2教育理论综合知识模拟测试题答案2

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题人的发展是指人的_____的发展。

A : 身体和心理B : 智力C : 个性D : 社会性参考答案: A本题解释:参考答案：A。

2、单选题金某(15 周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某是否应当负刑事责任？_____A : 应负刑事责任B : 不应负刑事责任C : 视沈某家人的反应而定D : 不确定参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：《刑法》第 17 条规定，已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满 14 周岁不满16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

<br>已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

<br>因不满 16 周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

本题中金某故意伤害沈某致沈某死亡，应负刑事责任。

故正确答案应为 A。

3、单选题 _____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

A : 课程目标B : 课程标准C : 教学大纲D : 教育目的参考答案: A本题解释:【答案】A 解析：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。

4、单选题新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是_____。

A : 凯洛夫的《教育学》B : 冈察洛夫的《教育学》C : 巴拉诺夫的《教育学》D : 巴班斯基的《教育学》参考答案: A本题解释:参考答案：A。

参考解析：新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是凯洛夫的《教育学》。

5、单选题后继学习对先行学习的影响叫_____。

A : 顺向迀移B : 逆向迀移C : 正迀移D : 负迀移参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：【答案】B。

2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材（江南博哥）施教的教学组织形式是()。

A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学参考答案：B参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。

个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。

现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。

[单选题]2.根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是()。

A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段参考答案：C参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。

[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是()。

A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书参考答案：A参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。

故A项正确。

《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班”。

故B项错误。

《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。

故C项错误。

《中华人民共和国义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、填空题 ____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

参考答案: 国务院教育行政部门本题解释:参考解析：【答案】国务院教育行政部门。

解析：《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

”2、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。

这说明教育具有_____。

A : 政治功能B : 经济功能C : 科技功能D : 文化功能参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选 B。

3、填空题学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人____。

的参考答案: 独立意志本题解释:【答案】独立意志4、单选题陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试，学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。

陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉，受理申诉的机构应当是_____。

A : 当地县教育局B : 当地县人民政府C : 地市人民政府D : 省教育厅参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查教师的申诉制度。

【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

5、判断题“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

6、判断题在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。

解析：在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不—样的，每个人从出生起一直到生命终止，身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化，这种周期性的变化即为人体生物节律。

教育理论知识模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法答案：B2. 教育的本质是（）A. 一种社会制度B. 一种生产活动C. 一种文化现象D. 一种经济行为答案：C3. 以下哪项不属于教育的基本要素？（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：D4. 教育目的的核心是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体发展D. 社会服务答案：C5. 教育心理学的主要研究内容是（）A. 学习理论B. 教学理论C. 学习与教学的互动D. 教育评价答案：C6. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C7. 以下哪项是布鲁纳提倡的教学原则？（）A. 发现学习B. 接受学习C. 机械学习D. 重复学习答案：A8. 教育评价的主要目的是什么？（）A. 选拔人才B. 鉴定成果C. 促进学生发展D. 监督教师工作答案：C9. 创造性思维的核心是（）A. 逻辑思维B. 形象思维C. 直觉思维D. 批判性思维答案：D10. 在教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系是（）A. 主导与从属B. 相互独立C. 相互促进D. 相互排斥答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育手段答案：A, B, C, D12. 教育对个体发展的影响主要体现在（）A. 知识技能的掌握B. 思想品德的培养C. 身体素质的提高D. 创新能力的激发答案：A, B, D13. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例分析法答案：A, B, C, D14. 以下哪些属于教育的功能？（）A. 促进社会进步B. 传承文化C. 促进经济发展D. 塑造个体答案：A, B, D15. 影响个体学习的因素包括（）A. 智力因素B. 非智力因素C. 社会环境D. 学习策略答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 教育的目的是为社会培养合格的公民。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育研究及方法）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两班学生作文水平，孙老师采用的研究方法是( ) A．实验研究法B．调查研究法C．文献研究法D．历史研究法正确答案：A解析：实验法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究现象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系的研究方法。

调查研究法是通过考察了解客观情况直接获取有关材料，并对这些材料进行分析的研究方法。

历史研究法是运用历史资料，按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。

文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。

根据题干表述，孙老师采用的研究方法是实验研究法。

知识模块：教育研究及方法2．探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法，较适宜采用的课堂研究方法是( )A．经验总结法B．调查法C．历史法D．实验法正确答案：D解析：在教学实践中，运用必要的控制方法，变革研究对象，探索教学因果规律的研究活动较适宜采用教育实验法。

知识模块：教育研究及方法3．由教育工作者(通常是教师)担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法是( ) A．实验法B．观察法C．访谈法D．行动研究法正确答案：D解析：行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法。

知识模块：教育研究及方法4．两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案，请问两位老师采用的研究方法是( )A．教育经验总结法B．行动研究方法C．调查法D．实验法正确答案：B解析：行动研究是指有计划有步骤地对教学实践中产生的问题，由教师或研究人员共同合作，边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德概述）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．“师也者，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的( )A．全面性B．功能多样性C．教育专门性D．教书和育人要求的一致性正确答案：D解析：题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。

这体现了教书和育人要求的一致性。

知识模块：教师职业道德概述2．从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有( )的特点。

A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：D解析：新时期，从中央到地方各级领导部门全面重视教育，师德远远地超出了本部门职业道德的范围，而上升到全社会各行各业职业道德之前，从而具有全局性。

知识模块：教师职业道德概述3．“教育者必先受教育”体现的是教师职业道德的( )A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：C解析：这体现了教师职业道德的超前性。

知识模块：教师职业道德概述4．教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。

这体现了教师职业道德具有( )A．动力功能B．教育功能C．引导功能D．评价功能正确答案：A解析：教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。

这体现了师德的动力功能。

知识模块：教师职业道德概述5．小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师这种做法( )A．错误，应杜绝当面批评B．正确，应该对学生严格要求C．错误，应该尊重学生的人格D．正确，应该加强课堂管理正确答案：C 涉及知识点：教师职业道德概述6．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．爱国守法正确答案：A解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德规范）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题12. 教育写作题单项选择题1．“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。

A．为人师表B．关爱学生C．终身学习D．教书育人正确答案：C解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念：崇尚科学精神、拓宽知识视野、更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

知识模块：教师职业道德规范2．下列关于班主任的说法，错误的是( )A．中学每个班级都应配备一名班主任B．班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上C．教师初次担任班主任应接受岗前培训D．担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业正确答案：B解析：根据《中小学班主任工作条例》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

知识模块：教师职业道德规范3．在处理与同事关系时，教师应做到( )A．顾全大局，秉公办事，团结一致B．耐心教导，循循善诱，不偏不倚C．相互尊重，相互学习，取长补短D．相互理解，互通情况，密切配合正确答案：C 涉及知识点：教师职业道德规范4．言行一致，表里如一说明为人师表( )A．蕴含着真B．饱含着善C．体现着美D．蕴含着人道性正确答案：A解析：言行一致，表里如一体现的是真。

知识模块：教师职业道德规范5．在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。

这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的( )A．为人师表B．教书育人C．终身学习D．关爱学生正确答案：D解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的“关爱学生”明确指出：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题奥苏贝尔认为，认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。

A : 可利用性B : 可辨别性C : 稳定性D : 清晰性参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：C【解析】奥苏贝尔认为，稳定性为新知识的学习提供同化的固定点。

故选 C。

2、单选题下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感?_____A : 生理需要B : 爱与归属需要C : 自我实现需要D : 尊重需要参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：3、填空题当前实施素质教育应该以培养学生的____和社会实践能力为重点。

参考答案: 创新能力本题解释:参考解析：【答案】创新能力4、单选题班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。

A : 学术影响力B : 个性影响力C : 年龄影响力D : 职称影响力参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。

所以本题选 B。

人格特征中最具核心意义的心理特征是_____5、单选题A : 能力B : 气质C : 性格D : 动机参考答案: C本题解释:参考答案：C。

参考解析：。

6、单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的_____。

A : 权利B : 义务C : 责任D : 使命参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：教师权利主要包括：教育教学权，科学研究权，管理学生权，获取报酬待遇权，进修培训权。

7、多选题根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括_____。

A : 对学校给予的处分不服的B : 对学校侵犯其合法财产权的C : 对学校侵犯其人身权的D : 对学校侵犯其知识产权的参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。

2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.()是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化（江南博哥）最快、最多、最大的。

A.站姿B.走姿C.坐姿D.手势参考答案：D参考解析：手势是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。

[单选题]2.教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和()。

A.教育方法B.教育理论C.教育原则D.教育方针参考答案：B参考解析：教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和教育理论。

两者实际上分属文化的不同层面。

教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。

[单选题]3.利用优良的班风和校风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。

这种德育方法属于情感陶冶中的()A.人格感化B.环境陶冶C.文化陶冶D.道德感化参考答案：B参考解析：环境对学生品德成长有重要陶冶作用。

如良好的班风和校风等，有助于学生品德健康成长。

故题干这种德育方法属于环境陶冶。

[单选题]4.以下说法不正确的是()。

A.德育过程就是品德形成的过程B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程C.德育过程是教育与自我教育相统一的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程参考答案：A参考解析：德育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。

②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相统一的过程。

③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

德育过程不等同于品德形成过程。

德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。

A项错误。

[单选题]5.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的()A.小组活动B.学科活动C.演讲活动D.群众性活动参考答案：D参考解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。

2020年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（共五套）教师招聘考试教育理论综合知识模拟试题及答案（一）教育学部分（50分）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入答题纸的相应位置。

每小题1分，共10分）1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫2．前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是A．全面和谐发展的教育理论B．认知结构理论C．教学与发展理论D．教学过程最优化理论3．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的A．顺序性B．阶段性C．个别差异性D．不平衡性4．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是A．社会本位价值取向B．人本位价值取向C．马克思主义关于人的全面发展学说D．政治本位价值取向5．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则6．把课程分为必修课程和选修课程的依据是A．课程内容的组织方式B．课程制定者或管理层次C．课程设置的要求D．课程内容所固有的属性7．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合8．把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A．分层教学B．合作教学C．小班教学D．复式教学9．以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A．说服法B．榜样法C．表扬奖励与批评处分D．锻炼法10．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。

吉林省特岗教师招聘考试教育理论综合知识（学习心理）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题单项选择题1．儿童先背诵乘法口诀，然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算。

这说明( )。

A．陈述性知识常常是学习程序性知识的基础B．程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息C．程序性知识常常是创造的基础D．陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化正确答案：A解析：“儿童先背诵乘法口诀”是学习陈述性知识，“然后学习乘法计算，在计算时还要边念口诀边计算”是学习程序性知识。

知识模块：学习心理2．让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。

这是( )。

A．外显学习B．内隐学习C．程序性学习D．技能学习正确答案：B解析：内隐学习指的是在不知不觉中获得某种知识，学习了某种规则。

知识模块：学习心理3．前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。

A．动机说B．痕迹衰退说C．提取失败说D．干扰说正确答案：D解析：干扰说认为，遗忘是由学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。

前摄抑制与倒摄抑制正是指先后学习内容之间的干扰。

知识模块：学习心理4．衡量一个人思想品德水平的根本标准是( )。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为正确答案：D解析：道德行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量一个人思想品德水平的根本标准。

故本题选D。

知识模块：学习心理5．心理学家研究认为，态度的核心成分是( )。

A．认识B．情感C．行为倾向D．信念正确答案：B解析：情感成分是态度的核心成分和关键，既影响认知成分，也影响行为倾向成分。

故本题选B。

知识模块：学习心理6．品德必须以( )或道德观念的指导为基础，这样才能做出( )，产生道德情感和( )A．道德意识、道德判断、道德行为B．道德伦理、道德判断、道德行为C．道德意识、道德行为、道德判断D．J酋德伦理、道德行为、道德判断正确答案：A解析：品德是以道德意识或道德观念的指导为基础，并在这个指导基础上进行道德判断，产生道德情感和道德行为。

2020山西特岗教师《教育理论综合知识》模拟题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入括号内。

每小题1分，共20分)1. 前苏联（）主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

A.叶希波夫·冈察洛夫B.斯米尔切诺夫C.凯洛夫D.申比寥夫2. 小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是（）。

A.8～9 岁B.9～10 岁C.10～11 岁D.11～12 岁3. “人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是（）。

A.传递社会经验的活动B.使人得以生存的活动C.培养人的社会实践活动D.保存人类文明的活动4.儿童道德性发展的自我中心阶段是在（）。

A.2～5 岁B.6～7 岁C.8～10 岁D.11～12 岁5. 世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（）A.英国B.法国C.德国D.日本6. 概念的结构不包括（）。

A.概念名称B.概念定义C.概念特征D.概念水平7. “无论我们选教何种学科，都需须使学生理解该学科的基本结构。

”这是（）的观点。

A.布鲁纳B.克伯屈C.赞科夫D.怀特海8. 教师的根本任务是（）。

A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表9. 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）。

A.惩罚和服从定向B.和维护社会秩序定向C.社会契约定向D.普遍道德原则定向10. 教师角色扮演的先决条件是（）。

A.教师角色认知B.教师角色体验C.教师角色期待D.没有正确答案11. 较有影响的非文字智力测验有（）。

A.比奈智力测验B.韦克斯勒成人智力量表C.韦克斯勒幼儿智力量表D.瑞文标准推理测验12.问题解决的“试误说”的奠基人是（）。

A.桑代克B.苛勒C.纽厄尔和西蒙D.布鲁纳13.小学生的思维（）。

A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段14. 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

2022年教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1."我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。

"这一观点出自洛克的（ ）。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》2.根据我国《教育法》的相关规定，下列说法正确的是（ ）A.设立学校及其他教育机构，必须有办学资格和稳定的经济来源B.组织和个人举办学校及其他教育机构的目的一般是为了盈if,1C.学校及其他教育机构不具有民事权利，学校及其他教育机构，兴办的校办产业独立承担民事责任D.学校及其他教育机构应遵照学校的有关规定收取费用并公开收费项目3.学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是（ ）A.形成思想的必要条件B.掌握技能的必要条件C.获得知识的必要条件D.有机体适应阶段的必要条件4.态度与品德的形成阶段包括（ ）A.依从阶段、认同阶段、内化阶段B.醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C.前道德阶段、因循阶段、原则阶段D.自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段5.教师辱骂学生侵犯了学生的（ ）A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权6.学校正式产生于（ ）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会7."跳一跳，摘桃子"的理论根据是（ ）A.最近发展区理论B.一般发展理论C.心理发生论D.全面发展理论8.学校管理的基本途径是（ ）A.教学活动C.教劳结合D.协调9.教好一堂课的前提是（ ）A.备好课B.充分了解学生C.认真钻研教材D.设计好教学方法10.班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（ ）A.分析书面材料法B.问卷法C.调查访问法D.观察法11.维果斯基提出的"教学应走在发展的前面"的含义是（ ）A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学12.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）B.昆体良C.杜威D.夸美纽斯13.我国义务教育阶段的公办学校实行（ ），并予以公示。

教育理论综合知识试题及答案IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】试题及答案(1)一、单项选择题(本大题共l2道小题，每小题1分，共12分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请把正确选项前的字母填在题后的括号内)1. ( )活动是学校教育的中心。

A.上课 B.教学 C.工作 D.交往2. 大学英语等级考试是一种( )测验。

A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性3. 实验法的主要特点是( )。

A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格自控制变量D.简便易行4. 程序教学的基础是( )心理学。

A.构造主义 B.认知主义C.行为主义D.实用主义5. ( )发明了“发现学习法”。

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.布鲁纳6. 道德教育最终应落实于( )。

A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为7. 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。

A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化 8. 1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与( )。

A.生产相结合 B.劳动相结合 C.生产劳动相结合 D.工农业生产劳动相结合 9. “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言( )A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克10.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。

这种同化模式属于( )。

A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推理学习11.知道“三角形的内角和等于180度”，属于( )。

A.策略性知识B.陈述性知识C.条件性知识D.程序性知识12.课堂纪律管理的最终目标是( )。

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律二、多项选择题(本大题共8道小题，每小题2分，共16分。

教育理论综合知识试题及答案一、选择题1、教育学是一门研究教育和教育现象、原则、规律的学科，其研究对象是（）。

A、教师B、学生C、教育现象和教育过程D、教育政策2、教育学的研究方法主要包括（）。

A、实证研究和理论研究B、观察和实验C、调查和访谈D、量化研究和质性研究3、教育学的学科体系主要包括（）。

A、教育哲学、教育社会学B、发展心理学、教育统计学C、教育经济学、教育心理学D、教育法学、教育管理学4、教育的本质是（）。

A、传授知识B、培养人的全面发展C、传播文化D、教育自由5、教育目标的要素主要包括（）。

A、客体、主体和内容B、方法、科学和技术C、概念、原则和手段D、目标、内容和方法二、判断题1、教育学的研究对象是教育现象和教育过程。

( )2、教育学的基本任务是揭示教育规律，改革教育实践。

( )3、教育法学是教育学的重要分支学科之一。

( )4、教育的本质是传授知识。

( )5、教育目标的主要要素包括教育内容、教育方法和教育手段。

( )三、简答题1、教育的作用是什么？请至少给出三个方面的作用。

2、教育学的学科体系有哪些主要分支学科？请简要介绍其中一门分支学科的研究内容。

3、教育目标的要素主要包括哪些方面？请简要说明每个要素的作用。

四、论述题请根据你对教育学的认识，结合教育实践经验，谈谈你对教育目标制定的思考，包括如何确定目标、评价目标的合理性等方面。

参考答案：一、选择题1、C2、A3、A4、B5、D二、判断题1、√2、√3、√4、×5、√三、简答题1、教育的作用主要包括：培养人的全面发展、传授知识与技能、塑造人的态度和价值观、推动社会进步等。

教育通过提供优质的教育资源，培养学生的能力和素质，帮助他们适应社会和未来的挑战，并发展个人潜能，提高社会实践能力。

2、教育学的主要分支学科包括教育哲学、教育社会学、发展心理学、教育经济学、教育统计学、教育法学、教育管理学等。

以教育社会学为例，它主要研究教育与社会的相互作用关系，探讨教育对社会和个体的作用及所受到的社会因素对教育的影响等。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育法律法规与政策）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．下列选项中，不属于学校的权利的是( )。

A．按照章程自主管理B．对受教育者颁发相应的学业证书C．遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目D．聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分正确答案：C解析：学校的权利包括：(1)按照章程自主管理；(2)组织实施教育教学活动；(3)招收学生或者其他受教育者；(4)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；(5)对受教育者颁发相应的学业证书；(6)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；(7)管理、使用本单位的设施和经费；(8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

故本题应选ABD。

C项属于学校的义务。

知识模块：教育法律2．下列选项中，不属于教师申诉制度的环节的是( )。

A．提B．调查C．受理D．处理正确答案：B解析：教师申诉制度，即教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由、请求处理的制度。

教师申诉制度由申诉的提出、受理和处理三个环节组成，并依次进行。

知识模块：教育法律3．依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为( )。

①实体法②程序法③成文法④不成文法A．①②③B．②③C．③④D．①③④正确答案：C解析：依据教育法规创制方式和表达方式的不同，可以分为成文法和不成文法。

成文法主要指国家机关根据法定程序制定颁布的具体系统的法律文件。

不成文法是指不具有法律条文形式，但国家认可其具有法律效力的法。

依据教育法规规定的内容的不同，可分为实体法和程序法。

实体法是指规定具体权利义务内容或者法律保护的具体情况的法律。

程序法就是规定行使具体实体法所要遵循的程序。

知识模块：教育法规与教育政策4．我国于( )年对《义务教育法》做了最新修订。

A．1986B．1987C．2006D．2007正确答案：C解析：1 986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，时隔20年之后，即2006年，对它做了最新修订。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（学习的基本理论）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题 6. 判断题11. 论述题单项选择题1．个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能较持久的变化是( )A．实践B．反应C．反射D．学习正确答案：D解析：学习的概念有广义和狭义之分。

广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。

狭义的学习指人类学习。

知识模块：学习的基本理论2．人类学习的中介是( )A．知识B．技能C．想象D．语言正确答案：D解析：人类学习的特点包括人类学习的社会性(间接性)；以语言为中介；积极主动性。

知识模块：学习的基本理论3．比概念学习的复杂程度高的是( )A．连锁学习B．信号学习C．辨别学习D．规则学习正确答案：D解析：加涅根据学习的复杂程度，将学习分为从低到高的8个层次，依次为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则学习或原理学习和解决问题学习。

知识模块：学习的基本理论4．奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )A．知识学习和技能学习B．接受学习和发现学习C．概念学习和意义学习D．机械学习和意义学习正确答案：B解析：奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习区分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习区分为机械学习与意义学习。

知识模块：学习的基本理论5．每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )A．效果律B．准备律C．练习律D．学习律正确答案：B解析：桑代克的“试误说”有三个重要的学习定律，分别是准备律、效果律、练习律，题干中提前预习，符合准备律的特点。

知识模块：学习的基本理论6．巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是( )A．经典条件反射系统B．操作条件反射系统C．第一信号系统D．第二信号系统正确答案：D解析：为了区别人类意识和动物行为的本质差异，巴甫洛夫提出了两种信号系统的学说。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题学校教育在人的身心发展中的作用是_____。

A : 物质前提B : 主导作用C : 发展动力D : 决定作用参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教育在人的身心发展中的作用的掌握。

【参考答案】B【名师点睛】学校教育在人的身心发展中起主导作用。

学生通过学校教育可以更快地适应社会，完成个体的社会化进程。

选项 A、C、D 分别指出了遣传素质、环境因素和个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。

2、判断题练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：×【解析】练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后期进步较慢。

3、判断题学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。

_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。

解析：学制含义，正确。

4、判断题“人只有通过教育才能成为人”_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。

教育决定论。

5、判断题在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。

但应严格避免体罚或变相体罚。

惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。

6、单选题俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，指的是知觉的_____A : 选择性B : 恒常性C : 理解性D : 整体性参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，根据题意选 C。

7、判断题幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。

教师公开招聘考试幼儿园教育理论综合知识（多选题）模拟试卷2(题后含答案及解析)全部题型 2. 多项选择题多项选择题1．幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境，利用废弃物品制作各种玩具，充分体现了幼儿园环境创设( )A．开放性B．经济性C．幼儿参与性D．安全性正确答案：B,C解析：幼儿教师带领幼儿一起布置活动室环境体现了幼儿环境创设的幼儿参与性原则，利用废弃物品制作各种玩具体现了经济性原则。

2．创造性与智力的关系并非简单的线性关系。

下列说法中正确的有( ) A．低智商不可能具有创造性B．高智商可能有高创造性C．高智商一定有高创造性D．低创造性者的智商水平可能高E．低创造性者的智商水平一定不高正确答案：A,B,D解析：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性者的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。

3．规则游戏一般应包括游戏的( )等几个部分。

A．过程B．目的C．玩法D．规则E．结果正确答案：B,C,D,E解析：规则游戏是成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏，一般包括游戏的目的、玩法、规则和结果四个部分。

4．幼儿心理健康的标志是( )A．动作发展正常B．认知发展正常C．情绪积极向上D．人际关系融洽正确答案：A,B,C,D解析：幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平。

主要体现在动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。

5．下列各项中属于表演游戏的有( )A．制作道具B．桌面表演C．影子戏D．木偶戏正确答案：B,C,D解析：表演游戏是幼儿按照故事、童话内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。