【人教版】语文九年级下：第11课《地下森林断想》ppt课件(基础版)

※ -精 品 人教 试 卷- ※

人教版 ※- 推- 荐 ※ 下- 载- ※ 《地下森林断想》字音字义总结

1.生字注音

浩瀚无垠hàn yín 袅袅niǎo 鼎盛dǐng 沙砾lì 万籁俱寂lài 啾啾jiū 镜泊湖pō 嶙峋lín xún 瘠薄jí 郁郁葱葱cōng 沉湎miǎn 吝啬lìn sè 徘徊pái huái 窥测kuī 愤懑mèn 孱弱chán 簌簌sù 崛起jué

2.词语积累

浩瀚：形容广大，繁多。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

沉默寡言：不爱说笑。

山崩地裂：山塌下来地裂开来。

嶙峋：形容山石等突兀．重叠。

万籁俱寂：形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。

瘠薄：（土地）缺少植物生长所需的养分．水分；不肥沃。

愤懑：气愤。

郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。孱弱：瘦弱。

吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。

隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。

《地下森林断想》习题

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

黑黝黝．．( ) 沙砾．( ) 沉湎．( ) 孱．弱( )

浩瀚无垠．( ) 袅袅．．( ) 万籁．俱寂( ) 启迪．( )

愤懑．( ) 嶙．峋( ) 瘠．薄( ) 啾啾．．( )

2.解释下列词语。

(1)袅袅：

(2)嶙峋：

(3)沉湎：

(4)孱弱：

(5)悄然无声：

(6)浩瀚无垠：

(7)山崩地裂：

(8)蔚为壮观：

3.下列各组词语中有错别字的一组是 ( )

A.幽深 沉缅 依然如故 沉默寡言

小初高K12教育学习资料

小初高K12教育学习资料 《地下森林断想》字音字义总结

1.生字注音

浩瀚无垠hàn yín 袅袅niǎo 鼎盛dǐng 沙砾lì 万籁俱寂lài 啾啾jiū 镜泊湖pō 嶙峋lín xún

瘠薄jí 郁郁葱葱cōng 沉湎miǎn 吝啬lìn sè 徘徊pái huái 窥测kuī 愤懑mèn 孱弱chán 簌簌sù 崛起jué

2.词语积累

浩瀚：形容广大，繁多。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

沉默寡言：不爱说笑。

山崩地裂：山塌下来地裂开来。

嶙峋：形容山石等突兀．重叠。

万籁俱寂：形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。

瘠薄：（土地）缺少植物生长所需的养分．水分；不肥沃。

愤懑：气愤。

郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。孱弱：瘦弱。

吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。

隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。

课题 11课 姓 名 班 级 课时 第一教时

学习方法 学习内容 方法总结

仔细揣摩目标，把握重难点，提炼核心问题，做到有的放矢。

认真预习，扫清字词障碍，了解作者和文学常识及文体资料。为下步理解和领悟内容和思想做准备

整体感知课文，做到心中有数，

理清作者的思路，才可以把握文章的结构，更好的掌握主题。

要学会感悟和品味

11、地下森林断想

老师导学

有一首歌是这样唱的“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹？谁曾见过地下森林？又怎么会有“地下森林”？森林不是生长在地面上的吗？怎么这里是地下森林？地下怎么会有森林呢？断想是什么意思？

走进作者 ： 张抗抗，1950 年生，浙江杭州人。1963年考人杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说《灯》。1975年出版反映边疆农场建设和知青生活的长篇小说《分界线》。现任黑龙江省作家协会副主席，国家一级作家，中国作家协会第五届全国委员会委员，黑龙江省第六、七、八届政协委员。著有散文集《橄榄》，小说集《夏》、《红罂粟》、《塔》，长篇小说《隐形伴侣》等。

写作背景 本文写于80年代初，正是“文革”结束不久，我们国家刚刚经历过一场巨大的浩劫，人们既回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，都会自然而然地将所感所悟与社会生活和社会心理大背景结合起来。从这意义上说，本文正体现了一种时代精神。历经浩劫而大难不死，重获新生而百业待兴，这种社会变迁与本文中的地下森林的历史和现状具有很大的相似性。文学总是仿拟现实，本文对“文革”后的社会现实就有很大的仿拟性。例如作者说：“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊!”说的是大自然现象，但让人联想到我们中华民族经历浩劫，损伤了肌体，却保留和锻炼了灵魂和精神。