文言文阅读第一节 课内文言文阅读--七年级下册基础知识梳理 课件—广东省2021年中考语文总复习

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. 第四局部 部编版七年级下册〔2021版〕课内文言文梳理

孙权劝学

【参考译文】

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!〞吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博土吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。〞吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊异地说：“以你现在的オ干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了!〞吕蒙说：“士别三日，就要重新拭目相看，长兄了解这件事怎么这么晚呢!〞鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。

【课下注解】〔但〕只，只是

〔涉猎〕粗略地阅读。

〔见往事〕了解历史。见，了解。往事，指历史。

〔及〕到，等到。

〔才略〕才能和谋略。

〔卿〕古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也以“卿〞为爱称。

〔非复〕不再是。

〔吴下〕指吴县，今江苏苏州。

〔当涂〕当道，当权。 〔辞〕推托。

〔阿蒙〕吕蒙的小名。阿，名词词头。

〔务〕事务。

〔更〕重新。

〔孤〕古时王侯的自称。

〔刮目相待〕拭目相看，用新的眼光看待。刮，擦拭。

〔治经〕研究儒家经典。

〔大兄〕长兄，这里是对朋友辈的敬称。

〔见事〕知晓事情【重点句子翻译】

1．卿今当涂掌事，不可不学！

你现在当权掌管政事了，不可以不学习！

2．卿言多务，孰假设孤？

你说(你)事务繁忙，谁比得上我(的事务多)呢？

3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

你现在的才能和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！

4．孤岂欲卿治经为博士邪！

我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？

5．但当涉猎，见往事耳。

只是应当粗略地阅读(或：扫瞄群书)，了解历史罢了。

6．士别三日，即更刮目相待。

有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。

7．大兄何见事之晚乎！

长兄为什么知晓事情这么晚啊！

8．蒙辞以军中多务。 精品文档

. 吕蒙用军中事务繁多来推托。

：文言文阅读

本题考查学生文言文综合阅读的能力。文言文阅读依然以课本篇目为主，还有可能考到课内外对比阅读。题型难度★★★

★第一步：知识点讲解

文言文的主要题型有以下几种：

（一）字词解释

针对文言文阅读的学习，首先要求学生先了解实词和虚词的含义，理解文言文中的实词虚词和现代汉语中的区别和联系。准确掌握实词虚词包含的内容。古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中，因其语法作用特殊，一般归为虚词。文言词汇中出现频率最多的是实词，较难掌握的也是实词。熟悉实词主要是掌握通假字、古今异义、一词多义、词类活用等知识，要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。

推断字词含义的四种方法：①组词法；②联系成语；③联系偏旁部首；④联系上下文。最后记得代入原句，联系上下文检查。

（二）划分停顿

断句的核心方法是理解句意，其次要学习句子基本的语法成分。

（三）翻译句子

文言文翻译时以直译为主（要字字落实，尤其是重点实词的翻译）、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法。同时要注意每题都有考点，要注意通假、词性活用、特殊句式（省略句、倒装句）等特殊情况。

翻译时若遇到不会的字词，可借助原文推断词义，也可以运用组词法，不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备；其次要注意句子中缺失的成分如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺，不要写错别字。

（四）内容理解

主观题，包括对人物性格特征的把握、对故事情节的分析以及获得的道理启示等。

考查人物心理补白，需要根据文中人物行为反应来想象。

考查人物形象分析，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。 复习小贴士：

1.心中有课内（前提是课内文言必须熟悉）。实词、虚词，文言现象（通假、特殊句式）要看得出。

2.读懂文章。只要了解大意，如遇到不懂的句子可以放一放，猜测大体意思，或根据后面的意思去推测。

《孙权劝学》阅读真题

一、课内阅读

（一）（2022·湖南衡阳·七年级期末）阅读下面短文，完成小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列加点的词语的意思。

（1）蒙辞．以军中多务( )

（2）非复．．吴下阿蒙( )

2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A．蒙辞以．军中多务 以．钱覆其口

B．结友而．别 自钱孔入，而．钱不湿

C．大兄何见事之．晚乎 笑而遣之．

D．蒙乃．始就学。 王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。

3．将下面句子译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！

（2）但当涉猎，见往事耳。

4．从吕蒙的变化中你得到了什么启示？

（二）（2022·河北沧州·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

孙权劝学

初，权谓．吕蒙曰：“卿今当涂．．掌事，不可不学！”蒙辞．以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事．．耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

5．解释下列句子中加点的词。

（1）权谓．吕蒙曰 谓：_______

（2）卿今当涂．．掌事 当涂：_______

（3）蒙辞．以军中多务 辞：______

（4）见往事．．耳 往事：_______

河南省下学期七年级语文期末试题分项选编文言文阅读题（含答案解析）

文言文阅读题

一、课内阅读

（2022春·河南郑州·七年级统考期末）阅读《爱莲说》和链接材料，完成小题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A．何陋之有/友人惭，下车引之/井底之蛙

B．陶后鲜有闻/惟闻女叹息/举世闻名

C．可爱者甚蕃/渔人甚异之/自视甚高

D．出淤泥而不染/不复出焉/足不出户

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3．作者是如何表达自己的人生志趣的？请结合内容分析。

4．选文中“子独爱莲”的“独”和链接材料中“超然独处”的“独”有异曲同工之妙，请分析这两个词语分别表现了作者怎样的人生态度。

【链接材料】楚襄王问于宋玉日：“先生其有遗行①与？何士民众庶不誉之甚也！”宋玉对曰：“……故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天，足乱浮云，翱翔乎杳冥②之上。夫藩篱之鷄，岂能与之料天地之高哉？鯤鱼朝发昆仑之墟③，暴髻④国于碣石，暮宿于孟诸。夫尺泽之鯢，岂能与之量江海之大哉？故非独鸟有凤而鱼有鯤，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑤，超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？

（选自宋玉《对楚王间》） 【注释】①遗行：有失检点的行为与作风。②杳冥：极远的地方。③墟：土丘。④暴髻（ji）：鱼脊暴露。⑤瑰意琦行：卓越的思想、美好的操行。