小学三年级奥数讲解及练习题：数学趣题

三年级奥数趣味题
三年级奥数趣味题
1、小猴分桃子
大猴采到一堆桃子，分给一群小猴吃。

如果其中两个小猴各分得4个桃，其余每只小猴各分得2个桃，则最后剩6个桃；如果其中一只小猴分得6个桃，其余每只小猴各分得4个桃，那么还差12个桃。

大猴共采到多少个桃，这群小猴共有多少只？
答案：（答案）
2、整除
两个正整数相除，商是7，余数是5，如果被除数、除数都扩大到原来的`4倍，那么被除数、除数、商、余数的和等于1039.原来的被除数是多少？除数是多少？
答案：（答案）
3、牛老师多少岁
牛老师带着37名同学到野外春游。

休息时，小强问："牛老师您今年多少岁啦？"牛老师有
趣地回答："我的年龄乘以2，减去16后，再除以2，加上8，结果恰好是我们今天参加运动的总人数。

"小朋友们，你知道牛老师今年多少岁吗？
答案：（答案）
4、运沙土
4辆大卡车运沙土，7趟共运走沙土336吨。

现有沙土420吨，增加了3辆相同的卡车，问：几趟可以运完？
答案：（答案）。

第14讲数学趣味题一、知识要点在日常生活中，常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题，如：3个小朋友同时唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱这首歌要几分钟？类似这样的问题一般不需要较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题，首先要读懂题意，然后要经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

二、精讲精练【例题1】如果每人步行的速度相同，2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时？练习1：1、3个人同时唱3首歌用9分钟，9个人同时唱同样的3首歌用几分钟？2、5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠要多少只猫？3、6个人从甲地到乙地用4小时，如果每人的步行速度相同，那么3个人从甲地到乙地要用几小时？【例题2】一条毛毛早由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天？练习2：1.有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘全部遮住。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？2.一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长到36厘米。

问长到9厘米时要用几天？3.一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，15天能长到4厘米。

问要长到32厘米共要多少天？【例题3】小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中最多可放几条鱼？练习3：1.小明要把20颗珠子分成数量不等的5堆，问最多的一堆中最多可放几颗珠子？2.老师为共有18人的舞蹈队设计队形，要求分成人数不等的5队，问最多的一队最多可排几人？3.兔妈妈拿来1盘萝卜共25个，分给4只小兔，要使每只小兔分得的个数都不同。

问分得最多的一只小兔至多分得几个？【例题4】把100只桃子分装在7个篮子里，要求每个篮子里装的桃子的只数都带有6字。

想一想，该怎样分？练习4：1.把100个鸡蛋分装在6个盒里，要求每个盒里装的鸡蛋的数目都带有6字，想想看，应该怎样分？2.有人认为8是个吉祥数字，他们得到的东西的数量都要含有数字8。

三年级奥数数学趣题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]数学趣题在日常生活中，常有一些妙趣横生，开发智力的问题，如：3个小朋友唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱一首歌要几分钟？类似这样的问题一般不需要进行较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题，首先读懂题意，然后要经过充分地分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

例题1：一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长大到20厘米。

问长大到5厘米要用多少天？☆同类练习：1.如果每人步行的速度相同，2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时？2.一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘遮完。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？3.一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长大到36厘米，问长大到9厘米要多少天例题2：小猫要把15条鱼分成数量不等的四堆，问最多的一堆最多可以放多少条鱼？☆同类练习：1.小明要把20颗珠子分成数量不等的五堆，问最多的一堆中可以放多少颗珠子2.兔妈妈拿来一盘萝卜共25个，分给4只小兔，要使每只小兔分得的个数不相同，问分得最多的一只小兔最多分得几个萝卜3.王老师为18人的舞蹈队设计队形，要求分成人数不等的五队，最多的一队最多可以分几人？例题3：把100只桃子分装在7个篮子里，要求每个篮子里桃子的只数都带有6这个数字。

想想该怎么分？☆同类练习：1.把100个鸡蛋分装在6个盒子里，要求每个盒子里装的鸡蛋数目都带有6。

想想看，该怎么分配吧？2.7只箱子分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果，现在要从这7只箱子里取出87个苹果，但每只箱子要么不取，要么全取，你觉得应该怎么取呢？3.有人认为8是个吉祥数字，得到东西的数量都希望含有数字8.现有200块糖要分给5个小朋友，请你帮助设计一个符合要求的分糖方案。

奥数题45道附答案01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。

【解析】分给一班后还剩下40-20=20个梨，因为其余平均分给二班和三班，所以二班分到20÷2=10个。

02、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。

【解析】年龄问题，7年前，儿子年龄为12-7=5岁，而妈妈年龄是儿子的6倍，所以妈妈七年前的年龄为5×6=30岁，那么妈妈今年37岁。

03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。

小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人【解析】站队问题，要注意不要忽略本身。

从头数，她站在第5个位置，说明她前面有5-1=4个人，从后数她站在第3个位置，说明她后面有3-1=2人，所以这一行的人数为4+2+1=7人，所以这个班的人数为7×6=42人。

04、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。

第600颗是( )颜色。

【解析】周期循环问题，以2+3+4=9个一循环，600÷9=66....6，余数为6，所以第600颗是黄颜色。

05、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有( )厘米，绳子长( )厘米。

【解析】绕树三圈余30厘米，绕树四圈则差40厘米，所以树的周长为30+40=70厘米，绳子长为3×70+30=240厘米。

06、一只蜗牛在12米深的井底向上爬，每小时爬上3米后要滑下2米，这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。

【解析】每小时爬上3米后要滑下2米，相当于每小时向上爬了1米，那么7小时后，蜗牛向上爬了7米，离井口还差3米，所以只需要再1小时，蜗牛就可爬出井口，因此需要的总时间为8小时。

07、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。

如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要( )分钟。

【解析】把这根木棒锯成相等的5段，只需要锯4次，每次要2分钟，所以一共需要4×2=8分钟。

三年级数学有趣经典的奥数题一、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）二、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。

2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。

答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。

三、页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。

其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。

那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。

三年级数学奥数讲座智巧趣题三年级奥数讲座智巧趣题1、用数字1，1，2，2，3，3拼凑出一个六位数，使两个1之间有1个数字，两个2之间有2个数字，两个3之间有3个数字。

解答：312132 2312132、把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了多少段？解答：对折一次: 2*2-1=3段对折二次:4*2-3=5段对折三次:8*2-7=9段.3、有10张，卡片分别标有从2开始的10个连续偶数。

如果将它们分成5组，每组两张，计算同组中两个偶数和分别得到①34，②22，③16，④30，⑤8。

那么每组中的两张卡片上标的数各是多少？解答：10个连续偶数是:2,4,6,8,10,12,14,16,18,208=2+6 16=4+12 22=14+8解答：原来有个空的，说明现在也有个空的；现在空的说明原来这盒有1个，当然现在也必须有个盒子有1个；现在盒中有1个，说明原来是2个，当然现在也必须有个盒子有2个；……考虑50多，所以有0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55 共11个盒子。

12、如图10-3，圆周上顺序排列着1，2，3，……，12这12个数。

我们规定：把圆周上某相邻4个数的顺序颠倒过来，称为一次变换，例如1，2，3，4可变为4，3，2，1，而11，12，1，2可变为2，1，12，11。

问能否经过有限变换，将12个数的顺序变为如图10-4所示的9，1，2，3，……，8，10，11，12？解答：从两个图可以看出，10、11、12没有变化，我们不妨这样排列：9、8、7、6、5、4、3、2、1变为8、7、6、5、4、3、2、1、9;这样只要9次就行。

13、在一块黑板上将123456789重复50次得到450位数123456789123456789……。

先删去这个数中从左至右数所有位于奇数位上的数字，再删去所得的数中所有位于奇数位上的数字，……，依此类推。

那么，最后删去的是哪个数字？解答：容易发现，每次留下的应该是2^n位上的数字；2^8=256，2^9=512>450，所以最后一个数字应该是第256位上的数；256/9=28......4，所以，最后删去的是4。

数学趣题在日常生活中，常有一些妙趣横生，开发智力的问题，如：3个小朋友唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱一首歌要几分钟类似这样的问题一般不需要进行较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题，首先读懂题意，然后要经过充分地分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

例题1 :一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长大到20厘米。

问长大到5厘米要用多少天☆同类练习：1. 如果每人步行的速度相同，2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时2. 一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘遮完。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天3. 一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长大到36厘米，问长大到9厘米要多少天例题2:小猫要把15条鱼分成数量不等的四堆，问最多的一堆最多可以放多少条鱼☆同类练习：1. 小明要把20颗珠子分成数量不等的五堆，问最多的一堆中可以放多少颗珠子2•兔妈妈拿来一盘萝卜共25个，分给4只小兔，要使每只小兔分得的个数不相同，问分得最多的一只小兔最多分得几个萝卜3.王老师为18人的舞蹈队设计队形，要求分成人数不等的五队，最多的一队最多可以分几人例题3:把100只桃子分装在7个篮子里，要求每个篮子里桃子的只数都带有6这个数字。

想想该怎么分☆同类练习：1. 把100个鸡蛋分装在6个盒子里，要求每个盒子里装的鸡蛋数目都带有6。

想想看，该怎么分配吧只箱子分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果，现在要从这7只箱子里取出87个苹果，但每只箱子要么不取，要么全取，你觉得应该怎么取呢3•有人认为8是个吉祥数字，得到东西的数量都希望含有数字8.现有200块糖要分给5个小朋友, 请你帮助设计一个符合要求的分糖方案例题4：舒舒和思思到书店买书，两个人都买动脑经这本书，但是钱都不够，舒舒缺2元8角，思思缺 1 分钱，用两个人合起来的钱买一本书还是不够。

三年级奥数数字趣题数字趣题是三年级奥数中的一个重要内容，它旨在通过趣味性的数学问题培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

在这篇文章中，我将为大家介绍几个有趣的数字趣题。

1. 奇数和偶数问题问题：从1到100的数字中，奇数和偶数的个数各是多少？解答：在1到100的数字中，共有50个偶数和50个奇数。

解析：奇数是指不能被2整除的数，偶数是指能被2整除的数。

在1到100的数字中，首先1是奇数，2是偶数，3是奇数，4是偶数，以此类推。

我们可以观察到，奇数和偶数是交替出现的，而且个数相同，所以在1到100的数字中，奇数和偶数的个数各是50个。

2. 数字组合问题问题：将数字1、2、3、4、5分别排列，可以得到多少个不重复的两位数？解答：可以得到10个不重复的两位数。

解析：将数字1、2、3、4、5分别排列，可以得到以下10个不重复的两位数：12、13、14、15、21、23、24、25、31、32、34、35、41、42、43、45、51、52、53、54。

其中，每个数字只能使用一次，所以得到10个不重复的两位数。

3. 数字之和问题问题：将数字1、2、3、4、5排列成一个五位数，使得这个五位数的个位数加上十位数等于百位数，十位数加上千位数等于个位数，千位数加上百位数等于十位数。

请问这个五位数是多少？解答：这个五位数是54231。

解析：根据题意，我们可以得到以下等式：个位数 + 十位数 = 百位数，十位数+ 千位数 = 个位数，千位数 + 百位数 = 十位数。

根据这些等式，我们可以逐位确定数字的排列。

首先，个位数加十位数等于百位数，所以个位数只能是1，十位数只能是3，百位数只能是4。

然后，十位数加千位数等于个位数，所以千位数只能是2。

最后，千位数加百位数等于十位数，所以百位数只能是3。

根据这些数字的排列，我们可以得到这个五位数是54231。

通过以上的数字趣题，我们可以看到数学问题也可以有趣和有挑战性。

这些问题培养了学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，同时也提高了他们对数字的理解和运用能力。

三年级奥数第10讲数学趣题（教师版）教学目标对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分的分析和思考,运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

知识梳理在日常生活中,常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题,如：3个小朋友同时唱一首歌要3分钟,100个小朋友同时唱这首歌要几分钟？类似这样的问题一般不需要较复杂的计算,也不能用常规方法来解决,而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分的分析和思考,运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

典例分析例1、如果每人步行的速度相同,2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时？【解析】2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,也就是1个人从学校到儿童乐园要3小时；6个人一起从学校到儿童乐园所用的时间与一个人所用的时间相等,所以6个人一起从学校到儿童乐园还是用3小时。

例2、3个人同时唱3首歌用9分钟,9个人同时唱同样的3首歌用几分钟？【解析】9分钟例3、一条毛毛早由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天？【解析】毛毛虫每天长大一倍,说明第二天的身长是第一天身长的2倍。

这条毛毛虫在第30天时,身长为20厘米,那么在第29天时,这条毛毛虫的身长为20÷2=10厘米；在第28天时,这条虫的身长为10÷2=5厘米。

例4、有一个池塘中的睡莲,每天长大一倍,经过10天可以把整个池塘全部遮住。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？【解析】这种睡莲每天长大一倍,说明第二天是前一天的二倍,所以第九天就可以遮住半个池塘。

例5、小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆,问最多的一堆中最多可放几条鱼？【解析】小猫要把15条鱼分成数量各不相等的4堆,要让最多的一堆中小鱼条数尽量多,那么其余三堆小鱼的条数就要尽量少。

所以,小猫可以在第一堆中放1条,在第二堆中放2条鱼,在第三堆中放3条鱼,这样第四堆就可放：15－（1＋2＋3）=9（条）。

三年级奥数数字趣题在三年级的奥数学习中，数字趣题是一种很有趣且具有挑战性的题型。

通过这些数字趣题，孩子们可以在玩耍中培养对数字的敏感度和操作能力。

本文将介绍一些有趣的数字趣题，帮助三年级的孩子们提高数学思维和解题能力。

1. 乘法华容道这是一个类似于华容道的数字趣题。

首先，画一个3x3的方格，每个方格中填入1-9的数字，使得每行和每列的数字之积都相等。

通过调整数字的位置，孩子们需要找到符合要求的数字排列。

这个游戏可以培养孩子们对乘法的理解，同时也锻炼了孩子们的逻辑思考能力。

2. 完美算式这是一个关于相等关系的数字趣题。

给孩子们一列数字，比如1、2、3、4、5，在数字之间插入加号或减号，使得最终的算式结果为一个给定的目标数字。

孩子们需要根据数字间的相对大小和加减号的选择，灵活地运用计算能力来达成目标。

例如，给定的目标数字为10，那么可能的算式有1+2+3+4=10或者5+3+2-1=10等。

这个题目可以锻炼孩子们的运算和创新思维。

3. 数字填充这是一个填空题型的数字趣题。

在一个数独的方格中，给出一些已填数字和一些对应的条件，要求孩子们填入剩余的数字，使得每行、每列和每个宫内的数字都不重复。

通过考察孩子们对数独规则的理解和逻辑推理的能力，这个数字趣题可以帮助孩子们提高自己的数学思维和解题能力。

通过解决这些数字趣题，孩子们可以在玩耍中提高数学能力，培养对数字的敏感度和逻辑思考能力。

这些趣题不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能够锻炼他们的计算能力、推理能力和创新思维。

家长和老师可以通过布置这些数字趣题的方式来激发孩子们的学习兴趣和积极性，帮助他们在数学学习中取得更好的成绩。

总结：在三年级的奥数学习中，数字趣题是一种有趣且具有挑战性的题型。

通过乘法华容道、完美算式和数字填充等数字趣题，孩子们可以在玩耍中培养对数字的敏感度和操作能力。

这些趣题不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能够锻炼他们的计算能力、推理能力和创新思维。

小学三年级数学有趣经典的奥数题（附答案）
01、40个梨分给3个班，分给一班20个，其余平均分给二班和三班，二班分到( )个。

【解析】分给一班后还剩下40-20=20个梨，因为其余平均分给二班和三班，所以二班分到20÷2=10个。

02、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年( )岁。

【解析】年龄问题，7年前，儿子年龄为12-7=5岁，而妈妈年龄是儿子的6倍，所以妈妈七年前的年龄为5×6=30岁，那么妈妈今年37岁。

03、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。

小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有( )人
【解析】站队问题，要注意不要忽略本身。

从头数，她站在第5个位置，说明她前面有5-1=4个人，从后数她站在第3个位置，说明她后面有3-1=2人，所以这一行的人数为4+2+1=7人，所以这个班的人数为7×6=42人。

04、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。

第600颗是( )颜色。

【解析】周期循环问题，以2+3+4=9个一循环，600÷9=66....6，余数为6，所以第600颗是黄颜色。

三年级奥数趣味数学题
摘要：
1.奥数趣味数学题的背景和意义
2.三年级奥数趣味数学题的例子
3.如何解决三年级奥数趣味数学题
4.奥数趣味数学题对学生的好处
正文：
【1.奥数趣味数学题的背景和意义】
奥数趣味数学题是一种针对小学生的数学题目，它以趣味性和挑战性著称，旨在激发学生的数学兴趣和培养他们的数学思维能力。

这种题目往往需要学生运用逻辑思维、空间想象力和创造力来解决，因此深受许多家长和老师的喜爱。

【2.三年级奥数趣味数学题的例子】
下面是一道三年级奥数趣味数学题的例子：
“一只小鸟从树上飞下来，每次飞行的高度是前一次的一半，一共飞行了5 次。

如果初始高度为100 米，那么小鸟最后离地面的高度是多少？”
【3.如何解决三年级奥数趣味数学题】
要解决这类题目，学生需要掌握基本的数学知识和技巧，同时还要善于运用逻辑思维和创造力。

以这道题目为例，学生需要理解倍数关系，然后通过计算得出小鸟每次飞行的高度，最后得出小鸟最后离地面的高度。

【4.奥数趣味数学题对学生的好处】
解决奥数趣味数学题对学生的好处是多方面的。

首先，它可以帮助学生提高数学成绩，因为解决这类题目需要学生掌握扎实的数学知识和技巧。

其次，它可以培养学生的逻辑思维和创造力，因为这类题目往往需要学生运用这些能力来解决。

三年级数学有趣经典的奥数题45道附答案1. 阿姨买了18个苹果，妈妈又给她买了6个苹果，那么阿姨一共有多少个苹果？答案：18 + 6 = 24个苹果。

2. 有12只小猫，其中有4只是白色的，请问白色猫的比例是多少？答案：4 ÷ 12 = 1/3，白色猫的比例是1/3。

3. 有一辆汽车每小时可以行驶60公里，那么它行驶100公里需要多长时间？答案：100 ÷ 60 = 1小时又40分钟。

4. 小明有10张贴纸，他送给好朋友2/5张，还剩下多少张贴纸？答案：10 × 2/5 = 4张贴纸。

5. 小明有15支铅笔，他送给同学3支，还剩下多少支铅笔？答案：15 - 3 = 12支铅笔。

6. 一链条有24个环，如果其中有3个环断裂了，那么还剩下多少个完整的环？答案：24 - 3 = 21个完整的环。

7. 一束鲜花有18朵，小明给了妈妈2/3朵鲜花，还剩下多少朵？答案：18 × 2/3 = 12朵鲜花。

8. 大象的鼻子有1.5米长，长颈鹿的颈子有2.2米长，哪个动物的颈子更长？答案：2.2 > 1.5，长颈鹿的颈子更长。

9. 一根绳子有2米长，小明用剪刀剪掉了1/4的长度，还剩下多长？答案：2 × 3/4 = 1.5米，还剩下1.5米长。

10. 一个长方形的周长是28厘米，它的宽度是6厘米，求它的长度。

答案：周长 = 2(长度 + 宽度)，28 = 2(长度 + 6)，长度 + 6 = 14，长度 = 14 - 6 = 8厘米。

11. 如果8个鸡蛋需要4分钟煮熟，那么12个鸡蛋需要多长时间煮熟？答案：8个鸡蛋煮熟需要4分钟，所以12个鸡蛋煮熟需要 12 ÷ 8 ×4 = 6分钟。

12. 三个相邻的整数之和是42，求这三个整数分别是多少？答案：42 ÷ 3 = 14，所以三个整数分别是13、14、15。

13. 一个数的三分之二等于15，求这个数是多少？答案：三分之二等于15，所以整个数等于 15 ÷ (2/3) = 15 × (3/2) = 22.5。

三年级数学有趣经典的奥数题及答案解析一、还原问题1、工程问题绿化队4天种树200棵，还要种400棵，照这样的工作效率，完成任务共需多少天？解答：200÷4=50 （棵）（200+400）÷50=12（天）【小结】归一思想．先求出一天种多少棵树，再求共需几天完成任务．单一数：200÷4=50 （棵），总共的天数是：（200+400）÷50=12 （天）．2.还原问题3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多．求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?解答： 78÷3=26（只）第1个笼子：26+8=34（只）第2个笼子：26-8+6=24（只）第3个笼子：26-6=20（只）二、楼梯问题1、上楼梯问题某人要到一座高层楼的第8层办事，不巧停电，电梯停开，如从1层走到4层需要48秒，请问以同样的速度走到八层，还需要多少秒？解答：上一层楼梯需要：48÷（4-1）=16（秒）从4楼走到8楼共走：8-4=4（层）楼梯还需要的时间：16×4=64（秒）答：还需要64秒才能到达8层。

2.楼梯问题晶晶上楼，从1楼走到3楼需要走36级台阶，如果各层楼之间的台阶数相同，那么晶晶从第1层走到第6层需要走多少级台阶？解：每一层楼梯有：36÷（3-1）＝18（级台阶）晶晶从1层走到6层需要走：18×（6-1）=90（级）台阶。

答：晶晶从第1层走到第6层需要走90级台阶。

三、页码问题1.黑白棋子有黑白两种棋子共300枚，按每堆3枚分成100堆。

其中只有1枚白子的共27堆，有2枚或3枚黑子的共42堆，有3枚白子的与有3枚黑子的堆数相等。

那么在全部棋子中，白子共有多少枚？解答：只有1枚白子的共27堆，说明了在分成3枚一份中一白二黑的有27堆；有2枚或3枚黑子的共42堆，就是说有三枚黑子的有42-27=15堆；所以三枚白子的是15堆：还剩一黑二白的是100-27-15-15=43堆：白子共有：43×2+15×3=158（枚）。

三年级数学趣题专题简析：在日常生活中，常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题，如：3个小朋友同时唱一首歌要3分钟，100个小朋友同时唱这首歌要几分钟？类似这样的问题一般不需要较复杂的计算，也不能用常规方法来解决，而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题，首先要读懂题意，然后要经过充分的分析和思考，运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

例题1如果每人步行的速度相同，2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时？思路导航：2个人一起从学校到儿童乐园要3小时，也就是1个人从学校到儿童乐园要3小时；6个人一起从学校到儿童乐园所用的时间与一个人所用的时间相等，所以6个人一起从学校到儿童乐园还是用3小时。

练习一1．3个人同时唱3首歌用9分钟，9个人同时唱同样的3首歌用几分钟？2．5只猫5天能捉5只老鼠，照这样计算，要在100天里捉100只老鼠要多少只猫？3．6个人从甲地到乙地用4小时，如果每人的步行速度相同，那么3个人从甲地到乙地要用几小时？例题2一条毛毛早由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天？思路导航：毛毛虫每天长大一倍，说明第二天的身长是第一天身长的2倍。

这条毛毛虫在第30天时，身长为20厘米，那么在第29天时，这条毛毛虫的身长为20÷2=10厘米；在第28天时，这条虫的身长为10÷2=5厘米。

练习二1．有一个池塘中的睡莲，每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘全部遮住。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天？2．一条小青虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，20天能长到36厘米。

问长到9厘米时要用几天？3．一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，15天能长到4厘米。

问要长到32厘米共要多少天？例题3 小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆，问最多的一堆中最多可放几条鱼？思路导航：小猫要把15条鱼分成数量各不相等的4堆，要让最多的一堆中小鱼条数尽量多，那么其余三堆小鱼的条数就要尽量少。