高校美术教育体系中民间美术的意义

民间美术融入艺术设计专业教学体系的价值研究

摘要：在现代的艺术设计教育中，人们对艺术的理解有着不同的想法，而艺术教学的观念也呈现了多元化发展的趋势。民间美术是传统民族文化的重要组成部分，宜受到了高校的关注与重视，并开展了对民间美术理论课程的研究，使得人们对民间美术有了更深的理解和认识。

关键词：民间美术 艺术设计 专业教学 价值

民间美术为现代艺术设计的诸多创作提供了丰富的元素，民间美术与艺术设计专业是一种互相渗透、互相依存、互相影响的关系。随着社会转型所带来的一些变化，例如人们生产、生活方式，人们对文化的理解与认识，文化环境的变化等，导致传统的民俗生活特征逐渐在现代的社会大潮中消失，并受到经济利益的驱使，民间工艺美术品开始走向机械化、市场化道路，失去了其原有的艺术价值。但在高校艺术设计专业中开展民间美术课程教学，对于发扬我国的传统民族文化有着积极的作用。民间美术材料的特殊性给现代艺术设计赋予独特的美感，丰富了现代设计的艺术思想内涵。民间美术与艺术设计教学相结合，通过设计的民族化、个性化，使得学生的艺术视野更加的宽阔，培养了学生的创造性思维，可以说，在艺术设计专业中设置民间美术教学体系是对艺术设计教育的补充和完善。

1 民间美术与艺术设计之间的关系 民间美术和艺术设计随着时代的转变，使得二者的文化背景、思想基础都有着较大的差异，表面上二者之间的联系是少之又少。但民间美术和艺术设计在民族文化系统中的物质文化属性是一样的，民间美术起源于民间劳作；而艺术设计是在一定的经济基础之上诞生的，要实现其经济价值，就要具有一定的实用性，从这两点看来，二者都离不开人们的生活，为生活的需求所诞生，又服务于生活，可以说，民间美术和艺术设计特性结构中的共同的组成部分就是审美性，在现代艺术设计中强调具有浓郁的地域性和民族性的民间美术，在进行艺术设计创作时，更能取得良好的效果。

2 民间美术融入高校艺术设计教学的可行性及必要性

壮族民间艺术课程总结

壮族民间艺术课程总结「篇一」

一、民间美术在高校美术教学中的重要意义

民间美术是我国劳动人民几千年的智慧结晶。我国民间美术中的剪纸、年画、泥塑等，都表达了人们对美好事物的精神寄托。同时，民间美术是民间文化重要的组成部分，蕴含着我国民间文化中的世界观、审美观以及特有的民族精神，所以，民间美术在高校美术教育中具有弘扬民族文化和民族精神的作用。随着全球化趋势的逐步发展，外来文化对我国传统文化的冲击越来越大，这在一定程度上影响了我国传统文化的传承和发展。我国的一些青少年对中国传统文化认识不足，误以为这些带着乡土气息的民间美术已经过时。中国传统民间美术面临着淡出人们视野的危险。因此，在高校美术教学中加入民间美术欣赏也具有传承民间美术文化的作用。随着工业文明的发展，大城市中的人们越来越青睐尚保持原始性的乡村或边陲城市。尤其随着最近几年旅游业的发展，那些原本不为外人所知的具有原始风味的少数民族传统文化越来越受到人们喜爱，如印染、刺绣等。这些带着传统印记的民间美术不仅具有欣赏价值，还具有实用价值，因而在高校美术中引入民间美术，还可以促进人们对传统文化的利用。我国传统民间美术形式繁多，很多都与文化相互联系。所以，中国民间美术还具有陶冶学生情操、丰富学生文化生活的作用。

二、中国民间美术在高校美术教学中的应用

要在高校美术教育中应用中国民间美术，使它起到传承传统文化的作用，教育者必须从以下几方面做起。

1.提高教师的文化修养和专业水平

要在教学中正确运用民间美术，就需要教师具有一颗热爱中国民间美术的心。教师要深刻理解民俗民情，具备较强的民间美术审美能力，同时还要对我国的传统文化有深刻的理解。这就需要教师努力学习我国的传统文化，提高对民间美术的欣赏能力，这样其才能将民间美术与传统文化渗透到教学中，培养学生对民间美术的审美能力。在学习民间美术、传统文化的基础上，教师还要对传统民间美术进行创新，以培养学生的实践能力和创新能力。

浅析陕北民间美术教育的价值和意义

民间美术是农耕文明的产物，其主要是中华民族优秀文化和群体智慧在数百上千年历史过程中的沉淀和结晶，是中华民族的整体“记忆”和精神“基因”。中国文联主席孙家正曾说：“当历史的尘埃落定，一切归于沉寂之时，唯有文化以物质的和非物质的形态留存下来，它不仅是一个民族自己认定的历史凭证，也是这个民族得以延续，并满怀自信走向未来的根基与力量之源。”民间美术与劳动大众具有直接的“血缘”关系，它既是由劳动群众创造的，是群体文化艺术，又是为劳动群众服务的，融于群众的衣食住行、节日、风俗、礼仪以及信仰禁忌等世俗生活之中。民间美术与劳动人民有着天然的亲近感，它们与人民相伴，有着最广泛的群众基础，有着最悠久的历史，传达着最深厚的情感祝愿。因而，民间美术自然具备有艺术学、历史学、民族学和社会学等多学科的文化意义。

陕北地区是中国文明的发祥地之一，这里有着极其古老、丰厚和灿烂的民间美术资源。这些民间美术传承源远流长、寓意丰富、特色鲜明，是陕北地区乃至全国深厚历史文化的重要组成部分，一些典型的艺术类型被专家称为“人类文明的活化石”。然而，近年来陕北地区经济的快速发展和社会变革的加剧，使陕北人民的生存方式、生活模式以及社会地位、生活行为、知识结构、价值观念和审美意识等方面发生一系列的变化，包括民间美术在内的传统农耕文化逐渐脱离人们的日常生活，走向边缘。特别是以口传心授方式传承的民间美术受到从未有的冲击，古老的民间技艺正随着时代的变迁而逐渐消亡，许许多多民间美术由于缺乏有效的传承而逐渐走向灭亡。这一文化形态的衰落，对国家文化多样性和地区文化传承造成损害。诚然，民间美术的衰落有其必然性，与地区社会发展有着必然的联系。但是这一现象并不等于宣示民间美术价值的消失和无意义化。民间美术生存语境的消失有其规律性，亦有非理性的因素。鉴于民间美术的诸多价值，特别是它们能在新的时代背景下承载和发挥新的优秀价值的潜能，对民间美术资源进行保护和传承显得尤为重要和十分迫切。而实现这一目的最为重要的举措之一就是在高校教育中开展民间美术教育。

高教论坛　

大学美育中弘扬中国民间艺术　

文／樊沐佼李昕李莉　的意义　

摘要：悠悠五千年，古老的中国文明为人类积累了璀璨的中国民间艺术，中国民间美术是中华民族传统文化的精华的组成　

部分，是广大劳动者的淳朴创造，代表了人类最本原、最淳厚的审美情趣。然而，在浮华的现代社会中，中国的民间艺术正慢慢　

被遗忘和取代，濒临失传的文化遗产中我们可以做些什么，＇－３代的大学生是社会建设坚实的后备力量，我们有责任保护中国民间　

美术，同时，在了解中国民间美术的同时也对自己的人生受益匪浅。　

关键词：大学美育，民间美术，素质教育　

“民间美术”这一概念与民间音乐、民间舞蹈一样，以民　

间文学而得名。它的称谓从来就没有严格的限制，从字面看“民间　美术”具有平民大众、乡土基层和通俗普及的意思。民间美术，常是　

对于宫廷美术和文人美术而言，体现民俗文化。民间美术的内涵，我　

们可以说它涵盖并超越了一般意义的美术范畹民间美术应该包括并　归纳为如下的六个方面或门类：供奉、宅居、服饰、器用、贴饰和　

游艺等。『１］中国的民间美术如同中国的历史那样悠远和博大精深，它　伴随着悠悠历史一起发展、一起创新。然而，曾经有一项官方的调　

查报告指出：中国民间艺术的传承人正在消失，而在世的传承者过　半人数都是７哕以上的老者！这说明什么？说明前辈留给我们宝贵　

的文化遗产正在消失。当代大学教育以素质为本，根据学校特点和　学生个性特征，有针对陛地开展以提高学生审美能力、完善学生个　

发展为主要目的的教育教学活动。我认为作为当代大学生在美育课　堂更多的注入中国民间美术的内容不仅能让学生提升审美情趣、完　

善健全人格，同时也可以很好的传承这项祖先用几千年来为我们总　结的文化遗产，并更好的把它继续传承下去。　

一、弘扬民间美术有利于增强当代大学生的自信心和凝聚民族　力量　

中国民间美术是大众化的艺术，是勤劳的劳动人民在长期的劳　

动中总结出来的独特的审美感悟和艺术创造，它的造型独特、色彩　鲜明、构图饱满、情感淳朴，彰显了中国人民最美好、通俗、朴素