朝花夕拾

朝花夕拾介绍
《朝花夕拾》是鲁迅创作的一部自传色彩鲜明的回忆性散文集，原名《旧事重提》，创作于1926年，由北京鲁迅博物馆收藏。

该作品记录了鲁迅青少年时期的生活经历和思想变化轨迹，表达了鲁迅对往日亲友、师长的怀念之情，以及嘲讽丑恶的社会现象和旧时代的思想文化问题。

在作品中，鲁迅使用了现实主义的笔法，对清末民初的生活做了形象的描绘，具有强烈的现实意义。

同时，也使用了象征、讽刺等手法，使作品具有独特的艺术魅力。

《朝花夕拾》是鲁迅创作生涯中的一部重要作品，被誉为中国现代散文的代表作之一。

它不仅在文学艺术上具有很高的价值，而且对于研究中国现代文化、思想、历史等方面也有着重要的意义。

因此，《朝花夕拾》被广泛地认为是鲁迅创作生涯中的一部重要作品，对于了解中国现代文学和文化的发展也有着重要的意义。

朝花夕拾（精选3篇）【朝花夕拾第1篇】这朝花夕拾，是鲁迅唯一一本散文集，记载了他童年和青年时期的一些经历。

其中多为批判和讽刺当时的陋俗和对旧社会人性的故事，所以语言也多为批判和讽刺的语言。

《朝花夕拾》虽然不是为我们青少年所写，但却很适合我们去阅读。

他敢于大胆的直抒胸臆，如那篇《二十四孝图》开头就是：“我总要上下四方寻求，得到一种最黑、最黑、最黑的咒文。

先来诅咒一切反对白话者，妨害白话者。

即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

”我们写文章时，哪敢这样不顾利害，大胆的直抒胸臆呢?《二十四孝图》一文，严厉批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

还有那一篇《五猖会》，写小时候去看难逢的一次非常盛大的庙会——五猖会!可是鲁迅正在“笑着跳着，催他们要办得快。

”的时候。

看见工人们的脸一变：“我知到有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我身后。

”于是，他的父亲又叫他背书，一盆冷水把他的兴致全浇灭了。

等到他在父亲面前“梦似的背完了”鲁迅却“并没有他们那么高兴。

我至今一想起，还诧异我的父亲和以那时候叫我背书……”【朝花夕拾第2篇】我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回忆少年时代，犹如清晨开放的花到傍晚才摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，使人浮想联翩，回味无穷，我看着，陷入了沉思……我喜欢在有空时回忆往事，回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活，一个个生动的画面，一件件永难忘怀的事情，一张张亲切、熟悉的面孔，这一切构成了我整个童年时代的回忆。

使我整个放松了下来，将此刻的一切烦恼抛之脑后，沉浸与其中。

小时侯，我会在课堂上因为教师的一个小错误而举手指出，否则决不罢休;如今，即使，教师一连几个错别字或小毛病，我除了查字典，翻资料外，就不会有其他动作。

小时候，我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到父母、教师的表扬;而如今的我，看到地上有一枚硬币，看一眼就过去，对它置之不理。

朝花夕拾好段摘抄1.岁月匆匆，犹如白驹过隙，那一抹纯真笑容在时光的巷子里渐渐弥散，留下的只是淡淡的回忆。

朝花夕拾，让心灵在忙碌的生活中找寻久违的宁静和恬淡。

2.朝花夕拾，捡的尽是枯萎。

朝花惜时，落下的尽是明媚芬芳。

3.朝花夕拾，拾起那清晨的露珠，每一颗都映照着过去的影子。

4.当我们回头看过去，可以看到那些如花瓣般柔软的日子。

拾起每一朵花，都能品出一丝清甜的往事。

在早晨的花香中醒来，感受晚风吹动的层层记忆，我们在时光的长河中慢慢前行。

5.那些年，我们曾无忧无虑地在阳光下奔跑，留下了一串串欢声笑语。

傍晚时分，我们再将那些几乎被遗忘的瞬间轻轻捡起，犹如在沙滩上捡起一片片散落的贝壳。

6.朝花夕拾，拾起的是清晨的露珠，拾起的是昨夜的星辰。

露珠在阳光下熠熠生辉，星辰在夜空中璀璨绚烂。

在晨曦微光中，一切都是那么清新、美好，唤起人心中的柔软和温暖。

7.朝花夕拾，拾起的是岁月，落下的是忧伤。

我企图追赶上时间的脚步，却发现它无情地将我甩在身后。

我试图握住过往的双手，却只能眼睁睁看着它在指间流过。

但是，我还有回忆，那些美好的瞬间，将在心中永远保存。

8.在那芳华已逝的年代，我们曾经拥有过许多美好的事物，只是不经意间被岁月的尘埃所掩盖。

然而，在回忆的角落里，那些被遗忘的点点滴滴依然熠熠生辉。

朝花夕拾，让我们重新感受那些曾经的温馨与美好。

9.一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。

——《朝花夕拾》10.在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。

——鲁迅《朝花夕拾》11.我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。

目前是这么离奇，心里是这么芜杂。

一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

——鲁迅《朝花夕拾》12.其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

朝花夕拾简略概括
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，收录了十篇回忆性散文。

以下是对每篇散文的简略概括：
1. 《狗·猫·鼠》揭示了封建社会中“正人君子”的真实面目，表达了作者对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。

2. 《阿长与<山海经>》回忆了作者儿时的一个保姆，表现了对底层劳动人民的敬意和怀念。

3. 《二十四孝图》批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了封建礼教的残酷和荒谬。

4. 《五猖会》描绘了作者儿时对迎神赛会的向往和兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦。

5. 《无常》通过描述鬼魂审判的场面，讽刺了现实中的伪善和冷漠。

6. 《从百草园到三味书屋》描绘了作者儿时的乐园百草园和读书时的苦闷三味书屋，表达了对童年生活的怀念。

7. 《父亲的病》讲述了父亲生病后的治疗经历，揭示了庸医误人的现象。

8. 《范爱农》回忆了与师友范爱农的交往，表达了对这位反清志士的同情和悼念。

9. 《藤野先生》描述了作者弃医从文的原因，表达了对恩师藤野先生的感激和怀念。

10. 《锁记》讲述了作者在家里的孤独和无助，表现了对封建礼教的反抗。

总的来说，《朝花夕拾》以独特的个人视角展现了封建社会的黑暗面，表达了作者对弱小者的同情和对施虐者的憎恨，同时也表达了对底层劳动人民的敬意和怀念，以及对童年生活的怀念和对恩师的感激和怀念。

朝花夕拾10篇故事《朝花夕拾》中分别有：《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。

磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。

童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。

表达了对藤野先生深情的怀念。

黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

征文作文朝花夕拾600字(精品8篇)征文作文朝花夕拾600字篇1偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。

这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。

静静地品味着字里行间的故事，我发现全是鲁迅先生童年时期的往事。

幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我心中这样想着。

这本《朝花夕拾》中，虽弥漫着一股率真烂漫的童趣，却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而鲜明的对比手法为*添色不少。

就像在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。

前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。

而在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

可见，《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，讽刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限向往。

征文作文朝花夕拾600字篇2鲁迅的名字，是每个人都知道的。

读到他第一次的*，却是在课本里，课文叫《从百草园到三味书》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。

我很少去搜索关于他的*，并不是我不喜欢他的文字，而是我怕自己庸俗的目光看不出他写的哲学。

但他的文笔，总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷，朴实，真诚，平易近人。

朝花夕拾作文3000字(精选12篇)朝花夕拾作文3000字篇1鲁迅的作品可以说是独一无二的。

他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。

却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。

最近，我看了鲁迅先生的一本名著《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》里有十篇散文，十分优美。

在这本书里，有着作者追怀青年时代的往事。

这既描写了他对童年生活的回忆和对师友的怀念，又真实地书写了戊戌变法和辛亥革命前后作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外所经历的种种生活。

其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读*时，仿佛也在品味着自己的生活。

《狗·猫·鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶，有明确的针对性，论战性很浓。

《二十四孝图》对荒谬愚昧封建孝道进行了抨击，说明了作者斗争的决心是不可动摇。

《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴与善良。

《五猖会》、《无常》则栩栩如生地描写了民俗风情，反映了鲁迅思想中恋乡爱民的一面。

《从百草园到三味书屋》生动的描写了鲁迅的童年时代……让我印象最为深刻的是《藤野先生》。

在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。

但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。

这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。

在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。

包含《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》共计10篇。

1.《狗·猫·鼠》主要人物---鲁迅阿长主要内容---通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。

2.《五猖会》主要人物---鲁迅,父亲主要内容---对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。

3.《无常》主要人物---鲁迅,无常主要内容---描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。

4.《阿长与〈山海经〉》主要人物---鲁迅,阿长,长妈妈主要内容---本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。

5.《二十四孝图》主要人物---鲁迅,老莱郭巨主要内容---批评封建孝道的虚伪和残酷。

6.《从百草园到三味书屋》主要人物---鲁迅主要内容---通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

7.《父亲的病》主要人物---鲁迅主要内容---揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。

8.《琐记》主要人物---鲁迅主要内容---介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。

9.《藤野先生》主要人物---鲁迅,藤野先生主要内容---本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表现了思恋老师的教导，认真做人的决心。

10.《范爱农》主要人物---鲁迅范爱农主要内容---追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

朝花夕拾的意思是什么朝花夕拾的意思：比喻重拾往事，旧事重提。

朝花，早晨盛开的鲜花;夕拾，傍晚的时候摘掉或捡起。

意思是早晨盛开的鲜花，(经过一天)傍晚的时候摘掉或捡起。

英文解释[电影]Zhao hua xi shi;朝：早上。

朝花：早晨盛开的鲜花。

夕：傍晚。

拾：捡起。

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。

《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《旧事重提》。

“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期。

题目的意思是早晨盛开的鲜花，(经过一天)傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

具体内容小引----写了作者对本文的创作的写作背景记述了作者童年的生活和青年的求学经历，追忆那些难于忘怀的任何事。

抒发了对往日亲友和师长的怀念之情.《狗·猫·鼠》——通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻所谓的“正人君子”并阐述作者仇猫的原因。

《五猖会》——对旧的教育制度和教育方法的抨击，表达了作者对此的厌恶之情。

《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。

《阿长与〈山海经〉》——本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆形象，表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和怀念，祝愿之情。

《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷。

《从百草园到三味书屋》——通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的对比，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

《父亲的病》——揭露庸医害人和对封建孝道的不认同。

《琐记》——介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新知识，离家求学的一段故事。

《藤野先生》——本文回忆藤野先生对自己亲切关怀和严格教诲，赞扬了他的政治热忱，严谨治学和博大胸怀，抒发了感激和怀恋之情，并追述自己当年弃医从文的思想变化过程，表现了思恋老师的教导，认真做人的决心。

朝花夕拾10篇摘要：一、前言二、朝花夕拾的背景与意义三、朝花夕拾的10篇作品概述1.《狗·猫·鼠》2.《阿长与<山海经>》3.《二十四孝图》4.《五猖会》5.《无常》6.《从百草园到三味书屋》7.《父亲的病》8.《琐记》9.《藤野先生》10.《范爱农》四、朝花夕拾的影响与启示五、结语正文：一、前言朝花夕拾是我国著名文学家鲁迅创作的一部散文集，收录了鲁迅从1926年至1928年间所写的10篇散文。

这部作品以生动的描绘、真实的感情、独特的文风，展现了一个时代的风貌，传达了对生活的热爱和对人性的思考。

二、朝花夕拾的背景与意义朝花夕拾是鲁迅的一部回忆录式散文集，以童年生活为背景，通过自己的亲身经历，描绘了清末民初时期的生活场景。

这部作品具有很高的文学价值，它不仅是一部反映时代特征的佳作，同时也是研究鲁迅思想的重要资料。

三、朝花夕拾的10篇作品概述1.《狗·猫·鼠》通过描述童年时家中饲养的狗、猫、鼠三种动物，表现了人性的复杂与矛盾。

2.《阿长与<山海经>》描述了鲁迅儿时与阿长之间的感情，表现了长者的关爱与童年的纯真。

3.《二十四孝图》通过对《二十四孝图》的描述，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。

4.《五猖会》描述了鲁迅童年时参加的五猖会，展现了民间信仰的愚昧与迷信。

5.《无常》通过对无常的描绘，表现了人们对命运的无奈与恐惧。

6.《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅童年时的生活环境，展现了自然之美与求知之欲。

7.《父亲的病》描述了鲁迅父亲生病的过程，表现了家庭生活的艰辛与人性的脆弱。

8.《琐记》通过一系列生活琐事，展现了当时社会的风俗与风气。

9.《藤野先生》描述了鲁迅在日本留学时的导师藤野严九郎，表现了师道风范与中日友谊。

10.《范爱农》描述了鲁迅在日本留学时的同学范爱农，展现了知识分子的命运与时代的悲剧。

四、朝花夕拾的影响与启示朝花夕拾作为鲁迅的一部经典之作，深刻地反映了当时社会的风貌，传达了鲁迅对生活的热爱和对人性的思考。