作物的繁殖方式及品种类型

作物育种学复习整理绪论一句话：创造变异：最有效的方法是杂交，还可以有诱变辐射等选择变异：是一门需要经验的艺术，将来的方向，分子设计育种作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要，所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学、及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特征上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。

作物品种是人工进化、人工选择的结果，即育种的产物，是重要的农业生产资料。

Variety:变种cultivar:品种农作物品种的3个特性（DUS）：特异性、一致性、稳定性育种目标：（一）提高单位面积产量（二）改进产品品质（三）保持稳产性和产品品质（四）扩大作物种植面积（五）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高第一章作物的繁殖方式及品种类型有性繁殖的授粉方式：自花授粉、异花授粉、常异花授粉天然异交：是相对于人工杂交而言的，是指同作物的不同品种间的自然杂交。

天然异交率测定方法：选择受一对基因控制的相对性状作为遗传测定的标记性状，以具有隐形性状的品种问母本，将父本、母本等距、等量、隔行种植，任其自由传粉结实，然后将母本植株上收获的种子播种，进行后代苗期的性状测定。

天然异交率：F1中显性个体出现的比率天然异交率=F1中显性性状个体数/F1总个体数*100% 也有人把上述结果乘以2，作为实际的天然异交率自花授粉：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上，都称自花授粉，天然异交率小于4%。

大麦的天然异交率0.04%-0.15%，大豆0.5%-0.1%，稻，小麦4%左右异花授粉：雌蕊柱头上接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉，天然异交率大于50%，有些可达100%，常见的有玉米、黑麦、甘薯、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、大麻常异花授粉：一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的称常异花授粉，天然异交率在5%-50%之间，且变幅较大，常见的有棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆、粟等两种特殊的有性繁殖方式一、自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常的雌雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性，如异花授粉作物二、雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性称为雄性不育性，存在与水稻、玉米、高粱、油菜、大麦、小麦、棉花、向日葵等作物中。

作物育种学总论第1章作物繁殖⽅式与品种类型2.从作物育种的⾓度，简述⾃交和异交的遗传效应。

⾃交的遗传效应1.保持纯合基因型（⾃花授粉作物良种繁育的依据）2.使杂合后代基因型趋于纯合,并发⽣性状分离，每⾃交1代,杂合基因型减半; 杂合基因多，纯合慢【杂交育种、纯系（⾃交系）品种选育依据】3.后代⽣活⼒衰退杂合基因型作物⾃交后代⽣活⼒衰退(⾃交衰退)；⾃花授粉作物杂交种也有衰退现象。

异交的遗传效应1.异交形成杂合基因型2.增强后代的⽣活⼒。

3.根据品种群体内个体同源染⾊体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪⼏种群体类型？⾃交(纯)系品种(pure line cultivar)杂交种品种（hybrid cultivar）群体品种(population cultivar)⽆性系品种（clonal cultivar）第2章种质资源1.名词解释种质资源(germplasm resources):具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利⽤的各种⽣物类型。

起源中⼼：凡遗传类型有很⼤的多样性且⽐较集中、具有地区特有变种性状和近亲野⽣(栽培)类型的地区。

初⽣中⼼：最初始的起源地（原⽣起源中⼼；）次⽣中⼼：作物由原⽣起源中⼼地向外扩散到⼀定范围时，在边缘地点⼜会因作物本⾝的⾃交和⾃然隔离⽽形成新的隐性基因控制的多样化地区。

原⽣作物：⼈类有⽬的驯化的植物(⼩麦、⼤麦、⽟⽶、棉花等)。

次⽣作物：与原⽣作物伴⽣的杂草，当其被传播到不适宜于原⽣作物⽽对杂草⽣长有利的环境时,被⼈类分离⽽成为栽培的主体作物(燕麦和⿊麦)。

遗传多样性：基因库或基因银⾏(gene pool，gene bank)：指储备的具有形形⾊⾊基因资源的各种材料。

初级基因库( gene pool 1 )：资源材料间能相互杂交，正常结实，⽆⽣殖隔离，杂种可育，染⾊体配对良好，基因转移容易。

次级基因库( gene pool 2 )：资源间的基因能转移。

绪论1、作物育种学、品种的概念。

答：作物育种学是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。

种，是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的某种群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区种植，在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。

2、简述作物育种学的特点和任务。

答：特点—人工进化的科学；综合性的应用学科；实践性强。

务—研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。

3、简述作物品种的属性和作用。

答：属性：生产资料，更多的农产品，以满足人类生产、生活的需要，品种必须具有高产稳产、优质等特点，可进行再生产；经济类型，作物品种属于某一植物分类学的种或亚种，但不同于变种，是经济上类别；地区性时间性，由于地区间生态、经济、栽培等条件的不同以及各条件随时间的推移而改变，因而作物品种具有地区性和时间性。

作用：提高产量；改善品质；减轻自然灾害；扩大栽种地区；有利改革耕作制度；促进农业机械化；提高农业生产经济效益。

一、作物的繁殖方式及品种类型自花授粉作物：又名自交作物，即主要以自花授粉方式繁殖后代的作物。

异花授粉作物:又名异交作物，主要以异花授粉方式繁殖后代的作物。

常异花授粉作物:同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的作物。

自交系品种:从突变及杂交组合中经过多代自交加选择得到的同质纯合群体。

杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。

群体品种：广泛的遗传基础基因型多样性无性系品种：是由一个无性系或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。

2、各类作物的遗传特点（看作业）3、自交的遗传效应：（一）纯合基因型（二）性状分离（三）自交衰退交的遗传效应：（一）异交形成杂合基因型（二）增强后代的生活力二、种质资源种质资源：一切具有一定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型称为种质资源。

作物繁殖方式与种子类别班级：园艺技术制作：奚雪梅目录：⏹作物繁殖方式的分类⏹种子特性与种子类别⏹作物品种类型⏹常规品种大田用种生产作物的繁殖方式作物繁殖：是指作物自身由上一代产生下一代的方式。

作物繁殖方式与其遗传特点和育种的方法具有密切的关系。

作物繁殖方式的分类繁殖方式有性繁殖无性繁殖自交繁殖方式（自花授粉）异交繁殖方式（异花授粉）常异交方式（常异花授粉）营养繁殖无融合生殖作物的繁殖方式一、有性繁殖：自花授粉作物异花授粉作物常异花授粉作物二、无性繁殖营养繁殖有性繁殖概念：是通过雌雄配子结经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖方式。

⏹有性繁殖与种子生产自花授粉作物：雌蕊接受同一朵花内的花粉或同一株上的花粉而繁殖后代的作物。

天然异交率在5%以下水稻0.2%～0.4%；大豆0.5%～1%⏹常见作物：小麦、水稻、大豆、花生、菜豆、豌豆作物的繁殖方式⏹有性生殖与种子生产异花授粉作物：在自然授粉条件下，依靠风、昆虫等媒介，进行不同植株或不同品种的异花授粉而繁殖后代。

⏹天然异交率在50%以上⏹有些作物的异交率可达到95%，甚至100%。

⏹常见作物：玉米、大麻、甜菜、向日葵、菠菜作物的繁殖方式⏹有性繁殖与种子生产⏹常异花授粉作物：在自然情况下，这类作物以自花授粉为主，也能异花授粉，是介于二者之间的作物。

⏹天然异交率在5%～50%之间⏹常见作物：棉花、高梁、甘兰、芝麻作物的繁殖方式⏹无性繁殖：指以种子以外的营养器官产生的后代方式。

⏹无性繁殖作物：利用营养器官进行繁殖后代的作物。

⏹如：甘薯、甘蔗、马铃薯⏹无性繁殖系：无性繁殖作物的一个单株经无性繁殖产生的后代。

作物的繁殖方式⏹无性繁殖作物⏹营养体繁殖：指以种子以外的营养器官产生的后代方式。

这类作物在通常情况下不能开花或开花不结实，不以种子进行繁殖，而是利用营养器官所具有再生能力。

作物的繁殖方式⏹无性繁殖作物⏹无融合生殖:植物的雌雄性细胞甚至雌配子体内某些单、二倍体细胞，不经过正常受精和两性配子的融合过程而直接形成种子以繁衍后代的方式作物的繁殖方式⏹无性繁殖作物⏹组织培养利用植物的细胞、组织或器官,在人工控制条件下繁殖植物的方法称为组织培养。

《植物育种学》（杨存义）绪论一、名词解释1. 作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要，根据人类的需要所选育的某种作物遗传特性稳定、性状一致、特性明显的一定群体。

2．优良品种是指在一定地区和耕作栽培条件下符合生产发展要求，并具有较高经济价值的品种。

二、填空题1．每个作物品种一般都有其所适应的地区范围和耕作栽培条件，而且都只在一定历史时期起作用，所以优良品种一般都是具有地区性和时间性。

2．作物品种可分为纯系品种、杂种品种、综合品种、五性系品种。

3. 作物进化决定于3个基本因素：变异、遗传、选择。

三、简答题1．优良品种在发展农艺生产中的作用主要有：1）提高单位面积产量2）改进产品品质3）保持稳产性和产品品质4）扩大作物种质面积5）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高。

2．作物育种学的基本任务是什么？1）研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上，发掘、研究和利用各有关作物资源；2）并根据各地区的育种目标和原有品种基础，采用适当的育种途径和方法，选育适于该地区生产发展的高产、稳产、优质、抗（耐）病虫害及环境胁迫、生育期适当、适应性较广的优良品种或杂种以及新作物；3）在其繁殖、推广过程中，保持和提高其种性，提供数量多、质量好、成本低的生产用种，促进高产、优质、高效农业的发展。

3．作物育种学的主要内容：1）育种目标的制订及实现目标的相应策略；2）种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新；3）选择的理论与方法；4）人工创造变异的途径、方法和技术；5）杂种优势利用的途径和方法；6）目标性状的遗传、鉴定及选育方法；7）作物育种各阶段的田间实验技术；8）新品种的审定、推广和种子生产。

4．现代作物育种的发展动向主要表现在以下几方面：1）育种目标要求要高。

现代农业对新品种不仅要求进一步提高单产潜力，增强对多种病虫害及环境胁迫的抗耐性，广泛的适应性；而且还要求具有优良的产品品质和适应机械操作的特性等。

第二章作物的繁殖方式与品种类型第一节作物的繁殖方式1 有性繁殖1.1 自花授粉作物：同一朵花内的♀♂配子结合繁殖后代。

自然异交率一般低于1%，不超过4%。

如水稻、小麦、大豆等。

1.2 异花授粉作物：主要靠不同单株之间的授粉来繁殖后代，从本质上看是不同遗传组成的个体的授粉称异花授粉。

其异交率50%~100%，因作物而不同。

为了实现异花授粉，作物有与之相适应的特点。

（1）♀♂异株作物，异交率100%，如大麻。

（2）♀♂同株异花，如玉米>95%的异交率，<5%的自花授粉。

（3）自交不亲和性，如白菜型油菜，红薯、黑麦。

（4）雄性不育，一种人工选育特殊的异花授粉作物的群体，杂交制种中作母本。

1.3 常异交作物——这类作物以自花授粉为主，但有不同程度的异度率，一般在5%~10%之间。

如棉花异交率可达到或超过20%，甘兰油菜在10%左右，高梁也是常异花授粉作物。

异交率的高低受品种特性和环境条件的影响，如温度的高低，昆虫的多少，风力的大小等对异交率都有影响。

2 无性繁殖作物这类作物通过营养器官繁殖后代。

但在适于发育的自然或人工控制条件下，仍可正常开花结果，进行有性繁殖。

如马铃薯、甘薯、果树、花卉植物等。

它们在有性繁殖时也有自花授粉和异花授粉之分。

如马铃薯为典型的自花授粉作物，甘薯为典型的异花授粉作物。

第二节作物的品种类型1 自交系品种：自交系品种，又称纯系品种。

由多代自交导致基因型的分离和纯合而成。

包括自花授粉作物、常异花授粉作物的自交系品种和异花授粉作物的自交系。

在隔离授粉条件下，可连续多代自交留种，不需每年购买种子。

2 杂交种品种：由自交系或纯系品种杂交而成的F1代。

基因型高度杂合，但群体中不同个体的基因型相对一致，因而植株生长整齐、杂种优势明显，表现出很高的生产力。

但F2代发生分离，生产力明显下降，因此，杂交种子只能利用一年。

3 群体品种：遗传基础比较复杂，群体内不同个体基因型有一定程度的杂合性和/或异质性，但仍具有1、2个能代表本品种特性的性状。

第一章作物的繁殖方式及品种类型要求：了解植物的繁殖方式,作物品种的类型及其特点；理解各类型作物品种的概念，自交和异交的遗传效应，掌握不同繁殖方式植物的遗传特点与育种特点。

重点：不同繁殖方式的遗传特点与育种特点。

难点：遗传特点与育种特点的关系。

第一节作物的繁殖方式作物的繁殖方式可分为两类：第一类为有性繁殖(sexual reproduction)b凡由雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的，统称为有性繁殖。

根据雌雄配子来自同一植株或不同植株，又可将有性繁殖分为①自花授粉(self-po11ination)；②异花授粉(cross-polli natio n)③ 和常异花授粉(ofte n cross poll in ati on)。

此外，有性繁殖还包括两种特殊的形式，即自交不亲和性和雄性不育性。

第二类是无性繁殖(asexual reproduction。

凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。

①植株营养体繁殖；②无融合生殖无性繁殖。

一、有性繁殖(一) 花器构造和开花习性对授粉的影响1 •花器构造(1)两性花和单性花。

①两性花：又称完全花，雌雄同花，如稻、麦一有利自花授粉。

②单性花：又称不完全花，有雌花和雄花之分一有利于异花授粉:a.雌雄同株异花(monoecious)：如玉米、蓖麻、瓜类等。

玉米有雌花序(果穗)和雄花序之分；蓖麻同一花序上雌花在上，雄花在下；瓜类。

b.雌雄异株(dioecious)：如大麻、菠菜、银杏等，有雌株和雄株之分。

(2)其他花器构造特点。

①虽然具有完全花，但雌雄蕊异长(heterogo ny),如棉花雌蕊柱头高于雄蕊；有的有蜜腺或有香气，能引诱昆虫传粉；有的花粉粒轻小，寿命长，容易借风力传播f有利于异花授粉；②有的完全花雄蕊瘦小，花粉发育不良而败育，形成所谓雄性不育性(male-sterility);有的自交不亲和(self-incompatibility)。

作物繁殖方式与品种类型作物的繁殖方式分为两大类：有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖是指通过两个或多个不同有性细胞（雌雄植株、雌雄花等）的结合而繁殖后代，这种方式具有遗传多样性，后代的表现和父代会有所不同，适应性较强。

无性繁殖是指通过植物的体细胞复制或者植物的体部分分离独立生长而繁殖后代，这种方式遗传基本保持不变，后代和父代表现一致，适应性较弱。

有性繁殖常见的方式有自花授粉、异花授粉、雄性不孕和雄性雌性不孕。

自花授粉是指花粉从雄性生殖器官传到同一花的雌性生殖器官，适用于自花两性花、无性繁殖体等；异花授粉是指花粉从雄性植株传到另一花的雌性生殖器官，适用于异花非自花传粉；雄性不孕是指雄性生殖器官无精、无花粉，不能完成对雌性生殖器官的授粉作用；而雄性雌性不孕是指植株既没有雄性生殖器官也没有雌性生殖器官。

不同的繁殖方式在不同的作物中应用广泛。

无性繁殖的方式有播种、扦插、分蘖、离株繁殖、根植枝、组织培养等。

播种是指将种子撒在播种床上或者直接撒在地面上，通过自然的发芽生长完成后代的繁殖；扦插是指将植物的植株、枝条、叶片等插入培养基或者土壤中，通过植物的自愈能力完成后代的繁殖；分蘖是指植物的根茎或者地下茎从一个点开始向外分生新的芽，这些新的芽逐渐分化为新的植株；离株繁殖是指将一株植物离开根系独立生长，通过植物体的愈伤组织能力完成后代的繁殖；根植枝是指将植物的茎下部埋入地面，茎节处形成根系，最终发展成独立的植株；组织培养是指将一小块植物组织放在适当培养基上培养，通过植物组织的细胞分裂再生新的植株。

作物的品种类型可分为普通品种、改良品种和杂交品种。

普通品种是指遗传稳定，自然繁殖且世代相传的品种，表现基本一致的特性。

改良品种是指通过选择繁育等技术手段对普通品种进行改良得到的品种，表现出一定的优越性状，如抗病、抗逆等。

杂交品种是指将不同优良的亲本进行杂交，通过杂种优势的表现来提高作物的产量和品质，逐渐形成的新品种。

作物育种学总论习题《作物育种学总论》习题第一章育种目标1.名词术语：育种目标、生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种2.现代农业对作物品种有哪些基本要求？3.制订育种目标的原则是什么？4.作物育种的主要目标性状有哪些？5.怎样才能正确制订出切实可行的育种目标？6.为什么通过矮秆育种能提高作物的单产？7.针对你所熟悉的某一地区制订某一个作物的育种目标，并说明其理由。

第二章作物的繁殖方式及品种类型1.简述小麦、玉米、棉花、大豆等作物的花器构造及开花习性。

哪些花器构造和开花习性有利于异花授粉？哪些花器构造和开花习性有利于自花授粉？2.结合具体作物简述自交和异交的遗传效应。

3.农作物品种有哪些类型、各有哪些基本特性？4.不同类型的品种群体的育种特点是什么第三章种质资源1.概念解释：种质资源、起源中心、初生中心、次生中心、原生作物、次生作物、遗传多样性中心、基因银行、初级基因库、次级基因库、三级基因库2.简述种质资源在作物育种中的作用。

3.简述本地种质资源的特点与利用价值。

4. 简述外地种质资源的特点与利用价值。

5.Vavilov起源中心学说在作物育种中有何作用？6.如何划分初生中心与次生中心？7.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

8.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？9.建立作物种质资源数据库有何意义？如何建立作物种质资源数据库？10.发掘、收集、保存种质资源的必要性与意义何在？第四章引种与驯化1.引种驯化的概念及基本原理是什么？2.影响引种的因素和引种规律是什么？第五章选择育种1.试述选择育种的基本原理及程序。

第六章杂交育种1.杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型？各自的遗传机理是什么？2.为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？有何重要意义？3.如何理解杂交育种亲本选配的四条原则？4.选用遗传差异大的材料作亲本有何利弊？如何理解双亲来源地远近与双亲亲缘关系远近的关系？5.为什么要求双亲应具有较高的配合力？6.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？7.解释系谱法、混合法、衍生系统法、单粒传法，简述它们各自的工作要点。

一、填空绪论1、生物进化取决于三个基本因素：、和。

与是进化的内因与基础，决定了进化的方向。

作物繁殖方式及品种类型3、无性繁殖有和两类繁殖方式。

4、依作物授粉方式不同，可将其分为作物、作物和作物。

5、一般将自然异交率%的为自花授粉作物，如等作物；自然异交率%的为常异花授粉作物，如等作物；自然异交率%的为异花授粉作物，如等作物。

7、同一朵花中的花粉传到同朵花的雌蕊柱头上、或同一株花粉传到同株花的雌蕊柱头上都叫，由此引起的受精称这样的植物称。

8、雌蕊柱头接受异株的花粉受粉称，由此而产生的受精称，这样的植物称。

9、同时依靠自花授粉与异花授粉两种方式繁殖后代的植物称，这种植物通常以授粉为主，授粉为辅。

10、具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的某些植物，但自花授粉不能结实的特性称。

11、植物的花粉败育，不能产生有功能的雄配子的特性称为。

13、农作物的品种具有三个基本特性，即、和，简称DUS。

14、根据作物的繁殖方式、商品种子的生产方法、遗传基础、育种特点及利用方式，可将作物品种区分为下列类型：、、和。

15、群体品种包括下列4种类型：、、和。

17、杂交种品种的选育包括和两个育种程序。

18、利用无性系固定优良性状和杂种优势，可以采用和相结合的育种方法。

种质资源21、作物起源中心有两个主要特征，即基因的和基因频率较高。

25、根据驯化的来源，作物分为两类，一类为人类有目的驯化的植物，如水稻、玉米、小麦、棉花等，称，另一类是与原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草有利的环境时，就被人类分离而形成栽培的主体，如燕麦和黑麦，这类作物称为。

28、按育种实用价值可将种质资源分为、、、和等5类。

29、按亲缘关系，即按彼此间的可交配性与转移基因的难易程度可将种质资源分、和。

30、保存种质资源的方法有、、和。

31、鉴定种质资源和育种材料的方法有：和、和、和、和。

育种目标32、现代农业对作物品种的共同要求是：、、、等。

《植物育种学》思考题第一章作物的繁殖方式及品种类型1. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？2. 试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。

3. 根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型？4. 农作物品种有哪些基本特性？5. 不同类型的品种群体的育种特点是什么？第二章种质资源1.种质资源在作物育种中有哪些作用？2.简述本地资源、外地资源、野生资源和人工创造的种质资源的特点与利用价值。

3.试述作物种质资源研究的主要工作内容与鉴定方法。

4.建拓作物基因库有何意义？如何建拓作物基因库？5.建立作物种质资源数据库有何意义，如何建立作物种质资源数据库？第三章育种目标1.现代农业对作物品种有哪些基本要求？2.制订育种目标的原则是什么？3.作物育种的主要目标性状有哪些？4.怎样才能正确地制订出切实可行的育种目标？5.对你所熟悉的地区，拟订一个作物的育种目标，交说明理由。

第四章引种与选择育种1.如何提高引种成功的可能性？2.根据你熟悉地区的生态特点及生产需要怎样尽快的将外地小麦或水稻品种引入到生产中，请说明步骤及理由。

3.来自同一生态区的某种农作物品种有何共同特点？4.简述引种成功的影响因素及引种规律。

5.比较单株选择法和混合选择法的差别，优缺点及其应用范围。

第五章杂交育种1.杂交育种中，亲本选配的原则是什么？为什么说正确选配亲本是杂交育种的关键？2.三个各具不同特点的亲本品种，试设计一个三品种三交及三品种双交的育种方案。

①假设亲本并注明其主要特点；②杂种后代处理方法及各世代工作重点，并说明理由；③方案要求写出杂交到品种比较试验，并注明世代年限。

3.杂交育种工作中，常用的杂交方式为单交和复交，两种杂交方式有什么区别？4.为什么说杂交方式是影响杂交育种成败的重要因素之一？杂交方式有哪些？试说明在单交、三交、四交、双交等杂交方式中，每一亲本遗传组成的比重如何？为什么在三交和四交中要把农艺性状好的亲本放在最后一次杂交？5.简述系谱法、混合法、衍生系统法和单籽传法及它们各自的工作特点，并比较它们各自的优缺点及应用。

作物育种学总论复习题及答案1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。

2、简述作物育种学的特点和任务作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。

作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。

作物育种学的任务：（1）研究作物遗传性状的基本规律；（2）搜索、创造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。

3、简述作物种类的概念和作用4、基本概念：自然进化、人工进化自然进化：由自然变异和自然选择演变开展的进化过程。

人工进化：是指由于人类开展生产的需要，人工创造变异并举行人工选择的进化，其中也包括无意识的使用自然变异和自然选择的作用。

5、生物进化的三大要素及其相互关系三大要素：变异、遗传和选择相互关系：遗传变异是进化的内因和基础，选择决意进化的基本方向。

第一章作物的繁殖方式及品种类型1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物作物遗传方式的种类：一类是有性繁殖，凡是由雌配子（卵子）和雄配子（）相互结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的，称为有性繁殖。

第二种是无性繁殖，凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。

有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物：（1）自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。