高中音乐教师学科能力测试试卷
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海安县中小学教师学科能力测试试卷
高中音乐
一、判断题（每小题1分，共10分）
1．音乐理论中所说的“噪音”是指没有固定音高的音。
…………………………（）2．音的强弱是由发音体振动的频率所决定的。
……………………………………（）3．中国传统音乐中所说的“板”相当于“强拍”。
………………………………（）4．混合拍子是由两个或两个以上相同类型的单拍子组成的。
……………………（）5．若“商”音相当于唱名re，那么“清角”音就相当于唱名 fa。
……………（）6．“学堂乐歌”盛行于清朝初期。
…………………………………………………（）7．减音程转位后得到的音程是增音程。
……………………………………………（）8． E商调式的羽音是“B”。
………………………………………………………（）9．在中国传统音乐的八音分组中，“清黄钟”是指高八度的黄钟。
……………（）10．在工尺谱中，若“尺”相当于re，那么“凡”就相当于mi。
………………（）二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．下列记号中属于装饰音记号的是…………………………………………………（） A、 B、 C、tr D、
2．国际标准音的音名是………………………………………………………………（） A、 c1 B、 a C、 a1 D、 d2
3．下列乐器中一般不用于“广东音乐”这种器乐表演形式的是…………………（）
A、板胡
B、二胡
C、琵琶
D、竹笛
4．下列拍号中属于混合拍子的是……………………………………………………（）
A、 B、 C、 D、
5．下列外国民族乐器中，属于印尼民族乐器的是…………………………………（）
A、安格隆
B、尺八
C、伽倻琴
D、西塔尔
6．下列几对调名中不属于关系大小调的是……………………………………………（）
A 、 c — E
B 、 a — D
C 、 g — B
D 、 f — A
7． g 和声小调中的下属音是…………………………………………………………（ ）
A 、 F
B 、
C C 、 F
D 、 A
8．下列民族乐器中，属于吹奏的乐器的是…………………………………………（ ）
A 、 巴乌
B 、 冬不拉
C 、 萨巴伊
D 、 马头琴
9．“维也纳古典乐派”的三个杰出代表人物中不包括…………………………… （ ）
A 、 海顿
B 、 勋伯格
C 、 贝多芬
D 、 莫扎特
10．京剧中的“青衣”属于……………………………………………………………（ ）
A 、 丑角类
B 、 净角类
C 、 生角类
D 、 旦角类 三、连线题（每线1分，共10分）
四、用全音符在下列各音上方分别写出一个音，使之构成指定音程。
（8分）
五、以下列各音为根音，分别构成指定和弦。
（8分）
六、写出下列各调式的音阶。
（8分）
姜夔 肖邦 勋伯格 比才 瓦格纳 法国 波兰 德国 奥地利 中国 《义勇军进行曲》 《花儿为什么这样红》 《春之祭》 《英雄交响曲》 《天鹅湖》 雷振帮 贝多芬 柴可夫斯基 斯特拉文斯基 聂耳
纯四度 纯五度 大三度 小三度 增三度 减三度 小二度 大十度 F 大调 d 和声小调
五声b 商调 五声d 角调
大三和弦 小三和弦 增三和弦 减三和弦 增三和弦 减三和弦 大小七和弦 减七和弦
七、将下列旋律移写成B大调，并改写成拍的旋律。
（6分）
八、分析旋律调式，将调式名分别填写在题下括号内。
（每小题2.5分，共10分）
1．
（）2．
（）3．
（）4．
（）
九、将下列旋律发展成乐段（10分）
十、分析所提供的教学案例《汉族民歌》，对教学设计的得与失提出自己的看法。
（8分）
十一、设计教学片段。
（每个片段的教学时间不超过15分钟）（12分）
1．讲解“切分音”
2．欣赏合唱曲《祖国颂》（乔羽词、刘炽曲）
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
