民健身事业的发展。
四、积极的学习态度和不断创新的精神社会体育指导员是一个不断学习和不断创新的职业,必须具备积极的学习态度和不断创新的精神。
社会体育指导员【篇一】社会体育指导员职责与能力分析社会体育指导员是指在社区、机关、企业等非体育专业单位以及城乡居民群众中从事体育指导、健身锻炼和健康辅导等工作的专业技术人员。
社会体育指导员承担着许多职责和任务,需要具备一定的能力和素质。
本文将从职责和能力两个方面对社会体育指导员进行分析。
一、社会体育指导员的职责1.开展社区健康体育活动社会体育指导员应当密切结合社区、机关、企业等非体育专业单位和城乡居民的健康需求,通过制定计划、组织活动等方式,积极开展各项健康体育活动,引导群众积极参与。
2.开展集体健身指导社会体育指导员应当针对不同群体针对性地制定健身锻炼计划,并用生动的方式向群众传授健身知识和健身技能,指导参与者正确、安全地进行健身活动,保证群众的身体健康和运动效果。
3.推广国民体质计划社会体育指导员应当积极推广国民体质监测和国民体质计划,并制定相应的运动方案,引导公众参与,提高人民的健康意识和科学运动水平。
4.开展健康辅导社会体育指导员应当广泛开展健康咨询和辅导活动,指导参与者掌握身体健康、心理健康和生活技巧等方面的知识和技能,帮助他们改善生活方式,提高生活质量。
5.组织健身比赛社会体育指导员应当组织各种群众参与的健身比赛,不仅提高了人们的锻炼积极性,同时也提高了人们运动技能和组织能力。
二、社会体育指导员的能力1.身体素质身体是社会体育指导员进行各项工作的基础。
社会体育指导员需要具备良好的身体素质,能够适应各种环境、气候和工作要求,保证自己体魄健康并且不断地发展和提高自己的身体素质。
2.专业能力社会体育指导员需要有扎实的体育功底、较高的体育专业知识和丰富的教学经验。
掌握先进的运动训练、竞赛管理和教学方法,能够根据群众需要量身定做科学的健身方案,并能够组织、指导和评估各种体育运动和竞赛活动。
3.沟通能力社会体育指导员需要具备良好的口头和书面表达能力。
良好的表达能力不仅能够促进与参与者之间的良好沟通,还能为社区和单位内部的宣传工作提供帮助。
社会体育指导员工作的职责1. 引言1.1 概述社会体育指导员是在社会体育领域起到重要指导作用的专业人才。
他们的工作职责涵盖了广泛的领域,包括组织和管理体育活动、提供专业的运动指导和训练、推广体育健身文化等。
社会体育指导员的工作不仅仅是简单地传授运动技能,更是倡导全民健身、促进社会和谐发展的重要角色。
首先,社会体育指导员的职责之一是组织和管理各种体育活动。
他们需要负责策划和组织不同类型的体育赛事、运动会以及体育健身活动。
通过这些活动,社会体育指导员可以提高人们参与体育运动的积极性,以及增强社会体育文化的影响力。
其次,社会体育指导员需要提供专业的运动指导和训练。
他们必须具备丰富的专业知识和先进的运动技能,能够根据个人差异和需求,制定适合个体的运动训练计划,并进行指导和辅导。
通过科学有效的指导和培训,社会体育指导员可以不断提升人们的运动水平和身体素质。
此外,社会体育指导员还需积极推广体育健身文化。
他们通过开展各种形式的体育宣传和普及活动,向公众传递健康的生活理念和体育养生知识,引导人们树立正确的健身观念,养成良好的运动习惯。
社会体育指导员承担着在社会层面推动全民健身的重要使命,为社会和谐稳定发挥着积极的作用。
总之,社会体育指导员的工作职责十分广泛,需要具备专业知识和技能,承担组织和管理体育活动、提供专业运动指导和训练、推广体育健身文化等多方面的责任。
他们的工作不仅仅是培养优秀的运动员,更是为了促进社会全民健身,推动社会和谐发展。
社会体育指导员的工作责任重大,但也是一项充满成就感和意义的职业。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下几点:2. 正文:2.1 职责要点一:介绍社会体育指导员的基本职责和工作内容。
- 社会体育指导员是指负责组织和开展社会体育活动的专业人员。
他们的职责包括但不限于以下几个方面:- 策划和组织社会体育活动:社会体育指导员需要根据社会需求和体育发展的目标,策划并组织各类社会体育活动,如健身操、羽毛球、篮球等。
社会体育指导员名词解释社会体育指导员是指专门从事社会体育指导工作的专业人员,是学校体育活动的核心组织者和指导者。
社会体育指导员是社会体育活动最核心的人,也是体育活动中最关键的工作职责,在社会体育活动中发挥着重要的作用。
社会体育指导员是社会体育活动最核心的人,他们负责组织、策划、指导、管理社会体育活动,为参与者提供参与情况分析和参与活动的方案,以提高社会体育活动的质量。
他们的任务是开发社会体育活动,保障活动的顺利进行,并使参与者得到最大的受益。
他们还需要与其他组织部门协调,确保活动的有效实施。
一位合格的社会体育指导员应该具备多方面的知识和技能,包括体育,专业知识,管理知识,社会知识及多种传播媒介,以及活动组织机构和相关法律法规等。
他们还应该熟悉社会体育活动的流程,了解社会体育活动的技术水平,并具有较高的活动策划能力。
为了更好地指导社会体育活动,社会体育指导员需要时刻保持良好的身体状态。
他们需要具备基本的体育技能,以便能够参与社会体育活动或监督参与者的有效性,确保活动的顺利进行。
此外,他们还必须具备丰富的职业素养,健康、友好、有耐心,有能力解决突发情况,并有责任心,广交朋友,让参与者拥有良好的参与体验。
社会体育指导员应掌握社会体育活动的有关信息,掌握新的体育技能和运动技术,并能够利用当今的传播媒介,如网络和社交媒体,有效地传播社会体育活动的信息。
他们也需要在管理、沟通、表达方面保持技巧和熟练,尽可能多地了解参与者的特点,以便更好地指导社会体育活动。
社会体育指导员的工作职责是多方面的,但更重要的是,这个职位不仅仅只需要技术能力,更需要以洞察力、创意、正确的价值观以及务实的态度来工作,不断积极创新。
他们的任务是使参与者在社会体育活动中获得最大的受益,同时也为学校体育成长带来积极的影响。
社会体育指导员技术等级制度社会体育指导员技术等级制度(1993年12月4日国家体委第19号令发布)第一条社会体育指导员是发展我国体育事业,增进公民身心健康,提高生活质量,建设社会主义精神文明的一支重要力量。
为鼓励社会体面指导员积极从事社会体育工作,加强社会体育指导员队伍的建设与管理,制定本制度。
第二条社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。
凡符合条件,履行社会体育指导员职责者,均可根据本制度的规定,申请并获得社会体育指导员技术等级称号。
第三条社会体育指导员技术等级称号分为:三级社会体育指导员、二级社会体育指导员、一级社会体育指导员、国家级社会体育指导员。
第四条社会体育指导员必须拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国;遵守法律与社会公德,热心社会体育事业,积极从事社会体育工作。
第五条申请授予技术等级称号或晋升上一等级称号者均应参加相应级别的业务培训,考核合格并具备下列条件:三级社会体育指导员必须具备:(一)了解体育锻炼和比赛的一般知识,初步掌握某项社会体育的科学研究。
国家级社会体育指导员必须具备:(一)从事一级社会体育指导员下作五年以上;(二)较系统地掌握体育锻炼和比赛的理论与方法,在某项体育活动的技能传授和锻炼指导中取得显著成效,或在发展民族、民间传统体育活动中具有特殊技能和突出成就;(三)较系统地掌握社会体育组织管理的理论与方法,具有丰富的实践经验,能够承担国家或省、自治区、直辖市和全国行业、系统的社会体育活动的组织工作,或在全国性社会体育工作评比中获得先进个人称号;(四)具有指导一级社会体育指导员的能力,在社会体育的科学研究中取得一定的成果。
第六条评审各级社会体育指导员必须具备的条件,可根据申请者的具体情况,分别在技能传授、锻炼指导或组织管理方面的掌握上有所侧重。
第七条取得高等体育专业学历的人员或具有专业技术职务的体育教师、非在职教练员从事社会体育的指导工作,申请技术等级称号可不受从事社会体育指导员工作年限规定的限制_第八条申请授予各级社会体育指导员技术等级称号,应向当地体育行政部门或其委托的组织提交下列材料:(一)本人的申请书;(二)相应级别的社会体育指导员业务培训合格证书;(三)所在单位或体育组织的推荐书。
社会体育指导员职责
社会体育指导员是体育行业中的一项非常重要的职业,他们的职责是指导和推广各种体育项目,为公众提供健身和体育锻炼的服务。
首先,社会体育指导员需要具备一定的体育知识和技能,能够熟练掌握各种体育项目的规则和技能,能够有效地指导和辅导体育爱好者,帮助他们提高技能水平。
其次,社会体育指导员需要具备一定的教学经验和能力,能够灵活运用各种教学方法,根据不同的学员特点制定个性化的教学计划,帮助学员实现自我提升和发展。
此外,社会体育指导员还需具备良好的沟通能力和服务意识,能够与学员和社会公众建立良好的互动关系,及时反馈和解决学员的问题和困难,提供优质、高效的服务。
总之,社会体育指导员是体育事业中的一项关键职业,他们通过指导和推广各种体育项目,不仅能够提高公众的身体素质和健康水平,还能够促进社会和谐与进步。
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社会体育指导员一、定义和背景社会体育指导员是指专门从事社会体育工作的专业人员,他们通过开展体育活动和提供专业指导,促进社会体育的发展和普及,以增强人民群众身体素质、提高生活质量和促进社会和谐。
二、职责和任务社会体育指导员的主要职责和任务包括以下几个方面:1. 开展体育活动社会体育指导员负责组织和开展各类体育活动,如健身操、瑜伽、太极拳等,以满足人民群众的健身需求。
他们通过丰富多样的体育活动,激发人们参与运动的兴趣,提高身体素质。
2. 提供专业指导社会体育指导员通过专业的知识和技能,为人民群众提供运动指导和健身建议。
他们会根据个人的身体状况和需求,制定适合的运动方案,并指导正确的运动技巧和方法,以确保人们在运动中获得最大的效益。
3. 健康教育和宣传社会体育指导员负责开展健康教育和宣传工作,向人民群众普及运动知识和健康理念。
他们会组织健康讲座和培训活动,宣传运动的好处和重要性,引导人们养成良好的生活习惯,预防疾病和提高生活质量。
4. 社区管理和组织社会体育指导员在社区中扮演着重要的角色,他们负责管理和组织社区体育活动,促进社区居民之间的交流和互动。
他们会组织体育比赛、运动会和社区健身活动,加强社区凝聚力,营造和谐的社会环境。
三、培训和要求成为一名合格的社会体育指导员需要具备以下培训和要求:1. 专业知识和技能社会体育指导员需要具备扎实的体育理论知识和运动技能,掌握相关的教学方法和指导技巧。
他们需要不断学习和更新知识,提高自己的专业水平,以更好地为人民群众服务。
2. 心理素质和沟通能力社会体育指导员需要具备良好的心理素质和沟通能力,能够与人民群众建立良好的关系,并能够理解和满足他们的需求。
他们需要善于倾听和表达,能够与不同年龄、性别和文化背景的人有效地交流。
3. 法律和安全意识社会体育指导员需要具备法律和安全意识,遵守相关的法律法规,并保障人民群众的安全。
他们需要了解体育活动的安全要求和风险控制措施,确保参与者在运动中的安全和健康。
社会体育指导员国家职业标准1、职业概况1.1职业名称社会体育指导员。
1.2职业定义在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和管理工作的人员。
1.3职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级社会体育指导员(国家职业资格五级)、中级社会体育指导员(国家职业资格四级)、高级社会体育指导员(国家职业资格三级)、社会体育指导师(国家职业资格二级)。
1.4职业环境室内、外,常温。
1.5职业能力特征动作协调、具有较强的示范、讲解与语言表达能力。
1.6 基本文化程度初中毕业。
1.7 晋级培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限:初级不少于150标准学时;中级不少于120标准学时;高级不少于90标准学时;社会体育指导师不少于60标准学时。
1.7.2 培训教师培训初级、中级、高级社会体育指导员的教师应具有社会体育指导师职业资格证书或相关专业讲师以上专业技术职称;培训社会体育指导师的教师应具有副教授以上专业技术职称。
1.7.3 培训场地设备理论知识培训在标准教室内进行,操作培训在室外运动场地上进行。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级社会体育指导员(具备以下条件之一者)(1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,通过初级运动技术考核,并取得毕(结)业证书。
(2)取得体育中等专科学校毕业证书。
——中级社会体育指导员(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
(2)取得二级以上(包括二级)运动员等级证书,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书后,连续从事本职业工作至少1年。
(3)高等院校体育专业专科以上毕业。
——高级社会体育指导员(具备以下条件之一者)(1)具有体育专业中专以上毕业证书,取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
社会体育指导员社会体育指导员是一个充满活力和责任的职业。
他们在社区、学校和体育俱乐部中发挥着重要作用,帮助人们实现身体健康、促进社交互动和培养团队合作精神。
本文将介绍社会体育指导员的职责、能力要求以及对个人和社会的意义。
首先,社会体育指导员承担着教授体育运动技能和规则的责任。
他们需要具备广泛的体育知识,能够准确地指导人们完成各种运动项目。
无论是足球、篮球、网球还是跑步,社会体育指导员都应该熟悉相关的运动规则,并能够将这些知识传授给学生或参与者。
通过他们的指导,人们可以学到正确的动作技巧,提高技能水平。
其次,社会体育指导员是一个组织者和领导者。
他们需要有效地组织体育活动和比赛,为参与者提供良好的运动环境。
通过合理的计划和安排,社会体育指导员可以确保每个人都能有机会参与运动,尽情享受运动的乐趣。
此外,他们还需要在比赛中充当裁判员,确保比赛的公正和有序进行。
除了教授技能和组织活动,社会体育指导员还在社交和人际交往方面发挥重要作用。
体育活动不仅可以锻炼身体,还可以促进人与人之间的交流和互动。
社会体育指导员通过组织集体训练、团队比赛和运动营地等活动,帮助人们建立友谊、增强团队合作精神。
他们不仅是一名教练,更是一位心理辅导员,关注每个人的成长和发展。
作为社交体育指导员,他们还对参与者的健康和安全负有责任。
他们应该了解基本的急救知识,并在需要时能够提供紧急的救助。
此外,社交体育指导员还可以通过和参与者沟通,了解他们的健康状况和需求,并提供相应的建议和指导。
社会体育指导员的工作对个人和社会都有着重要的意义。
对于个人而言,参与体育活动能够增加锻炼和运动量,促进身心健康。
通过与社会体育指导员的互动,个人可以学到更多的运动知识和技能,不断提高自己。
此外,体育活动还可以培养个人的纪律性、毅力和自信心,对个人成长起到积极的促进作用。
对社会而言,社会体育指导员的工作有助于建设一个健康和谐的社会。
通过体育活动,人们可以平等地参与其中,消除社会的阶级和文化差异,促进团结和相互理解。
社会体育指导员报考条件社会体育指导员是社会体育事业中的重要组成部分,负责指导和组织群众性体育活动、健身运动以及相关的体育教育工作。
为了保障社会体育指导员队伍的素质和水平,教育部门制定了一系列的报考条件,以确保合格的人员能够胜任相关的工作。
一、具备学历要求作为社会体育指导员,首先需要具备相应的学历背景。
通常要求报考者至少具有本科学历,且学位为体育学或相关专业。
这是因为体育学科是社会体育指导员工作的理论基础,通过系统的学习和培训,可以提升报考者的体育理论水平和指导能力。
小明是一名对体育工作充满热情的大学生。
他在大学期间主修体育学,并努力学习相关理论知识,锻炼自己的实践能力。
毕业后,他决定报考社会体育指导员资格考试,以实现自己的职业目标。
二、具备相关工作经验除了学历要求,报考社会体育指导员还需要具备一定的相关工作经验。
通常要求报考者在体育或相关领域从事过一定时间的工作。
这是为了确保报考者在实际工作中积累了一定的经验,能够更好地理解和应对工作中出现的问题和挑战。
小红在大学期间加入了校园运动队,并担任过队长一职。
她在大学期间组织了多次体育活动,并参与了社区健身活动的筹划与实施。
这些经历让她积累了一定的实践经验,对社会体育工作有了更深入的了解。
因此,她具备了报考社会体育指导员的基本经验要求。
三、具备专业证书为了进一步保证社会体育指导员的专业素质,报考者通常还需要具备相关的专业证书。
这些证书是对报考者专业能力的一种认可,也能够提供更具针对性的专业培训。
张先生是一名体育培训机构的教练。
他在工作多年后,决定向社会体育指导员转型。
为了提升自己的竞争力,他参加了体育指导员职业资格证书的培训课程,并成功获得了相关证书。
这些证书不仅增强了他作为社会体育指导员的专业素养,还为他在工作中提供了更多的就业机会。
报考社会体育指导员需要满足一定的学历要求,如本科学历体育学或相关专业。
此外,具备相关工作经验可以更好地适应和理解体育工作中的问题与挑战。
一、什么是社会体育指导员社会体育指导员队伍是群众体育组织建设的重要内容。
社会体育指导员是群众体育重要人才资源,在落实《全民健身计划纲要》,增强全民的体育意识、开展丰富多彩的体育活动、指导群众科学健身、引导社会体育消费等方面,发挥着不可替代的重要作用。
发展全民健身事业,必须造就一支数量充足和良好素质的社会体育指导员队伍。
原国家体委于1993年12月颁布的《社会体育指导员技术等级制度》(以下简称《制度》)实施二十多年来,我市已建立起一支日益壮大的社会体育指导员队伍和分级管理的体系。
但我市社会体育指导员的数量及其工作现状还不能很好地适应全民健身发展的需要。
社会体育指导员在城乡之间、各县市区之间和不同级别、类型之间的发展还很不平衡,社会体育指导员的培养质量还不够高,一些获得称号的社会体育指导员实际发挥作用不足,社会体育指导员管理机制还不够顺畅,社会体育指导员工作亟待进一步加强。
各级体育部门和有关组织,要树立科学的发展观和正确的人才观,充分认识加强社会体育指导员队伍建设的重要意义,切实重视社会体育指导员队伍建设的薄弱环节,把社会体育指导员队伍建设作为构建全民健身体系的重要内容,放在重要位置抓紧抓好,抓出成效。
二、加强社会体育指导员队伍建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大精神,树立和落实科学发展观,紧紧围绕构建全民健身体系的目标,加快社会体育指导员队伍的管理创新和科学发展,着力扩大数量,提高质量,切实提高体育服务能力,为建设体育强省,构建和谐社会做出贡献。
12、5力争到2011至2015年,全市社会体育指导员数量达到6000名以上的目标,国家级社会体育指导员数量名列全省前茅。
(一)建立培训基地。
依托发挥体育院校和其他学校建立培训基地,按照分级管理的原则,除已明确国家级、一级社会体育指导员由批准的高等体育院校培训外,其他等级的社会体育指导员培训工作,也可由体育院校和其他学校等专门教育培训机构承担。
社会体育指导员培训计划一、培训目的社会体育是指由社会团体、机构组织,以及个人自发组织的体育活动。
社会体育活动广泛,参与者众多,是体育事业中不可或缺的一部分。
社会体育指导员是指在社会体育组织中负责指导、教练、服务体育运动者的专业人员。
社会体育指导员的培训是为了提高他们的教学水平,促进社会体育事业的发展。
本培训计划旨在为社会体育指导员提供系统、全面的培训,提高他们的职业素养和教学能力,使其能够更好地为社会体育事业做出贡献。
二、培训对象本培训计划主要面向从事社会体育工作的教练员、体育老师、社会体育组织负责人等相关人员,以及对社会体育事业感兴趣的社会各界人士。
三、培训内容1. 体育理论知识深入了解体育理论知识,包括运动生理、运动心理、运动营养学等方面的基础知识,为教练员提供理论指导。
2. 运动训练与指导技术学习运动训练的基本知识和技术,包括运动训练方法、训练计划制定、运动员技能指导等内容,帮助教练员提高训练和指导水平。
3. 社会体育管理学习社会体育组织和管理的相关知识,包括组织管理、活动策划、场地设施建设等内容,提高社会体育指导员的管理能力和组织能力。
4. 体育法律法规了解相关体育法律法规,包括体育赛事管理、体育器材安全、运动员权益保护等方面的法律知识,增强社会体育指导员的法律意识。
5. 社会体育活动策划与组织学习社会体育活动的策划和组织技巧,包括活动策划、宣传推广、活动执行等内容,培养教练员的策划和组织能力。
6. 应急处置与救护知识学习应急处置和救护知识,包括体育意外事故处理、运动伤害救护等内容,提高社会体育指导员的急救能力。
四、培训方式本培训计划采取线上线下相结合的方式进行,包括课堂授课、实践教学、案例分析、观摩学习、个人作业等形式,确保培训效果。
五、培训周期本培训计划为期三个月,共计12周时间。
每周安排3天培训时间,每天6小时,总计216小时。
六、培训教材准备《体育理论基础教程》、《运动训练与指导技术》、《社会体育管理实务》、《体育法律法规》等教材,为培训提供丰富的教学资源。
一、什么是社会体育指导员社会体育指导员队伍是群众体育组织建设的重要内容。
社会体育指导员是群众体育重要人才资源,在落实《全民健身计划纲要》,增强全民的体育意识、开展丰富多彩的体育活动、指导群众科学健身、引导社会体育消费等方面,发挥着不可替代的重要作用。
发展全民健身事业,必须造就一支数量充足和良好素质的社会体育指导员队伍。
原国家体委于1993年12月颁布的《社会体育指导员技术等级制度》(以下简称《制度》)实施二十多年来,我市已建立起一支日益壮大的社会体育指导员队伍和分级管理的体系。
但我市社会体育指导员的数量及其工作现状还不能很好地适应全民健身发展的需要。
社会体育指导员在城乡之间、各县市区之间和不同级别、类型之间的发展还很不平衡,社会体育指导员的培养质量还不够高,一些获得称号的社会体育指导员实际发挥作用不足,社会体育指导员管理机制还不够顺畅,社会体育指导员工作亟待进一步加强。
各级体育部门和有关组织,要树立科学的发展观和正确的人才观,充分认识加强社会体育指导员队伍建设的重要意义,切实重视社会体育指导员队伍建设的薄弱环节,把社会体育指导员队伍建设作为构建全民健身体系的重要内容,放在重要位置抓紧抓好,抓出成效。
二、加强社会体育指导员队伍建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大精神,树立和落实科学发展观,紧紧围绕构建全民健身体系的目标,加快社会体育指导员队伍的管理创新和科学发展,着力扩大数量,提高质量,切实提高体育服务能力,为建设体育强省,构建和谐社会做出贡献。
12、5力争到2011至2015年,全市社会体育指导员数量达到6000名以上的目标,国家级社会体育指导员数量名列全省前茅。
(一)建立培训基地。
依托发挥体育院校和其他学校建立培训基地,按照分级管理的原则,除已明确国家级、一级社会体育指导员由批准的高等体育院校培训外,其他等级的社会体育指导员培训工作,也可由体育院校和其他学校等专门教育培训机构承担。
有条件的体育院校和其他学校应在体育专业中开设社会体育指导的相关课程,在晨(晚)练站点和其他健身场所安排一定的社会体育指导实践,为体育专业学生获取社会体育指导员资格创设有利条件。
(二)提高培训质量。
改革传统培训教学模式,倡导体育院校和其他学校的教师开展送培训到基层活动,在社会体育指导员教学大纲的指导下,按照国家体育总局统编教材的要求,灵活多样,因地制宜,因才施教培训社会体育指导员。
积极组织编写二、三级社会体育指导员培训音像教材,不断提高基层社会体育指导员的培训质量。
加强社会体育指导员的职业道德教育,建立培训宣誓制度,不断提高社会体育指导员的专项业务水平和职业道德素质。
(三)规范审批程序和行为。
认真组织社会体育指导员的申报工作,规范申报材料,履行申报程序,遵守分级管理的要求,按照各级社会体育指导员的基本条件和评审标准,组织评审小组进行社会体育指导员的审批工作,促进依法行政、依法管理水平的提高。
(四)探索日常管理模式。
建立各级社会体育指导员协会,发挥其社团自治与自律管理的职能,将体育行政部门中可以由社会体育指导员协会管理的事项,逐步向协会转移,逐步建立社会体育指导员管理的社会化模式。
省级单项运动协会应参与对社会体育指导员专项运动技能工作的管理,有条件的可以承担专项业务培训考核任务。
各行业体育协会经向市体育局申请批准后,可负责本行业内社会体育指导员的管理工作。
(五)重视技能指导型社会体育指导员的发展。
把社会体育指导员队伍建设的重点放在城乡基层,重视对晨(晚)练站点及基层群众体育组织社会体育骨干的培养,大力培养技能指导型社会体育指导员。
体育部门公务员不直接从事社会体育指导服务的,不宜再评定社会体育指导员技术等级称号。
(六)对各类社会体育指导员称号实行统一规范。
一些体育项目通过有关文件确认实行的社会体育指导人员制度,应当归并到现行的社会体育指导员制度体系之中,规范名称,统一管理。
未经国家体育总局批准,任何组织不得自行设立其他类型的社会体育指导员称号。
三、逐步形成保证和激励社会体育指导员发挥作用的长效机制(一)建立社会体育指导员工作与社会体育组织网络建设的互动机制。
各类社会体育指导员均应依托一定的体育组织和场所开展工作。
大力推进各种基层体育社团、社区体育俱乐部、乡镇文体站、社会体育指导中心和社会体育活动站点等体育组织和健身活动设施的建设,全民健身中心、青少年体育俱乐部和社区体育健身俱乐部的工作,要与社会体育指导员队伍建设紧密结合起来。
(二)实施社会体育指导员委任制度。
各级体育行政部门组织社会体育指导员,在基层相对固定的地点,通过各种形式向社会公布教学点的教学内容和时间,巡回免费向群众教授体育健身项目和方法。
有条件的地方和单位,对派遣委任的社会体育指导员的有关工作可给予适当补贴。
(三)完善社会体育指导员激励机制。
充分调动社会体育指导员的积极性和创造性,尊重社会体育指导员的劳动和奉献,关心他们的思想、工作和生活,建立社会体育指导员工作表彰奖励制度,积极塑造宣传优秀社会体育指导员形象。
各级体育部门应切实解决社会体育指导员工作中存在的各种现实问题,积极为社会体育指导员的工作创造条件,资助社会体育指导员参加培训考核。
(四)探索社会体育指导员注册制度。
切实改变一些地区对社会体育指导员只重视审批不重视管理、使用的状况,加强社会体育指导员的组织管理工作,积极探索社会体育指导员注册制度,建立完善社会体育指导员队伍的信息资料库,对社会体育指导员队伍建设实行动态管理。
四、进一步加强对社会体育指导员队伍建设的领导(一)摆上议事日程。
各级体育行政部门要切实加强对该项工作的组织领导,高度重视社会体育指导员的队伍建设,充分发挥其在社会体育中的积极作用,为全民健身事业的可持续发展提供强有力的组织基础和人才保障。
推进社会体育指导员培训、审批和管理的改革探索,建立适应新形势下体育事业发展需要的社会体育指导员工作体制与机制。
(二)加大经费投入。
各级体育行政部门在体育事业经费予以必要列支的同时,应按照国家体育总局、财政部、中国人民银行联合制定的《体育彩票公益金管理暂行办法》的规定,在本级体育彩票公益金中安排一定比例的资金配额,用于公益社会体育指导员培训和社会体育指导员工作管理。
各级体育行政部门和其他有关组织,应积极为社会体育指导员队伍建设多渠道筹措资金,鼓励社会资助和捐赠。
(三)扩大舆论宣传。
积极倡导社会体育指导员的奉献服务精神,普及科学健身指导知识,正确引导体育消费行为,形成有利于社会体育指导员队伍发展和发挥作用的舆论导向。
加强对社会体育指导员工作情况的沟通与交流,开展社会体育指导员工作理论与实际问题的科学研究,为不断加强社会体育指导员队伍建设提供有力的支持、服务和保障。
鼓励各地区、各行业和各运动项目管理机构根据本意见的要求,对进一步加强社会体育指导员队伍建设进行积极的探索与创新。
(四)强化考核评优。
将社会体育指导员队伍建设和管理纳入县级体育工作评估与体育强市建设的指标体系。
定期评选优秀社会体育指导员,制订各级各类体育健身组织和场所拥有社会体育指导员数量的指导性标准和强制性标准,加强引导和规范管理。
什么是社会体育社会体育,指职工.农民和街道居民自愿参加的.以增进身心健康为主要目的的,内容丰富.形式灵活的群众体育活动。
它是我国社会体育的基础组成部分,也是我国体育事业的重要组成部分。
1、社会体育项目丰富多彩是当今社会发展过程中的客观实在。
随着中国社会进入了小康,物质的丰富、社会的进步使人们的体育观念发生了本质的变化。
人们已经从生产—生产—生产的定势改变为生产—休闲—娱乐新理念。
人们可支配的业余时间增多,体育消费的总量逐年扩大,提高生活质量、充分体验人生的观念越来越被大众所推崇。
这标志着人民生活水平的提高和社会进入了休闲时代。
2、休闲时代是社会体育大发展的时期。
传统的纯粹的体育健身的观念,已经向健身、健智、休闲、娱乐的多重性的方向发展。
项目目标的多极化导致了项目的多元化。
社会体育指导中心作为国家体育总局落实全民健身主要的职能部门,近在十年的社会实践中,我们发现除了中心所管辖的体育项目之外,每年都有十几个新项目要求国家承认、要求立项,要求政府予以推广。
从传统的斗牛、赛狗、斗蟋蟀到打麻将、斗地主、拖拉机;从现代的机器人大战,到网络的电子竞技,可谓应有尽有。
从大量的媒体报道、群众来信、到身边发生的各种项目中我们也发现,人民群众在不断的创造新的体育项目,不仅有国内的还有国外的。
每年都有一些体育项目从国外介绍到中国来,如飞镖、彩弹枪、野外生存、拓展运动、探险漂流等等。
休闲时代的社会体育项目的多元化促进了体育市尝体育人群的细分,从而必然导致针对细分市场的体育竞赛运作。
传统的体育只有奥运会和以太极拳、广播体操为代表的群众体育,而忽略了以游戏、休闲、社交为目的的娱乐体育、休闲体育。
而在休闲时代,多极化的体育目标必然要求竞赛形式的多元化,使竟赛活动更加有针对性地满足不同细分市场的要求。
事实上,尽管我国体育市场还不十分完善,尚处于起步阶段,但客观上,已经在人们不经意间完成了体育消费市场的分化。
按照传统分类,体育包括奥运项目和非奥运项目,竞技体育和群众体育。
但随着时代的变迁,体育项目的分类也显现出多元化。
按照目的,分为健身、健智、休闲、娱乐、社交、竞技和表演体育;按人群,可以分为老板体育(骑马、高尔夫)、白领体育、蓝领体育、农民体育;按年龄,可以分为幼儿体育,青少年体育,中青年体育和老年体育;按照场地,可分为户外体育、野外体育、居室体育、桌上体育;此外还有一些伴随时代和高科技发展的新生体育现象,即电子竞技。
按照时间性与流行性,体育可以分为传统体育与时尚体育;社会体育项目发展具有动态性和差异性。
纵观这些社会体育项目的发展过程,可以发现他们发展曲线具有一定的动态性。
有的项目发展平平,没有什么起伏;也有一些项目流行了一段,甚至风靡了一时,但是昙花一现,转瞬即逝;还有一些项目基本上半死不活,苟延残喘。
但我们也发现,有些项目具有顽强的生命力,他们在商家刻意的推动下,在人群中无意间发展成很大的规模。
在人群中每年都有一些新的项目成为时尚受到追捧,成为潮流。
不同的项目的流行程度在时间上和空间上具有一定的差别。
就是说不同时期不同地域的人们所喜爱的项目各不相同,但是在社会上流行的项目当中有一批项目具有时间和空间的相对的稳定性和同一性。
这些项目有较健全的组织和竞赛制度,包括国际和各国的专业组织,俱乐部,有世界性及各层次的比赛,更有一大批忠实的追随者和发烧友。
集合化的项目群具有较强的操作性,可以加速传播,规范流行。
我们也发现一个这样一个事实,当选中一些项目,让这样的项目群集合化,并进行持续化的竞赛操作,可能成为推动集合项目整体和其中各个项目、甚至周边项目的发展的动力。