高中必修三语文课件
高中必修三语文篇一：人教版高中语文必修三教案
高中人教版新课标语文必修三教案全集
1、林黛玉进贾府·教案
执笔人：唐明亮
【教学目标】
1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征；
2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术；
3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪——线索。
【教学的重点和难点】
1、在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪；
2、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；
3、多姿多彩的语言描写艺术。
[课时安排】五课时
第一课时
（初步熟悉课文，理清林黛玉进贾府的行踪）
一、导入课文谈话要点：
1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《红楼梦》曹雪芹，《西游记》吴承恩，《三国演义》罗贯中，《水浒传》施耐庵。
2、《红楼梦》又名《石头记》是我国古典小说的四大名著之一。全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介绍了贾府的一大批批重要人物，弄错时展现了贾府与众不同“的豪华府北，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。
3、《红楼梦》人物众多，为了使用权我们了解众多的人物关系，我们印发了下表，供同学们参考。宁府
宁国公贾演——贾代化——堂舅父贾敬——堂表兄贾珍
四表妹贾惜春
荣府
荣国公贾源——外祖父贾代善、外祖母史太君（即贾母）——
大舅父贾赦、大舅母邢夫人——表兄贾链、表嫂王熙凤 二姐贾迎春
二舅父贾政、二舅母王夫人————————表兄贾珠
表嫂李纨
大表姐贾元春
表兄贾宝玉
三表妹贾探春
母亲贾敏、父亲林如海——————————林黛玉
《边城》研讨阅读简案及实录
教学目标
1.能够根据文本细节评析人物，有理有据，流畅表达自己的观点。
2.能够在原有认识基础上回顾提升，对《边城》做出自己的评价。
重难点
1.能够根据文本细节评析人物，有理有据，流畅表达自己的观点。
2.能够在原有认识基础上回顾提升，对《边城》做出自己的评价。
教学过程
一、导入
“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人……”这节课让我们慢慢体味边城的美，走近那个从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人的时代。
二、探究故事——启航
请你分别从翠翠、爷爷、傩送视角看发生了什么故事？（介绍“全知视角”和“内视角”叙述故事和人物内心活动的方法，通过视角的转化，实现学生对小说整体情节和主要人物的初步认识。）
1.全知视角——叙述者自己“跳出故事”，从“局外人”的角度，对故事进行全面、细致地叙述，涵盖了作品中几乎所有的人物、故事、场景，叙述者会把一切都告诉读者，读者也因此无所不知。
2.内视角——故事中人物的眼光，叙述者借助某个人物形象的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去描述和传达。
三、探究悲剧点——导航 你认为在哪些时间节点、哪些事件上可以有效规避发生在翠翠身上的悲剧？
生：第8节，爷爷在大佬天保提亲的时候，果断拒绝或者干脆答应的话，就不至于使傩送他们一家误会。
生：第6、9节，爷爷在试探翠翠的时候，还有第16、17节，爷爷创造两次机会让翠翠和傩送相遇的时候，翠翠若不那么羞涩，直接表白自己的观点，傩送就不至于误解翠翠离她而去了。
生：第19节，顺顺如果不逼迫傩送接受碾坊，傩送也不会离家出走。
生：第10节，碾坊提亲让翠翠特别受挫。
生：第14节，天保向爷爷提亲，爷爷试探天保，如果是傩送该多好。
生：第19节，米厂经纪人不应该撒谎，爷爷抑郁而终与他有关系。
四、探究悲剧因果——远航
（一）翠翠的爱情悲剧本来是有可能避免的，为什么作者沈从文还是安排悲剧发生了？
垫江四中高二上期语文导学案 必修五第一单元
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第3课 边 城
1.鉴赏小说中的语言、动作、心理描写,把握翠翠的形象特征。
2.结合人物形象分析,揣摩作者的创作目的、小说的主旨。
3.品味作品中所表现的古朴、淳厚的民风,感受风景美、风俗美与人情美。
“边城”指边地的小城,远离城市的边远小镇。
从时间、文化上考虑,“边城”是大城市的对立面,是“中国另外一个地方,另外一种事情”;是沈从文在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗、小气、自私、市侩”的风气之后,对未完全被现代物质文明摧毁的故乡的淳朴民风的怀念。
1.充盈的一生。
沈从文(1902—1988),原名沈岳焕,现代小说家、散文家、文物研究家,苗族,湖南凤凰县人。沈从文一生创作的小说集约有80多部,是现代作家中成书最多的一位。早期的小说集有《蜜柑》《雨后及其他》《神巫之爱》等。30年代后,他的创作显著成熟,主要成集的小说有《龙朱》《石子船》《八骏图》等,中长篇小说有《边城》《长河》等,散文有《湘行散记》《湘西》等。建国后,沈从文在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰研究,1981年出版了《中国古代服饰研究》。
2.质朴的作品。沈从文的创作风格趋向浪漫主义,他要求小说的诗意效果,融写实、纪梦、象征于一体,语言格调古朴,主干突出,单纯而又厚实,朴讷而又传神,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。沈从文的作品充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,一如他那实在而又顽强的生命,给人教益和启示。沈从文由于其创作风格的独特,在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。 垫江四中高二上期语文导学案 必修五第一单元
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第1页/共8页 《边城》教学设计详案
一、 教学目标
1、 了解沈从文描绘的湘西风土人情。
2、 感受沈从文小说的语言特色。
3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。
二、 教学重、难点
情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。
三、 课时安排
2课时
四、教学内容和过程
1、 导入新课
（1）、简介作者沈从文。
沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。
沈从文一生共出版了《石子船》、《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等６部中长篇小说，沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人，那可不是我，我只想造希腊小庙。第2页/共8页 选小地作基础，用坚硬石头堆砌它。精致，结实、对称，形体虽小而不纤巧，是我理想的建筑，这庙供奉的是“人性”（《习作选集代序》)。
沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干凸出，单纯而又厚实，朴纳而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。整个作品充满了对人生的隐忧和对生生命的哲学思考，如他那实在而又顽强的生命，给人教益和启示。
沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始，自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。其笔下的乡村世界是在与都市社会对立互参的总体格局中获得表现的，而都市题材下的上流社会“人性的扭曲”他是在“人与自然契合”的人生理想的烛照下获得显现，正是他这种独特的价值尺度和内涵的哲学思辨，构起了沈从文笔下的都市人生与乡村世界的桥梁，也正由于这种对以金钱为核心的“现代文学”的批判，以及对理想浪漫主义的追求，使得沈从文写出了《边城》这样的理想生命之歌。
