沪教版二年级数学上,乘除法复习

二年级数学上册乘除法运算专项题集沪教版班级：姓名：1. 算一算，连一连。

1.比一比，算一算。

7×6=______ 8x3=______ 5x8=______42÷7=______ 24÷8=______ 40÷5=______42÷6=______ 24÷3=______ 40÷8=______2.连一连。

3.下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。

①②2. 根据题意解答。

1.把下面的算式补充完整。

21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______2.横线里最大能填几？______×7 ﹤29 ______×6 ﹤478×______﹤59 9×______﹤753.按要求把算式填到横线里。

①15÷2 ②65÷9 ③25÷5④20÷9 ⑤28÷4 ⑥22÷7没有余数______ 余数是2______ 余数是1______3. 龟兔赛跑，算一算，填一填。

4. 动动脑，填一填。

1.一堆草莓有60颗，每个盘子最多放8颗。

全部放完至少需要______个盘子；拿走______颗，就可以正好装满7个盘子；再添加______颗，就可以正好装满8个盘子。

2.下面( )里最大能填几?(______)×5<34 6×(______)<43 69>9×(______)3.在41÷5中，余数是______，它比______小。

4.被除数是73，除数是8，商是______，余数是______。

5. 想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

2.动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的______倍。

【4.3】6的乘、除法一、复习引入1.背口令师：小朋友们好，我是姚老师，我们又见面了。

准备好数学书、练习册、笔记本和铅笔等学习用品，我们开始上课了。

课前，我们先来一组背口令，让大脑做做运动吧。

丁：三六？三七？二三？三几二十七？三几十五？几几二十四？师：相信屏幕前的小朋友都已经记熟了学过的口诀，能熟练地对上口令了。

2.动笔计算师：再来一组口算练一练，开始。

师：小朋友做完了吗？我们来校对一下吧。

在这一组口算的计算中你用到了哪些口诀？丁：我来说，我用到了：三六十八，六七四十二，二六十二，六八四十八，四六二十四和五六三十，这几句口诀都是之前学过的。

师：6的乘法口诀，大部分已经在其他数的乘法口诀中出现。

今天这节课，我们一起把6的乘法口诀编写完整，学习6的乘除法。

二、探索新知1. 6的乘法口诀师：大家把书翻到第50页，小朋友们看一看，想一想，哪些计算已经有学过的口诀可以解决了，写出口诀和它的交换题。

师：屏幕前的小朋友写完了吗？我们来校对下吧。

师：这些都是我们已经学过的关于6的乘法口诀。

缺少的部分呢，有什么好方法呢？来听听小伙伴们是怎样想的吧。

丁：6个6比5个6多1个6，只要想：五六三十，再加6就可以了。

口诀是：六六三十六。

巧：我还有发现，我们之前学过加倍和一半，6个6正好是3个6的加倍，所以6×6的积就是18个加倍，是36，6×6=36，口诀也是六六三十六。

亚：9个6比8个6多1个6，所以只要想：六八四十八，再加6，等于54。

我编的口诀是，六九五十四。

师：小伙伴们说的真好，灵活运用学过的本领和已有知识相结合，编写出新的口诀，这样6的乘法口诀就全部编写完成了。

现在请小朋友们认真的把6的乘法口诀读两遍，特别是新学的这几句哦。

2. 练一练师：新的口诀记熟吗？我们来练一练，把课本翻到第51页，完成第4题，开始。

师：做完了吗？我们来校对。

师：相信屏幕前的小朋友都能熟练运用乘法口诀进行计算，并注意运算顺序不搞错，正确完成这些计算题。

沪教版二年级第一学期数学期末复习汇总第一单元复习与提高1、看懂基本线段图求总数34+20=54（个）求部分60-20=40（个）求相差数56-34=22(个）求大数（小数）34+20=54（个）2、巧算（不需要背，只要看着算式能说就行）加法：加数增加，和也增加，加数减少，和也减少。

一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。

减法：被减数和减数同时增加（或减少）相同的数，差不变。

第二单元、第四单元乘法、除法乘法1、乘法意义：求相同加数的和用乘法计算更简便。

求几个几是多少,几的几倍是多少，都可以用乘法来计算。

2、乘法算式中各部分的名称：因数×因数=积因数=积÷另一个因数3、熟背表内乘法口诀。

4、乘法算式的意义例：○○○○○○○○○○○○3×4=12（个）表示3个４或者4的3倍是12。

△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△每一份有（4）个△，有（6）份，也就是求（6）个（4）是（24）。

△的总数是（4）的（6）倍，算式：6×4=24除法1、除法意义：一个整体平均分成几份（平均分），或者求一个整体里有几个几（包含分），一个数是另一个数的几倍用除法计算。

2、除法算式中的各部分名称：被除数÷除数=商……余数无余数：除数=被除数×商被除数=除数×商有余数：除数=（被除数-余数）÷商被除数=商×除数+余数3、会用乘法口诀求商（包括有余数的除法）4、0不可以做除数。

0除以任何数（0除外）都得0。

5、余数一定要比除数小。

6、除法看图列式乘除法例题解析1、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□＝□（个）□○□＝□（份）提示：这样的题中单位决定了除数。

第一个算式中单位是“个”，表示问每份有几个，除数是3份，第二个算式中单位是“份”，表示问可以分成几份，除数是每份数“4”。

解答：12÷3=4（个）12÷4=3（份）2、（）÷3<5（）里最大填几、。

【4.1】7的乘、除法一、复习引入：用学过的乘法口诀进行计算师：同学们大家好，我是长宁区天山第一小学的姚老师，新的一个单元，由我和大家一起来继续学习乘除法，请准备好数学书、练习册、笔记本和笔，大家准备好吗？让我们开始吧。

前一阶段我们学习了部分乘法口诀，看，小伙伴们正在做口算练习呢。

丁：二五一十。

亚：二七十四。

巧：七八五十六。

胖：四五二十。

师：屏幕前的小朋友也来练一练吧。

师：答好了吗？和小伙伴校对一下。

亚：我来跟大家校对。

五七三十五，八八六十四，四八三十二，七八五十六，五八四十，四七二十八。

师：这些都是用我们以前学过的乘法口诀进行计算的。

仔细观察，想一想，留下的这些算式有什么共同点？二、探索新知1. 7的乘法口诀巧：我发现这些算式中都有一个因数是7。

丁：我发现，7×8和8×7用的口诀都是“七八五十六”这句，这两题是一组交换题。

师：小巧，小丁丁都很棒，会观察，会思考。

今天我们就在之前学习的基础上来学习7的乘除法。

把刚才这些算式有序地整理一下，7×8和8×7是一组交换题，那么你能说出2×7、4×7、5×7的交换题吗？小胖你来说一说吧。

胖：2×7=14，交换7×2=14。

4×7=28，交换，7×4=28。

5×7=35，交换，7×5=35。

师：据我们之前学习口诀的经验，要完整编写7的乘法口诀，还缺了哪些7的乘法算式呢？丁：我来说，还有1×7、3×7、6×7、7×7，和9×7。

师：在这一组算式中，余下的这些7的乘法结果是多少？谁先来说一说，1×7等于几，你是怎么想的？胖：我想1×7表示1个7是7，所以1×7=7，它的交换题是7×1=7。

根据之前学过的编口诀的方法，我会编1×7的口诀，可以是：一七得七。

沪教版二年级数学重难点整理一、计算（计算和填空）简单计算1、百以内加减法（包括进退位）45–9 45 + 92、表内乘除法（必背）3、两步计算题：递等式计算57- 12–8 9+ 27+ 21= 45－8 = 36＋21= 37 = 57（从左往右依次计算；也可先凑整再算，但这种巧算的方法不做要求。

）5、2×3×4 64÷8÷4 3×6÷2计算顺序：同一级的计算，从左往右依次计算6、*6+3×4 *19-9×2（两步计算运算顺序：先乘除后加减）列竖式计算1、加减法一步、两步算式（注意数位对齐，不要漏写横式后的得数、不要漏做第二步）25+47=72 86-19= 67 27+45-18=5425 86 27＋47 - 19 ＋45———————————72 67 72- 18_______542、一步的乘除法6×9 = 54 36÷4= 96×95 4二、概念（有填空和选择形式）加法巧算一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。

26+18=（24）+（20）=44-2 +21、巧算被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。

减法的巧算82 - 67=（85）-（70）=15+3 +32、填（）里的数加减法中：加数= 和-另一个加数（）＋6=20减数= 被减数-差17-（）=7被减数= 差+ 减数（）-20=3乘除法中：被除数= 商×除数（）÷3=4除数= 被除数÷商30÷( )=5因数= 积÷另一个因数（）×4=203、因数变化规律：一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。

（）×6=（）×34、熟知乘除法各部分名称：2 × 6 = 12 12 ÷ 6 = 2 因数乘因数积被除数除以除数商提醒两点：（1）除法中，除数不能为00÷（）=（）×405、①乘法意义（两种）：○○○○○○○○○○○○3×4=12（个）表示3个4 或者4的3倍是12。

沪教版二年级数学上册知识点数学知识点整理一、计算直接计算得数：1.百以内加减法（包括进退位）：例如：45-9+45+9=902.表内乘除法3.有余数除法，例如：46÷9=5.14.两步计算题：递等式计算，例如：57-12-89+27+21=45-8=37=575.2×3×4÷8÷4×3÷6÷2=16.6+3×4-19×2= -26（注意先乘除后加减）列竖式计算：1.加减法一步、两步算式，例如：25+47=72，86-19=67，27+45-18=542.一步的乘除法，有余数的除法，例如：6×9=54，36÷4=9，27÷5=5.2二、概念（有填空和选择形式）1.加法巧算，一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变，例如：26+18=(24)+(20)=442.减法的巧算，被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变，例如：82-67=(85)-(70)=153.填（）里的数加减法中：加数=和-另一个加数，例如：（14）+6=20减数=被减数-差，例如：17-（10）=7被减数=差+减数，例如：（23）-20=3乘除法中：被除数=商×除数，例如：（12）÷3=4被除数=商×除数+余数，例如：（13）÷3=4.1除数=被除数÷商，例如：30÷(6)=5因数=积÷另一个因数，例如：（20）×4=804.因数变化规律：一个因数减半，另一个因数加倍，积不变，例如：（6）×6=(12)×35.熟知乘除法各部分名称：2×6=12，12÷6=2因数乘因数=积被除数除以除数=商余余数提醒两点：（1）除数不能为0，（2）余数要比除数小，余数最大填除数减1，这时被除数是除数的整数倍二、概念1.加法巧算：一个加数增加，另一个加数减少同样的数，和不变。

二年级沪教版上册数学乘除法运算复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 我知道，也会填。

24棵白菜，平均放在8个篮子里，求每个篮子放几棵，列式为24÷8。

方法一：24-(______)-(______)-(______)=0(棵)。

方法二：(______)× 8=24，所以每个篮子放(______)棵。

方法三：还可以用(______)计算。

2. 绿色水果超市准备把42个苹果装袋销售，有多种装袋方法。

①每5个装一袋②每6个装一袋③每7个装一袋④每8个装一袋⑤每9个装一袋按要求分类:正好装完的方法有：______还有剩余的方法有：______3. 解决问题，列式计算。

1.小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？2.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?3.小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？4. 动动脑，填一填。

1.在计算24÷4时用到的口诀是______，用这句口诀还可以算的算式有______、______、______。

2.从3，4，5，6和24中选出3个数，写两个乘法算式和两个除法算式。

乘法算式：①______②______除法算式：①______②______3.24÷8=3，读作______，被除数是______，除数是______，商是______。

5. 请你根据表中的数据完成下面各题。

（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?6. 算一算，连一连。

1.比一比，算一算。

7×6=______ 8x3=______ 5x8=______42÷7=______ 24÷8=______ 40÷5=______42÷6=______ 24÷3=______ 40÷8=______2.连一连。

二年级上册数学沪教版乘除法运算专项重点知识题型班级：_____________ 姓名：_____________1. 圈一圈，填一填。

（1）15个◇，4个4个地圈。

______◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇圈了______组，剩下______个。

15÷4=______(组)……______(个)（2）19个△，5个5个地圈。

______△△△△△△△△△△△△△△△△△△△圈了______组，剩下______个19÷5=______(组)……______(个)2. 动动脑，填一填。

1.四个小朋友在玩轮流报数游戏。

下列三个数中，（）是豆豆报的。

A .35B .33C .342.（）÷5=3……2中，被除数是（）。

A .5B .17C .153.31÷7的余数与下面（）中的余数相同。

A .40÷7B .47÷8C .39÷64.下面的数除以8，余数是4的是（）。

A .50B .30C .603. 动动脑，填一填。

1.摆小棒。

（1）每3根小棒摆一个可以摆_____个。

（2）每4根小棒摆一个可以摆_____个。

2.24个小朋友排队唱歌，每排站的人数一样多。

（1）可以站2排，每排站______人。

（2）还可以站______排，每排站______人。

4. 算一算，连一连。

5. 想一下，填一填。

有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是______颜色。

6. 算一算，填一填。

1.算一算。

24÷8=______ 35÷7=______ 28÷4=______56÷8=______ 81÷9=______ 18÷6=______45÷9=______ 42÷7=______ 54÷9=______2.根据乘法口诀分别写出两个除法算式。

四九三十六三九二十七七九六十三___________ ___________ ______________________ ___________ ___________3.想一想，你能写出几组?___× 9=___ 8×___=___ ___÷___=7 ___÷___=87. 动动脑，做一做。

小学二年级数学上册乘除法运算专项综合知识沪教版班级：姓名：1. 解决问题，列式计算。

1.有60个松果，平均分给7只小松鼠，至少拿出几个后剩下的能正好分完?2.湖心花园的工作人员准备在人工湖的周围摆上一圈卡通休息椅，按4把熊猫椅、2把大象椅的顺序摆放，第14把卡通休息椅是什么椅?第35把呢?2. 算一算，连一连。

1.比一比，算一算。

7×6=______ 8x3=______ 5x8=______42÷7=______ 24÷8=______ 40÷5=______42÷6=______ 24÷3=______ 40÷8=______2.连一连。

3.下面的计算对吗?对的画“√”，错的画“×”并改正。

①②3. 下面是森林动物园小动物的数量统计情况。

（1）小刺猬有多少只，小象有多少只，小猴子有多少只？（2）这些小动物一共有多少只？4. 算一算，选一选。

把8块糖平均分给4个小朋友。

有三种方法，第______种分法对的。

（1）（2）（3）5. 请你根据表中的数据完成下面各题。

（1）喜欢什么小组的人数最多？喜欢什么小组的人数最少？（2）选择羽毛球组的有多少人？选择篮球组的有多少人？（3）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?6. 用竖式计算。

（1）29÷4= （2）38÷7=（3）47÷8= （4）52÷6=7. 想一想，填一填。

（1）在算式26÷8=3……2中，除数是______，商是______．余数是______。

（2）在算式（）÷（）=7……5中，除数最小是______（3）在算式（）÷8=9……（）中，余数最大是______8. 算一算，选一选。

1.（）×6＜36，（）内最大能填几。

A .4B .5C .62.15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。

二年级数学上册乘除法运算专项完整沪教版班级：姓名：1. 用竖式计算。

（1）56÷6= （2）38÷4= （3）43÷5=（4）63÷8= （5）31÷5= （6）17÷4=（7）50÷9= （8）66÷8= （9）76÷7=2. 解决问题，列式计算。

1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。

剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？3. 想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

2.动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的______倍。

算式：____________________。

3.40是5的______倍，算式：____________________。

4. 我知道，也会填。

把35个苹果平均分成7份，每份有______个。

算式：____________________。

口决：____________________。

5. 根据题意解答。

1.按照下面的规律穿珠子，第29颗珠子是白色还是黑色?2.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小朋友，第38号卡片应发给哪个小朋友?6. 想一想，填一填。

1.根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式。

________________________ ________________________________________________ ________________________2.填上适当的数。

______×1=6 ______×2=2 ______÷5=13×______=9 20÷______=5 ______×4=87. 解决问题。

沪教版小学二年级上册数学乘除法运算知识点专项练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 动动脑，做一做。

一共有多少朵花?加法算式：______＋______＋______＋______＋______＝______(朵)乘法算式：______×______＝______(朵)2. 根据题意填空。

13个梨，每5个装一盘，可以装(______)盘，还剩(______)个。

13÷5=______(盘) ……______(个)13个梨，平均装在4个盘子里，每盘装(______)个，还剩(______)个。

13÷4=______(个) ……______(个)3. 算一算，选一选。

1.（）×6＜36，（）内最大能填几。

A .4B .5C .62.15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。

A .3B .4C .53.有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（）。

A .20÷4B .20÷5C .5×44. 算一算，选一选。

1.有29根小棒，每5根小棒可以搭一个正五边形，最多可以搭( )个正五边形?A .4B .6C .52.下列算式中，( )没有余数。

A .73÷9B .50÷8C .24÷63.下列算式中，计算正确的是( )。

A .64÷8=7 (8)B .37÷7=5 (2)C .33÷4...9 (1)5. 解决问题，列式计算。

1.小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？2.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?3.小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？6. 根据题意解答。

根数算式8 8÷4=2（个）9 ______ ______10 ______ ______11 ______ ______2.想一想，填一填。

二年级数学上学期乘除法运算专项基础沪教版班级：姓名：1. 在横线上填上“+”“-”“×”“÷”9______ 3 = 36 ______ 9 42______6 = 21______345______5 = 12 ______3 4______6=20 ______416______ 2=8______1 49______7 = 14 ______72. 大象伯伯招待小客人。

（1）8个冰淇淋，每只小猴分2个，可以分给______只小猴。

（2）12个果子，每只小松鼠分4个，可以分给______只小松鼠。

（3）15串葡萄，每只狐狸分3串，正好分完，共有______只狐狸分到葡萄。

3. 动动脑，填一填。

1.○口口●●●○口口●●●○口口●……照这样排下去，第23个图形是______，第32个图形是______。

(画图形)2.在算式△÷8=口……○中，○最大可以是______，最小可以是______。

3.有42块巧克力，至少拿出______块后，才能平均分给5个小朋友，每个小朋友可分得______块。

4. 想一下，填一填。

1.每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆______个三角形。

算式：____________________。

2.动物园有8只大猴子，小猴子有32只，小猴子的只数是大猴子的______倍。

算式：____________________。

3.40是5的______倍，算式：____________________。

5. 动动脑，请列式解答。

1.一件上衣要钉5颗扣子，一共有41颗扣子，可以钉几件上衣？2.华中小学二年级的学生采到了47个蘑菇，每组分6个，一共可以分几组?余几个？3.小红带了23元去买花。

先花10元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花2元一枝。

她可以买几枝菊花？还剩多少钱？4.三年级二班有29人去野营，每辆车限乘6人，至少需要乘坐几辆车？6. 动动脑，做一做。

沪教版2021二年级数学上册乘除法运算专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________1. 送小鸟回家。

(连一连)2. 横线上最大能填几。

8×______﹤36 5×______﹤15 6×______﹤4054﹥______×8 12﹥______×3 28﹥______×73. 根据题意解答。

1.按照下面的规律穿珠子，第29颗珠子是白色还是黑色?2.王老师把1到40号卡片按顺序发给小平、小林、小云、小青四个小朋友，第38号卡片应发给哪个小朋友?4. 算一算，填一填。

1.算一算。

24÷8=______ 35÷7=______ 28÷4=______ 56÷8=______ 81÷9=______ 18÷6=______ 45÷9=______ 42÷7=______ 54÷9=______ 2.根据乘法口诀分别写出两个除法算式。

四九三十六三九二十七七九六十三___________ ___________ ______________________ ___________ ___________ 3.想一想，你能写出几组?___× 9=___ 8×___=___ ___÷___=7 ___÷___=85. 动动脑，做一做。

1.12÷3=4，表示把______个东西，每______个一份，分成了______份。

2.41除以5等于8，余数是1，这个算式是错误的。

（）3.49除以7，没有余数。

（）4.30除以7，商是2余数是4。

（）6. 根据题意解答。

1.把下面的算式补充完整。

21÷5＝4……______ 62÷7＝8……______2.横线里最大能填几？______×7 ﹤29 ______×6 ﹤478×______﹤59 9×______﹤753.按要求把算式填到横线里。

沪教版小学二年级数学上学期专项乘除法运算知识点天天练班级：姓名：1. 动动脑，做一做。

△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○△比○多______个，△是○的______倍。

2. 圈一圈，算一算，填一填。

1括号里最大能填几?______ ×7＜34 6×______ ＜46 ______×8＜704×______＜34 ______ ×5＜32 9×______＜762.看图圈一圈，填一填。

圈一圈：______12÷5=______…______圈一圈：______16÷6=______…______3. 算式里没有括号，有乘法和加法，应该（）。

A .从左往右依次计算B .先算加法C .先算乘法4. 看一看，连一连。

5. 我知道，也会填。

把35个苹果平均分成7份，每份有______个。

算式：____________________。

口决：____________________。

6. 想一下，填一填。

1.在52+8×7这道题中，既有______法，又有______法，要先算______法，再算______法。

2.学校春游要租7只游船，己租了5只，共用去120元。

共需要______元。

3.星期天，爸爸妈妈带我和弟弟到公园玩。

公园的门票是：成人每位28元，儿童每位14元，共需要花费______元。

7. 动动脑，填一填。

1.填一填。

（）÷（）=（）…．6，在这个除法算式中，除数最小是______；（）÷5=（）…（），在这个除法算式中，余数最大是______。

2。

37除以5，商______余______；42里面有______个5，余______。

3.计算有余数的除法，______一定比除数小。

8. 解决问题。

同学们要去丛林玩探险游戏，每辆小车可以坐8人。

（1）38人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想38人一起出发，需要几辆车？9. 想一下，填一填。

2021年二年级数学上学期乘除法运算专项知识点沪教版班级：姓名：1. 在横线上填上合适的数。

49÷______=7 ______÷7=5 24÷3=______ ×236÷______=6 54÷______=9 ______÷9=14÷72. 根据题意解答。

1看图写出算式。

加法算式：________________________________________乘法算式：________________________________________2. 提出两个用除法解决的数学问题，并解答。

________________________________________________________________________________3. 按要求填空。

1.一道除法题，除数是9，平平把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5。

这道题正确的商应该是______。

2.63个珠子，每9个穿一串，可以穿成______串；如果穿成7串，平均每串穿______个。

3.一个星期有7天，______个星期有56天；42天是______个星期。

4. 解决问题，列式计算。

1.妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？2.40个△能拼成多少个3.40枝玫瑰花，每9枝扎成一束，可以扎成几束？还剩几枝？5. 根据口诀写出两个除法算式。

三七二十一五九四十五三八二十四___________ ___________ ______________________ ___________ ___________6. 解决问题，列式计算。

1.小玲有5元钱，他想买6角一张的邮票，可以买几张？还多几角？2.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?3.小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？7. 想一想，算一算。

二年级数学上册乘除法运算专项知识点沪教版班级：姓名：1. 判断下面式子是否正确，并将错误的改正。

30÷4=6....6 55÷7=8 (1)改正：改正：2. 想一想，算一算。

（1）平均分给2个小朋友，每个小朋友分______块。

（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分______块。

3. 把小动物送回家。

(把得数相同的连起来)4. 根据题意填空。

13个梨，每5个装一盘，可以装(______)盘，还剩(______)个。

13÷5=______(盘) ……______(个)13个梨，平均装在4个盘子里，每盘装(______)个，还剩(______)个。

13÷4=______(个) ……______(个)5. 动动脑，做一做。

1.按要求给下面的算式添上括号。

先算加，再算乘． 30＋4×6，答案为：______。

2.姐姐买回4袋苹果，每袋6个。

我们家有6口人，每人吃一个后，还剩______个苹果。

3.妈妈带我和弟弟去植物园参观，一张成人票16元，一张儿童票8元。

妈妈需要给售票员阿姨______元钱。

6. 算一算，选一选。

把8块糖平均分给4个小朋友。

有三种方法，第______种分法对的。

（1）（2）（3）7. 算一算，填一填。

1.妈妈买回8个青椒，每3个青椒可以做一盘菜，这些青椒可以做______盘菜，还剩______个。

2. 34米长的绳子，每5米剪一根跳绳，可以剪______根这样的跳绳，还剩______米。

3.明明采了28朵花，每6朵插1个花瓶，能插______个花瓶，还剩______朵。

8. 根据口诀写出两个除法算式。

三七二十一五九四十五三八二十四___________ ___________ ______________________ ___________ ___________9. 动动脑，做一做。

△△△△○○△△△△○○△△△△○○△△△△○○△比○多______个，△是○的______倍。

【4.2】3的乘、除法一、复习引入1.对口诀师：同学们，你们好，我是姚老师，我们又见面了。

上节课，我们学习了7的乘除法，新的口诀，都记熟吗？和小伙伴们对口令复习一下吧。

亚：三七？四七？七七？几九六十三？二几十四？五几三十五？师：相信屏幕前的小朋友一定都能熟练的接上口令。

2.动笔计算师：再来动动笔，练一练，屏幕前的小朋友把计算结果写在练习本上。

师：算好了吗？让我们听听小伙伴们是怎么计算的吧。

丁：3×4+6，先算3×4=12，再算12+6=18，所以3×4+6=18。

亚：15÷5+5，先算15÷5=3，再算3+5=8，所以15÷5+5=8。

巧：3+2×3，先算3+2=5，再算5×3=15。

丁：错了，错了，3+2×3，这里要先算2×3=6，再算3+6=9。

巧：哎呀，我忘了，在有乘法加法的算式中，要先算乘法，再算加法。

胖：9×3+6，3和9的口诀都没学，这一题不会算。

师：今天我们就先来学习3的乘除法。

二、探索新知1. 3的乘法口诀师：其实，在我们学过的乘法口诀中，可以解决3的乘除法的口诀已经有好几句了，想一想，说一说。

师：听听小伙伴们想到了哪几句。

胖：二三得六，三四十二。

亚：还有三五十五，三七二十一，三八二十四。

师：小胖、小亚说的真好，按照我们编写口诀的规律，把这几句按顺序排列，想一想，缺少的部分你能补充完整吗？我们来试一试吧。

请大家把课本翻到第48页，根据左边的算式，把已知的乘法口诀先写下来，再看缺少的部分，有什么方法可以得出结果？师：屏幕前的小朋友完成吗？我们来校对一下吧。

胖：我来说学过的口诀：二三得六，2×3=6，交换，3×2=6。

三四十二，4×3=12，交换，3×4=12。

三五十，5×3=15，交换，3×5=15。

三七二十一，7×3=21，交换，3×7=21。

二年级上册数学乘除法运算知识点专项练习沪教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 在横线上填“＋”、“－”、“×”或“÷”。

4______4 = 16 18______7 = 25 5______5 = 2______510______2 =5 3______5 = 15 4______3 = 2______62. 想一下，填一填。

1.把35个苹果平均分成7份，每份有______个苹果。

算式______口决______。

2.根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式______÷______=______ ______÷______ =______。

3.在算式中10÷5=2中，10叫做______，5叫做______，2叫做______。

3. 看图列算式。

1.看图列式．______×______= ______口诀：______2.看图列式解答。

______?______×______=______4. 解决问题，列式计算。

1.学校买回63棵树苗，已经栽了15棵。

剩下的每行栽7棵，可以载几行？还剩多少棵树苗？2.兔妈妈拔了31个萝卜，自己吃了4个，剩下的想平均分给5只小兔吃，每只小兔最多可以分得几个，还剩几个？3.学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？5. 根据统计表完成下面各题。

（1）小轿车比客车多多少辆？（2）什么车最少，什么车最多？（3）货车和面包车相差多少辆？（4）客车和货车的总辆数和什么车同样多？（5）这四种车一共有多少辆？6. 在横线填上“＞”、“＜”或“＝”。

5______20÷5 30÷6______6 40______6×512÷3______5 6______36÷6 20______4×57. 解决问题。