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高中创新能力测试题及答案【测试题一】题目：请设计一个实验来验证植物的光合作用是否需要光照。
【答案】实验材料：两盆生长状况相同的植物，遮光布，透明塑料袋，水，光度计。
实验步骤：1. 将两盆植物放置在相同的环境条件下，确保土壤湿度和温度一致。
2. 将其中一盆植物用遮光布覆盖，确保没有光照。
3. 另一盆植物不做任何处理，接受自然光照。
4. 每天记录两盆植物的光度计读数，持续一周。
5. 比较两盆植物的光度计读数变化，分析光照对植物光合作用的影响。
【测试题二】题目：请列举至少三种方法来提高太阳能电池板的能源转换效率。
【答案】1. 使用高质量的太阳能电池材料，如单晶硅或多晶硅，以提高光电转换效率。
2. 采用先进的电池板设计，如使用微透镜或反射膜来增加光的聚焦和反射，从而提高光能的利用率。
3. 定期清洁太阳能电池板，去除灰尘和污垢，以保持电池板表面的清洁，提高光的透过率。
【测试题三】题目：如果给你一个机会，让你设计一个环保型的城市，请描述你的设计理念和主要特点。
【答案】设计理念：可持续发展，绿色生态，资源循环利用。
主要特点：1. 城市建筑采用绿色建筑设计，利用自然通风和采光，减少能源消耗。
2. 城市交通系统以公共交通为主，鼓励使用自行车和步行，减少私家车使用，降低碳排放。
3. 城市垃圾处理采用分类回收和生物降解方法，实现垃圾的资源化利用。
4. 城市绿化覆盖率高，增加城市绿地面积，提高空气质量。
5. 城市能源供应以可再生能源为主，如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖。
【测试题四】题目：请设计一个实验来探究不同温度对酶活性的影响。
【答案】实验材料：酶溶液，不同温度的水浴，反应底物，计时器，温度计。
实验步骤：1. 准备一系列不同温度的水浴，如10°C、20°C、30°C、40°C和50°C。
2. 将酶溶液分别置于不同温度的水浴中，保持5分钟以使酶溶液达到稳定的温度。
《创新能力培养与提高》真题(单项选题)C:创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）C.市场投资意识创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题CC、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。
D:对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：（D） D.支持和扩展现有的经营领域顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（B） B.明朗阶段F:福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习（B）B.竞争对手发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是：（B） B.跨国公司G:钢筋混凝土是属于哪种异类组合:（A） A.材料组合根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B） B.持续式创造力H:华为提倡的“狼”性特征创新专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：C C.凶猛好斗红外辐射用到其他领域如军事领域、医学领域等是采用（A）A、仿生学法J:将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性方法属于：（D）D.特性列举法建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：（C）C.确保创新型专业技术人员不会流失解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D） D.实施L:鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是B B、直接类比Q:企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于：（C）C.学习领先企业的隐形知识全面的知识管理不包括：（C） C.对知识使用设立权限W:为什么说创造力对组织而言至关重要，因为：（A） A.它打开变革和创新之门Y:以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势：（C）C.采取折中或者妥协的办法以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D） D.挫折影响以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：（B）B.多元复合的实践能力以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：（D） D.独特的个性化以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确？（C）C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
创新能力考试试题及答案一、创新能力考试试题1、请设计一个方案，以解决目前市场上某种产品的质量问题。
该方案应包括：问题的识别、问题的分析、解决方案的提出、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
2、给出一个创意，改善目前城市居民的垃圾处理方式。
该创意应包括：对现有垃圾处理方式的评估、新处理方式的设想、实施新方式的具体步骤以及预期的效果。
3、请设计一个创新的营销策略，以推广某种新产品。
该策略应包括：目标市场的确定、产品的定位、推广的方式以及预期的效果。
4、给出一个创新的项目计划，以促进某地区的旅游业发展。
该计划应包括：项目的目标、实施的具体步骤、需要的资源以及预期的效果。
5、请设计一个创新的方案，以提高某公司的生产效率。
该方案应包括：现有生产流程的分析、改进的措施、实施方案的具体步骤以及预期的效果。
二、创新能力考试答案1、创新能力考试答案一：问题识别：市场上某种产品的质量问题。
问题分析：可能是由于原材料质量、生产工艺、质量控制等方面的问题导致的。
解决方案：对原材料进行严格筛选，改进生产工艺，加强质量检验等。
实施方案：制定原材料质量标准，建立原材料供应商评估机制；改进生产工艺，引入先进的生产设备；加强质量检验，建立严格的质量控制体系。
预期效果：提高产品质量，增强消费者对产品的信任度，提高市场占有率。
2、创新能力考试答案二：创意背景：城市居民的垃圾处理方式存在环境问题和资源浪费问题。
现有处理方式：垃圾填埋和焚烧。
新处理方式：垃圾分类回收和资源利用。
实施步骤：在城市建立垃圾分类回收系统，设立回收站和回收箱；建立垃圾资源利用的产业链，将可回收垃圾转化为再生资源。
预期效果：减少垃圾对环境的污染，节约资源，促进循环经济发展。
3、创新能力考试答案三：目标市场：年轻人群体。
产品定位：时尚、科技感强的新产品。
推广方式：通过社交媒体平台进行宣传，开展线上销售，举办体验活动等。
预期效果：提高产品知名度，吸引年轻人购买，促进销售增长。
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新的特点？A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案：C3. 创新能力通常包括哪些方面？A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案：D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上，通过_________和_________，产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案：思考；实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案：理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案：创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限，提高解决问题的能力，增强适应变化的能力，促进个人综合素质的提升，为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案：在团队中培养和激发创新能力，首先需要建立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次，团队领导应该提供创新的榜样，通过自己的行为来激励团队成员。
此外，团队应该定期组织头脑风暴会议，让成员自由地分享和讨论创意。
最后，团队应该为创新提供必要的资源和支持，包括时间、资金和技术支持，以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的，并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例：某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案，通过社交媒体平台进行产品宣传，同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度，增加了销售额。
答案：案例中的人物通过创新思维，将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传，这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动，提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进，公司可以考虑利用大数据分析消费者行为，更精准地定位目标市场，同时不断优化互动活动的内容和形式，以持续吸引和保持消费者的兴趣。
创新能力考试试题及答案一、选择题1. 创新是指：A. 重复已有的工作方法和思维方式B. 基于现有知识和经验开展新的工作C. 完全摒弃传统方式，追求全新的解决方法D. 依赖他人的创意和想法进行工作答案：B. 基于现有知识和经验开展新的工作2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养？A. 学习新的知识和技能B. 持续观察和思考C. 探索未知领域D. 打破常规思维模式答案：A. 学习新的知识和技能；B. 持续观察和思考；C. 探索未知领域；D. 打破常规思维模式3. 创新的核心是：A. 独特的想法和创意B. 高效的工作方法和流程C. 良好的团队沟通与合作D. 商业化的价值创造答案：A. 独特的想法和创意4. 创新过程中最重要的一步是：A. 问题定义和分析B. 创意的产生和筛选C. 资源整合和调配D. 测试和验证答案：A. 问题定义和分析5. 创新能力的培养需要：A. 多元化的知识背景B. 强大的自信心和决心C. 持续的学习和实践D. 优秀的团队支持答案：A. 多元化的知识背景；C. 持续的学习和实践；D. 优秀的团队支持二、问答题1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。
对于个人来说，拥有创新能力可以使其在职场中脱颖而出，提高职业竞争力，同时也能够不断学习和成长。
对于组织来说，创新能力是实现持续竞争优势的关键，可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些？请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、探索未知领域、打破常规思维模式等。
其中，学习新的知识和技能是培养创新能力的重要途径之一。
学习新的知识和技能可以扩展个人的思维和认知边界，为创新提供更多的资源和灵感。
通过参加培训课程、读书、关注行业动态等方式，个人可以不断更新自己的知识储备，掌握行业的最新发展趋势和前沿技术。
同时，学习新的知识和技能也能够培养个人的学习能力和适应能力，使其更具备面对挑战和解决问题的能力。
专题11.【单选题】 1912年，（）提出了著名的“创新理论”( InnovAtion Theory)。
A、熊彼特B、李斯特C、凯恩斯D、弗里德曼正确答案[A]您答对了2.【单选题】（）就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
A、改革B、发展C、均衡D、创新正确答案[D]您答对了3.【单选题】创新与（）密切相关。
A、经济繁荣B、人类文明C、产品供给D、技术进步正确答案[D]您答对了4.【单选题】熊彼特认为，创新的主体是（）。
A、企业家B、消费者C、学者D、所有人正确答案[A]您答对了5.【单选题】 20世纪80年代中后期，在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下，（）经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论——新经济增长理论，在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。
A、英国B、美国C、德国D、法国正确答案[B]您答对了6.【单选题】罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。
A、外生因素B、内生因素C、内生的独立因素D、独立因素正确答案[C]您答对了7.【单选题】卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。
A、人力资本B、技术创新C、经济周期D、供求均衡正确答案[A]您答对了8.【单选题】（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
A、制度创新理论B、熊彼特的经济增长理论C、新经济增长理论D、凯恩斯经济理论正确答案[C]您答对了9.【单选题】技术的“外溢效应”使个人或厂商的知识积累能够通过非市场交易渠道对其他人和厂商的资本生产率产生贡献，进而整个行业出现“（）”。
A、边际报酬递减B、边际报酬递增C、边际成本递增D、边际成本不变正确答案[B]您答对了10.【单选题】（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
创新能力培养与提高的试题及答案创新力气培育与提高的试题及答案一、单选题1、以下哪些关于创新的描述是错误的：(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是，主体为了达到确定的目的，遵循人的制造活动的规律，发挥制造的力气和人格特质，制造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵2、以下哪项不属于技术创新的类型：(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.进展模式创新3、以下公案，哪项是关于管理创新(B)A.3M 的创新产品B.IT 组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY 公司基于市场开发新客户和产品4、创新人员所需要具备的力气，不包括：(C)A.高效的信息猎取力气B.学问产权意识C.市场投资意识D.风险意识5、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构：(D)A.创新精神与创新力气B.多元复合的实践力气C.猎取信息和资源的商务技能 D.独特的共性化6、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践力气C.信息广泛D.独特的共性化7、以下哪些方面不属于创新文化范围：(B)A.组织鼓舞B.团队协作力气C.创建学习氛围D.学问共享网络的创建8、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是：(C)A.人力资源管理有序化B.更好地把握人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培育员工的创新力气9、华为提倡的"狼"性特征的创新型专业技术人员不应当具有以下什么样的特征：(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠，奋不顾身的攻击精神C.凶狠好斗D.群体奋斗10、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度进展的结果11、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于：(D)A.拓展新的经营领域)B.扩大技术力气C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩呈现有的经营领域12、依据制造力的起源不同，下面哪个选项不属于制造力的类型：(B)A.标准式制造力B.持续式制造力C.探究性制造力D.意外式制造力13、为什么说制造力对组织而言至关重要，由于：(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合14、顿悟是瞬间对学问的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.预备阶段15、以下哪项不是与挫折亲热相关的因素：(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响16、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征：(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域学问的相互依靠性D.成员所担当任务的相互依靠性17、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合:(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合19、以下哪项不是 TRIZ 理论的特点和优势：(C)A.成功揭示了制造制造的内在规律和原理B.其目的是完全解决冲突，获得最终的`解决方法C.实行折中或者妥协的方法D.分析问题的情境20、以下哪项不是三星集团成功的因素：(C)A.多种渠道或成功揭示了制造制造的内在规律和原理B.利用媒体的宣扬为其造势C.不引进成套技术，而是通过多种渠道猎取非成套技术D.大力鼓舞创新成果21、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的：(B)A.组织性转化过程B.挑战决策机制C.扩展战略行为的范畴D.改进管理力气22、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向()学习(B)A.供应商B.竞争对手C.销售商D.科研机构23、进展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术学问的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此进展中国家隐形技术学问的重要来源是：(B)A.购买专利B.跨国公司C.国际论坛D.与国外高校的技术联系24、解决方案是在争论开发的哪个阶段中被执行的：(D)A.放射B.吸取C.收敛D.实施25、全面的学问管理不包括：(C)A.企业的外部学问管理B.设立学问主管C.对学问使用设立权限D.学问的沟通和共享26、以下哪项属于创新型人才(C)A.一字型人才B.T 字型人才C.十字型人才D.I 字型人才27、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确(C)A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关学问、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。
高中创新能力试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新思维的核心是什么？A. 记忆能力B. 模仿能力C. 批判性思维D. 逻辑推理能力2. 以下哪项不是创新能力的特点？A. 独立性B. 灵活性C. 保守性D. 敏感性3. 创新能力培养中，以下哪个方法不恰当？A. 鼓励学生提出问题B. 限制学生的想象力C. 鼓励学生尝试新方法D. 鼓励学生进行跨学科学习4. 在解决实际问题时，以下哪种思维模式有助于创新？A. 线性思维B. 逆向思维C. 单一思维D. 固定思维5. 培养创新能力的过程中，以下哪项不是必要的？A. 良好的学习环境B. 充足的实践机会C. 严格的规章制度D. 开放性的思维模式二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新能力在现代社会的重要性。
2. 请列举三种培养创新能力的方法。
3. 描述一下如何通过团队合作来提高创新能力。
4. 举例说明一个创新思维在日常生活中的应用。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述在高中教育中如何培养学生的创新能力。
2. 分析创新能力对于个人职业发展的重要性。
四、案例分析题（每题20分，共20分）阅读以下案例：某高中为了培养学生的创新能力，开展了一系列的活动，包括科学竞赛、创新项目、创业计划等。
请分析这些活动对于学生创新能力培养的积极影响，并提出可能存在的不足之处及改进建议。
五、实践题（每题20分，共20分）设计一个创新项目，旨在解决学校或社区中的一个实际问题。
请详细描述项目的目标、实施步骤、预期效果及可能遇到的挑战。
答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、简答题1. 创新能力在现代社会的重要性体现在能够推动科技进步、经济发展和社会进步，是个人和国家竞争力的关键。
2. 培养创新能力的方法包括：鼓励提问和探索、提供多样化的学习资源、创造开放和包容的学习环境。
3. 通过团队合作可以激发思维的碰撞，共享不同的观点和想法，促进创新思维的形成。
专业技术人员创新能力培养与提高参考题11、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了 50 多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向（）学习（B）A.供应商 B.竞争对手 C.销售商 D.科研机构2、在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴 DA、技术领先 B、成本领先 C、适应（顾客）战略 D、组织环境研究3、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A.发射 B.吸收 C.收敛 D.实施4、以下哪项不是 TRIZ 理论的特点和优势：（C）A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境5、蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是：（C）A.市场竞争的结果 B.市场成熟的结果 C.技术变革的结果 D.制度发展的结果6、以下哪项不是与挫折密切相关的因素：（D）A.挫折情境 B.挫折认知 C.挫折反应 D.挫折影响7、根据创造力的起源不同，下面哪个选项不属于创造力的类型：（B）A.标准式创造力 B.持续式创造力 C.探索性创造力 D.意外式创造力8、创新人员所需要具备的能力，不包括：（C）A.高效的信息获取能力 B.知识产权意识 C.市场投资意识 D.风险意识9、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是 BA、象征类比 B、直接类比 C、幻想类比 D、动作类比10、全面的知识管理不包括：（C）A.企业的外部知识管理 B.设立知识主管 C.对知识使用设立权限 D.知识的交流和共享11、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
以下关于质量功能展开的 4 个阶段，哪项是正确的流程：（D）A.产品规划工艺计划零件配臵生产计划 B.生产计划工艺计划产品规划零件配臵 C.生产计划产品规划工艺计划零件配臵 D.产品规划零件配臵工艺计划生产计划（B）12、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征：A.与众不同的思维方式 B.多元复合的实践能力 C.信息广泛 D.独特的个性化13、在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种A。
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新的定义中最为核心的要素是：A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点？A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来：A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中，开放式创新是指：A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍？A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维（Design Thinking）的核心步骤及其意义。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机，要求该手机在功能上有所创新，以区别于市场上现有的产品。
请列出至少三种可能的创新点，并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争，希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。
请提出一套创新策略，并分析其可能的效果和实施中的挑战。
四、论述题（共20分）请就“创新与社会发展”这一主题，撰写一篇不少于400字的论述文。
在文中，你需要讨论创新对社会的积极影响，以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案：一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。
首先，创新能够帮助企业开发新产品或服务，满足市场和消费者的新需求，从而获得竞争优势。
其次，创新能够提高企业的运营效率，通过引入新技术或优化流程降低成本。
1. “I制度创油”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革（填空）I创新型人才2.1,是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，创造性的发现问题、分析问JS和解决问题，具有首创精神的人。
（填空）3.创造了研究的提倡者认为创造力有四种特征：| % 土、灵活性、流畅性、更新性。
（填空）4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：专业知识I 、过程和个体工作方式。
（填空）I产品创新5.不论创新如何展开，都会发生在企业创新、战略创新、流程创新、I 、技术创新、组织创新、营销创新等七个层面。
（填空）I 超前性6.战略性思维具有创造性、I 、大胆性和发展性的本质特征。
（填空）i住播论7 .有关新产品市场扩散的过程研究主要有三个论点，即I 、替代论和博弈论.（填空）I创造忤模仿8.所谓I ”是指当一种创新刚刚出现之时积极跟进，抓住其有待改进和完善之处，以获取巨大利益甚至占据市场、领导行业。
（填空）i逆向思维9.1法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向，即“倒过来”、“逆过程"的方向进行思维，取得突破性。
（填空）I知W产权八的主要功能是保护知识拥有者和创新者的利益，它是法律赋予知识产品所有人对其智力创造成果所享有的某种专有权利。
（填空）11.创新与（）密切相关。
（单选）匚A经济繁荣C B人类文明J C产品供给£ D技术进步12.卢卡斯的新经济增长理论则将技术进步和知识积累重点地投射到（）上。
（单选）A人力资本14.（）是指创新主体在创造性的变革活动中表现出来的总体能力，即从产生新思想到产生新事物再到将B 技术创新C C 经济周期C I ）供求均衡13. （）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对 这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
（单选）A 制度创新理论B 熊彼特的经济增长理论C 新经济增火理论D 凯恩斯经济理论 （）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
（单选）A 市场B 自然资源C 人才D 知识15. 新事物推向社会使社会受益的系列变革活动中，创新主体所具备的本领或技能。
（单选）A 创新能力C B 创造能力C c 改革能力C D 发展能力16. 麦克莱兰教授于（）发表的“测量胜任力而非智力” 一文，标志着胜任力研究的缘起。
（单选）A1972 年B1973 年J C1975 年C 1）1976 年17.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
（单选）C A观念的流畅力£ B联想的流畅力C C表达的流畅力C D行为的流畅力18.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。
（单选）C A准备期」B所酿期£ C顿悟期C D验证期19.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，将顿悟的观点付诸实施，以检验其可行性是。
° （单选）C A准备期C B酝酿期C C顿悟期£ D验证期20.（）为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。
（单选）C A创新的创造B生产式的创造C发明的创造D涌现的创造21. O提供一套产品发展、流造的方法或程序，如产品的制造流程、运销系统等。
（单选）A产品创新B流程创新C独特性创新I）突破性创22. （）是对现有产品、流程、方法所做的显著性的改善，功能的提供。
（单选）A产品创新B流程创新C独特性创新I）突破性创23.（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。
（单选）A方法创新B渐进式创新C独特性创新I）突破性创24.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业选择几个细分市场，每一个对企业的目标和资源利用都有一定的吸引力，各细分市场彼此之间很少或根本没有任何联系。
（单选）C A市场集中化B产品专门化C市场专门化J D有选择的专门化25.（）指组织对目标市场能充分地了解他们心目中产品的独特价值为何及预测顾客需求所会产生的改变。
（单选）£ A顾客导向C B竞争者导向匚c功能间的协调C D利润导向26.（）指组织对竞争者短期内的优缺点及长期力与策略的了解。
（单选）C A顾客导向E B竞争者导向° c功能间的协调° D利润导向27.（）源于错误的技术选择所导致的错误投资行为。
（单选）C A技术迫赶陷阱C B技术超越陷阱£ C投资型迫赶陷阱C I）能力型迫赶陷阱28.（）属于非系统性知识，与特定时空有关，强调信息产品本身知识具有复杂、专属和独特性。
（单选）£ A专属性知识C R内隐知识C外显知识J D技术知识29.（）:在某些特定问题上，基于现有的科学原理及材料选择技术所推导出的一组特定解决方式。
（单选）C A技术知识C B技术轨迹C C技术知识的模糊性E【）技术知识的模块化30.知识产权的（）是指法律对知识产权的保护有一定的保护期，过了有效保护期，这种专有权就终止了，这种智力成果就变成了人类社会的共同财富。
（单选）C A地域性J B专有性C C无国界性£ D时间性31 .创新是一个过程，经济发展存在着（）阶段。
（多选）[7A繁荣[7B衰退"C萧条|7D复苏32,“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革，如（）等。
（多选）"A股份公司17 B工会制度C社会保险制度D国有企业建立33.知识是指人类社会所创造的一切知识，其中包括（）。
（多选）=A科学技术“B管理科学17 C行为科学F D自然资源34.在传统的经济增长理论认为（）是影响生产的外部因素。
（多选）[7A知识1 R技术r C资本r D能源35.自主创新的主要类型包括（）。
（多选）“A原始创新r B创造性模仿» C引进消化吸收再创新17 D集成创新36.—个完整的胜任力模型体系，包括（）。
（多选）17 A具体的胜任特征17 B胜任特征的核心问题17 C胜任特征的行为描述17 D胜任特征的水平分级37.虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意：（）。
（多选）A新颖B价值c价格I）传播38.环境对创造力的影响因素包括（）o （多选）A家庭背景B教育与特殊训练C智力的早熟D角色模范与人生导师39.造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，内在因素包括（）A智力B人格C动机D知识40.验证期的思考运作方式是（）,要素是智能训练、逻辑推理。
（多选）A发散性思考B评价性思考C收敛性思考I）个人思考41.从组织创新的内容来说，创新可分成下列三种，（）•（多选）A产品创新B流程创新C方法创新r I）突破性创新42.战略创新的内容包括（）o （多选）A改进企业战略B改进竞争战略C创新性企业发展战略D新式的销售与顾客服务43.创新战略的层面有（）。
（多选）A财务层面B顾客层面C内部流程D学习与成长层面44.PEST分析法的要素包括（）。
（多选）A政治要素C社会与义化要素I）科技要素45.一项成功的创新产品市场营销策略一般包括（）等阶段•（多选）A积蓄消费势能阶段B引爆消费需求阶段C引导消费潮流阶段D推动消费升级阶段46.目标市场选择的模式包括（）。
（多选）17 A市场集中化"B产品专门化17 C市场专门化17 I）完全市场覆盖47.Kohli与Jaworski （1990）将市场导向归纳为三个核心内涵：（）・（多选）=A以顾客为焦点17 B协同营销17 C盈利力r【）竞争者导向48.技术追赶的关键在于，当一项新技术处于常规发展阶段时，后发国家要选择（）的技术，并致力于缩短在同一条技术生命周期曲线上与先进国家的差距。
（多选）17 AS曲线高17 B技术潜力大17 CSIII］线前端r DS曲线低49.有利于增进创意思考的流畅性的创造性思考方法包括（）.（多选）17 A多屏幕法B算了方法C智慧小人法I）金鱼法50.国家知识产权战略的战略重点包括（）。
（多选）17 A完善知识产权制度17 B促进知识产权创造和运用"C培育知识产权文化"D防止知识产权滥用51.1933年，熊彼特提出了著名的“创新理论” o （判断）c正确区错误52.熊彼特的新经济增长理论将技术进步和知识积累重点地投射到人力资本上。
（判断）匚正确£错误53.全麟洙（Linsu Kim, 1997）在分析日本企业技术学习与创新的机制时，引入了四个分析框架：全球技术框架，组织机构框架、企业层面上的主动掌习和技术转移。
（判断）£正确c错误54.艺术性的创造者似乎较科学性的创造者在儿童期受过较多且较大的创伤，因此这些创伤对于创作的潜能以及创伤的强度与多少与创作的领域之间是否相关是相当值得研究的。
（判断）区正确c错误55.能支持并报酬创造性想法的环境是相当重要的，如果个人具有创造力需要的其他资源，但却缺乏支持与肯定的环境，创造力有可能根本无法展现出来。
（判断）区正确c错误56.原创性和保守性构想的最好的组合结果是兼顾创新和实用主义。
（判断）£正确匚错误57.现代经济社会环境的复杂性与动态性己不再是某一人能够驾驭的，个人英雄主义已不再适应这个时代的发展要求，取而代之的是团队作业。
（判断）£正确c错误58.当团队成员心智共享时，他们就能以相似的方式理解线索，以相似的方式做出和谐的决策并恰当地执行预测团队效率或执行力的指标，甚至可以作为区分不同团队（特别是专家团队和新手团队）的有效指标，用来预测可能发生的问题以及解决问题的方式。
（判断）日正确c错误59 .核心竞争力理论以资源为基础。
（判断）E正确C错误 60.战略分析是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。
（判断）c正确区错误61 .政治会对企业监督、消费能力以及其他企业与企业有关的活动产生十分重大的影响力。
（判断）£正确°错误62.新产品扩散是一个新产品被大众广泛接受的一个过程，在此过程中如果辅以适当的市场策略，必能对新产品的成功扩散起到推波助澜的作用。
（判断）E正确C错误63.有选择的专门化策略所选择的目标市场是几个联系紧密的市场。
（判断）£正确匚错误64.创造性模仿的积极意义在于，创造性模仿完全受市场驱动，以市场为中心，从客户的角度来看待产品和服务，而这往往是首创者所缺乏的。
