1.2运动的描述练习题
一、选择题(每题 分，计 分)
．(2012江苏南通)甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客
看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说
法中正确的是 ( )
A.甲乙车可能都向南运动
B．甲乙两车可能都向北运动
C.甲车向北运动 乙车向南运动
D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动．
(2012浙江台州)摄影师抓拍了一个有趣的场面(如图)：一只乌鸦站在飞
翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 ( )
A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B.以地面为参照物，乌鸦是静止的
C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能
D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用 ．(2012湖南益阳)在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一
辆车从他身旁向前快速驶去，则
A．小明相对于车是向后运动的 B．小明相对于小华是静止的
C．小华相对于车是向前运动的 D．小华相对于小明是向前运动的 ．(2012湖北武汉)关于运动和静止，下列说法正确的是 ( )
A.加油机在空中给授油机加油时，它们是相对静止的
B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的
C.两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D.“天宫一号”与“神州八号”对接成功时，它们是相对静止的
．(2012吉林)小明和小丽站在路边等校
车，小丽说自己是运动的，她所选择的参照物是]
A、路灯 B、路边的树木
C、小明 D、驶来的校车
．(2012十堰)关于运动和静止，下列说法错误的是
A．拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联
合收割机是静止的
B．站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以
身边的乘客为参照物
C．站在地球上的人决定地球同步卫星在空中静止不动，是因为他以自
己为参照物
D．飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的
．(2012江苏淮安)游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的
参照物是
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸上的树木
1 第二节 运动的描述测试题
1．（2015春•端州区期末）下列几种运动中，属于机械运动的是（ ）
A．春天，桃树上结出桃子 B．秋天，熟透的苹果落向地面
C．上课的铃声传到同学们耳中 D．晚上，探照灯光射向天空
2．（2015秋•平南县月考）下列现象属于机械运动的是（ ）
A．心情激动 B．铁生锈了C．五四运动 D．太阳升上了天空
3．（2015•安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是（ ）
A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车
4．（2015•镇江）“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（ ）
A．西昌卫星中心的发射塔架B．“神舟十号”飞船C．海面上行驶的远洋观测船D．在“天宫一号”内穿行的航天员
5．（2015•常州）临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ ）
A．旅游车静止，卡车向前运动B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快
C．旅游车向后运动，卡车静止D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快
6．（2015•益阳）《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ ）
A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的
C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
7．（2015•来宾）小明坐在高速行驶的火车上，说他是静止的，所选的参照物是（ ）
A．地上的房子 B．路边的树木C．他身旁的座椅 D．走过他身边的乘务员
八年级物理--《运动的描述》教案
课题 运动的描述
学习
目标 知识与技能目标：
1．知道参照物的概念；
2．知道物体的运动和静止是相对的。
过程与方法目标：
能用实例解释机械运动及其相对性。
情感态度与价值观目标：
认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。
学习重点 1．机械运动的概念。
2．研究物体运动的相对性。 学习
难点 1．参照物的概念。
2．认识物体运动的相对性。
3．用实例解释机械运动。
教学方式 讲解法、讨论法。 课型 新授课
教具与
媒体 视频资料，玩具车、玩具人。
教
学
程
内容与教师活动 学生活动 设计依据
一、创设情境，引入新课（5 min）
〖师〗 大家留心观察一下我们周围的环境，说说物质都有哪些存在的状态。从任何一个方面都可以。
【讨论】
【总结1】 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？（板书本章课题）
【总结2】 我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题）
二、进入新课，科学探究
学生回答。
学生讨论。
回答，教师整理。
逐渐板书出主题，给人以层次感。
序
（一）机械运动（10min）
1．现象
【问题】 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？
【回答】（1）行驶的汽车是运动的；（2）走路的人是运动的；（3）飞出的足球是运动的；（4）地球是运动的；（5）分子是运动的；（6）黑板是静止的；（7）教室外面的树是静止的；（8）公路是静止的；（9）大桥是静止的；……
也可能回答出一些其他的问题：（1）星星是静止的；（2）太阳是静止的；……
【分析】：
（1）我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。
（2）宇宙是运动的。小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。
八年级物理第二节运动的描述
大家好！今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——运动的描述。哎，不知道你们有没有觉得，运动这玩意儿就像是我们生活中的调味品，少了它可真没滋味。那我们就来一探究竟，看看运动到底是怎么回事吧！
1. 什么是运动？
运动，说白了就是物体位置的变化。简单来说，就是一个东西从这儿跑到那儿。就好像你从家里跑到学校，或者从沙发上爬到床上，这都是运动。听起来简单吧？但其实，它的描述可是大有学问的呢！
1.1 运动的基本概念
首先，运动的基本概念就是物体相对于其他物体的位置变化。你想象一下，如果你在车上坐着，车子在跑，窗外的景物快速后退，那就是你在运动。而你坐在车里，车里的一切（比如你自己的手臂）看起来是不动的，这也是运动的一个有趣的现象。
1.2 运动的种类
运动有很多种，常见的有直线运动、曲线运动、周期运动等等。直线运动就像你在滑滑梯一样，一路向下。曲线运动呢，比如你在玩蹦床，身体跳得又高又远。周期运动则像是钟表的摆锤，一下子往这边摆一下子往那边摆，不停地重复。
2. 速度的描述
了解了运动的基本概念，那速度就是运动的“快慢”了。我们平时说的速度就是物体单位时间内走过的距离。打个比方，你跑步时，如果每秒钟跑10米，那你的速度就是10米每秒。这就像开车时，车速表上的数字，越大表示跑得越快。
2.1 速度的计算
速度计算起来也很简单，记住这个公式：速度 = 距离 ÷ 时间。比如你从家到学校一共跑了400米，花了10分钟，那你的速度就是40米每分钟。是不是感觉很神奇？其实，速度就是这么个简单的玩意儿。
2.2 平均速度与瞬时速度
说到速度，我们还得聊聊“平均速度”和“瞬时速度”。平均速度就是在整个运动过程中计算出的速度，就像你整个跑步的时间和距离综合得出的速度。而瞬时速度呢，就是在某一瞬间的速度，比如你跑到学校门口时的速度，可能就比你在中间跑的时候快点儿，或者慢点儿。
3. 加速度的描述
