关于民间美术在美术教育中的意义分析

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民间美术资源在中小学美术教育中的应用分析

作者：张应平

来源：《神州·下旬刊》2019年第05期

摘要：近年来，随着我国新课程改革的不断推进与发展，中小学美术教学越来越注重培养学生更的核心素养与创新思维培养，以提高学生的综合能力，实现学生全面发展的教育目标。民间美术资源是我国民族文化的典型代表，是我國重要的文化财富，目前如何发挥民间美术资源在中小学美术教育中的应用价值，有效提高学生的美术学习兴趣，更好地传承我国民间美术艺术，已经成为了当今社会广泛关注的首要课题，并受到了人们的高度重视。因此，本文主要就民间美术资源在中小学美术教育中的应用展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

关键词：民间美术资源;中小学;美术教育;应用分析

现阶段，随着我国教育事业的不断发展，传统的教学方法与教育模式已经无法更好地满足新时期中小学生的发展需求，因而转变以往的教学观念，采取行之有效的教学措施，积极创新教育模式势在必行。在这种教育背景下，为了能够更好地满足新课程教学要求，提高学生的美术素养，中小学美术教育逐渐加大了民间美术资源的应用、研究力度，这样不仅有利于促进我国传统文化的传承与弘扬，还能进一步实现教学资源的有效整合，更好地提高课堂教学质量。

1、民间美术资源的特点

（1）程式性特点。程式性是民间美术资源的主要特点，是民间美术艺术创作的重要手段。同时，由于我国民间艺术已经传承了千百年，积累了大量的程式技法，比如说民间剪纸艺术，剪圆形要像中秋的月亮，饱满而圆润;剪方形要像上好的瓷砖，整齐而对称。在这里需要注意的是，剪纸过程中还要遵循先里后外、先难后简的剪纸原则，以保证切口处的工整完好，提高艺术作品的观赏性，。

（2）综合性特点。在民间美术资源的利用、开发过程中，由于民间美术创作的流程较为繁杂，因而在推广与传承中需要不断创新与突破，实现民间美术资源的更好应用。然而，一幅优秀艺术作品不仅需要经过多年的沉淀与传承，还需要创作者融入更多的创作情感，以引发人们共鸣，提高欣赏效果，促进我国民间艺术的稳健发展。

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张婧婧／河南省巩义市第五高级中学　

［摘　要］每一个民族的文化，都有自己的特点，它是在不同的历史和环境中形成的，并反映出不同社会结构影响下所产生的不同　民族精神。作为构成中华民族文化重要内容的民间关术，应该发挥其重要的作用，才能使民族文化立于不败之她。随着全球化浪潮　涌赉　各种文化的激荡，使学校里的民间美术教育面ｌ临新的挑战。本文试从民间美术在学校教育中的现状谈起，引出概念和意义，最后回到重　

新认识民间美术在学校美术教育中的重要意义与价值。　［关键词］民间美术　学校美术　教育　意义　

一、民间美术在现今学校美术教育中的现状　

我国自改革开放以来，美术教育事业迅速发展。在中小学　

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第十四册第七单元《民间美术的色彩搭配》”，就是要让学生　

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乡下人的艺术，并非阳春自雪与非主流。还有一些地区由于各　

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江苏大学成立了民间美术研究所，该研究所以弘扬民族文化、　

保护和研究中国民间美术为宗旨，致力于民间美术的发觉，整　

浅析民间美术在学校美术教育中的意义与价值

[摘 要] 每一个民族的文化，都有自己的特点，它是在不同的历史和环境中形成的，并反映出不同社会结构影响下所产生的不同民族精神。作为构成中华民族文化重要内容的民间美术，应该发挥其重要的作用，才能使民族文化立于不败之地。随着全球化浪潮的涌来，各种文化的激荡，使学校里的民间美术教育面临新的挑战。本文试从民间美术在学校教育中的现状谈起，引出概念和意义，最后回到重新认识民间美术在学校美术教育中的重要意义与价值。

[关键词] 民间美术 学校美术 教育 意义

一、 民间美术在现今学校美术教育中的现状

我国自改革开放以来，美术教育事业迅速发展。在中小学的美术教育当中，各地区根据实际情况补充美术教材、设置课程，但实施的效果各地不同。有些省编教材设置的美术教材内容中，有一部分与民间美术相吻合，如“人美版美术教材中，第十四册第七单元《民间美术的色彩搭配》”，就是要让学生了解民间美术，对民间美术色彩搭配有一定的认识，并进行探索运用，人教版美术教材中，有民间剪纸课程的设置，虽然这些课程有些部分内容涉及民间美术，但数量十分有限。有些地方补充了民间美术内容，但却处于一般”应付”层面，并未将其作为正式的课程纳入课程教学。实际上是认为可有可无，没有认识到它的意义与价值，只片面强调西方领域中的素描、色彩、油画、水粉等课程内容，而忽视民族美术的教育，尤其是民间美术的教育。其结果是我们的学生对现代、西方美术知识了解很多，但对本民族的美术知识了解甚少。认为民间美术是乡下人的艺术，并非阳春白雪与非主流。还有一些地区由于各种原因没有补充民间美术内容，对于民间美术的教学还是处于空缺状态。

在大学和专业美术院校的美术教育当中，如“2002年，江苏大学成立了民间美术研究所，该研究所以弘扬民族文化、保护和研究中国民间美术为宗旨，致力于民间美术的发觉，整理和研究工作，将民间美术家丰富的实践经验和绝活技艺融入到教学之中，并以此作为大学生素质教育的重要内容。”从这里可以看出各高校在民间美术教学中的认识较好一些，但对于民间美术教学的深度还是不够，只是重在了解，没有对其开发和利用。这种状况对于学校教育来时是一种严重的资源闲置，如何有效地利用这一唾手可得的课程资源，有待于我们重新正确认识民间美术在学校美术教育中的意义与价值。

民间美术在高校美术教育中的价值和作用分析

作者：胡秋杰

来源：《科学导报·学术》2020年第58期

【摘 要】民间美术是持续更新、不断变化着的，其与我们的中华传统文化息息相关，是瑰宝，价值无限。而高校美术教育过程中充分有效的进行民间美术教育针对课程进行系统的安排能够让我们所培养的学生审美能力得到较大的提升。高校对民间美术重要性认识不够则会导致高校美术教育的缺失，导致学生无法良性发展。高校美术教育需要渗透民间美术，以便让学生接触到更加丰富多彩的教育内容，从中领会与感悟，获得收获，并且在后期实际美术创作中加以体现。

【关键词】民间美术;高校美术教育;价值

作为美术专业学生而言，是需要从系统学习中成长的。我们精心所培养的学生需要具备核心素养，更需要具备审美能力。学生的审美能力往往是无法在短期内形成的，教育培养计划的制定至关重要。而单纯面向课本进行教学无疑会拉长教育培养战线，另外还容易导致理想与现实之间的差距拉大。民间美术包含着民族精神，其中蕴含着道德观念，接触民间美术不仅会让学生的专业技能水平得到质的提升还能够让学生深受民间美术的教育影响，民间美术确实能够对学生产生巨大的正面影響，对于学生的发展非常有利，也能够促进高校美术教育工作的开展，具有重要意义。

1 民间美术在高校美术教育中的价值

民间美术并不局限于某一物质，像我们所了解的年画、剪纸以及草编都属于民间美术。它们的特征或许不同，不同每一种物质各具特色。这种前人留下的文化有着非常强烈的艺术感染力，我们会感慨年画用色的精妙、感慨剪纸形状的多样，接触民间美术将会给带给人们内心的震撼。民间美术实际上是一种文化依据，其也会对道德传播以及信仰传承产生积极的影响。而高校美术教育需要让学生了解民间美术，通过教育让学生领略一个完整的中国民间精神，让学生实现真正意义上的成长。为了追求教育效果最大化高校尝试在美术教育中进行民间美术教学，通过课堂传承民间美术。事实证明，在教学的过程中，民间美术的教育价值得到凸显，下面我们将就民间美术在高校美术教育中的重要价值进行分析。