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79的乘法口诀优质课件PPT

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2024年《7的乘法口诀》PPT优秀课件

2024年《7的乘法口诀》PPT优秀课件
18
05 拓展应用与思维训练
2024/2/29
19
在生活中寻找7的乘法应用实例
一周有7天
计算多周的总天数，如2周、3周等。
音乐中的7个音符
了解音乐理论与7的关系，如音阶、和弦等 。
彩虹的7种颜色
探讨光学与7的联系，如光的折射、色散等 。
2024/2/29
常见的7天保质期食品
计算购买后剩余可食用天数。
时间计算
数学游戏
在时间计算中，也可以用到7的乘法口诀， 如计算一周有多少小时，就是7天乘以每天 24小时。
可以设计一些与7的乘法口诀相关的数学游 戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
2024/2/29
10
03 图形化理解7的乘法关系
2024/2/29
11
利用图形表示7的倍数关系
圆形分割法
将一个圆形等分为7份，每份代 表一个7，通过填充不同数量的
收获
掌握了7的乘法口诀，提高了乘法运算速度；学会了运用乘法解决生活中的问 题，增强了数学应用能力。
不足
在初学阶段，对7的乘法口诀理解不够深入，容易出现混淆；在解决实际问题时 ，思路不够开阔，需要多加练习。
2024/2/29
25
展望未来数学学习方向和目标
方向
继续深入学习乘法口诀，掌握更多数学运算技巧；拓展数学应用领域，提高解决 实际问题的能力。
进行组合。
21
培养逻辑思维能力
通过7的乘法口诀进行逻 辑推理训练，提高思维 敏捷性和准确性。
2024/2/29
利用7的乘法解决实际问 题，培养数学应用意识 和实践能力。
探索7在数学中的特殊性 质，如7是质数、7的阶 乘等，拓宽数学视野。
22

《9的乘法口诀》优质课PPT课件 省一等奖课件

《9的乘法口诀》优质课PPT课件 省一等奖课件
比 令
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8
主
= = = = = = = =
1
9 18 27 36 45 54 63 72
+9 +9 +9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
+9
+9 +9 +9 +9
9×9 = 81
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = = = = = = = = 9 18 27 36 45 54 63 72
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
得九 一九 _______
三九二十七 _______
十八 二九 _______
九九 八十一 _______
三十六 四九_______
八九七十二 _______

二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀人教新课标 (共17张PPT) 课件

二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀人教新课标 (共17张PPT) 课件

•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
返回
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。

新人教版小学二年级上册《7-9乘法口诀求商》(整理和复习)PPT教学课件

新人教版小学二年级上册《7-9乘法口诀求商》(整理和复习)PPT教学课件
=8×8 =64
3.你来当法官
8
×
8
÷
÷
8=1 (×)
×
16
2
4=2( × )
4.解决问题 明明和红红进行跳ห้องสมุดไป่ตู้比赛,红红连 续跳了56下,明明只跳了8下,红 红的是明明的几倍?
56
÷
8=9
答:红红的是明明的9倍
动物园里有8只大猴子,24只小猴子,
(1).小猴子是大猴子的几倍?
24 ÷ 8 = 4 答:小猴子是大猴子的4倍 (2).把这些猴子平均分到4个房子里,每 间房子有几只? 24 ＋ 8=32(个) 32
72 ÷ 8=9(元)
9 × 6=54(元) 答:需要54元.
3.一瓶药共54片,每次3片,每天3次.这 瓶药可以吃多少天?
3 × 3=9 (片)
54 ÷ 9=6(天)
答: 这瓶药可以吃6天.
同学们,这节课你有什么 收获?你学到了什么?
小测试:
1.小小神算手
7 48 18 24
× ÷ ÷ ÷
7= 6= 9= 8=
一个数的 几倍是多 少 方 法
用乘法
一个数是另一 个数的几倍是 多少
用除法
三.拓展延伸 1.老师买来4袋桃子,每袋6个.把它平均 分给8个小朋友,每个小朋友多少个? 4 × 6=24(个) 24 ÷8=3(个) 答:每个小朋友3个. 2.我们买了一些文具盒,8元一个,要72 元.换成6元一个,需要多少元?
第四单元:表内除法(二)
整理和复习
1
学习目标
学习目标:
1.能熟练地运用7-9的乘法口诀求商.
2.实现运用乘除法的知识和倍的概念解决求 一个数是另一个的几倍是多少的简单问题,并 解决一些两步计算的实际问题.

新人教版二年级上册数学(新插图)7 9的乘法口诀 教学课件

新人教版二年级上册数学(新插图)7 9的乘法口诀 教学课件

自主探究，总结规律
现在你知道2只七星瓢虫身上有多少个点了吗？ 4只七星瓢虫呢？
二七十四，有14个！ 四七二十八，有28个！
运用口诀，解决问题
[教材P72 做一做]
7×4 = 28 5×7 = 35 7×6 = 42 4×7 = 28 7×5 = 35 6×7 = 42
你用的是哪句口诀？
运用口诀，解决问题
法算式的积（除“九九八十一”外）。
表内乘法（二）
7的乘法口诀
谜语导入，激趣揭题
猜谜语
身体半球形，背上七颗星， 蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
数一数，1只七星瓢虫
2身只上、有3只几、个4点只呢呢？？
7个
自主探究，总结规律
[教材P72 例1]
14 21 28 35 42 49
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
自主探究，总结规律
读一读，讲一讲。
他在这住了七七四十九天； 不管三七二十一。
这些话语都用了7 的乘法口诀。
自主探究，总结规律
谁说能一不说，看7着的黑乘法板口背诀一的背规7律的中乘藏法着口什诀么秘？密？
一七得七 二七十四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
9×6=54 9×7=63 9×8=72
每相邻两句口诀的得数相差 9 。
如何用9的乘法口诀进行计算？
9×1=？ 想：一九得九
9×1=9
9×2=？ 想：二九十八
9×2=18
9×3=？ 想Leabharlann 三九二十七 9×3=279×4=？ 想：四九三十六 9×4=36 举手发言：该用哪句口诀计算？

9的乘法口诀 课件(共23张PPT)

9的乘法口诀 课件(共23张PPT)
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=

二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀

二年级上册数学课件-6.7 9的乘法口诀
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72 9×9 =81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
81
9
72
8
63 7
棒极
6
了！ 54
91
2 18
91
3 27
4
36 45
划龙舟的总共 有多少人？怎 么算快？
元天目山僧人明本‧九字梅花 昨夜東風吹折千枝梢， 渡口小艇滾入沙灘坳。 野樹古梅獨臥寒屋角， 疏影橫斜暗上書窗敲。 半枯半活幾個蔫蓓蕾， 欲開未開數點含香苞。 縱使畫工善畫也縮手， 我愛清香故把新詩嘲。
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
(1)“一九”有多少 天？
(2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3) 81天之后，几 九结束？
1×9=9(天) 2×9=18(天) 81÷9=9(个)
9元超市
我带了54元钱,可以买几样东西呢? 我想买格林童话和钢笔两样东西， 一共要用18元。
身体健康，学习进步！ 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆 林斯 征服自己，就能征服一切。 生命在前进的同时，它就是在走向死亡。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 人生是疾病，世界是医院，而死是我们的医生。 阅读一切好书如同和过叶圣陶 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

《9的乘法口诀》精品课件

《9的乘法口诀》精品课件

1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54
7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
9的乘法口诀
七九六十三 八九七十二 九九八十一
三（ 九 ）二十七
3.先看图列式计算，再写口诀。 （1）
（ 9 ）×（ 4 ）＝（36 ） （ 4 ）×（ 9 ）＝（ 36 ）
口诀： 四九三十六
3.先看图列式计算，再写口诀。 （2）
（ 9 ）×（ 6 ）＝（ 54 ） （ 6 ）×（ 9 ）＝（ 54 ）
口诀：六九五十四
4.小丽每天要写9个大字，她一个星期能写几个大字？ 9×7＝63（个）
人教版2年级上册第六单元
9的乘法口诀
优教•数学
经历了“九九八十一”难，取得真经。
你知道9的乘法 口诀有哪些吗？
这是一副九路围棋。
棋盘上一共有 多少颗棋子呢？
一共围有棋多的少每行一呢行？ 有几颗棋子？ 9颗行。
你能完成袋鼠跳格图吗？
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
袋鼠每跳一步，就增加1个9，袋鼠连 跳的过程就是9连加的过程。
答：她一个星期能写63个大字。
5.学校的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友 正好坐满9张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？
9×4＝36（位） 答：幼儿园大班有36位小朋友。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一九得九，二九十八，三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四， 七九六十三，八九七十二，九九八十一。 2.每相邻两句口诀的得数相差9。

(新插图)人教版数学二年级上册 6-7 9的乘法口诀 教学课件

(新插图)人教版数学二年级上册 6-7 9的乘法口诀 教学课件
常见版本：一九二九不出手，三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加 一九，耕牛遍地走。
9的乘法口诀
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
九九八十一
9的乘法口诀 （1）共9句，每相邻两句口诀之间的结果相差9。 （2）每一句9的乘法口诀都可以求出相应的两个乘
法算式的积（除“九九八十一”外）。
流传至今的九九歌
九九歌是汉族民间谚语，在汉族传统文化中， 九为极数，乃最大、最多、最长久的概念。因为我 国地跨北温带和亚热带，各地气候冷暖变化不一样， 所以各地的“九九歌”的版本也不一样。
（1）
（ 9 ）×（ 4 ）=（ 36 ）
（ 4 ）×（ 9 ）=（ 36 ）
口诀：四九三十六
先看图列式计算，再写口诀。
（2）
（ 9 ）×（ 6 ）=（ 54 ）
（ 6 ）×（ 9 ）=（ 54 ）
口诀：六九五十四
1.丫丫第5天从多少页开始看？ 我每天能看9页。
4×9＋1=37（页）
口答：丫丫第5天从37页开始看。 先求前4天阅读多少页，再加上1。
1
你用的是哪句口诀？
2×9 = 18 6×9 = 54 7×9 = 63 9×9 = 81
9×8 = 72 9×3 = 27 9材第80做一做
2
7 × 6 = 42
6 × 7 = 42
求6个7是多少，用乘法计算。
选自教材82页练习二十第7题
先看图列式计算，再写口诀。
2.快乐小尝试。 9×1=10－（ 1 ） 9×3=30－（ 3 ）
9×2=20－（ 2 ） 9×4=40－（ 4）
9×6=60－（ 6 ） 9×5=50－（ 5 ）

二年级上册数学人教版9的乘法口诀(课件)(共21张PPT)

二年级上册数学人教版9的乘法口诀(课件)(共21张PPT)
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的， 通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称 为“大九九”。
通常，把四十五句的乘法口诀，称为 “小九九”。它的特点是，每句乘法 口诀里表示相乘的两个数第一个数不 大于第二个数，遇到两个数相同时， 那么这个数的乘法口诀就结束了。 例如，五的乘法口诀是：一五得五，
四、能力提升
＋ ＝18
× ＝ 63
你知道 和 各代表几吗？
五、总结全课，畅谈收获
这节课，你学到了什么知识呢？
二五一十，三五十五，四五二十，五 五二十五。
用数学
2×9＝ 18 9×8＝ 72
6×9＝ 54 9×3＝ 27
7×9＝ 63 9×5＝ 45
9×9＝ 81 9×4＝36
先说得数，再说说你 用的是哪句口诀。
三、学以致用 巩固口诀
每个胶棒6角钱，9个胶棒多少钱？ 乘法算式 6×9＝54
或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
用数学
小华和6个好朋友在做纸花，每人 做9朵，他们一共做了多少朵？
9 × 7 = 63 （ 朵 ）
答：他们一共做了（ 63）朵。
四、能力提升
填一填。
9＋9＋9＝( 9 )×( 3 )＝( 27 ) 9×8－9＝( 9 )×( 7 )＝( 63 ) 5×9＋9＝( 9 )×( 6 )＝( 54 )
8×9＝72 八九七十二 9×8＝72
9×9＝81 九九八十一
在下面的数字列表中找出9 的倍数， 再观察这些数字有什么规律？
发现了吗？看看这些数字的个位。
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72

《9的乘法口诀》PPT课件 人教版

《9的乘法口诀》PPT课件 人教版

三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
02 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
03 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
04 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九 （一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口 诀
五九 四十五
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
10− 1 20− 2 30− 3 40− 4 50− 5 60− 6 70− 7 80− 8 90− 9
诀
Hale Waihona Puke 四九（ ）五九（ ）六九（ ）
七九（ ）
八九（ ）
九九（ ）
找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
三九 二十七
记
四九 三十六
口
五九 四十五
诀
六九 五十四
七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
01 02 03 04
01 找一找：9的乘法口诀之间有什么规律？
一九 得九
二九（一）十八
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)

人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)

4．天天一共有30 个车轮，他能组装出一列有7 节车 厢的小火车吗？
4＋4×7＝32(个) 30<32 口答：他不能组装出一列有7节车厢的小火车。
一 、我聪明，我会填。（每空1 分，共18 分） 1. 把口诀补充完整。
四(七 )二十八 七(九 )六十三 五(九 )四十五 三八(二十四 ) 六(八 )四十八 (六 )九五十四 2. 根据“五八四十”这句口诀，可以写出的乘法算 式是(5×8＝40 )和(8×5＝40 )。
四、我挑战，我会想。（共40 分） 1. 二年级准备组织去看电影，有4 名老师和60 名小
学生。下面是3 号厅的座位，坐得下吗？（8 分） 7×9＋2＝65(个) 4＋60＝64(人) 65>64 口答：坐得下。
2. 今年春节，我在家人群里发了一个红包（如图）， 钱数比40 元多，比50 元少。如果每人抢到的钱数 一样多，猜一猜，这个红包一共多少元？（8 分） 6×7＝42(元) 6×8＝48(元) 口答：这个红包一共42元或48元。
解决“能不能、够不够”等问题的一般方法： 解决“能不能、够不够 ”等问题时，先求出比
较的两个量，然后再进行比较，最后得出结论。
课后作业
作 业 请完成教材练习二十一第2题、第3题、第7题。
知识点
多种策略解决“能不能”“够不够” 的问题
1．育才小学二(1)班有男生18 人，女生16 人。他们
一起去学校小礼堂听以“感恩”为主题的报告，
5×6－3＝27(个)
27>25
答：这些包子够。
当堂检测
易错辨析
4．小米和小田每人要扎7朵花，小米扎一朵花要用3分， 小田用了20分完成了任务，谁先完成任务？ 3×7＝21(分) 21>20 答：小田先完成任务。 辨析：不能正确地根据时间的长短去比较速度的快慢。 用的时间越短，速度越快。
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（ 七 ）九六十三 （九九）八十一 9×（ 3 ）＝27 5×（ 9 ）＝45 （ 2 ）×（ 9 ）＝18
2021/02/17
9
பைடு நூலகம்
课堂练习
2 .想一想，做一做。
9×4+9= 45
6×7+7= 49
6×9+9= 63
3×9+9= 36
9×8+9= 81
2021/02/17
9×5+9= 54
8×7+8= 64 5×7+7= 42 9×2+9= 27
2021/02/17
小朋友们好！我是 袋鼠奇奇，很高兴 认识你们。
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
3
教教学学新新知知
根据袋鼠每一步跳的 过程你们能先写出乘法算 式，再编出乘法口诀吗， 试一试吧！
1x9=9,2x9=18,3x9=27, 4x9=36,5x9=45,6x9=54,7x 9=63,8x9=72,9x9=81。
二九（十八）
四九（三十六）
八（ 九 ）七十二
2x9=18 9x2=18
4x9=36 9x4=36
8x9=72 9x8=72
（ 六 ）九五十四 （ 五 ）九四十五 （ 七 ）九六十三
6x9=54 9x6=54
5x9=45 9x5=45
7x9=63 9x7=63
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课后作业
2 .口算。 9×3＝ 27 9×1= 9 8×9= 72 7×9= 63
个位依次小1；其中两句积的个位和十位数 字正好颠倒；积的十位和个位的数字之和是 9……。
2021/02/17
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巩固知识
1 .连一连。
7
3
2
5
2
6
7
4
6×9
9×8
9×4
9×3
八九七十二
六九五十四
四九三十六
三九二十七
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6
知识梳理
知识点：9的乘法口诀，一九得九 ， 二九十八 ， 三九二十七 ， 四九三十六 ， 五九四十五 ，六九五十四 ，七九六十三 ，八九七十二， 九九八十一。
10
课堂练习
3 .我们班有40个小朋友，每条龙舟只能坐9个人，需要几条龙舟？ 因为4×9=36，5×9=45，所以需要5条船。
4 .看图用乘法算式说说表示的意义。
（1）
（2）
（ 3x2=6 ）或（ 2x3=6 ）
2021/02/17
（ 2x4=8 ）或（ 4x2=8 ）
11
课后作业
1.补充口诀并根据口诀写出两道乘法算式。
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为 了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
9×6= 54 9×4= 36 6×9= 54 2×9= 18
9×2= 18 9×9= 81 9×5= 45 3×9= 27
4×9= 36 5×9= 45 9×1= 9 9×8= 72
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课课后后作作业业
3 .填空题。 （1）9+9+9+9+9+9写成乘法算式是（6x9=54）或（ 9x6=54）。 （2）2×9读作（二乘以九），表示有（ 两 ）个（ 九 ）相加。 （3）3个9相加，写成算式是（ 3x9=27 ）。 （4）9×5+9=（ 54 ） 9×3-9=（18 ）
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一九得九，二九十八，三九二十七 四九三十六，五九四十五，六九五十四 七九六十三，八九七十二，九九八十一。
0 9 18 27 36 45 54 63 72 81
4
教学新知
二，探究规律，记忆口诀 9的乘法口诀和算式里还藏着好多小密
你们想知道吗？那我们就一起来找一找吧！ 每相邻的口诀相差9；积的十位依次大1，
【例】在 里填上“＋”或“－”。 9×5＝9×4 + 9 9×5＝5×8 + 5
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小结：解答这类题目可以利用乘 法的意义来解答。其实还是我们 记忆乘法口诀的一种方法，一般 称之为联想法。如果五九（ ）不 记得了，就可以想四九三十六， 五九比四九多1个9，也就是用36 加9等于45，所以五九四十五。
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小练习
1. 在 里填上“＋”或“－”。
5×6=5×4 + 5×2
9×6＝9×5 + 9
8×9 - 7×9=9
4×9＝9×6 - 2×9
3×9 + 4×9=63
5×9 - 3×9=18
2021/02/17
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课堂练习
1 . 碰碰车。
三（九 ）二十七 二九（十八） （ 8 ）×9＝72 7×（ 9 ）＝63 （ 4 ）×（ 9 ）＝36
2021/02/17
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拓展提高
1 .在〇填上“>”、“<”或“=”。
5×9 > 40
4×6 > 20+2
2+2 = 2×2
6×7 = 42
8+2 < 3×5
8×2 > 8+2
5×7 > 30
9+1 > 9×1
7×7 > 7+7
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拓展提高
2．解决问题。
（1）小华有9张两元的钱，他一共有多少元钱？
9x2=18(元)
答：他一共有18元钱。
（2）学校买了9面流动红旗，一面花了6元钱，一共要花多少钱？
9x6=54(元)
答：学校一共花了54元钱。
（3）学校的餐桌每张可坐4位小朋友，幼儿园大班的小朋友正好坐满9 张餐桌，幼儿园大班有多少位小朋友？
9x4=36(人)
答： 幼儿园大班一共有36位小朋友。
2021/02/17
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发散思维
1 .括号里可以填几？
（1、2、3、4）×6＜25
6 ×（1、2、3、4、5、6 ）＜38
20＞3×（1、2、3、4、5、6）
34＞5 ×（1、2、3、4、5、6 ）
46>9×（1、2、3、4、5 ）
9 ×（ 1、2、3、4 ）<38
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THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
表内乘
9的乘法口诀
2021/02/17
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课题引入
今天能和小朋友一起学习 我非常高兴，老师还带来了端 午节赛龙舟时的一个场景。
你能根据画面提出数学问 题吗？
1条船上有9人，2条船上有 几人？（9+9=18人）
2021/02/17
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教学新知
一、自主合作，探究意义 袋鼠奇奇跳一步是多少？ 奇奇跳一步是9。 跳两步是多少？怎样得来的? 奇奇跳两步是18，9+9=18。 1个9怎样列式？ 1×9=9，一九得九。 跳3、4….9步是多少？