三年级上册科学复习题及答案
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三年级上册科学全部答案【一、第一单元】(一)问题一:什么是自然现象?答案:自然现象是指由于自然因素和原因形成的各种物质的变化或状态的变化,如温度的变化、季节的变化、天气的变化等。
例如,太阳升起是一种自然现象,雨季有雨是一种自然现象。
(二)问题二:简单凝结是什么?答案:简单凝结是指当空气冷却到达它的凝结温度(绝对温度)时,湿气就会变成液态,从而形成小水滴。
当水簇粒凝结成水滴之后,这种过程叫做简单凝结。
(三)问题三:什么是水的三态?答案:水的三态指的是水的固体、液体和气体这三种形态,它们在不同状态之间可以相互转化。
例如,冰在加热的过程中可以融化为水,水加热可以汽化。
(四)问题四:怎样检查水中是否有污染?答案:可以使用一些方法检查水中是否有污染,比如水中有污染的话就会降低pH的值,可以使用pH试纸检查;此外,水中的污染物也会引起水质的变化,可以通过使用水质分析仪器来测量检测不同的污染物。
【二、第二单元】(一)问题一:什么是蒸发?答案:蒸发是指物质进入空气中的一种物理现象,是将液体物质转化为气态或潜热物质,并从容器中脱离出来。
蒸发反应通常会带走液体的热量,使容器内的温度变低,蒸发后液体的体积会变小。
(二)问题二:什么是冷凝?答案:冷凝是指物质从气态向液态变化的物理现象,它通常结果水,是通过降低物质的温度实现的。
当空气被冷却到它的凝结温度(比对应湿度和绝对温度)以下时,气态物质就会析出液态细小水簇粒,从而形成凝结或露水。
(三)问题三:如何处理冷凝水?答案:使用一个合适的健全的排水系统可以有效收集和处理冷凝水,以防止建筑物内潮湿、滋生微生物、污染环境、损坏建筑物及对居民的健康有害等问题。
(四)问题四:什么是水运行的特性?答案:水运行的特性指的是水的流动方式,包括快速流动、低粘性、高温容量、低比热等特性,它们是水能够流动的关键因素。
此外,水的流动也受到水中的物质、温度、压力等因素的影响。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1. 地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
()2. 透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
()3. 煮火锅的时候,锅里的水越来越少是凝结现象。
()4. 冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
()单项选择题5.下列关于水的描述错误的是()A.水有固定的体积B.水是白色的C.水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是()A.水蒸气是一种气体B.水蒸气是无色的C.水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是()A.水和水蒸气都可以被我们看见B.水蒸气就是我们看到的“白气”C.水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是()A.湿布擦黑板,黑板变干了B.洗过的手变干了C.冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是()A.都看得见B.都摸得着C.无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是()A.覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B.水位下降是因为水蒸发了C.没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析:1. T解析:蒸发是指水变成水蒸气;凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析:透明的塑料盒倒扣在地面上,塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析:煮火锅的时候,锅里的水越来越少是蒸发4.T解析:冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析:水是无色的。
6.C解析:水蒸气没有固定的体积。
7. A解析:水可以被我们看见,水蒸气不能;水蒸气是无色透明的,不是我们看到的“白气”。
8.C解析:冰融化成水是融化,不是蒸发现象。
9.C解析:水和水蒸气都没有固定的形状,水蒸气看不见摸不着。
10. B解析:覆盖薄膜的水杯中水位下降较水,没有薄膜的水杯中水位下降较多,水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是()左右。
A.27℃B.37℃C.47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是()A.用灯帽来盖灭酒精灯B.用嘴来吹灭酒精灯C.用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中,不会用到的实验仪器是()A.酒精灯B.量筒C.烧杯4.使用温度计时,正确的读数方式是()A.平视B.俯视C.仰视5.使用酒精灯不小心着火了,正确的处理方法是()A.用嘴吹灭火焰B.往火焰上浇水C.用湿抹布或沙土扑火6.从不同角度读取温度计时,读数会出现偏差,仰视读数会()。
科学三年级上册试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物生长需要哪些基本条件?A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征?A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是?A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官?A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物?A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成?A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分?A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现?A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题(每题5分,共10分)1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题(每题15分,共15分)1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案:一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐;固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素,在光照条件下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
三年级科学上册期末试卷及答案1.选择题1.植物体的构造主要包括:(A)根、茎、叶、花、果实2. 以下哪个不是动物:(C)花3. 火柴在摩擦后会形成:(A)热4. 可以用光圈图象放大的是:(B)物体5. 我们常用的测温器是:(C)温度计2.填空题1. 常见的动物有:(猫、狗、鸟、鱼、老鼠等)2. 常见的植物有:(花卉、果树、草、树木等)3. 降雨量较少的地区多数是(沙漠)。
4. 随着大气的变化,温度也随之(变化)。
5. 昆虫通常是在什么样的环境中生活的?(潮湿、热、阴暗)3.判断题1. 常见的地震灾害包括地震、火山喷发、洪水等。
(错误)2. 海洋生物可以通过嗅觉感知气压的变化。
(正确)3. 鸟类构成的生态系统通常包括植物、昆虫、哺乳动物等。
(错误)4. 水的三态是气态、液态、固态。
(正确)5. 地球仪可以帮我们学习地理知识,了解世界各地的国家和文化。
(正确)4.简答题1. 为什么天上的云朵看起来不是一样的?云朵的形状和颜色能够因天气、湿度、云层高度和温度等因素而变化。
有些云层由水珠组成;而有些则由冰晶构成。
不同高度的云层含有不同的物质、气压和湿度程度,它们会随着气象条件不停变化,因此云朵看起来总是不同。
2. 为什么静电会让物体互相吸引?静电通常在物质摩擦时产生。
当两个物体擦在一起时,它们的分子会发生变化,从而失去或增加电子,导致物质带有不同的电荷。
物体的电荷相同会排斥,电荷异号则会吸引。
因此,带有静电的物体会互相吸引。
3. 城市的空气质量为什么会差?城市空气污染是由于人类活动产生的大量废气和废渣,包括机动车辆、工厂放射的废气和化学物质等因素。
这些污染物会造成空气中的化学反应,产生有害气体和颗粒物,它们进入人的肺部后可以导致多种健康问题,如呼吸系统疾病、心脑血管系统疾病等。
因此,城市的空气质量通常会较差。
三年级上册科学复习题1. 光的传播- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的直线传播现象包括:小孔成像、影子的形成、日食和月食等。
2. 声音的产生- 声音是由物体振动产生的。
- 声音的传播需要介质,固体、液体和气体都能传声。
3. 水的三态变化- 水在不同温度下可以呈现固态、液态和气态。
- 冰融化成水、水蒸发成水蒸气分别是熔化和汽化现象。
4. 植物的生长- 植物的生长需要适宜的温度、水分和光照。
- 植物通过根吸收水分和养分,通过叶进行光合作用。
5. 动物的分类- 动物可以根据生活环境、形态特征和生活习性等进行分类。
- 常见的动物分类有:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
6. 地球的形状和运动- 地球是一个近似的椭球体。
- 地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化。
7. 物质的性质- 物质具有质量、体积、密度等性质。
- 物质的三态变化会影响其体积和密度。
8. 力的作用- 力可以改变物体的运动状态。
- 力的作用效果包括使物体发生形变和改变物体的运动状态。
9. 简单机械- 简单机械包括杠杆、滑轮和斜面等。
- 简单机械可以省力或改变力的方向。
10. 能量的转化和守恒- 能量可以从一种形式转化为另一种形式。
- 在能量转化的过程中,能量的总量保持不变。
11. 天气和气候- 天气是短时间内的大气状况,而气候是长期的平均状况。
- 影响气候的因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。
12. 环境保护- 保护环境是每个人的责任。
- 减少污染、节约资源和保护生物多样性是环境保护的重要内容。
三年级科学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种物质在空气中不可燃?A. 氢气B. 二氧化碳C. 氧气D. 甲烷2. 植物进行光合作用需要哪种气体?A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 鸟B. 蛇C. 鱼D. 猫4. 下列哪种现象属于物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发酵5. 下列哪种物质属于酸?A. 氢氧化钠B. 碳酸钠C. 硫酸D. 氯化钠二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球是太阳系中的第一颗行星。
()2. 植物的根只能吸收水分和养分。
()3. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()4. 声音可以在真空中传播。
()5. 食盐的化学式是NaCl。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上最大的生物群体是______。
2. 水的化学式是______。
3. 人体中最重要的骨骼是______。
4. 电流的单位是______。
5. 空气的成分主要包括氮气和______。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的过程。
2. 简述地球自转和公转的区别。
3. 简述人体的呼吸系统。
4. 简述电流的形成原理。
5. 简述食物链的概念及作用。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明在实验室里用5毫升的酒精和5毫升的水混合在一起,请问混合后的总体积是多少?2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶,行驶了2小时后到达目的地,请问汽车行驶的路程是多少?3. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、2厘米,请问它的体积是多少?4. 一个班级有20名学生,其中有10名男生,请问男生占班级总人数的百分比是多少?5. 一个等边三角形的边长是10厘米,请问它的周长是多少?六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析水的三态变化及其特点。
2. 请分析植物和动物细胞的相同点和不同点。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请设计一个简单的电路,并解释其工作原理。
三年级上册科学试题及答案第一章:物质与变化试题1:1. 物质可以分为几种不同的状态?- 回答:物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 举例说明固体、液体和气体的特征和性质。
- 回答:- 固体:如石头、铁锅,具有固定的形状和体积,不易流动,一般不可压缩。
- 液体:如水、果汁,没有固定形状,具有一定的体积,能够流动,一般不可压缩。
- 气体:如空气、氧气,没有固定形状和体积,能够自由流动,可被压缩。
3. 什么是物质的变化?- 回答:物质的变化指物质在某些条件下发生的改变,可以是形态、组成或性质的变动。
试题2:1. 举例说明一种物质的固态、液态和气态之间的相互转变。
- 回答:水可以在不同的温度下转变成不同的状态。
例如,当温度低于0摄氏度时,水凝固成冰(固态);当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时,水处于液态;当温度高于100摄氏度时,水变成水蒸气(气态)。
2. 通过加热和降温可以实现物质状态的转变吗?- 回答:是的,通过加热和降温可以使物质从一个状态转变为另一个状态。
加热可以使固体熔化成液体或液体蒸发成气体,而降温则可以使气体凝结成液体或液体冻结成固体。
3. 除了加热和降温外,还有哪些因素可以引起物质状态的改变?- 回答:除了温度的改变外,物质的状态也可以受到压力、浓度和环境条件等因素的影响而发生变化。
第二章:动物和植物的生活试题3:1. 请列举三种不同的动物。
- 回答:狗、猫、鸟。
2. 动物的特征有哪些?- 回答:动物有生命、能够感觉、能够运动。
3. 举例说明植物是如何进行光合作用的?- 回答:植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光能量,然后利用光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
试题4:1. 植物的生活需要哪些条件?- 回答:植物的生活需要阳光、水分和适当的温度。
2. 为什么植物在暗处长得不好?- 回答:植物需要阳光进行光合作用来制造自己需要的营养物质,如果长时间处于暗处,光合作用无法进行正常,植物生长得不好。
小学三年级上册科学试题(附答案)一、填空(44分,每空2分)1、()科学家探究的基本方法之一。
2、蚯蚓喜欢生活在()、()的环境中。
3、一个完整的凤仙花的身体包括()、()、()、()、()、()4、水土流失可使()、()、()、()造成土地资源的严重破坏,直接影响我们的生活。
5、在水中会下沉的物体也要受到()。
6、让小水轮转的快一些的条件是()、()、()。
7、如果把地球的总水量平均分成(),海水大约占(),在不足()的淡水中,冰又占去了(),可利用的水还不到()。
二、判断(12分,每空2分)(在括号内打“√”或“×”)1、空气有一定的体积,也有一定的形状。
()2、纸飞翼的翼面越大,下降得就越慢。
()3、肉类食品中含维生素比较多。
()4、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。
()5、强强认为保持健康不仅是要求身体的健康,还要注意心理的健康。
()6、大的马铃薯在水中会沉下去,小的马铃薯在水上会浮上来。
()三、选择题(15分,每空3分)(将正确答案序号写在括号内)1、植物的什么器官五颜六色、形状各异,不仅供人观赏,也是植物繁殖的器官。
()①根②花③叶2、纸飞翼是受空气的什么作用,才慢慢地下降的。
()①浮力②重力③弹力3、同样轻重的物体在水中的沉浮是()①体积大的沉,体积小的浮。
②体积大的浮,体积小的沉③物体的沉浮与体积没有关系4、下列自然土壤中最肥沃的是()①砂土②红壤③黑土5、在我们体内约占体重大半的是什么物质,我们的生理活动都离不开它。
()①维生素②蛋白质③水四、有许多动物的“家”(洞穴)建在土壤里,有些植物的食用部分也生长在土壤里,请你填出它们的名称。
生活在土壤中的动物有()、()、()、()。
生活在土壤中的植物有()、()、()、()。
五、简答题(17分)1、蚂蚁如何辨认回家的路?(9分)2、狂风吹得人睁不开眼,沙尘暴更是不得了,有什么办法可以让这些风减弱下来,变成我们喜欢的风。
第一单元复习与测试2 三年级科学上册(教科版)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题(24分)1.将一个压瘪的乒乓球放入热水中,一会儿它就鼓起来了。
这是利用物体____________的性质。
2.想要加快白糖在水中的溶解速度,我们能采取的方法有:____________、____________等。
3.不同的物质在水中的溶解能力____________,相同克数的小苏打与食盐放入同样多的水中,____________溶解能力更强。
4.在水的三态变化中,水的____________发生了变化,但物质本身的____________没有改变。
5.当水的温度下降到____________℃时开始结冰。
冰融化成水后,体积会变____________。
6.寒冷冬天的早晨,乐乐醒来发现窗前玻璃的____________(填“内”或“外”)侧有水珠形成,这是____________遇冷凝结形成的。
7.在探究水的温度是否可以加快溶解的实验时,需要准备同样多的两份食盐,同样体积但是不同温度的两杯水,并且需要同时放入。
这说明此实验是一个____________实验。
二、选择题(27分)8.做“让试管中的水结冰”实验时,向试管里的冰中撒食盐,是为了()。
A.让冰块看上去多一点B.让试管周围的温度保持在0℃C.让试管周围的温度降低到0℃以下9.下列变化中,与水的三态变化不同的是()。
A.把乒乓球压扁 B.用纸做成纸杯 C.铁钉生锈10.一杯浓盐水的底部还有许多未溶解的盐,让杯底的盐溶解最好的方法是()。
A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.加热11.冰在融化成水的过程中形态从()。
A.固态转化成液态 B.气态转化成液态 C.液态转化成固态12.在冬天,靠南方地区的河水水面上可能会出现几片薄冰,此时河水温度最有可能是()。
A.1℃B.0℃C.零下5℃13.下图中测量水的温度正确的是()。
苏教版科学三年级上册复习题第一单元《认识空气》1.像粉笔、水一样,空气也占据一定的(空间)。
空气可以被(压缩),压缩空气具(有弹性)。
2.压缩空气在生活中的用途:(充气城堡)、(射钉枪)、(足球)、(喷水壶喷水)、(充气床垫)等。
3.通过用(电子天平)测皮球充气前和充气后质量的变化,可以验证空气是否(有质量)4.科学家用精确的实验测得:在接近地面处,(1升)空气的质量约为(1.29克),相当于(3枚)回形针的质量。
5.将卡纸剪成的纸蛇悬挂在点燃的蜡烛上方,可以观察到(纸蛇旋转 )。
6.(热空气)要比相同体积的(冷空气)(质量轻),所以热空气会向(上升),冷空气会(下降)。
7.将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上,过一会儿松手,可以看到( 塑料袋上升 )。
8.制冷空调应挂在房间的( 上方 );取暖器应放在房间的( 下方 )。
9.空气总是(循环运动),空气的流动形成了(风)。
10.生活中制造风的方法有:(扇扇子)、(用吹风机吹头发),(吹风车)、(挤袋子)等都可以。
第二单元《研究土壤》1.土壤是覆盖在地球表面的一层(疏松物质),它具有一定的(肥力),能够提供植物生长所需要的(营养物质)。
2.常见的三类土壤是(沙质土)(黏质土)和(壤土)。
3.挖来的土壤里有(蚂蚁)、(小石子)、(枯树叶)、(沙子)等。
4.把土块放入水中,会看到有气泡从土壤中冒出,搅拌静止后发现沉淀物分层,上层的物质是(黏土),下层的物质是(沙粒)。
5.人们根据三种颗粒含量的不同,将土壤分为三类:沙粒含量较多的叫作(沙质土)黏粒含量较多的叫作(黏质土),而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作(壤土)。
6.(沙质土)渗水性、透气性最好,保水性、保肥能力最差,适宜生长的植物有芝麻、花生等。
(黏质土)保水性、保肥能力最好,渗水性、透气性最差,适宜生长的植物有荷花、芦苇等。
(壤土)保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好,适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。
三年级上科学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物通过什么部位吸收水分?A. 叶子B. 茎C. 根D. 花答案:C2. 以下哪种动物是哺乳动物?A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 猫答案:D3. 地球围绕太阳转一圈需要多长时间?A. 一天B. 一个月C. 一年D. 一个世纪答案:C4. 下列哪种物质是绝缘体?A. 铁B. 木头C. 橡胶D. 铜答案:C5. 以下哪种现象属于光的反射?A. 影子B. 折射C. 散射D. 吸收答案:A6. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C7. 哪种物质在空气中含量最多?A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氩气答案:B8. 以下哪种植物是草本植物?A. 松树B. 竹子C. 玫瑰D. 仙人掌答案:C9. 以下哪种现象是蒸发?A. 水烧开后变成蒸汽B. 冰块融化成水C. 水在太阳下慢慢变干D. 水在低温下结冰答案:C10. 以下哪种动物是两栖动物?A. 青蛙B. 蛇C. 鸟D. 鱼答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、______、地核。
答案:地幔2. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。
答案:阳光3. 人体的主要呼吸器官是______。
答案:肺4. 动物的分类依据包括外部形态、内部结构和______。
答案:生活习性5. 物质的三种状态是固态、液态和______。
答案:气态6. 植物的根、茎、叶属于______器官。
答案:营养7. 声音的传播需要______。
答案:介质8. 地球的自转方向是______。
答案:自西向东9. 电流通过导体时,导体会产生______。
答案:热10. 人体需要的六大营养素包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质和______。
答案:水三、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述植物的光合作用过程。
答案:植物的光合作用是植物通过叶子吸收阳光,利用水和二氧化碳,在叶绿体中合成葡萄糖和氧气的过程。
小学三年级上科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物是哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜻蜓2. 植物的光合作用是在哪里进行的?A. 根B. 叶子C. 花朵D. 果实3. 地球有几大洲?A. 四个B. 五个C. 六个D. 七个4. 下列哪种物质是液体?A. 冰B. 水蒸气C. 盐D. 水5. 下列哪种现象是物理变化?A. 燃烧B. 腐烂C. 蒸发D. 生锈二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类是冷血动物。
()2. 植物的呼吸作用是在夜间进行的。
()3. 地球是太阳系中的第九大行星。
()4. 金属是固体。
()5. 水结冰是一种化学变化。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 常见的哺乳动物有____、____和____。
2. 植物的____作用是在叶绿体中进行的。
3. 地球上面积最大的洲是____。
4. 水在____℃时会结冰。
5. 物理变化和化学变化的区别在于____。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述光合作用的基本过程。
2. 举例说明三种不同的物理变化。
3. 解释地球自转和公转的概念。
4. 简述哺乳动物的主要特征。
5. 描述植物呼吸作用的基本过程。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 如果一个物体在水平面上受到10牛的力,求该物体的加速度。
2. 水的沸点是100℃,在海拔3000米的高山上,水的沸点是多少?3. 如果一棵树每天进行光合作用,一个月(30天)后会增加多少重量?4. 一个物体的质量是5千克,受到20牛的力,求该物体的速度。
5. 如果一个化学反应的速率常数是0.1/s,求反应物浓度从1M降到0.5M需要多少时间。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析并解释为什么鸟类是恒温动物。
2. 分析并解释为什么植物需要光合作用和呼吸作用。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来验证植物的光合作用。
2. 设计一个实验来观察水的沸腾现象。
新人教版三年级科学上册复习资料及答案第一单元食物与消化1、我们吃的比较多的食物是(稀饭、馒头、鸡蛋、鱼、牛肉、白菜、西红柿、苹果等)。
2、食物的来源:(米饭来源于水稻,馒头来源于小麦,牛肉来源于牛,炒白菜来源白菜)。
3、我们每天靠吃(食物)来维持身体对营养的需求。
4、我们每天一般要吃三餐,分别是(早餐、中餐、晚餐).5、我们的生长发育和其他一切生命活动都需要(营养)。
6、(蔬菜)、(水果)中含有丰富的维生素。
7、为了使我们能不断地(生长发育),不断地补充(活动的能量),我们应该科学合理地吃物。
8、大块食物在(口腔)中经过咀嚼被磨碎。
9、不吃(不干净)、过了(保质期)的食物。
10、含有淀粉的食物遇到(碘酒)后通常会变蓝。
11、根据食物的来源,我们可以把食物分成两大类。
即来源于(植物)的食物,就是通常说的(素)菜;来源于(动物)的食物,就是通常说的(荤)菜。
12、要想知道袋装或瓶装食物的成分可以通过看(标签)来了解。
13、含有(脂肪)的食物在纸上按压后会留下明显的油迹。
14、我从食物中获得各种(营养),这些营养必须(合理搭配),才能保证我们正常(生活)和(成长),这就是营养的(均衡)。
15、食物进入(口腔),经过(咀嚼)和(舌搅拌)与(唾液)混合,开始消化。
16、吃饭要(定时),(细嚼慢咽),不暴饮暴食。
17、膳食宝塔中,吃得最多是(谷薯)类的食物,如:米饭、面条、馒头等。
18、按食物的来源分,我们可将玉米、小麦、苹果、蔬菜分为(植物类食物);把鸡蛋、肉类、鱼类分为(动物类食物)。
19、胃的功能是(挤压)、(磨碎)、(搅拌)食物,通过胃液初步消化,使食物变成糊状。
20、把物质加工成细小颗粒,有助于(加快)溶解;加工成较大颗粒,可以(降低)溶解速度。
21、营养平衡膳食宝塔告诉我们健康饮食蛋类每天摄入量是(40-50克)、畜禽肉类每天摄入量是(40-75克)、盐每天摄入量是(<6克)。
22、水果的营养价值较高,是提供(维生素)的最好食物。
湘科版小学科学三年级上册复习作业(一)(带答案)一、单项选择。
(每小题只有一个答案最合适,选择最合适的答案填入括号中。
)(每小题3分,共60分)1.把一团纸粘在一个杯子内部的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,纸会( )。
A.被水打湿B.保持干燥C.自然展开2.天平读数时,要看游码的( )。
A.中间所对应的刻度B.左边所对应的刻度C.右边所对应的刻度3.将纸风车靠近燃烧着的蜡烛的上方,我们会观察到纸风车转动起来,这主要是因为( )。
A.热空气上升B.风车质量好C.被火烤得“团团转”4.下面动物的身体结构特征与蝗虫相同的是( )。
A.蜘蛛B.蜜蜂C.蝎子5鱼在水中向前游泳,起主要作用的是( )。
B.尾鳍C.背鳍6下面的动物中,不属于鸟类的( )。
A.鸵鸟B.小鸡C.蜻蜓7.下面有关哺乳动物的说法正确的是( )。
A.世界上最大的哺乳动物是大象B.哺乳动物用胎生方式繁殖后代C.哺乳动物身体表面有羽毛8.下面有关保护动物的说法正确的是( )。
A.大熊猫是国家二级保护动物B.我国早在2000多年前制定的《田律》中就有保护动物的规定C.保护珍稀动物是大人的事,与我们学生无关9.下面采集土壤标本时的做法错误的是( )。
A.在户外采集土壤标本时,需要先刮去约1厘米厚的表层土B.在户外采集土壤标本时,要先刮去表层土后再垂直向下深挖2分米左右,才能开始采集C.在户外采集土壤标本后,带回教室贴标签10.观察土壤的成分可以借助的工具是( )。
A.测力计C.放大镜11.下面各种土壤黏性最强的是( )。
A.沙质土B.黏质土C.壤土12.做“探究植物对水土保持的作用”实验时,一般不会用到的材料是( )。
A.塑料桶B.放大镜C.扎了小孔的大饮料瓶13.下面说法错误的是( )。
A.固体和气体不能流动,液体可以流动B.液体和气体没有确定的形状,固体有确定的形状C.固体、液体有确定的体积,气体没有确定的体积14.将烧杯里的液体倒入量筒中时,正确操作方法是( )。
一、选择题(每题1分,共5分)1. 地球上最早的生命形式是什么?A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌2. 哪种物质在水中溶解最快?A. 盐B. 糖C. 面粉D. 沙子3. 哪种动物是恒温动物?A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 两栖动物4. 哪种物质在水中不溶解?A. 食盐B. 糖C. 油脂D. 酒精5. 下列哪种现象不属于物理变化?A. 水结冰B. 纸张燃烧C. 铁生锈D. 玻璃破碎二、判断题(每题1分,共5分)1. 地球上的生物种类越多,生态系统的稳定性越高。
()2. 物质在水中溶解后,其分子会变得更大。
()3. 植物进行光合作用时,会吸收氧气,释放二氧化碳。
()4. 鸟类的羽毛颜色与它们的生存环境有关。
()5. 水的沸点与大气压力无关。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上的生物可以分为两大类:________和________。
2. 物质的三种基本状态是:________、________和________。
3. 光合作用的原料是________和________,产物是________和________。
4. 地球上的生物通过________和________来适应环境。
5. 物质在水中溶解时,会形成________。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述生物多样性的意义。
2. 请简述光合作用的过程。
3. 请简述物质的溶解过程。
4. 请简述生态系统的组成部分。
5. 请简述物理变化和化学变化的区别。
五、应用题(每题2分,共10分)(1)草属于生态系统的哪一部分?(1分)(2)兔子属于生态系统的哪一部分?(1分)(1)这种现象属于物理变化还是化学变化?(1分)(2)这种现象的原因是什么?(1分)六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析生物多样性的丧失对生态系统的影响。
2. 请分析物质的溶解过程对人类生活的影响。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请设计一个简单的实验,观察不同物质在水中溶解的速度。
科教版三年级《科学》上册(2024新编)复习资料填空题100题(含答案)1.我们常用的温度计是根据液体______的性质制成的。
答案:热胀冷缩2.在观察物体时,我们可以用______、闻、摸、尝等方法,但一定要注意安全。
答案:看3.水结冰的过程是______现象。
答案:凝固4.动物冬眠是______自己能量的一种方式。
答案:保存5.当我们把纸揉成一团后,它的______没有改变。
答案:质量6.太阳东升西落,说明地球在不停地______。
答案:自转7.树叶的形状有______、椭圆形、扇形等。
答案:掌形(或其他正确答案,如圆形、心形等,根据具体教材)8.水在自然界中有______、液态、气态三种状态。
答案:固态9.我们周围的世界是由______组成的。
答案:物质10.空气是由多种气体混合而成的,其中含量最多的是______。
答案:氮气11.植物的生长需要______、水、空气和土壤。
答案:阳光12.在常温下,水会慢慢变成______散发到空气中。
答案:水蒸气13.动物通过______来感知外界环境。
答案:感官(或感觉器官)14.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫______。
答案:磁性15.影子产生的条件是______、遮挡物和屏幕。
答案:光源16.声音可以在______、液体和气体中传播。
答案:固体17.水被加热到______摄氏度时会沸腾。
答案:100(在标准大气压下)18.当我们把一块石头放入水中时,它会排开与自己体积______的水。
答案:相等19.动物通过______来繁殖后代。
答案:生殖20.植物的茎具有______和运输水分及养料的功能。
答案:支撑植物体21.声音的高低可以用______来描述。
答案:音调22.磁铁有两个磁极,分别是______极和______极。
答案:北(N);南(S)23.土壤是由______、水、空气和生物组成的。
答案:矿物质(或沙粒、黏土等)24.水在______摄氏度时会开始结冰。
三年级上册科学复习题及答案科学三年级上册复习大全之一一片完整的树叶是由______和______两部分组成的。
植物的茎分为两大类,象松树的茎是______,象狗尾草的茎是______。
动物和植物都是______。
它们都是有______的物体。
蚂蚁的身体可分为______、______、______三部分,头上有______对触角,有______对脚。
蜗牛是用______爬行的,蚯蚓是用______爬行的,金鱼是用______游泳的。
通过观察,我发现蚯蚓喜欢生活在______,蚂蚁喜欢生活在______,鱼喜欢生活在______;蜗牛喜欢生活在______。
______材料可以具有单一材料不具备的性能。
不同的材料,他们在______、______等方面都存在差异。
人们常用金属做水壶、锅等炊具,是因为它的______好。
0、我国的造纸术是东汉时期______发明的。
1、材料分成两大类,一类是人造材料,另一类是______。
水是一种没有_______,没有______,没有______,______的物体,像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________;像石头、铅笔这样有固定形状,不会流动的物体称它为;像空气这样没有固定形状,会流动的物体称它为______。
3、我知道生活中常见的______、______、______、______等都是液体。
拿水与空气比较,相对较轻的是______,流动性较好的是______。
物体的形态有______、______、______等三种。
我会用工具,可以用______来帮助我们比较大树的粗细,可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升。
比较物体的______时,我们可以用划痕的方法。
观察一个物体,我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻,还可以借助______来测量。
科学三年级上册复习大全之二放大镜是常用的观察工具。
在观察完小动物后可以把它踩死。
我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。
蜗牛的身体有伸缩性,所以不能测量它的大小。
树是活的植物,是有生命的物体。
一次性筷子既方便又环保。
蜗牛喜欢吃菜叶。
蜗牛的粘液是用来标识路线的。
植物的叶由叶片、叶柄组成。
0、记录树叶形状,我们可以用画画、拓印等方法。
1、树木都生长在不同的环境里。
植物的生长都需要水分、阳光和空气。
3、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
像狗尾草那样的茎叫木质茎。
我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。
小草、树木和人类一样具有生命,我们应该爱护这些小小的生命。
站在远处用眼睛看一棵大树,就可以说是在观察大树了。
所有植物都是在强光下生长的好,在弱光下生长不好。
小草、树木和人类一样具有生命,我们应该爱护这些小小的生命。
0、比较树叶的大小只能用数方格的方法。
1、植物叶子的形状虽然各不相同,但叶脉是一样的。
世界上最大的花是大王花,它颜色漂亮,却臭气扑鼻。
3、躲在树洞里的小动物,我们可以用手伸进去去捉。
、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。
5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。
蜗牛的两对触角一对长一对短,眼睛长在长的那对触角上。
蜗牛壳很硬,是不能长大的。
蚂蚁和苍蝇的身体相差很大,没有相同点。
陆地上最大的动物是非洲象,世界上最小的鸟是麻雀。
0、食用油也是液体。
1、陆地上最大的动物是长颈鹿,世界上最小的鸟是蜂鸟。
2、在观察活动中要注意保护小动物,不要伤害它们。
3、蜗牛的足叫腹足。
蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。
蚯蚓的身上有很多的环节。
金鱼的呼吸器官是鳃。
去动物园时,我们可以把自己带去的食物给动物们吃。
物体的不同部分可以用不同的材料制成。
同一种材料可以制成不同的物体。
0、吸水性从强到弱依次是:纸、木头、金属。
在日常生活和生产中,我们很少用到复合材料。
科学课本的封面是一种复合纸。
3、植物的颜色都是一样的。
树木和我们人类一样具有生命,我们应该象爱护自己一样爱护树木。
玻璃、陶瓷是天然材料。
小华说:塑料薄膜是透明的,它可以代替玻璃使用。
喝完饮料后的空铝罐,应该扔进河里让它飘走。
利用废纸可以制造再生纸。
我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。
沙漠中的动物可以离开水。
1、造纸术是中国的四大发明之一。
水可以被压缩,水没有固定的形状。
3、由于树木生长速度很快,我们浪费一点也没有关系。
4、物体在水中的沉浮和材料有关。
砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的,所以他们的硬度也一样。
很多物体并不是用单一的材料制成,这主要是为了美观。
为了保护环境,我们应尽量让材料能重复使用。
我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。
水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。
0、洗洁精的流动速度比水慢多了。
1、水和空气是地球上两种非常重要的物质。
2、看不见的东西,说明它就是不存在的。
新课标网3、井水很干净,可以直接拿来饮用。
4、味精不是液体,食用油是液体。
5、“米”是表示水的多少的单位。
在科学观察中,我们经常用尝的方法去比较未知物质。
炒菜时,锅里的油起火,最好的灭火方法是用锅盖盖灭。
空气流动会产生风。
空气可以被压缩,但水不能被压缩。
0、空气看不见,摸不着,所以不可能有重量。
1、把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶里只有半瓶空气了。
2、生活在水里的动物不需要空气。
3、“桂子花开,十里飘香。
”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。
4、水和空气需要我们人类自己去保护。
5、会流动的物体都是液体。
6、叶面上的露珠其实就是水的表面张力现象。
人类活动是造成空气污染的主要原因。
我们人不能在水中呼吸,所以水中没有空气。
对不了解的物体不能随便闻,也不要随便尝。
0、量筒只能测量水的体积。
1、用量筒测量水的体积时,眼睛的视线要和水面对齐。
2、金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。
3、有时空气会占据空间,有时又不占据空间。
4、食用油比水流动得快些。
5、水只存在于江、河及海洋中。
6、菜油油滴比水滴更圆。
7、用量筒可以测量液体的体积。
离开了空气木柴不能燃烧。
空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。
0、我们这里的水很多,因此浪费一点也没有关系。
1、空气没有形状,没有重量。
2、虽说材料与人类关系十分密切,但材料的使用并不影响周围的环境。
3、所有的材料都可以反复利用。
4、我们周围的世界是由物质组成的。
5、材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它。
6、一般情况下,塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。
7、不同材料吸水能力是不同的。
8、陶瓷制品的吸水性好。
通常情况下,油比水轻。
0、物体都是由一种或多种材料做成的。
1、有同学说纸相当便宜,我们想怎么用就怎么用。
2、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定寿命。
3、不同的环境生长着不同的动物。
4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里,因此我们可以把它放在水中生活。
5、蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
6、鱼鳃不停地开合是它在喝水。
7、观察可以让我们获得更多的信息。
8、沙子会流动,所以是液体。
9、空气是无色、无味、看不见、摸不着的,但我们可以感觉到它的存在。
00、任何液体我们在观察时都可以用嘴来尝。
科学三年级上册复习大全之三桑树、石榴树的茎是。
A木质茎B草质茎c不知道下面不属于水生植物。
A水葫芦B浮萍c狗尾草我知道下面植物会捕捉小昆虫。
A玫瑰B猪笼草c水花生俗话说:“无心插柳柳成荫”,插柳就是用植物的进行繁殖。
A根B叶c茎植物的叶子巨大,一个二三十千克重的孩子坐在上面,也不会沉下去。
A芭蕉B王莲c水葫芦两片树叶它们的不同,说明它们不是同一种树的叶。
A形状B大小c颜色拓印树皮图案正确的步骤是。
A先白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦,再用手指在纸上反复按压。
B先白纸紧压在树干上,再用手指在纸上反复按压,然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
c先用手指在纸上反复按压,再把白纸紧压在树干上,然后平捏蜡笔在纸上涂擦。
桑树、石榴树的茎是。
A、木质茎B、草质茎c、不知道一般来说,植物叶的最大部分是。
A、叶片B、叶柄c、叶脉0、的叶片有特殊的香味。
A、柳树B、樟树c、梧桐树1、水生植物的共同特点是。
A、生长都需要空气B、都需要土壤c、都不会开花下列现象说明树有生命的是。
A、树上有鸟窝B、树干可以做家具c、树会生长3、蜗牛适合生活在的地方。
A、阴凉、潮湿B、高温、干燥c、低温、潮湿和蜗牛属于同一种类动物的是。
A蝗虫B螺蛳c蚂蚁蜗牛爬过的地方。
A会留下粘液B会留下脚印c什么也不会留下蚂蚁是用来交流信息的。
A头上的触角B声音c眼睛蚯蚓是用运动的。
A脚B刚毛c翅膀植物、动物依赖以下共同因素而生长。
A空气、土壤、水分B空气、阳光、水分c水分、阳光、食物像蚂蚁一样,昆虫是用呼吸的。
A鼻子B气管c鳃0、蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A黏液B唾液c信息素1、象龟是动物中的“老寿星”,它的寿命可达岁。
A200B300c5002、像蚂蚁一样,昆虫的胸部都长有足。
A2只B3对c8只3、蚂蚁的有一对触角。
A、头部B、胸部c、尾部鲫鱼是依靠在水中进行运动的。
A、鳞片B、鳍c、鳃蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A、黏液B、唾液c、信息素金鱼是靠来呼吸。
A、鳞片B、鳍c、鳃在自然界中观察小动物时,我们应该。
A、安静的观察B、抓在手上观察c、把他们弄死后进行观察我们身边的物品大多是用材料制成的。
A、一种B、两种c、三种埋在地下最不容易腐烂的是。
A、塑料B、纸c、木头0、下列物体中,硬度最大的是:。
A、木料B、塑料c、金属下列材料中适宜做窗框的是。
A、塑料B、陶瓷c、玻璃炎热的夏天我们常选择的衣服。
A、黑色、厚实B、浅色、透气性好c、黑色、吸水性差3、下列材料中,不含纤维的材料是。
A、纸B、布料c、塑料把水倒在大小相同的凉得快。
A、玻璃杯B、金属杯c、塑料杯不容易分解的是。
A、泡沫塑料B、木棒c、废纸片能回收利用的是。
A、易拉罐B、口香糖c、苹果核用塑料做水杯主要是利用了塑料的特征。
A、弹性B、绝缘性c、不渗水我们用铁做锤子,是因为铁的好。
A、柔韧性B、硬度c、导电性下列物体中,容易导热的是。
A、木头B、玻璃c、铝0、下面的材料中是经过加工合成的人造材料。
A、石块B、泥沙c、陶瓷1、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的特征。
A、弹性B、绝缘性c、不渗水2、下列物体中柔韧性比较好的是。
A、木条B、金属条c、塑料条3、人们常用做雨衣。
A、塑料B、棉布c、合成纤维4、用金属做电线的导线,是因为金属的。
A、绝缘性好B、弹性好c、导电性好同样轻重的物体在水中的沉浮是。
A、体积大的容易沉,体积小的容易浮;B、体积大的容易浮,体积小的容易沉;c、跟体积大小无关;接线板的各部分用不同材料制成,外壳用,接触片用。
A、导体,绝缘体B、绝缘体,导体c、绝缘体,绝缘体先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同一个杯子里,然后往杯子里倒热水,用手摸三种小棒的另一端。
我认为,最先感受到热的是。