教学内容 我上学啦 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。
3、熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。
教学重点 感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
教学难点 如何做一个好学生。
教学准备 课件
教学过程 修注栏
一、天真屋
1、师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能
向其他同学介绍一下自己吗？让其他小朋友记住你、了解你吗？ 2、每个小朋友作自我介绍。
3、说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。 二、聊天室
1、师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗？
2、同桌互相说一说。
3、全班交流：
（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。 （2）书本不一样。 （3）课表不一样。
（4）要准备的学习用品也不一样。
4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢? 生先说一说，师再做补 充。 三、游戏角
课件出示书上的四幅图画。
师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。 全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢？ 四、加油站
师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。
作业设计 告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。
板书设计 我上学啦
教学内容 自己的事情自己做 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、 知道自己的事情自己做，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
2、愿意做个爱劳动的好孩子，学会做简单的家务，做力所能及的事。
一年级心理健康教案全套
The latest revision on November 22, 2020 教学内容 我上学啦 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。
3、熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。
教学重点 感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
教学难点 如何做一个好学生。
教学准备 课件
教学过程 修注栏 一、天真屋
1、师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能
向其他同学介绍一下自己吗让其他小朋友记住你、了解你吗2、每个小朋友作自我介绍。
3、说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。二、聊天室
1、师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗
2、同桌互相说一说。
3、全班交流：
（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。（2）书本不一样。（3）课表不一样。
（4）要准备的学习用品也不一样。
4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢生先说一说，师再做 补充。三、游戏角
课件出示书上的四幅图画。
师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢四、加油站
师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。
作业设计 告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。
板书设计 我上学啦
教学内自己的事情自己做 教材版南京大学版 容 本
教案属性 共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学内容 我上学啦 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。
3、熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。
教学重点 感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
教学难点 如何做一个好学生。
教学准备 课件
教学过程 修注栏 一、天真屋
1、师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能
向其他同学介绍一下自己吗让其他小朋友记住你、了解你吗2、每个小朋友作自我介绍。
3、说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。二、聊天室
1、师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗
2、同桌互相说一说。
3、全班交流：
（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。（2）书本不一样。（3）课表不一样。
（4）要准备的学习用品也不一样。
4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢生先说一说，师再做补充。三、游戏角 课件出示书上的四幅图画。
师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢四、加油站
师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。
作业设计 告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。
板书设计 我上学啦
教学内容 自己的事情自己做 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课 教学目标 1、知道自己的事情自己做，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
2、愿意做个爱劳动的好孩子，学会做简单的家务，做力所能及的事。
教学内容 我上学啦 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1 课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
2、熟悉学校环境，初步了解学校设施的功能，体会社会对儿童的关爱。
3、熟悉任课老师和班级同学，喜欢和他们交往。
教学重点 感受自己在成长中的变化，愉快地适应学校生活，向往做个好学生。
教学难点 如何做一个好学生。
教学准备 课件
教学过程 修注栏
一、天真屋
1、师：从今天开始，你们就是小学生了！上学后，你们将学到许多本领和知识，还能结识许多新老师、新同学，这是多么愉快的事啊！小朋友们能
向其他同学介绍一下自己吗？让其他小朋友记住你、了解你吗？ 2、每个小朋友作自我介绍。
3、说一说你记住了哪个小朋友的名字、你愿意和谁做朋友。 二、聊天室
1、师：我们小朋友们现在是一名光荣的小学生了，小学生活和幼儿园生活可是大不相同的哟！你们知道有哪些不同的吗？
2、同桌互相说一说。
3、全班交流：
（1）课桌、座位跟幼儿园不一样。 （2）书本不一样。 （3）课表不一样。
（4）要准备的学习用品也不一样。
4、师：我们上一年级要准备哪些学习用品呢? 生先说一说，师再做补 充。 三、游戏角
课件出示书上的四幅图画。
师：请在你已做好的事情下涂上三颗星。 全班交流：我们应该怎样做一个好学生呢？ 四、加油站
师带领学生到校园里走一圈，让学生熟悉自己的校园环境，增进对学校的亲近感。通过采访有关人员，了解学校设施、设备及其功能。
作业设计
告诉爸爸妈妈，你今天学会了什么。
教学内容 自己的事情自己做 教材版本 南京大学版
教案属性 共 1课时 第 1 课时 课 型 新授课
教学目标 1、 知道自己的事情自己做，懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
2、愿意做个爱劳动的好孩子，学会做简单的家务，做力所能及的事。
