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好学生必须养成的十个好习惯1、学会倾听的习惯（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习惯（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言。
（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯（1）勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯（1）主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
6、认真书写的习惯（1）读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。
文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯在学习过程中，自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯（1）能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
（2）对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10、按时完成作业的习惯（1）能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
小学生十大行为习惯在小学阶段，培养良好的行为习惯对儿童的成长十分重要。
良好的行为习惯不仅有助于他们的学业发展，还能塑造他们的个性和价值观。
本文将介绍小学生应该养成的十大行为习惯，以帮助他们在成长过程中取得更好的发展。
1. 完成作业小学生应该养成按时并认真完成作业的习惯。
通过完成作业，他们可以巩固所学的知识，并培养独立思考和解决问题的能力。
2. 注重卫生小学生应该养成良好的卫生习惯。
包括勤洗手、保持整洁的卫生环境、正确使用纸巾等。
这样可以预防疾病传播，并培养他们的健康意识。
3. 尊重他人小学生应该学会尊重他人，包括老师、同学和家人。
尊重他人可以培养孩子的爱心和友善，并建立良好的人际关系。
4. 遵守规则小学生需要遵守学校和家庭的规则。
这可以帮助他们理解纪律的重要性，并培养责任感和自律能力。
5. 爱护环境小学生应该学会爱护环境。
包括不乱扔垃圾、节约用水、保护植物等。
这样可以培养他们的环保意识和责任感。
6. 积极参与课堂活动小学生应该积极参与课堂活动，包括回答问题、参与讨论和展示自己的作品。
这样可以培养他们的表达能力和自信心。
7. 尊重自己和他人的隐私小学生应该尊重自己和他人的隐私。
他们应该学会保护自己的个人信息，并尊重他人的私人空间和秘密。
8. 学会管理时间小学生应该学会管理时间，合理安排学习和娱乐的时间。
这可以培养他们的自律和计划能力，并帮助他们更好地掌握自己的学业。
9. 培养阅读兴趣小学生应该培养阅读兴趣，多读好书。
阅读能够开拓他们的视野，培养他们的想象力和思维能力。
10. 关心社会小学生应该培养关心社会的意识。
可以通过参与公益活动、关注新闻和与他人分享善意来实现。
这样可以培养他们的社会责任感和同理心。
通过养成这十大行为习惯，小学生可以在成长过程中发展出良好的品格和行为素养。
学校和家庭应该共同关注并引导他们，帮助他们建立健康、积极的行为模式，并为他们提供良好的成长环境。
这样，小学生在今后的学习和生活中将会取得更好的成绩，并成为有益于社会的公民。
小学生的十个好习惯1、诚实守信，说了就要做的习惯；2、尊重别人，耐心听别人讲话的习惯；3、按规则行动的习惯；4、时刻记住自己责任的习惯；5、节俭的习惯；6、天天锻炼身体的习惯；7、用过的东西放回原处的习惯；8、及时感谢别人帮助的习惯；9、做事之前先计划的习惯；10、干干净净迎接每一天的习惯。
把它们归一下类，其实，对我们小学生而言，习惯培养只要从做人、做事、学习和保健四个方面着手就行了。
做人方面包括诚实守信、宽容博爱、尊重别人、自强自信。
做事方面最重要的一条就是要有计划，有毅力，要有始有终；其次，还要讲求方法，善于合作；再次，是经常反思，不墨守成规，敢于求异和创新；学习方面包括提前预习的习惯，认真听讲的习惯，勤于思索的习惯，仔细审题的习惯，定期整理复习的习惯，认真书写的习惯，自觉检查的习惯。
保健方面包括喜欢清洁、天天锻炼、健康饮食、树立绿色消费观念等。
学习方法对于学生来说很重要，但养成一个良好的学习习惯更重要，下面为大家介绍小学生应该养成的十个良好的学习习惯。
一、认真听取别人讲话的习惯认真听取别人的讲话，是对讲话人的尊重。
在听取别人讲话时眼睛要盯着对方，不要随便打断别人的讲话。
能够及时掌握别人讲话的要点，对别人的发言做内心的分析和评价，并时时配合以点头微笑等表情，让讲话人自始至终都能感觉到你在专心的听他讲话。
有不同的意见要善于和敢于与人交流，态度诚恳、不卑不亢。
二、主动学习的习惯别人不督促就能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态。
力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
三、预习的习惯课前预习可以提高课堂学习效率，有助于培养自学能力。
预习时要对要学的内容认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或相关资料进行学习，对有关问题认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课堂上有重点的去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
小学阶段要培养的十项好习惯一、预习习惯１、通读熟读最基本，三遍四遍是保证。
２、标、圈、学、划结合用，多思多想解词意，主要内容要归纳，不懂问题要积累，课中努力去解答。
３、针对提纲有目的，课外资料很重要，调查、查找多收集。
二、倾听习惯１、认真听讲记常规，目观专注随师转，关注板书多思考，精彩问答适当记。
２、目光紧随发言人，仔细听其话语意，细细咀嚼并思考。
３、如有意见和建议，轻声端正把手举，随意打断不应该。
三、表达习惯１、举手发言好习惯，五指并拢手臂举。
２、回答问题音响亮，言语完整是关键。
３、“我觉得......”、“我认为......”、“因为......所以......”、“......是因为......”表述意见和建议。
４、补充修改先评价，规范使用“我同意ＸＸ的观点，但我还有补充......”、“我不同意ＸＸ的观点，我认为......”四、思考习惯１、多思多说好习惯，“因为......所以......”常用语。
２、常常自问好习惯，“我还有不一样的想法或不一样的观点吗？”常挂口。
３、独立分析寻答案，人云亦云不是取，换个角度想问题。
五、作业习惯１、作业书写一种笔，独立完成好孩子。
２、不涂不划保清洁，规范端正最重要。
３、数学作图用工具，铅笔作图要常记。
４、认真审题是前提，按时准时求效率，拖延磨蹭不应该，当天作业当天交。
六、订正习惯１、小小错误平常事，心态平和来订正。
２、作业整洁好风气，订正及时好成绩，相似题做几题，多抄几遍加巩固。
七、读书习惯１、名人名著是榜样，多读多摘是途径。
２、读书姿态是保障，身正足安最要紧，书本倾斜有角度。
３、数学概念要精读，新旧知识活联系，弄清公式多强化，巧读例题理思路，举一反三有创新。
八、日记习惯１、写好周记写日记，书写姿态要注意。
２、处处细心多注意，时时留心多积累。
３、最有意思印象深，天天交流留回忆。
４、小事件件常练笔，字数不限成作家。
５、积累素材是源泉，调节情感静心境。
九、记忆习惯每日口算五分钟，每天积累数个词，每周背诵一美文，追求速度有效率。
小学生应该养成的十条好习惯-CAL-KKKLL-(2021YEAR-YYRR)_BBDD小学生养成十条好习惯一、学习卫生习惯读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
读写时光线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。
不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
二、科学安排时间的习惯做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
三、预习的习惯预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
四、认真听课的习惯听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
五、上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
六、多思、善问的习惯“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
七、敢于发表不同见解的习惯敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，要先把问题想好声音要洪亮，表述要准确，逻辑要清楚。
八、协作研讨的学习习惯要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习。
九、课后复习的习惯课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
十大好习惯具体内容十大好习惯具体内容良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。
以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯1、了解所要学习的新知识2、准备好上课所需的书、本、文具及资料3、运用工具书帮助预习4、把遇到的不懂之处和难点标记下来二、仔细观察习惯1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物2、观察全面、清楚、找出特点及特征三、认真听讲习惯1、集中注意力、专心听讲2、听清楚所讲内容3、边听边想、理解内容4、能记下有关要点四、乐于交流习惯1、敢于发表自己的见解2、耐心地听完别人的话再发言3、说话清楚、完整、简洁明了4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点五、勤于阅读习惯1、集中注意力认真阅读2、边读边思考，理解阅读内容3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯1、先复习后作业2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情3、独立作业不抄袭4、作业字迹工整、格式规范5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正七、乐于动手习惯1、经常使用学具帮助学习2、通过作图、演示等来帮助自己学习3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试八、及时笔记习惯1、听课时把听到的内容及时记下来2、经常归纳、比较运算方法九、及时积累习惯1、意识的积累2、对获取的信息进行分类和整理十、善用时间习惯1、有制定作息时间的习惯2、遵守作息时间表3、定期收藏旧报刊，养成看报好习惯。
此外，还有行为好习惯包括礼貌好习惯安全好习惯生活好习惯，包括卫生好习惯、饮食好习惯、运动好习惯劳动好习惯四、将活动课程化，推进活动纵深发展活动开展过程中，积极创新提升学生综合素质的新思路、新方法、新模式。
统筹把握国家课程、地方课程、学校课程与综合实践活动的有机统一，逐步构建学校提升学生综合素质的学校课程体系。
爱因斯坦曾引用这样一句俏皮话：“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。
”换句话，可以说忘不掉的才是素质。
而习惯正是忘不掉的最重要的素质之一。
１。
说了就要做（诚实守信）诚实守信是人的立身之本，是全部道德的基础。
一个言而无信的人，是不堪为伍的；一个言而无信的民族，是自甘堕落的。
２。
耐心听别人讲话（尊重别人）尊重他人是最重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要。
因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断别人或随意插嘴，是现代儿童应有的良好素质。
３。
按规则行动（规范行为）按规则办事是地球公民学会共处的基本准则，如果每个人只从自身利益出发，不遵守公共规则，不考虑他人的意愿，这世界必定永无宁日，也必定危及每个人的利益。
中国加入ＷＴＯ的现实，尤为紧迫地提出了这一强烈需求。
对于儿童来说，养成做事之前先了解规则的习惯，并自学遵守有关规则，是儿童社会化的范式。
譬如，从济应习惯于公共场所的排除队，而拒绝投机取巧。
４。
时刻记住自己的责任（不忘责任）是否具有责任心，是衡量一个人是不是现代人的主要之一，也是衡量儿童社会化水平的关键指标之一。
在现代社会里，人们相互依赖程度越来越高，分工日益增细，分工越细越需要责任心，因为任何一个环节的失职，都可能导致整个事业的崩溃。
一代代人的责任心状况，将对人类的生存产生越来越大的影响。
５。
节约每一分钱（学会生存）每个人的节俭不仅仅显示了个人的道德观与生活能力，也与整个人类生存发展密切相关。
节约每一分钱的实质是节约资源，并从中体验人类的高尚情感与博大智慧。
６。
天天锻炼身体（健康第一)健康第一是教育永恒的方针，也是人幸福的基本保障。
一个重要的发现值得人类铭记；一个人如果在童年养不成运动习惯，长大了养成运动习惯，而一个没有习惯的人，生命的质量必定下降。
因此，小学生每天应保证睡眠１０小时，学习不超过６小时，而运动１小时以上。
７。
用过的东西放回原处（物归原处）善始善终对于儿童是困难的，却又是十分必要的，用过的东西放回原处，这不仅有助于培养儿童思维的有序性，也有益于其责任心的形成，对于父母与教师来说，用百次机会可养成儿童某种文明习惯，若错过最佳教育时期，千次万次了是徒费心机。
小学生应该养成的十大行为习惯-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小学生应该养成的十大行为习惯一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。
与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时的习惯养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的习惯学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。
懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
小学生应该养成的十条一、早睡早起的习惯小学阶段，生理方面，睡眠对孩子的身体发育影响很大。
生活方面，早睡早起也可以让孩子在一天的时间里精力充沛。
二、合理饮食的习惯健康的体魄，是做好每一件事的基础。
要让孩子明白，合理的饮食能够保证孩子身体的健康，营养均衡非常重要。
吃饭的时候不仅不能挑食，还不能一心二用的玩玩具、看电视。
三、收拾整理的习惯能够定期、主动的收拾整理自己的文具和房间，是一种非常棒的习惯。
收拾既是吐故纳新，也是对价值的重新定位。
可以从制定学习计划和整理笔记开始，来培养孩子勤于整理的习惯。
四、保持清洁的习惯只有身体清洁了，心情才会舒畅。
并且，勤洗手、勤洗澡也是预防疾病的最简单的方法。
保持衣衫的整洁，对整个人的精神面貌影响都很大，请教会孩子这一点。
五、养成阅读的习惯读书是进行所有学习的开始。
如果孩子讨厌读书的话，家长就大声朗读给孩子听，一直到孩子会自己去读书为止。
系统地阅读、安静地思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯。
六、热爱运动的习惯不能让孩子在学习能力提高的同时，体力却在下降。
只有身体强壮了学习才能搞好。
所以，要培养孩子至少坚持进行一种运动的习惯。
而且，热爱运动的孩子，人缘更好。
七、规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯。
让孩子以小时为单位自己划分、安排想要做哪些事，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。
这样一项简单的习惯将会使孩子终生受益。
八、勤做家务的习惯要让孩子们明白，他们作为家庭的一员，也应负起相应的责任来。
可以让孩子做一些诸如自己房间的清洁卫生和垃圾分类回收等这些孩子力所能及的家务活，培养他们的责任感。
九、收集错题的习惯收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。
从小养成查漏补缺的好习惯，初中和高中阶段孩子会很轻松。
十、关心他人的习惯家长要给孩子创造关心他人的机会。
小学阶段重点培养的十个习惯
❖1、卫生习惯：衣着整洁，勤换衣服，勤洗手脸，早晚刷牙，睡前洗脚，经常洗澡；坚持每天整理好自己的内务，被褥、鞋子等叠放整齐；不随地吐痰，不乱扔、乱刻、乱画；认真值日，保持教室、校园干净整洁。
❖2、礼仪习惯：尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，行礼问好；
孝敬父母，聆听教诲；团结友爱，关心他人；说话文明，讲礼貌用语。
❖3、守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐逗打；遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
❖4、节约习惯：爱惜学习、生活用品，不乱花钱，节约水电。
❖5、健身习惯：每天定时做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动。
❖6、唱歌习惯：升国旗时唱国歌，队会活动时唱队歌，上、下午预备后唱一至两首内容健康向上的歌曲。
❖7、写字习惯：写字姿势正确，坚持每天练字20—30分钟。
❖8、读记习惯：坚持每天阅读课外读物20分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌；善于观察，勤于思考，每个星期至少写2篇日记。
❖9、作业习惯：独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
❖10、安全习惯：有安全意识，掌握一定的自救互救方法，遵守交通规则，不违章骑车。
小学生应该养成的十大行为习惯导言养成良好的行为习惯对小学生的成长和发展至关重要。
这些行为习惯不仅会影响他们的学习成绩，还会对他们的社交能力和未来的职业发展产生重要影响。
在这篇文章中，我们将探讨小学生应该养成的十大行为习惯，并为每个习惯提供实用的建议。
行为习惯一：守时守时是一种重要的行为习惯，能教会小学生珍惜时间并有效地管理自己的日程安排。
家长和老师可以通过以下几种方法帮助孩子养成守时的习惯：•设定明确的目标和时间表•鼓励孩子制定每日计划表•建立良好的时间管理意识行为习惯二：自律自律是培养孩子成功的关键之一。
通过自律，小学生可以培养坚持不懈的品质，并且能更好地控制自己的行为。
以下是一些建议来培养自律的习惯：•设立可行的目标，例如每天预留一定时间进行学习•遵守规定的时间表和计划•给予孩子适当的奖励和惩罚，以增强他们的自律能力行为习惯三：诚实诚实是一种重要的道德品质，能够让小学生积极地参与社交活动并建立健康的人际关系。
以下是一些培养诚实习惯的建议：•鼓励孩子坦率地表达自己的感受和意见•强调诚实的重要性，并为孩子树立榜样•鼓励孩子分享自己的错误，学会承担责任行为习惯四：尊重他人尊重他人是培养良好人际关系的基础，也是建立友谊的关键。
以下是一些建议来培养尊重他人的习惯：•培养孩子的同理心，让他们懂得体谅他人的感受•强调平等和互助的重要性•鼓励孩子积极参与团队活动，学会与他人合作行为习惯五：勤奋努力勤奋努力是取得成功的关键。
以下是一些建议来培养勤奋努力的习惯：•给予孩子适当的鼓励和表扬，在他们取得进展时予以肯定•帮助孩子制定具体的目标，并制定相应的计划和时间表•提供适当的学习资源，让孩子有机会不断提升自己行为习惯六：爱护环境爱护环境是每个小学生都应该养成的习惯。
以下是一些建议来培养爱护环境的习惯：•教育孩子关注环境保护的重要性，例如节约用水和节约用电•建立回收垃圾的习惯，培养环保意识•鼓励孩子参与志愿者活动，让他们亲身体验环境保护的重要性行为习惯七：团队合作团队合作能帮助小学生学会与他人共同努力，培养合作精神和集体意识。
朱王堡明德小学养成教育“十个好习惯”内容为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成十种好习惯”的要求，具体内容如下：一、走路的好习惯。
上学、放学路队整齐有序，按照单班列队行走，进出校门有秩序；坐车的同学上下车要做到队伍整齐，不争抢、不拥挤；不乱穿马路，过路口注意避让车辆，不在马路上追跑打闹；走廊内，上卫生间列队靠右行，上下楼梯慢走，不拥挤，靠右行；不在路牙上走路，不在花池内走路。
二、讲卫生的好习惯。
自己要勤洗手洗脚洗头，每天早晚要刷牙，衣服整洁干净，弄脏及时换洗；及时打扫室内外卫生，不乱扔垃圾并主动捡拾垃圾；摆好桌椅和教室内的其他物品，每两周换洗一次课桌套，保持室内外干净整洁。
三、做操的好习惯。
按时、按要求参加早操、课间操、眼保健操；早操课间操集队做到快静齐，跑操队伍整齐不说话，做操动作规范，跟随口令，认真做操；眼保健操要做到及时，坐姿端正，动作准确、到位，有力度，符合眼操标准。
四、上课的好习惯。
课前认真预习并准备好上课用具用品，摆在课桌右上角；上课铃响前进教室，提前做好诵读，上课时要坐端正，认真听讲、积极大胆发言；遵守课堂纪律，不东张西望，不前后转头嬉闹，不做小动作，不打扰别人，认真完成课堂练习。
五、读书的好习惯。
认真阅读课本和有意义的课外读物，充分利用课余时间到学校的图书室借阅自己喜欢的书籍和报刊资料等；学会使用班级中的图书角，多与他人交换书籍来阅读，多订阅有益的书籍阅读，写好读书笔记；每天早读和下午读书时间，读书时要坐端正，拿起书，大声读书。
养成好读书，读好书的习惯。
六、写字的好习惯。
用正确的姿势来写字，不趴着写、不靠近本子写，做到“三个一”（眼离书本要有一尺的距离，胸离课桌一拳远，握笔离笔尖一寸处），一笔一画写到位，上好写字课，写出清晰漂亮的文字。
七、做题的好习惯。
做题前应认真阅读题目要求，审好题后按照要求来作答，看清题目内容，不急答、不乱答；答题时要多想课本中类似该题的作答标准和方法；答题结束要再次阅读题目要求，进行相应的检查和比对，确保答题的准确度。
学校规章制度之小学生行为习惯养成教育十条一、举止文明的习惯1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
三、尊重他人的习惯1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
6、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
四、守时惜时的习惯1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩的习惯1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六、勤俭节约的习惯1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。
不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七、遵守秩序的习惯1、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
小学生十大好习惯一、早睡早起养成早睡早起的好习惯对小学生来说非常重要。
充足的睡眠可以提高注意力和学习能力，保持一个健康的生活节奏。
家长可以给孩子制定一个合理的作息时间表，让他们每天按时入睡，早上早起，保证他们能有足够的休息时间。
二、良好的饮食习惯小学生每天需要摄取各种营养物质来支持他们的生长和发育。
家长应该给孩子提供均衡的饮食，包括蔬菜、水果、蛋白质和全谷物食物。
同时，教育孩子养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，少吃垃圾食品。
三、定期锻炼身体体育锻炼对小学生的健康和身体发育非常重要。
家长可以鼓励孩子进行一些适合他们年龄的体育运动，如跑步、游泳、篮球等。
定期锻炼身体有助于提高身体素质，增加抵抗力，并培养孩子的团队合作精神。
四、养成阅读习惯阅读是培养孩子想象力和语言表达能力的重要途径。
家长可以给孩子提供丰富多样的书籍，鼓励他们每天读书。
定期阅读可以帮助孩子扩大词汇量，提高阅读能力和理解能力。
五、保持良好的卫生习惯良好的卫生习惯能够防止疾病的传播和保护个人健康。
小学生应该养成勤洗手、刷牙、洗澡等良好的卫生习惯。
家长应该教育孩子正确的卫生习惯，并给予他们良好的示范。
六、培养爱心和关爱他人小学生应该学会爱心和关爱他人。
家长可以通过让孩子参与一些公益活动来培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
只有懂得关心他人，才能建立良好的人际关系和价值观。
七、积极参与课堂和学校活动积极参与课堂和学校活动可以培养小学生的领导能力和沟通能力。
他们可以参加学校的演讲比赛、班级活动、社团等，锻炼自己的能力并丰富自己的课余生活。
八、表达自己的想法和观点小学生应该学会表达自己的想法和观点。
家长和老师应该鼓励孩子勇敢地发表自己的意见，并给予他们自由言论的空间。
通过表达自己的想法，孩子可以提高自信心，改进沟通技巧。
九、学会管理时间小学生可以通过学会管理时间来提高效率和时间利用率。
家长和老师可以教孩子如何制定学习计划，并提醒他们按照计划行事。
小学生十个行为好习惯
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立行礼。
2、文明礼貌，微笑待人。
3、尊重他人，耐心倾听他人的表述
4、保护隐私，别人的东西不乱动。
5、利人利已，用过的东西放回原处。
6、诚实守信，说了就要努力做到。
7、待人友善，观看比赛文明喝彩。
8、遵守规则，上下楼梯靠右行。
9、勤奋自强，坚持每天锻炼身体。
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
小学生十个学习好习惯
一、认真听取别人讲话的习惯
二、主动学习的习惯
三、预习的习惯
四、认真听课的习惯
五、上课主动回答问题的习惯
六、多思、善问、大胆质疑的习惯
七、上课记笔记的习惯
八、及时完成作业和练后反思的习惯
九、各学科全面发展，不偏科的习惯
十、课后复习的习惯。
小学生要养成的10个学习好习惯1.举止文明懂礼貌，见到长辈和老师主动问好；学会使用“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹；爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划；不打架，不骂人，不在公共场所大声喧哗；不给同学起侮辱性的绰号，不歧视身体有残疾的同学。
2.诚实守信说话算话，说到做到，借了别人的东西要按时归还，如果答应的事情确实无法完成了，要向对方说明理由，用真诚的态度向对方表示歉意。
3.尊重他人用心听他人说话，不要随意说话打断别人的话题；不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉；未经他人允许，不要随便碰别人的东西；如果朋友分享了小秘密，一定要为朋友保密，不能将秘密告诉其他人。
4.勤俭节约爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本，可以给书本包上外壳；珍惜粮食，知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；节约用电和水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关；不在桌子、凳子上乱写乱划乱贴，拿东西要轻拿轻放。
5.懂得感恩体会父母、长辈的艰辛，孝敬父母，课余时间可以主动替父母干一些力所能及的家务活；要尊重环卫工人、交通警察的劳动，不随意乱扔垃圾，不闯红灯。
6.独立自主凡事不能太依赖于父母长辈，自己的事情自己做，学会自己穿衣服脱衣服，学会自己拿筷子勺子吃饭，学会自己整理自己的玩具用品，学会自己摔倒了自己爬起来等等。
7.自主读书养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累；乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯；爱护书籍，不在公用书籍上用记号笔或者钢笔乱涂乱画。
8.多思善问“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学以及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识。
9.协作研讨要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
小学生十项习惯培养细则1. 早起习惯养成早起的好习惯对小学生的身心发展非常重要。
早起可以增强精神状态、提高注意力和学习效率。
要培养早起习惯，可以从以下几个方面着手：•确定固定的起床时间，保持每天起床时间的规律性。
•晚上早点入睡，保证充足的睡眠时间。
•制定一个早晨的活动计划，例如洗漱、锻炼或读书等。
•鼓励孩子自己主动起床，培养独立性和责任感。
2. 饮食均衡饮食均衡是小学生健康成长的基础。
养成良好的饮食习惯有助于保持健康体重、增强免疫力和提高学习能力。
以下是培养小学生饮食均衡的一些细则：•提供多样化的食物选择，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和脂肪等。
•控制食物的摄入量，避免暴饮暴食。
•鼓励有规律地进餐，避免吃零食代替正餐。
•教育孩子食物的营养知识，提高他们的营养意识。
3. 定期运动定期运动对小学生的身体发育和健康非常重要。
适度的运动可以增强肌肉和骨骼、提高心肺功能和调节情绪。
以下是培养小学生定期运动的一些建议：•每天为孩子安排一定的户外活动时间，例如打球、游泳或骑车等。
•鼓励孩子参加校园运动课程或俱乐部活动，培养兴趣爱好。
•设置家庭运动规划，例如一起散步、做家务或进行瑜伽等。
•减少长时间的坐姿活动，鼓励孩子经常活动身体。
4. 经常阅读阅读是培养小学生语言表达能力、思维能力和想象力的重要途径。
以下是培养小学生经常阅读的一些细则：•为孩子提供丰富多样的书籍，包括故事、诗歌和科普读物等。
•鼓励孩子每天阅读一定的时间，培养阅读的兴趣和习惯。
•陪伴孩子一起阅读，讨论书中的内容，扩展阅读的视野。
•给予孩子阅读的奖励和鼓励，激发他们的阅读动力。
5. 勤洗手勤洗手是预防疾病传播的重要方法，对小学生来说尤为重要。
以下是培养小学生勤洗手习惯的一些建议：•教育孩子正确的洗手方法，包括用肥皂搓手、彻底冲洗和干燥等。
•提醒孩子在关键时刻洗手，例如用餐前后、上厕所后和接触动物后等。
•设置洗手提醒，例如在洗手间门上贴上提醒标语或闹钟提醒等。
