朝花夕拾练习题

《朝花夕拾》练习题一、选择题A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 《野草》2. 《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》主要描述了鲁迅在哪个地方的童年生活？A. 北京B. 绍兴C. 杭州D. 上海A. 《狗·猫·鼠》B. 《社戏》C. 《阿长与<山海经>》D. 《藤野先生》二、填空题1. 《朝花夕拾》是鲁迅于______年创作的散文集。

2. 《朝花夕拾》中的《______》一文，讲述了鲁迅在日本留学期间与藤野先生的交往。

3. 在《朝花夕拾》的《______》一文中，鲁迅回忆了自己童年时期在百草园的生活。

三、简答题1. 简述《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文的主要内容。

2. 请列举《朝花夕拾》中的三篇文章，并简要介绍其主要内容。

3. 鲁迅在《朝花夕拾》中对哪些人物进行了回忆？请简要说明。

四、阅读理解题1. 文章中的“阿长”是指谁？他有哪些特点？2. 鲁迅在文章中是如何描述自己与阿长的交往的？3. 从这篇文章中，我们可以看出鲁迅对阿长抱有怎样的感情？五、作文题六、判断题1. 《朝花夕拾》中的散文都是鲁迅在成年后创作的。

（）2. 《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，鲁迅表达了对范爱农的深切同情和怀念。

（）3. 在《朝花夕拾》的《父亲的病》一文中，鲁迅批判了封建迷信和庸医害人的现象。

（）七、连线题1. 《狗·猫·鼠》 a. 描述了鲁迅在日本留学时的学习生活2. 《二十四孝图》 b. 讲述了鲁迅童年时对《山海经》的渴望3. 《无常》 c. 批判了封建孝道的虚伪和残酷八、名词解释题1. 请解释《朝花夕拾》中“朝花”和“夕拾”的含义。

2. 简要解释《朝花夕拾》中的“阿长”是指哪个人物。

九、分析题1. 分析《朝花夕拾》中鲁迅对童年生活的回忆所表现的情感。

2. 请分析《朝花夕拾》中鲁迅对封建教育制度的批判。

十、综合运用题1. 请结合《朝花夕拾》中的文章，谈谈鲁迅是如何通过回忆童年生活来反映社会现实的。

朝花夕拾练习题及答案最终版1、《朝花夕拾》原名《呐喊》，是___于1926年所作的集，共10篇。

2、___在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

3、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

4、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“___”的故事之类。

而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

5、___寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片。

6、___在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是___。

7、朝花夕拾中出现的四个主要人物是：___、___、___和___。

8、___原名是___，我国着名的家、家、家。

9、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《红楼梦》。

10、“好。

那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自___的《野草》。

11、《五猖会》中，父亲让我背《千字文》，让我感到痛苦。

12、___在《琐记》一文中，用了“自由教育”一词来讥讽洋务派的办学。

13、《朝花夕拾》中___说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《年画》、《二十四孝》。

14、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。

”，表达了___对“封建教育”之恶的愤怒之情。

15、___首次知道“___”，接触“物竟天择”、“___”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《狂人日记》中提及。

16、作者在十岁时仇猫的原因是，然而大半年后，作者才得知，隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。

17、“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品：《三字经》。

18、在《无常》中，___提到了“梨园”和“秧歌”，它们都是绍兴的地方戏。

19、“我”在上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是《水浒传》和《西游记》。

朝花夕拾练习题及答案朝花夕拾》练题一、单选题：1.下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D）。

A、周树人；B、鲁迅；C、周豫才；D、周作人。

2.《朝花夕拾》是一本（A）。

A、散文集；B、论文集；C、文学评论集；D、杂文集。

3.鲁迅先生的籍贯是（C）。

A、浙江杭州；B、浙江温州；C、浙江绍兴；D、浙江嘉兴。

4.《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（A）。

A、“我家的”后面；B、“我家的”前面；C、“我家的”左面；D、“我家的”右面。

5.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（A）。

A、少年；B、青年；C、壮年；D、老年。

6.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（D）。

A、学堂名；B、书房名；C、书院名；D、私塾名。

7.寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（A）。

A、本城书塾；B、南京水师学堂；C、东京“清国留学生速成班”；D、仙台医专。

8.藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（D）。

A、本城书塾；B、南京水师学堂；C、东京“清国留学生速成班”；D、仙台医专。

9.藤野先生的全称是（D）。

A、藤野；B、藤野严；C、藤野严久；D、藤野严久郎。

10.《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C）。

A、日本；B、仙台；C、北京；D、仙台医专。

11.《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（A）。

A、《莽原》；B、《申报》；C、《奔流》；D、《晨报副刊》。

12.《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（A）。

A、《朝花夕拾》；B、《花边文学》；C、《旧事重提》；D、《伪自由谈》。

13.除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B）。

A、12；B、10；C、14；D、8.14.《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B）。

A、写作过程；B、编纂过程；C、修改过程；D、构思过程。

15.《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（D）。

A、本书的写作过程；B、本书的编纂过程；C、本书的修改过程；D、与《二十四孝图》相关的内容。

《朝花夕拾》练习题及答案一、选择题1. 《朝花夕拾》是哪位作家的作品？A. 郭沫若B. 鲁迅C. 钱钟书D. 老舍答案：C. 钱钟书2. 《朝花夕拾》一书中主要记载了作者的哪个阶段的生活？A. 童年B. 青年C. 中年D. 老年答案：A. 童年3. 《朝花夕拾》这个名字的寓意是什么？A. 描绘白日景象B. 描述人生悲欢C. 记录晨昏之事D. 怀念往事答案：D. 怀念往事二、判断题1. 作者在书中回忆自己的童年生活。

正确√ 错误答案：√ 正确2. 《朝花夕拾》是一部小说作品。

正确错误√答案：错误√3. 《朝花夕拾》一书主要描写了作者的青年时期经历。

正确错误√答案：错误√三、简答题1. 《朝花夕拾》的主要内容是什么？答：《朝花夕拾》是钱钟书回忆童年时代的散文随笔集，记载了作者在童年时期的生活点滴，描绘了那个时代的社会风貌和人们的生活状态。

2. 《朝花夕拾》的名字有何含义？答：《朝花夕拾》的名字表达了作者对往事的怀念和对逝去时光的追忆之情，揭示了人们对美好过往的珍视和向往之情。

四、综合题请你简要介绍《朝花夕拾》的作者钱钟书和他的创作风格。

答：钱钟书，是20世纪中国著名作家、学者，以其文学作品和学术成就著称。

他的作品注重细节描写和内心感受的表达，以平实的语言叙述生动的故事，温情地描绘了普通人的生活和情感。

《朝花夕拾》是他的代表作之一，深受读者喜爱和推崇。

以上是关于《朝花夕拾》的练习题及答案，希望能帮助您更好地了解这部经典作品。

《朝花夕拾》练习题一、单选题：二、 1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是 ( D ) A、周树人 B、鲁迅 C、周豫才 D、周作人三、 2、《朝花夕拾》是一本 ( A ) A、散文集 B、论文集 C、文学评论集 D、杂文集四、 3、鲁迅先生的籍贯是( C ) A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴 D 浙江嘉兴五、 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在( A)六、 A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面七、 5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方( A)A、少年B、青年C、壮年 D 老年6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是( D )A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名B、7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师( A)C、A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专D、8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师( D )E、A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专F、9、藤野先生的全称是( D )G、A、藤野 B 藤野严 C 藤野严久 D 藤野严久郎H、 10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在( C )I、A、日本 B、仙台 C、北京 D、仙台医专J、 11、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载( A)K、A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》 D 《晨报副刊》L、 12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫( A)M、A、《朝花夕拾》 B、《花边文学》 C、《旧事重提》 D、《伪自由谈》N、 13、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇( B )O、A、 12 B、 10 C、 14 D、 8P、 14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的( B )Q、A、写作过程 B、编纂过程 C、修改过程 D、构思过程R、 15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是( D )S、A、本书的写作过程 B、本书的编纂过程 C、本书的修改过程 D、与《二十四孝图》相关的内容T、 16、《狗·猫· 鼠》是一篇( B ) A 叙事散文 B 议论散文 C 抒情散文 D 杂文U、 17、《狗·猫· 鼠》写到了作者何种生活经历( C ) A、养狗 B、养猫 C、养隐鼠 D、都不是V、 18、《狗· 猫· 鼠》开头提到的名“人” 教“授” “大脚色” “负有指导青年责任的前辈”是(A)W、A、一种人 B、两种人 C 三种人 D 四种人X、 19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的( A) A、长工 B、短工 C 日工 D 钟点工 20、《阿长与<山海经>》中提到的阿“长”是作者家的 ( D )Y、A、打工仔 B、打工妹 C、小保姆 D、老妈子Z、21、《阿长与<山海经>》中的阿“长”是对本人的 ( A) A、尊称 B 蔑称 C 昵称 D 一般称呼AA、22、《阿长与<山海经>》中提到，我“的母亲和许多别的人”称阿“长”为 ( A)BB、A、长妈妈 B、阿长 C、阿妈 D、长妈CC、23、《阿长与<山海经>》中提到，“我的祖母”称“阿长”为( B ) DD、A、长妈妈 B、阿长 C、阿妈 D、长妈EE、24、《阿长与<山海经>》中提到，“我”一般情况下称“阿长”为( C )A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈25、《阿长与<山海经>》中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为( B )A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈26、《阿长与<山海经>》中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是( D )A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼27、《山海经》是我国的一部()A、地理著作B、天文著作C、神话(文学)著作D、历史著作28、《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫( C )A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作( A)A、封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是30、下列神话出自《山海经》的是( C )A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山31、下列神话不出自《山海经》的是( D )A、黄帝战蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山32、出自《二十四孝图》的故事有( A)A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻33、不出自《二十四孝图》的故事有( A)A、郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋34、出自《二十四孝图》的故事有( C )A、破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫35、不出自《二十四孝图》的故事有( D )A、老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞36、《五猖会》写的是一种( A)A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术 D 杂技表演37、举办“五猖会”的地点是在( B )A、绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关38、“五猖会”中的“五猖”指的是( A)A、五通神B、五种人C、五种动物D、都不是39、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是( A)A、高跷B、旱船C、秧歌D、舞狮40、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是( D )A、高跷B、抬阁C、马头D、舞狮41、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于( A)A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学42、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况( B )A、具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了D、详细描绘了43、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景( A)A、具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是44、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况( D )A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却45、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景( B )B、印象深刻 B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却46、《无常》中写到的“无常”是( B )A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物46、下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是( D )A、鬼王B、鬼卒C、活无常D、红脸关公47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是( A)A、鬼王B、黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有( C )A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子49、《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有( D )A、鸣蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有( B )A、蔷薇B、何首乌C、月季D、玫瑰二、多选题：1、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有( ABCD )A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂荚树2、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的动物有( ABCD )A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有( ABC )A、菜畦B、石井栏C、皂荚树D、花园4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有( ABC )A、读书B、习字C、对课D、学算术5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是( AB )A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》6、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故无关的人物是( ACD )A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温7、《父亲的病》一文的体裁不是( ABD )A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是( ACD )A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有( AB )A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景 D 华佗10、《父亲的病》中父亲得的病不是( BCD )A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有( ABCD )A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、结子的平地木12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有( AB )A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位“名医”常用的“药引子”的作品有( AB )A、《<呐喊>自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》14、《琐记》中提到的人物有( ABC )A、衍太太B、沈四太太C、母亲 D 祥林嫂15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有( ABC )A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有( ABCD )A、格致B、地学C、金石学D、小学集法17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有( ABC )A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》18、藤野先生不是( BCD )A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书( ACD )A、北京B、南京C、东京D、西京20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在( ABC )A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台21、鲁迅变化了的思想不是( ACD )A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医22、导致先生思想发生巨大转折的原因是( CD )A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是( ABC )A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套24、为说明“物以稀为贵” ，作者举的例子有( AB )A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是( ABD )A、阿弥陀佛！B、阿门！C、你改悔罢！D、我的上帝！三、判断题：1、《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。

朝花夕拾练习题及答案(2篇)朝花夕拾练习题及答案（第一篇）一、选择题（每题2分，共20分）1. 《朝花夕拾》是鲁迅的哪一类作品？A. 小说集B. 散文集C. 诗歌集D. 剧本集2. 《朝花夕拾》原名是什么？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《旧事重提》D. 《野草》3. 《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了他在哪里的生活？B. 上海C. 杭州D. 绍兴4. 《阿长与山海经》中，阿长是鲁迅的什么人？A. 祖母B. 姐姐C. 保姆D. 老师5. 《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在哪个国家的老师？A. 中国B. 日本C. 英国D. 法国6. 《父亲的病》中，鲁迅的父亲患的是什么病？B. 肝病C. 肾病D. 心脏病7. 《五猖会》中，鲁迅描写了什么样的活动？A. 春游B. 庙会C. 灯会D. 赏花会8. 《无常》中，鲁迅通过描写“无常”来表达什么？A. 对鬼神的敬畏B. 对人世间的不平C. 对童年的怀念D. 对自然的热爱9. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅主要批判了什么？A. 狗的忠诚B. 猫的虚伪C. 鼠的狡猾D. 动物的无情10. 《范爱农》中，范爱农是怎样的一个人？A. 革命者B. 保守者C. 商人D. 农民二、填空题（每题2分，共20分）1. 《朝花夕拾》共收录了________篇散文。

2. 鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了他的________生活。

3. 《从百草园到三味书屋》中，百草园是鲁迅的________。

4. 《阿长与山海经》中，阿长为鲁迅买回了________。

5. 《藤野先生》中，藤野先生的专业是________。

6. 《父亲的病》中，鲁迅提到了________这位名医。

7. 《五猖会》中，鲁迅的父亲强迫他背诵________。

8. 《无常》中，无常是一个________的形象。

9. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅提到了________这只猫。

10. 《范爱农》中，范爱农最终________。

朝花夕拾的练习题及答案朝花夕拾练习题及答案一、选择题1. 《朝花夕拾》的作者是谁？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 茅盾D. 老舍答案：A2. 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了哪些童年往事？A. 读书和游戏B. 家庭变故C. 学校生活D. 所有上述选项答案：D3. 在《朝花夕拾》中，鲁迅对封建礼教的态度是什么？A. 支持B. 中立C. 反对D. 未提及答案：C4. 下列哪个不是《朝花夕拾》中的篇章？A. 《从百草园到三味书屋》B. 《阿Q正传》C. 《父亲的病》D. 《故乡》答案：B5. 《朝花夕拾》中，鲁迅对童年的哪些方面表现出了怀念？A. 童年的无知与纯真B. 童年的自由与快乐C. 童年的友情与亲情D. 所有上述选项答案：D二、填空题6. 《朝花夕拾》是鲁迅的____作品，收录了他回忆童年和青少年时期的文章。

答案：散文集7. 在《朝花夕拾》中，鲁迅通过《____》一文，表达了对封建教育制度的批判。

答案：从百草园到三味书屋8. 鲁迅在《朝花夕拾》的《父亲的病》中，描述了父亲因____而遭受的痛苦。

答案：中医误诊9. 《朝花夕拾》中的《____》一文，鲁迅回忆了与儿时伙伴的友谊。

答案：故乡10. 鲁迅在《朝花夕拾》的《____》中，回忆了童年时对自然的热爱和探索。

答案：社戏三、简答题11. 简述《朝花夕拾》中鲁迅对童年的总体态度。

答案：鲁迅在《朝花夕拾》中对童年的总体态度是怀念与批判并存。

他怀念童年的纯真与快乐，同时也批判了封建礼教对童年的束缚和影响。

12. 请列举《朝花夕拾》中的几个篇章，并简述它们的主题。

答案：《朝花夕拾》中的几个篇章包括《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《故乡》和《社戏》。

《从百草园到三味书屋》主题是对封建教育制度的批判；《父亲的病》主题是批判中医误诊和封建迷信；《故乡》主题是对童年友情与亲情的怀念；《社戏》主题是表达对自然和童年游戏的热爱。

四、论述题13. 论述《朝花夕拾》中鲁迅如何通过个人经历反映社会现实。

朝花夕拾练习题（打印版）一、选择题1. 鲁迅先生的《朝花夕拾》是一部：- A. 诗歌集- B. 小说集- C. 散文集- D. 戏剧集2. 《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文，主要描写了作者： - A. 童年的读书经历- B. 童年的游玩经历- C. 成年的思考与感悟- D. 老年的怀旧与回忆3. 鲁迅在《朝花夕拾》中多次提到了“阿长”，阿长是：- A. 鲁迅的保姆- B. 鲁迅的儿时玩伴- C. 鲁迅的亲戚- D. 鲁迅的邻居二、填空题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部______。

2. 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过回忆童年，表达了对______的怀念和对______的批判。

三、判断题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的第一部散文集。

（）2. 《朝花夕拾》中的文章都是鲁迅先生的亲身经历。

（）3. 鲁迅在《朝花夕拾》中对传统文化进行了全面的否定。

（）四、简答题1. 请简述《朝花夕拾》中《阿长与山海经》一文的主要内容。

2. 请分析《朝花夕拾》中鲁迅先生对童年记忆的描写特点。

五、论述题请结合《朝花夕拾》的内容，谈谈鲁迅先生在作品中如何通过个人经历反映社会现实。

参考答案一、选择题1. C2. A3. A二、填空题1. 散文集2. 童年生活，封建社会的黑暗三、判断题1. √2. ×3. ×四、简答题1. 《阿长与山海经》是鲁迅先生回忆儿时保姆阿长的故事。

文章通过阿长的形象，展现了中国封建社会底层人民的生活状态和性格特点，同时也表达了鲁迅对阿长深深的怀念和感激之情。

2. 鲁迅先生在《朝花夕拾》中对童年记忆的描写具有以下特点：一是真实性，他以自己的亲身经历为基础，真实地再现了童年的生活场景；二是深刻性，他通过童年的点滴回忆，揭示了封建社会的落后和黑暗；三是情感性，他以真挚的情感，表达了对童年的怀念和对亲人的思念。

五、论述题在《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过个人经历，深刻地反映了社会现实。

朝花夕拾练习题及答案(最新)一、选择题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部什么类型的作品？A. 小说B. 散文C. 诗歌D. 戏剧答案：B2. 《朝花夕拾》原名是什么？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《旧事重提》D. 《故事新编》答案：C3. 下列哪篇文章不属于《朝花夕拾》？A. 《从百草园到三味书屋》B. 《阿Q正传》C. 《藤野先生》D. 《父亲的病》答案：B4. 《朝花夕拾》中，鲁迅回忆自己童年时在哪个城市的生活？A. 北京B. 上海C. 杭州D. 绍兴答案：D5. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》主要批判了什么？A. 封建礼教B. 资本主义C. 儒家思想D. 西方文化答案：A二、填空题1. 《朝花夕拾》共收录了鲁迅的____篇散文。

答案：102. 《朝花夕拾》中的《____》一文，描写了鲁迅在日本留学时与藤野先生的深厚友谊。

答案：藤野先生3. 《朝花夕拾》中的《____》一文，通过描写百草园和三味书屋的生活，展现了鲁迅童年的美好回忆。

答案：从百草园到三味书屋4. 《朝花夕拾》中的《____》一文，讲述了鲁迅儿时对长妈妈的好奇和敬仰。

答案：阿长与山海经5. 《朝花夕拾》中的《____》一文，揭露了封建社会中“孝道”的虚伪和残酷。

答案：二十四孝图三、简答题1. 简述《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的主要内容。

答案：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的一篇散文。

文章分为两部分：第一部分描写了百草园的丰富多彩，展现了儿童对自然的好奇和热爱；第二部分描写了在三味书屋的学习生活，反映了封建教育对儿童天性的束缚。

通过对比，鲁迅表达了对童年自由生活的怀念和对封建教育的批判。

2. 《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文，鲁迅为何对藤野先生怀有深厚的感情？答案：在《藤野先生》一文中，鲁迅对藤野先生怀有深厚的感情，主要有以下几个原因：首先，藤野先生对鲁迅的学习和生活给予了无微不至的关怀和帮助；其次，藤野先生严谨的治学态度和高尚的人格魅力深深影响了鲁迅；最后，藤野先生没有民族偏见，对鲁迅一视同仁，使鲁迅感受到了真正的友谊和尊重。

朝花夕拾练习题及答案(3篇)练习题一：《狗·猫·鼠》故事概述：文章通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人。

作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。

题目：1. 请简述作者仇猫的原因。

2. 作者在文中提到的“期望不负责任，一味只知道复仇”的人是指谁？3. 请分析文章中“狗·猫·鼠”各自的象征意义。

答案：1. 作者仇猫的原因有以下几点：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；它与狮虎同族，却天生一副媚态；它吃了“我”心爱的隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但是“我”是不会对猫产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子。

2. “期望不负责任，一味只知道复仇”的人指的是墨子。

作者在文中提到墨子“兼爱”和“非攻”，但却觉得他的主张难以实现，因为人们往往是自私的，很难做到真正的兼爱。

3. “狗·猫·鼠”的象征意义：狗：象征那些善良、忠诚、勇敢的人，但往往因为过于直率而受到伤害。

猫：象征那些心机深沉、阴险狡诈的人，他们善于利用别人的善良为自己谋取利益。

鼠：象征弱小者，他们往往在社会的竞争中处于劣势，容易受到欺凌。

练习题二：《从百草园到三味书屋》故事概述：文章描述了作者童年时代在百草园和三味书屋的生活，表达了对童年生活的怀念和对教育的思考。

题目：1. 请简述百草园的生活给作者留下的美好回忆。

2. 三味书屋的学习生活有哪些特点？3. 文章最后一段有何深意？答案：1. 百草园的生活给作者留下了许多美好回忆，如：碧绿的菜畦、紫红的桑椹、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子、油蛉在这里低唱、蟋蟀们在这里弹琴等。

这些美好的事物使作者对大自然产生了浓厚的兴趣和热爱。

2. 三味书屋的学习生活特点：学习内容枯燥乏味，主要学习经书，不能满足儿童的好奇心和求知欲。

老师的教育方法较为严厉，体罚现象时有发生，让学生产生恐惧。

学习环境相对封闭，学生缺乏与外界的交流，限制了他们的视野。

《朝花夕拾》练习题及答案一、选择题。

（每题 3 分，共 30 分）1.《朝花夕拾》是一部（）。

A. 小说集B. 散文集C. 诗歌集D. 戏剧集答案：B。

2.《朝花夕拾》原名（）。

A.《旧事重提》B.《童年回忆录》C.《岁月随笔》D.《回忆往事》答案：A。

3.《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了在百草园的快乐生活和在三味书屋的（）生活。

A. 有趣B. 枯燥C. 充实D. 丰富答案：B。

4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买来了（）。

A.《三国演义》B.《水浒传》C.《聊斋志异》D.《山海经》答案：D。

5.《藤野先生》中，作者在日本留学时的老师是（）。

A. 藤野先生B. 寿镜吾先生C. 章太炎先生D. 范爱农答案：A。

6.《五猖会》中，父亲让“我”背（）才能去看五猖会。

A.《千字文》B.《百家姓》C.《弟子规》D.《鉴略》答案：D。

7.《狗・猫・鼠》中，作者仇猫的原因不包括（）。

A. 猫吃了作者饲养的小隐鼠B. 猫总是一副媚态C. 猫配合时的嗥叫令人心烦D. 猫的性格温顺答案：D。

8.《琐记》中，作者为了寻找“另一类的人们”而到（）求学。

A. 南京B. 上海C. 杭州D. 北京答案：A。

9.《范爱农》中，范爱农最后（）。

A. 落水身亡B. 生病去世C. 参加革命牺牲D. 回到故乡答案：A。

10.《朝花夕拾》中，作者回忆了自己的童年、少年和青年时期的生活，表达了对（）的怀念和对现实的批判。

A. 过去生活B. 故乡C. 亲友D. 童年伙伴答案：A。

二、填空题。

（每题 3 分，共 30 分）1.《朝花夕拾》中，作者鲁迅原名______。

答案：周树人。

2.《从百草园到三味书屋》中，百草园是作者的______。

答案：乐园。

3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是作者的______。

答案：保姆。

4.《藤野先生》中，藤野先生是作者在______留学时的老师。

答案：日本。

5.《五猖会》中，五猖会是一种______活动。

朝花夕拾练习题及答案一、填空题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中《从百草园到三味书屋》是其中的一篇，描述了作者童年的读书生活。

2. 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过《阿长与山海经》一文，表达了对阿长的怀念之情。

3. 《父亲的病》是《朝花夕拾》中的一篇，通过描写父亲的病情，反映了当时社会对疾病的无知和迷信。

4. 《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过《藤野先生》一文，赞颂了藤野先生的高尚品质。

二、选择题1. 《朝花夕拾》中，鲁迅先生对哪一位老师怀有深厚的敬意？A. 阿长B. 藤野先生C. 三味书屋的老师D. 父亲的病中的医生答案：B2. 下面哪一项不是《朝花夕拾》中的内容？A. 《狗猫鼠》B. 《阿Q正传》C. 《从百草园到三味书屋》D. 《父亲的病》答案：B3. 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过哪篇文章表达了对童年的怀念？A. 《阿长与山海经》B. 《从百草园到三味书屋》C. 《父亲的病》D. 《藤野先生》答案：B三、判断题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的散文集。

（错误）2. 《朝花夕拾》中的文章都是鲁迅先生的自传性散文。

（正确）3. 《朝花夕拾》中的文章都反映了鲁迅先生的童年生活。

（错误）四、简答题1. 请简述《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》一文的主要内容。

答：《阿长与山海经》是《朝花夕拾》中的一篇散文，鲁迅先生通过回忆童年时家中的女仆阿长，表达了对她的怀念。

文章中，鲁迅先生描写了阿长如何给他讲述山海经中的故事，以及阿长的形象和性格特点。

2. 请简述《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》一文的主要内容。

答：《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中的一篇散文，鲁迅先生回忆了自己童年时在百草园玩耍和在三味书屋读书的情景。

文章中，鲁迅先生描绘了百草园的自然风光和三味书屋的学习生活，表达了对童年时光的怀念。

五、论述题1. 请论述《朝花夕拾》中鲁迅先生对传统文化的批判和反思。

答：在《朝花夕拾》中，鲁迅先生通过对童年记忆的回顾，对传统文化进行了深刻的批判和反思。

《朝花夕拾》练习题及答案一、填空题1、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。

原名《＿_______》，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

答案：散文旧事重提2、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《＿_______》。

答案：无常3、《阿长与〈山海经〉》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，阿长是一个________的劳动妇女。

答案：粗俗、好事、迷信但又心地善良、淳朴真诚4、《五猖会》中，父亲让我背________，让我感到痛苦。

答案：《鉴略》5、鲁迅在《朝花夕拾》中描写了许多个性鲜明的人物，如________的藤野先生，＿_______的范爱农。

答案：严谨正直、没有民族偏见倔强耿直、愤世嫉俗6、《二十四孝图》着重分析了________、＿_______、＿_______等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

答案：“卧冰求鲤” “老莱娱亲” “郭巨埋儿”7、《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了在百草园和三味书屋的生活，在百草园里作者的乐趣有________、＿_______、＿_______等。

答案：听油蛉和蟋蟀唱歌翻砖找蜈蚣按斑蝥脊梁拔何首乌藤摘覆盆子吃8、《父亲的病》中，庸医误人，揭示了这些人________、＿_______的实质。

答案：巫医不分故弄玄虚勒索钱财草菅人命二、选择题1、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（）A 《风筝》B 《无常》C 《父亲的病》D 《藤野先生》答案：A2、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）A 形象好看B 活泼诙谐C 能勾摄恶人魂魄D 公正的裁判是在阴间答案：D3、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列不是阿长性格特点的一项是（）A 迷信B 不拘小节C 马虎D 善良答案：C4、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是（）A 受到日本同学歧视B 先生不重视自己C 要拯救国民的精神D 学医太难答案：C5、下列对《朝花夕拾》的分析不正确的一项是（）A 作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

朝花夕拾练习题及答案【推荐】一、选择题1. 《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》一文，主要反映了以下哪种社会现象？A. 人性的扭曲B. 儒家的虚伪C. 社会的冷漠D. 动物世界的弱肉强食2. 在《阿长与<山海经>》中，长妈妈给鲁迅送的《山海经》是：A. 鲁迅一直想要的B. 长妈妈自己画的C. 鲁迅不感兴趣的D. 一个普通版本3. 《二十四孝图》主要揭示了：A. 古代孝道的虚伪B. 孝顺父母的困难C. 现代社会的道德沦丧D. 孝道的普遍价值二、简答题1. 请简述《从百草园到三味书屋》中，作者对自然和教育的态度。

2. 《五猖会》中，鲁迅是如何描述家乡的迎神赛会的？三、分析题1. 分析《社戏》中，作者如何通过社戏的描写来反映当时农村社会的风俗和人物性格。

2. 《无常》一篇中，鲁迅是如何借助“无常”这个角色来讽刺社会的不公和人性的复杂？四、论述题1. 论述《父亲的病》中，鲁迅如何通过回忆自己父亲的病和治疗方法来批判当时医学的落后和迷信。

2. 结合《琐记》和《范爱农》，谈谈鲁迅是如何描绘当时知识分子的生活状态和精神面貌的。

答案一、选择题1. C. 社会的冷漠2. A. 鲁迅一直想要的3. A. 古代孝道的虚伪二、简答题1. 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生表现出了对自然的热爱和对教育的批判态度。

他认为自然的百草园是儿童游戏和学习的好场所，而刻板的教育方式（如三味书屋的教育）则束缚了儿童的天性。

答案要点：对自然的热爱：百草园的描写、生物的多样性对教育的批判：三味书屋的学习内容、教学方法2. 《五猖会》中，鲁迅通过生动的语言描绘了家乡迎神赛会的热闹场面，表现了民间信仰的盲目和封建迷信的盛行。

答案要点：热闹的场面：人群、装饰、活动迷信的盛行：对神灵的祈求、对赛会的执着三、分析题1. 在《社戏》中，鲁迅通过社戏的描写来反映当时农村社会的风俗和人物性格。

他通过戏中的人物关系、戏外的观众反映，展现了社会的不平等和人们性格中的矛盾。

《朝花夕拾》练习题、测试题同步测试选择题1.下列《朝花夕拾》中的篇目，不适用于参加“从鲁迅笔端，看绍兴民俗”读书分享会的一项是（）A.《五猖会》B.《无常》C.《范爱农》D.《阿长与〈山海经〉》2.《朝花夕拾》中，下列说法错误的一项是（）A.“我”对长妈妈发生新的敬意，是在长妈妈给我买了《山海经》之后，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

B.在日本留学时，鲁迅看到留学生在火车上揖让座位以致跌倒，不由得摇了摇头。

范爱农就因为这件事而认为鲁迅看不起他们。

C.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出封建教育对儿童天性的压制和摧残。

D. 《父亲的病》一文中记述了“我”在父亲临终前被衍太太催促着呼唤父亲，扰了父亲临终前的安宁，“我”觉得这是对于父亲的最大的错处。

3.《朝花夕拾》是一本（）A.散文集B.论文集C.文学评论集D. 杂文集4. 鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说是（）A.《彷徨》B.《呐喊》C.《朝花夕拾》D.《狂人日记》5.下列作品全部选自《朝花夕拾》的一项是（）①《二十四孝图》②《孔乙己》③《琐记》④《无常》⑤《社戏》A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①③④6. 下列对名著内容的表述有错误的一项是（）A.《朝花夕拾》共撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表，我们可据此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

B.藤野先生--一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

C.《二十四孝图》中，作者觉得其中“自然也有可以勉力仿效的”故事，如“子路负米”“黄香扇枕”之类，而“哭竹生笋”和“陆绩怀橘”的故事，如模仿则有性命之忧了。

D.《五猖会》中，“我”急切盼望看到迎神赛会，在父亲的逼迫下背完《鉴略》再去看五猖会，可是五猖会的热闹对我而言已兴趣索然。

《朝花夕拾》练习题及答案一、引言（一）介绍《朝花夕拾》的重要性（二）简述本文的主要内容二、《朝花夕拾》练习题（一）选择题 1. 《朝花夕拾》是一部（ ） A. 小说集 B. 散文集 C. 诗歌集 D. 戏剧集 2.《朝花夕拾》原名（ ） A. 《旧事重提》 B. 《呐喊》 C. 《彷徨》 D. 《野草》 3. 《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的是哪篇文章（ ） A. 《琐记》 B. 《无常》 C. 《二十四孝图》 D. 《狗·猫·鼠》 4. 《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ ） A. 迷信 B. 不拘小节 C. 马虎 D. 朴实 5. 《朝花夕拾》中，鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（ ） A. 范爱农 B. 藤野先生 C. 寿镜吾 D. 闰土（二）填空题 1. 《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本（ ）集，共收录了他的（ ）篇回忆性散文。

2. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《琐记》中提到喜欢看的一本书是（ ）。

3. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《无常》一文中，通过对（ ）的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

4. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《藤野先生》一文中，回忆了在日本仙台留学时的学习生活，表达了对（ ）的深切怀念。

5. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《阿长与〈山海经〉》一文中，表达了对阿长的（ ）之情。

（三）简答题 1. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《狗·猫·鼠》一文中，为什么不喜欢猫？ 2.《朝花夕拾》中，鲁迅在《二十四孝图》一文中，对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事进行了批判，他认为这两个故事存在什么问题？ 3. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《无常》一文中，描述了无常的形象，请简要概括无常的形象特点。

朝花夕拾练习题（打印版）# 朝花夕拾练习题（打印版）## 一、填空题1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生的______集，收录了他的十篇散文。

2. 鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了童年的许多往事，其中《从百草园到三味书屋》描述了他童年的______。

3. 在《朝花夕拾》中，鲁迅先生对旧社会的______进行了深刻的批判。

4. 《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》一文中，鲁迅先生提到了一位对他影响深远的人物，她的名字是______。

## 二、选择题1. 《朝花夕拾》收录的散文数量是（）。

A. 八篇B. 十篇C. 十二篇D. 十五篇2. 鲁迅在《朝花夕拾》中提到的“百草园”是（）。

A. 一个花园B. 一个菜园C. 一个药园D. 一个学习的地方3. 《朝花夕拾》中，鲁迅先生对旧社会的（）进行了批判。

A. 封建礼教B. 封建迷信C. 封建制度D. 封建社会的全部4. 在《阿长与山海经》一文中，阿长是鲁迅先生的（）。

A. 母亲B. 保姆C. 老师D. 邻居## 三、简答题1. 简述《朝花夕拾》中《父亲的病》一文的主题思想。

2. 描述《朝花夕拾》中鲁迅先生对童年记忆的描述方式。

## 四、论述题1. 论述《朝花夕拾》在鲁迅文学创作中的地位和意义。

2. 分析《朝花夕拾》中鲁迅先生对旧社会批判的深刻性。

## 五、阅读理解阅读《朝花夕拾》中《阿长与山海经》一文的节选，回答问题：> 阿长，是我家的保姆，她虽然不识字，但对山海经的故事却了如指掌。

每当我问她山海经的故事，她总是能滔滔不绝地讲出来，让我听得津津有味。

她的故事，不仅丰富了我的童年，也让我对外面的世界充满了好奇。

1. 阿长在鲁迅童年中扮演了怎样的角色？2. 鲁迅先生通过阿长的故事，表达了对什么的情感？注意：请在答题纸上作答，保持字迹清晰，答题内容整洁。

祝答题愉快！。