幼儿园教师团队活动方案篇
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幼儿园教师团建活动:团队凝聚共建活力校园方案。
【幼儿园教师团建活动:团队凝聚共建活力校园方案】一、引言幼儿园教师团队建设是幼儿园管理工作中至关重要的一环。
一个团结协作、积极向上的教师团队能够为幼儿园的发展注入更多活力,提升教学质量,提升学校的美誉度。
对于幼儿园来说,进行团建活动是非常必要的。
本文将探讨如何通过团建活动实现团队凝聚,共建活力校园的方案。
二、团建活动的实施意义1. 提升团队凝聚力通过团建活动,可以增进教师之间的情感交流,加强团队凝聚力,增进教师的彼此了解和信任感,提高协作效率。
2. 激发工作热情适当的团建活动能够调动教师参与的积极性和投入度,激发大家对工作的热情,从而更好地投入到教学和幼儿园管理工作中。
3. 塑造校园文化团建活动可以促进教师之间的交流和情感融合,有利于塑造积极向上的校园文化氛围,提升教学质量和学校美誉度。
三、团建活动的具体方案1. 团队拓展组织一些团队拓展活动,例如户外拓展、集体协作游戏等,通过活动中的合作与协作,增进团队成员之间的信任和团队凝聚力。
2. 主题教育活动组织一些主题教育活动,如读书共享、教学案例研讨等,通过共同学习和讨论,加强师德师风建设,塑造团队教师的专业形象。
3. 团队聚餐不定期组织团队聚餐,增加团队成员之间的交流和了解,增强团队凝聚力。
4. 团队建设培训定期组织团队建设相关的培训活动,提高教师的专业素养和团队意识,增加教师对团队建设的认识。
四、团建活动的效果评估经过一系列团建活动的实施,可以对团队的凝聚力、团队合作精神、教师的工作热情等方面进行评估。
可以从团队合作的角度出发,评估团队活动前后的工作效率,教师的情感状况等,进行总结和回顾性的内容。
五、我的观点与理解我认为幼儿园教师团建活动是教师团队凝聚共建活力校园的有效途径。
通过团建活动可以增强团队内部的凝聚力,激发教师的工作热情,优化校园的文化氛围。
幼儿园应该重视团建活动的开展,并持之以恒,才能够真正实现共建活力校园的目标。
2024年幼儿园教师团队工作计划8篇幼儿园教师团队工作计划篇1一、班况分析。
我班共有幼儿39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。
但经过中班一年的集体生活培养,每位幼儿对幼儿园的生活常规已较适应,在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。
在思想品德上,能基本做到对人有礼貌,做事认真,愿意为集体服务,懂得要相互谦让,有初步的明辨是非的能力,知道有错要承认并改正。
在学习上,绝大部分幼儿学习积极性较高,能积极踊跃的参与活动,爱动脑,爱提问,有较强的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有较大的进步,尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。
幼儿在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,个别幼儿还愿意帮助同伴。
然孩子之间还是有一定的差异的,比如有些孩子自制力不强,个别孩子自我中心仍较严重,有几个小朋友做事较拖拉等,这些均需要我们予以引导、克服。
因此本学期在教学中应努力做到面向全体,重视个别差异。
积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段,特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心,帮助他们尽快适应新的学习环境,更好的融入新的集体,建立较好的班级常规,使全班幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。
本学期班级搬到了四楼,这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的常规。
二、保教工作总目标。
1、根据新《纲要》精神,结合园务计划和本班实际情况,制定好班务计划和各类教学计划。
2、继续搞好上半年的预成教学计划。
从孩子出发,安排内容,寻找教学策略,实施人本化教学。
3、为幼儿创设丰富合理的学习环境,师生共同完成各区域角的创设,让幼儿在区域角尽情地玩,并在其中得到发展,体现自主性学习。
4、树立大家庭的教育观,利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”和社会“大环境”,体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空间。
5、合理安排幼儿一日生活,细心照顾好幼儿,实施科学保育,并通过“小先生”和游戏等方式,实施快乐、主动保育。
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的快速发展,幼儿园教师的专业素养和团队协作能力越来越受到重视。
为了提升幼师队伍的整体素质,增强团队凝聚力,激发教师的工作热情,特举办本次幼师教研团建活动。
二、活动目标1. 增强幼师之间的沟通与交流,促进教师之间的相互了解和友谊。
2. 提升教师的专业素养,激发教师的工作热情,促进教师的专业成长。
3. 培养教师的团队协作精神,提高教师应对教育教学挑战的能力。
4. 营造积极向上的团队氛围,增强幼儿园的凝聚力。
三、活动时间2022年X月X日(星期六)上午8:30-下午17:00四、活动地点XX市XX区XX幼儿园五、活动对象本园全体幼师及行政人员六、活动内容1. 开场致辞由园长致辞,介绍本次活动的目的和意义,宣布活动正式开始。
2. 团队破冰活动(1)活动名称:你画我猜(2)活动目的:增进教师之间的了解,活跃现场气氛。
(3)活动流程:①将全体教师分成若干小组,每组选派一名代表作为“画家”,其余成员作为“猜词者”。
②“画家”在规定时间内用画笔在纸上描绘出指定词语,不能直接说出词语。
③“猜词者”根据“画家”的描绘猜测词语。
④每组猜对词语数量最多的小组获胜。
3. 专业素养提升讲座(1)讲座主题:幼儿教育心理学在教育教学中的应用(2)讲座目的:帮助教师了解幼儿心理特点,提高教育教学效果。
(3)讲座内容:①幼儿心理发展的基本规律②幼儿心理问题及应对策略③如何运用心理学知识提高教育教学质量4. 团队协作游戏(1)活动名称:拔河比赛(2)活动目的:培养教师的团队协作精神,增强团队凝聚力。
(3)活动流程:①将全体教师分成若干小组,每组选派10名队员参加比赛。
②比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
③每组队员在比赛中团结协作,共同完成任务。
5. 团队建设研讨会(1)研讨主题:如何提升幼儿园教育教学质量(2)研讨目的:让教师们共同探讨教育教学问题,提出改进措施。
(3)研讨流程:①分组讨论,每组选派一名代表发言。
幼儿园教师团建活动方案:团队协作与共同成长幼儿园教师团建活动方案:团队协作与共同成长一、引言在幼儿园教育中,教师团队的协作和共同成长至关重要。
为了提高教师团队的凝聚力和合作能力,需要进行一系列有效的团建活动。
本文将针对幼儿园教师团建活动方案进行深度探讨,旨在帮助教师团队更好地实现团队协作与共同成长。
二、团建活动方案1. 团队合作拓展训练在这个活动中,可以组织教师团队进行一系列团队合作拓展训练,如绳结解开、盲人奔跑等。
这些训练可以提高团队成员之间的信任度,加强协作能力,并培养团队间的默契。
2. 主题分享心得交流通过设立主题分享环节,让教师们分享自己在教学中的成长心得和体会。
这不仅可以增进师徒之间的沟通和学习,也可以激发团队成员的工作热情和共鸣。
3. 职能强化项目实践设置职能强化项目实践,让教师们在实际教学中充分发挥各自的特长才能,从而形成互补,使团队整体更加稳健。
4. 团队建设游戏竞赛通过有趣的团队建设游戏竞赛,如团队接力赛、团队拼图比赛等,让教师团队在游戏中培养默契,增强团队凝聚力。
5. 自我提升成长训练组织自我提升成长训练,如自我调适训练、情绪管理训练等,帮助教师团队成员在成长中更好地发挥自己的优势。
6. 共同教学角色扮演通过共同教学角色扮演活动,让教师们更好地理解和体会教学过程中的困难,增强共同成长的意识。
三、总结回顾在幼儿园教师团建活动过程中,团队协作和共同成长是核心目标。
通过团建活动方案的设计和实施,教师团队可以增强凝聚力,提高团队合作能力,促进共同成长。
只有团队成员间相互信任、互相支持,才能更好地为孩子们创造一个具有温馨、和谐氛围的学习环境。
四、个人观点和理解个人认为,团队协作与共同成长是团队活力的源泉,是推动幼儿园教师团队持续发展的重要动力。
教师需要通过各种团建活动,建立起良好的团队氛围,增进彼此的了解和信任,从而更好地提升教学质量,促进教育事业的不断发展。
五、结语通过上述团建活动方案的设计和实施,相信教师团队能够更好地实现团队协作与共同成长,为幼儿园教育事业注入更多活力和正能量。
幼儿园教师团建活动策划一、背景幼儿园教师团建活动是一次培养教师团队凝聚力、提升教师素质的重要活动,也是学校管理者营造和谐校园文化的有力举措。
教师虽然在教育孩子的过程中有不同的方法和教学经验,但这不是个人的工作,教师需要合作才能创造出更好的教育成果。
因此,团队建设活动可以帮助教师团队更好地了解彼此,协同工作,共同实现教育目标。
二、活动目标1、加强团队凝聚力,促进师生关系和谐;2、提高教师的专业素养和业务水平;3、培养教师高度的集体荣誉感;4、激发教师们的积极性和创造力。
三、活动方案1、活动时间:周六上午9:00-12:00;2、活动地点:校内多功能教室(或者户外运动场地);3、活动内容:(1)开场活动:开幕致辞、自我介绍、团队热身活动;(2)大合唱:挑选一首广为流传的童谣或者儿歌进行大合唱;(3)小游戏:在游戏过程中,加强沟通,增强协作能力;(4)交流讲座:邀请外部专家,针对教师团队中存在的问题开展交流讨论;(5)座谈会:回顾团建活动的情况,分享活动心得体会,并提出建议。
四、活动预算团建活动的预算是一项重要的工作,预算的合理与否将影响到活动的成功或失败。
根据活动内容和人员数量,按照以下经费预算:1、活动服装费:1000元;2、音响和器材租赁费:2000元;3、主讲专家费用:3000元;4、活动备品备用金:1000元。
5、食品车费用:1000元;五、活动后期工作1、活动总结:撰写活动总结报告,记录活动成果和成功经验;2、纪念品制作:为参与者制作纪念品,并在教师办公室摆放展出;3、动员落实:根据活动的成果和经验,动员教师们将活动中学到的技巧、方法、知识等落实于教学实践中。
六、活动的意义团建活动不仅可以有效地提高教师间的沟通和协作能力,也是一项重要的管理工作。
通过此次活动,还可以促进师生之间的感情,加深教师和家长的沟通,激发教师们的工作热情,推进幼儿教育的发展。
因此,学校管理者应该重视团建活动的开展,加强对教师的培养和管理,推进学校和教育的发展。
幼儿园集体教研活动方案范文(精选4篇)幼儿园集体教研范文篇1幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是为儿童的幸福和发展奠定基础的教育,对幼儿习惯养成、智力开发、身心健康和后继学习、终身发展,高质量高水平普及九年义务教育,提高国民整体素质,促进全面建成小康社会,实现中华民族的伟大复兴,具有重要意义。
为发展幼儿教育,促进幼儿教育改革,根据教育部和江西省“关于xx年深化教育领域综合改革的意见”,结合江西省实际,我提出“开展园本教研活动,提高幼儿教育质量”的看法和建议。
一、园本教研活动的目的意义幼儿园开展园本教研活动的根本目的是体现先进的教育理念,满足新课程的需求,提高幼儿教育质量,促进幼儿健康、快乐成长,将来成为祖国建设事业的栋梁之才。
幼儿园先进的教育理念应以幼儿为本,遵循幼儿成长的客观规律,关注幼儿身心健康发展,培养幼儿良好的习惯、健全的人格,特别是促进每个幼儿在不同水平上的发展。
幼儿园开展园本教研活动,无论课程模式的设置、教材内容的选择、教学目标的确定,还是教学方式的运用,幼儿活动的安排,一切都要以幼儿为主体,以培养幼儿的综合素质为目的,注重教育过程、注重教学互动。
满足新课程的需求,幼儿教师必须具备新思想、新观念、新理论,在具体教学实践中,敢于对原有的教育方法和教育观念提出质疑,提出自己的解决方案,并通过不断的实践完善自己的思想,在实践中促进自己的专业发展,成为胜任新课程的教师。
二、园本教研活动提升幼儿教师素质开展园本教研活动是为了提升幼儿教师素质,确保每个幼儿教师具备幼儿教学的理论知识和教学技能,能够胜任幼儿教学工作,全面完成幼儿教学任务,取得良好成绩。
在开展园本教研活动中,要着重抓好以下三方面工作:一是创造条件让幼儿教师成长。
幼儿园要创造条件鼓励幼儿教师参加各级各类培训和学历进修,提高幼儿教师的理论知识水平和教学技能。
尽可能安排幼儿教师外出听课观摩学习,开阔幼儿教师的视野,丰富幼儿教师的思维,使幼儿教师学习借鉴别处先进教学经验,做到“他山之石,为我所用”,促进幼儿教学质量的不断提高。
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2024年幼儿园教师集体备课计划样本随着教育改革的持续深化,我们愈发意识到提升教学效能不仅依赖于教师个体的积极探索,更需汇聚教师团队的集体智慧。
因此,我园坚定推行集体备课与个性备课相结合的备课制度,旨在通过融合集体智慧与个体创新,为教学探索提供深厚的智慧基础与广阔的创新空间,进而放大优秀教师的示范效应,充分发挥教师团队的合作优势与整体效能。
一、组织形式1. 由张校长亲自领导,张红伟老师负责具体组织实施工作。
2. 教研组长担任备课活动的组织者与监督者角色,确保备课活动的顺利进行;备课组成员均为集体备课的重要成员与责任人,享有参与和执行备课任务的权利与义务。
3. 遵循“集体备课为主,个性补充为辅”的基本原则,确保备课活动的规范性与灵活性。
二、备课要求1. 集体备课需严格遵循“四定”、“五备”原则,深入钻研“五点”,并不断优化“两法”。
“四定”:明确备课时间、地点、内容及发言人,确保备课活动的有序进行。
“五备”:全面考虑教学目标、教材内容、教学方法、学习方法及师生互动,确保备课的全面性与系统性。
“五点”:深入剖析教学重点、难点、知识点、能力点及教育点,确保教学内容的精准定位。
“两法”:持续优化教师教法与学生学法,提升教学效果与学习成效。
2. 备课过程中,组长需根据学期教学内容进行合理分工,并确定各主题的中心发言人。
3. 集体备课应体现课程理念,注重科学性与创造性的融合。
教师需在学期初通览教材,领会教材意图与知识结构体系;在此基础上,备课组共同讨论确定学期教学计划与主题教学计划。
4. 备课活动需详细记录(包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等),作为备课组考核与教师个人考评的重要依据。
5. 教师需将集体备课成果有效融入个人教学实践中,不断提升课堂教学质量。
在教案附栏中补充个性化设计内容,避免机械套用集体教案。
三、教学反思1. 教师使用集体教案后应及时进行教学反思记录得与失情况。
2. 在下次集体讨论时专门交流反思内容并由中心发言人整理成文交教科室存档。
幼儿园教师团队合作方案幼儿园教师团队合作方案一、前言幼儿园教师是孩子们成长中最重要的引导者和陪伴者。
他们需要具备丰富的教育经验和专业知识,以及良好的个人素质和团队合作能力。
本方案旨在通过建立一个高效的教师团队合作机制,提高教师们的专业素养和工作效率,为孩子们提供更优质的教育服务。
二、目标1. 建立一个紧密协作、相互信任、共同成长的教师团队;2. 提升教师们的专业素养和工作效率;3. 为孩子们提供更优质、更有针对性的教育服务。
三、方案内容1. 团队建设(1)定期召开教研会议:每周至少召开一次小组会议,全员参与讨论班级管理、课程安排等问题,并分享各自的经验和心得;(2)培训交流:邀请外部专家或同行进行培训和交流,提高教师们对于幼儿教育领域最新理论和实践的认识;(3)共同参与活动:组织教师们共同参与各种形式的活动,增强团队凝聚力和合作意识。
2. 任务分工(1)制定明确的工作计划:每个教师根据班级特点和个人专长,制定自己的教学计划和目标,并定期与团队进行分享和反馈;(2)明确分工:按照不同岗位、不同职责进行任务分工,确保每个人都有明确的职责和任务,并且能够相互协调配合;(3)制定考核机制:建立绩效考核机制,对于完成任务突出者进行表扬奖励,同时鼓励教师们互相学习、互相支持。
3. 信息共享(1)建立信息平台:建立一个便于信息交流和共享的平台,包括微信群、电子邮件等多种方式;(2)班级管理交流:每周一次班级管理交流会议,讨论各自班级中存在的问题,并提出解决方案;(3)开展主题研讨:根据季节、主题等不同因素,开展主题研讨活动。
例如:幼儿园安全教育、亲子活动策划等。
4. 学习共建(1)互相观摩:每个教师定期到其他班级进行观摩学习,向其他教师学习好的教学方法和管理经验;(2)编写资源:教师们根据自己的专业知识和经验,编写教材、课件等各种资源,并进行共享;(3)定期评估:定期对团队合作机制进行评估,分析存在的问题和不足,并提出改进方案。
幼儿园集体教研活动方案范文(通用7篇)幼儿园集体教研活动方案范文(通用7篇)为了确保活动有效开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么你有了解过活动方案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园集体教研活动方案范文,欢迎大家分享。
幼儿园集体教研活动方案篇1一、指导思想依据我园本学期的教研计划,我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求,对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。
从具体的教育教学方法和策略入手,利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台,帮助教师解决实际工作中的问题,激发教师参与研究的主动性和积极性,促进教师对教育实践的反思和总结。
达到全园教师共同学习共同成长的目的。
二、工作目标1、建立"以人为本”的教学研究制度,提高教研组活动的实效性,促进教师专业不断发展;提高园本课程开发、建设能力,提高幼儿园保教质量。
2、通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究,解决教育教学中的困难和实际问题,运用心理学和教育学的理论,构建促进教师专业成长的相关理论,在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点,为教师专业成长的研究做出一定的贡献;并不断探索教育教学规律,总结、推广教育教学研究专题的经验,推进我园幼教改革不断深入和发展。
三、工作方式四、教研活动的基本原则。
1、实践性本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则,将研究贯穿于教学始终,坚持在学习中研究,在研究中实践,实践中领悟,在领悟中升华。
2、全面性。
全园任课教师是参与的主体,每位教师都要积极参与。
3、互动行。
通过互相听课、评课,在听评课活动中达到共识。
五、活动实施的要求。
1、各学科的执教者要深入教材,研究教法,根据所任班级的具体情况,提高本园的幼教质量。
2、在活动中,要坚持玩中学,学中玩的原则,在快乐中发展孩子的能力。
3、各执教者要高度重视,态度认真,按照方案的要求,认真做好授课的准备。
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,幼儿园教育越来越重视师幼互动,认为良好的师幼互动是促进幼儿全面发展的重要途径。
为了提高教师的专业素养,提升师幼互动质量,特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对师幼互动重要性的认识,明确师幼互动在幼儿教育中的地位。
2. 帮助教师掌握有效的师幼互动策略,提高师幼互动质量。
3. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体教师六、活动内容1. 开场致辞由园长或教研组长进行开场致辞,强调师幼互动的重要性,介绍本次教研活动的目的和意义。
2. 专家讲座邀请相关领域的专家进行讲座,讲解师幼互动的理论基础和实践经验,帮助教师深入理解师幼互动的内涵。
3. 案例分享邀请几位教师在教研活动中分享自己在师幼互动方面的成功案例,其他教师进行点评和讨论。
4. 小组讨论将教师分成若干小组,针对以下问题进行讨论:(1)如何营造良好的师幼互动氛围?(2)如何根据幼儿的个体差异进行有效的师幼互动?(3)如何将师幼互动与课程教学相结合?每组讨论结束后,选派代表进行总结发言。
5. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学,重点关注教师与幼儿的互动情况,分析互动中的优点和不足。
6. 教学反思教师根据观摩课的情况,结合自身教学实践,进行教学反思,撰写教学反思报告。
7. 总结与反馈教研组长对本次活动进行总结,对教师在师幼互动方面的表现给予肯定,并提出改进意见。
八、活动预期效果1. 教师对师幼互动的认识得到提高,能够自觉地将师幼互动理念融入教育教学活动中。
2. 教师掌握了一定的师幼互动策略,能够有效地开展师幼互动活动。
3. 教师之间的交流与合作得到加强,形成良好的教研氛围。
九、活动准备1. 提前通知教师参加教研活动,并收集教师对师幼互动的困惑和建议。
2. 准备讲座PPT、案例材料、观摩课视频等。
3. 准备讨论话题和教学反思报告模板。
幼儿园教师活动设计方案(集锦9篇)幼儿园教师活动设计方案第1篇一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。
每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。
(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。
实践新课改,使用好教材。
在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。
幼儿园教师团队建设活动方案一、活动目的1. 提升教师团队的凝聚力和团队合作能力。
2. 增强教师对幼儿教育工作的认同感和责任感。
3. 促进教师之间的交流和共享,共同提高教育教学水平。
二、活动内容1. 团队建设训练- 利用团队建设训练课程,加强教师之间的信任感和合作意识。
例如通过团队合作游戏、挑战赛等方式,增进师生之间的互动和沟通,培养团队协作精神。
2. 专业知识共享- 定期举办专业知识共享活动,让有特长的老师与其他老师共享自己的教学经验和心得,促进教师之间的学习交流,提升整个团队的专业水平。
3. 集体活动- 定期组织团队集体活动,比如团建游戏、周末聚餐等,增强师生之间的情感交流和社会性交往,拉近师生关系。
三、活动安排1. 团队建设训练课程安排在每学期末进行,时间为2-3天。
2. 专业知识共享活动每月进行一次,每次活动的时间为1-2小时。
3. 集体活动安排在每个假期或节假日进行一次,具体时间根据实际情况确定。
四、活动效果的评估1. 定期进行教师团队建设效果的调研问卷调查,以了解教师对团队建设活动的反馈和建议。
2. 观察教师团队的工作状态和互动情况,从师生之间的交流和合作中看出团队建设的成果。
五、我的观点和理解教师团队建设活动是幼儿园教育工作中非常重要的一环,通过这些活动的开展,可以有效提升团队的凝聚力和合作能力,增强教师的责任感和认同感,同时也能促进教师之间的学习交流和情感交流,进而提高整个团队的专业水平和工作效率。
我认为通过开展多样化的团队建设活动,可以为幼儿园教师团队创造更好的发展氛围,提升整体教育质量。
以上是我对幼儿园教师团队建设活动方案的观点和理解,希望能对您有所帮助。
幼儿园教师团队建设活动方案的实施一直以来都是园所工作的一项重要内容,它不仅能够促进教师之间的合作与交流,更是提高园所整体教育水平的关键。
我们需要更加细致地规划和实施这些活动,以确保其达到预期的效果。
团队建设训练方面,我们可以邀请专业的团队建设机构或培训机构来进行培训课程,他们能够提供专业的团队建设方案和教学活动,帮助教师更好地了解团队合作的重要性、提高团队凝聚力和合作能力。
2023年幼儿园教师节教职工团建活动策划方案(精选5篇)幼儿园教师节教职工团建活动策划方案1一、活动目标(1)能够制订计划并执行。
(2)愿意与人交流。
(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
(4)体会老师的辛苦劳动,增进对老师的热爱。
二、活动对象中大班幼儿三、活动准备(1)经验准备:幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。
(2)材料准备:采访用的计划表、笔。
四、活动重难点重点:了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容,明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点:促进幼儿主动与人交流,提高社会交往能力。
五、活动过程1.从班中老师开始,引入活动主题师:请幼儿说说班中3位老师的一日工作,帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
2.教师节就要到了,你对老师的了解有多少呢?师:9月10日是教师节,在幼儿园里,教师不只班中的3位老师,小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗?3.结束采访活动,集中交流总结(1)全班幼儿集中在一起,由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果,在组长给大家做汇报的时候,本组组员可以适当补充。
(2)在集中交流总结活动的尾声,由老师引导幼儿做出总结:在幼儿园中有不同的岗位,每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动,虽然工作内容不同,但是都是为了我们健康成长,我们要尊敬他们!幼儿园教师节教职工团建活动策划方案2一、活动目标(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护;(2)通过游戏增加对老师的认识;(3)用语言表达对老师的爱。
二、活动对象中小班幼儿三、活动准备经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验;材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)。
四、活动重难点重点:知道9月10日是教师节难点:用语言表达对老师的爱五、活动过程1.引导幼儿知道教师节师:小朋友们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。
第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展,幼儿园教师队伍建设成为提高教育质量的关键。
为了加强幼儿园教师之间的交流与合作,提升教师的专业素养和团队凝聚力,特举办本次幼儿园教研团建活动。
通过丰富多彩的活动形式,让教师在轻松愉快的氛围中增进了解,共同成长。
二、活动主题“携手共进,筑梦幼教——幼儿园教师团队建设”三、活动时间2023年X月X日(星期六)上午8:30至下午17:00四、活动地点XX市XX幼儿园多功能厅及户外活动场地五、活动对象XX市各幼儿园教师、教研组长、园长等六、活动内容1. 开幕式(1)主持人介绍活动背景、目的及流程;(2)园长致辞,对参与活动的教师表示欢迎和感谢;(3)教研团队展示,各团队介绍团队特色及团队口号。
2. 团队建设活动(1)破冰游戏:《心有灵犀》通过互动游戏,让教师们快速熟悉彼此,增进了解。
(2)团队协作:《拔河比赛》以团队为单位进行拔河比赛,锻炼团队协作能力,增强团队凝聚力。
(3)创意展示:《团队海报设计》各团队以“携手共进,筑梦幼教”为主题,设计团队海报,展示团队风采。
(4)知识竞赛:《幼儿教育知识问答》通过知识竞赛的形式,检验教师们对幼儿教育知识的掌握程度。
3. 专题讲座(1)主讲人:XX教授主题:《幼儿教育中的教师角色与专业发展》讲座内容:分析幼儿教育中教师的角色定位,探讨教师专业发展的途径和方法。
(2)主讲人:XX园长主题:《幼儿园团队建设与管理》讲座内容:分享幼儿园团队建设与管理经验,为教师提供团队建设的思路和方法。
4. 互动交流(1)分组讨论:针对幼儿教育中的热点问题进行分组讨论,分享各自的观点和经验;(2)教师沙龙:邀请优秀园长、教研组长分享教育教学经验,教师们进行现场提问和互动。
5. 闭幕式(1)总结本次活动的成果和收获;(2)颁发优秀团队奖、优秀个人奖;(3)合影留念,活动圆满结束。
七、活动筹备1. 活动策划:成立活动筹备小组,负责活动的整体策划和协调;2. 场地布置:提前布置活动场地,确保活动顺利进行;3. 物资准备:准备活动所需的各种物资,如音响设备、奖品等;4. 邀请嘉宾:邀请相关领域的专家、学者和优秀园长、教研组长作为嘉宾;5. 宣传推广:通过幼儿园官网、微信公众号等渠道进行活动宣传,扩大活动影响力。
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,幼儿园教育在幼儿成长过程中的重要性日益凸显。
为了提高幼儿园教育教学质量,促进教师专业成长,本园特开展团体合作教研活动。
本次活动旨在通过集体讨论、交流分享、实践探索等方式,激发教师的教学热情,提升教师的教育教学能力,共同为幼儿营造一个良好的学习环境。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学理念的认识,树立正确的教育观。
2. 促进教师之间的相互学习,共同探讨教育教学中的问题,提高教学水平。
3. 培养教师的团队协作精神,增强团队凝聚力。
4. 提升幼儿园教育教学质量,促进幼儿全面发展。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全园教师六、活动内容1. 开幕式(1)主持人介绍活动背景、目标及意义。
(2)园长致辞,对本次活动表示支持,并对教师提出期望。
2. 专题讲座(1)邀请专家进行专题讲座,内容涉及幼儿园教育教学理念、教学方法、课程设置等。
(2)教师认真聆听,做好笔记,为后续讨论做好准备。
3. 分组讨论(1)将教师分为若干小组,每组选定一名组长,负责组织讨论。
(2)各小组围绕以下主题进行讨论:a. 幼儿园教育教学现状分析b. 教学中遇到的问题及解决方法c. 如何提高幼儿的自主学习能力d. 如何开展家园共育(3)各小组派代表进行发言,分享讨论成果。
4. 教学观摩(1)邀请优秀教师进行公开课展示,其他教师观摩学习。
(2)观摩结束后,进行评课活动,对公开课进行点评。
5. 实践探索(1)教师根据讨论成果,结合自身教学实际,开展教学实践。
(2)园长及教研组长对实践过程进行跟踪指导,发现问题并及时解决。
6. 总结与反思(1)园长对本次活动进行总结,肯定教师们的努力和成果。
(2)教师进行自我反思,总结自己在本次活动中的收获与不足。
七、活动评价1. 教师对活动的满意度调查。
2. 教师在活动中的参与度、讨论积极性。
3. 教师对教育教学理念、教学方法的掌握程度。
幼儿园团队协作活动计划一、背景介绍幼儿园团队教育是指幼儿园教师和其他教育工作者为了提高幼儿教育质量而进行的协作活动。
团队教育在幼儿园教育中具有重要意义,它能够促进教师之间的交流与合作,提高教学质量,实现个性化教育。
制定一份合理的团队协作活动计划对于幼儿园教育至关重要。
二、目标设定1. 提高团队合作意识,加强幼儿园师资力量;2. 加强教师之间的交流和交流,营造和谐的教育氛围;3. 提高教师的教学水平,促进教学质量的提升;4. 培养幼儿的团队协作意识,促进幼儿全面发展。
三、活动计划1. 活动名称:团队合作共享会时间安排:每周二上午9:00-11:00活动内容:在共享会上,教师可以共享自己的教学心得、教学方法和经验,其他教师可以进行评论和提问,以此促进教师之间的交流和合作,共同提高教学水平。
2. 活动名称:教学案例研讨时间安排:每月一次,具体时间待定活动内容:教师可以自愿提交自己精心设计的教学案例,其他教师进行集体研讨,提出建设性意见,促进教学内容和方法的创新。
3. 活动名称:主题教研活动时间安排:每季度进行一次活动内容:围绕园所的年度主题,组织教师进行主题教研活动,集中力量解决同一教学难点,探讨幼儿园教育的前沿理念和方法。
4. 活动名称:团队拓展训练时间安排:每学年进行一次活动内容:组织全园教师进行团队拓展训练,通过团队建设游戏和合作挑战,强化教师团队的合作能力、交流能力和执行能力。
四、实施过程1. 制定好每次活动的主题、内容和时间安排,提前通知全体教师,并征求意见。
2. 在活动前认真筹备,准备活动所需物品和材料,确保活动的顺利进行。
3. 活动中注意引导教师参与,营造融洽的交流氛围,鼓励教师积极表达意见和思考问题。
4. 活动结束后及时总结活动效果,记录下活动中涌现出的好点子和好方法,为日后的教学提供经验借鉴。
五、总结与展望团队协作活动计划的实施,可以有效地提高幼儿园教师之间的交流与合作,促进教师的专业成长,为幼儿教育质量的提升打下坚实的基础。
幼儿园四有好教师团队活动方案《幼儿园四有好教师团队活动方案》嗨,大家好呀!今天我要和大家分享一个超棒的幼儿园四有好教师团队活动方案哦。
一、活动的目标咱们这个活动啊,那可是有着超级重要的目标呢。
首先呀,就是要让幼儿园的老师们都成为有理想信念的好教师。
就像大树要有深深扎根土地的信念才能茁壮成长一样,老师要是没有理想信念,怎么能好好地引导我们这些小朋友呢?这理想信念就像灯塔,在黑暗中给老师们照亮前行的路。
那有了这个目标,老师们就能更清楚地知道自己的方向啦。
还有哦,要让老师们成为有道德情操的人。
咱们小朋友在幼儿园里,什么都跟老师学呢。
要是老师没有好的道德情操,就像一艘没有舵的船,在大海里乱漂,那可不行呀。
老师得像春天里温暖的阳光,时刻散发着正能量,让我们小朋友在充满爱的环境里成长。
再有呢,要有扎实学识。
这就好比盖房子,要是地基不扎实,房子肯定盖不高,还容易倒呢。
老师要是没有扎实的学识,怎么能回答我们那些千奇百怪的问题呢?像我上次问老师为什么星星会眨眼睛,要是老师不懂,那可就尴尬啦。
最后呀,要有仁爱之心。
老师就应该像妈妈一样爱我们。
我记得有一次我摔倒了,我的老师急忙跑过来,那眼神里满满的都是心疼,就像我是她最宝贝的东西。
有了仁爱之心的老师,才会真正关心我们小朋友的成长。
二、活动内容1. 理想信念主题活动咱们可以搞一个“我的教育梦想”分享会。
每个老师都要上台讲讲自己为什么要当老师,自己的教育理想是什么。
我想啊,这肯定超级有趣。
老师们肯定有各种各样的想法。
就像我的班主任老师,她可能就会说,她想让我们每个小朋友都成为快乐的小天使。
那音乐老师呢,说不定想让我们都成为小小音乐家。
在这个分享会里,老师们可以互相交流,互相鼓励。
这就像一群鸟儿聚在一起叽叽喳喳地分享自己找到的最美的树枝一样。
而且呀,分享完之后,咱们可以把老师们的梦想写在彩色的纸条上,贴在教室的墙上,这样每天都能看到,时刻提醒自己的理想信念呢。
2. 道德情操提升活动这就可以来个“身边的道德模范教师”评选。
幼儿园教师团建活动方案大全范文五篇蒿坪镇中心幼儿园教师团队文化总则:敬业、修身、爱生、奉献一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切。
中心幼儿园教师团队文化教师的五项修炼:改善心智模式、逐渐超越自我、确定共同愿望、加强团队学习、提高系统思考。
教师的五个愿望:全体教师团结一致、齐心协力打造新环境、树立新理念、营造新风貌、呈现新成绩。
中心幼儿园教师行为准则热爱学生,循循善诱尊重家长,互相配合严谨治学,勇于探索团结协作,服从领导关心集体,和睦相处中心幼儿园教师行为规范微笑露一点,说话轻一点肚量大一点,脾气小一点做事多一点,理由少一点脑筋活一点,观念新一点行动快一点,效率高一点我们对员工的每日提示今天你努力了吗今天你微笑了吗今天你蹲下和孩子谈心了吗今天你和家长交流了吗中心幼儿园“十力”提教师能力与时俱进的学习力知难而进的研究力别出心裁的创新力游刃有余的驾驭力引人入胜的表达力言传身教的感召力深入心灵的观察力知失悟过的反思力雷厉风行的执行力融洽交流的沟通力中心幼儿园“十气”修师表博学多识的才气志趣高洁的雅气才思敏捷的灵气秉公无邪的正气一往无前的锐气春雨润物的和气敢于担当的勇气坦荡率直的大气争先创优的心气壮志凌云的豪气篇一:幼儿园宣传标语幼儿园宣传标语1、同在蓝天下,和孩子共同成长!2、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!3、今日的学校之星,明日的社会之星!4、自信健康快乐感恩5、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!6、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长!7、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。
8、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
9、**幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!10、**幼儿园,让每个家庭都有一个活泼的孩子!11、教育从心开始,我们将贴心的照顾您的宝宝。
12、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程这里是孩子的乐园疼爱无微不至关怀教导有方关心、爱心、贴心相互理解,其乐融融;我们的耕耘——心是真的,爱是纯的,德便是高的辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护,全能开发。
幼儿园团队建设活动方案一、前言幼儿园教师团队的建设对于提高教育质量、促进幼儿全面发展具有至关重要的作用。
本文将就幼儿园教师团队建设活动方案进行探讨和建议,以期为广大幼儿园提供一些借鉴和参考。
二、目标1.激发团队凝聚力。
通过团队建设活动,增强幼儿园教师间的合作精神,培养团队意识,营造和谐的工作氛围。
2.提升专业素养。
通过专业培训、经验交流等形式,加强教师的业务能力和素养,不断提高园内教育教学质量。
3.增强幼儿园师德。
通过团队建设活动,强化教师的师德修养,提升幼儿园教师的教书育人水平。
三、活动内容1.团队建设培训在行政安排之下,幼儿园将组织教师团队进行团队建设培训。
培训内容包括团队合作、沟通技巧、冲突解决等方面的讲解和共享,以及团队合作的拓展性训练活动。
通过培训,教师们将更好地理解团队合作的重要性,增强协作能力。
2.教研活动幼儿园将组织定期的教研活动,教师们将就教学中遇到的难题进行交流讨论,共享教学经验和教学方法。
通过这一活动,可以促使教师相互学习,提高教学水平。
3.专业技能培训为了提升教师的专业素养,幼儿园将组织特定专业领域的培训课程,如亲子教育、心理健康等方面的培训。
增强教师的专业技能和知识储备,促进更好地服务于幼儿。
4.教师心理辅导幼儿园将定期邀请心理专家,开展教师心理辅导活动,帮助教师们缓解工作压力,保持身心健康的状态,以更好地投入到教学工作中。
四、实施周期为了保证教师团队建设活动的有效性和持续性,以上各项活动将以季度为周期进行实施。
每个季度结束后,教师团队将进行一次总结和评估,以便对接下来的团队建设活动作出调整和优化。
五、评估和总结在团队建设活动实施的过程中,幼儿园将结合实际情况,对活动效果进行定期评估。
并通过听取教师和家长的意见和建议,进行活动的改进和优化。
每个季度结束后,将开展一次团队建设活动的总结和评估,指导下一季度工作的开展。
六、结语幼儿园教师团队建设活动的开展,对于保证教育教学质量、促进幼儿全面发展具有非常重要的作用。
幼儿园教师团队活动方案4篇幼儿园教师团队活动方案篇1九月已经悄然降临,新的学期也随即拉开帷幕。
为了使本学期自己的工作更有序有效的地进展下去,特制定如下工作规划:一、思想工作在新的学期里肯定要学习领悟教师道德行为标准,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热忱参与到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、力量进展盼望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展;多和阅历丰富的教师沟通。
生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,与同事互帮互助。
针对班级里特别幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。
2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。
3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:1)多向富有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。
2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。
除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。
除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。
3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。
四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;用饱满的热忱对待工作。
五、家园共育方面家长工作由为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的治理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.仔细听从家长的意见和建议,满意家长的合理要求,起劲缩短家长和教师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质效劳。
除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。
以上,是我本学期的规划及目标,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及领导加以督导和指正。
盼望在园领导的培育下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
年,将是我公司经营进展新的历史时期,也是新的关键阶段,作公司一名财务系统的工作人员,应当有自己责任感、使命感和紧迫感,努力做好工作。
因此,我对自己在二0__年的工作进展了认直认真的规划,我将在上级的正确领导下,在同事的帮忙协作下,创新性的做好财务资金监视治理工作,为企业的持续安康进展做出更大的奉献,详细的工作规划及建议如下:一是加强学习,提高自己的业务素养和综合力量。
随着社会的不断进展,会计的概念越来越抽象,它不再局限于某个学科,在税务、计算机应用、公司法、企业治理等诸多领域都有所涉及,企业的财务治理对财会人员的素养提出了越来越高的要求,在新的一年时在,我将进一步加大学习的力度,提高自己财务业务水平,特殊要结合企业行业进展及自己的岗位工作需求,加强相关业务方面的学习,使自己的财务业务力量不断提高,以适应工作的需求,特殊要积极参与公司组织的各项业务培训,还要参与一些重要的会计培训部门组织的专家培训,使自己的财务业务水平更上一个新的台阶。
二是更加仔细负责的做好自己的本职工作,在自己的工作岗位上,对各项财务资金的治理都要严格把关,不能有半点疏忽和大意,银行划款复核(资金划转、新股申购、债券买卖、基金申购、回购、定期及通知存款资金划转)前台交易系统复核(资金增减、债券兑息兑付、定期存款确认、定期存款到期确认)中心国债系统复核(债券买卖、债券回购、收款付款确认、dvp交易资金划转),要加强一些账目、帐务处理的讨论和分析,确保财务治理的标准和高效。
三是做好一些重大工程的投资核算。
重大经营工程事关企业今后的进展,资金安全性与工程投资的可行性以及企业进展的后续性息息相关,特殊是__年两个债权工程的投资核算、付息等工作,要保证时间性和标准性。
我将大力加强与托管银行的沟通和协调,不断探究和总结合作和业务联系的新方法和途径,保证各方合作程序和业务往来的顺畅。
在华发工程上,除要做一些资金治理的根底工作以外,还在__年召开受益人大会以后,时行资金建帐,并做好ta系统的操作工作,保障业务系统的正常运作。
四是加强会计档案的治理工作。
我们虽然在__年对会计档案治理工作进展了标准严格的整理,在__年,我将在__年的根底上,严格根据国家一级档案治理的要求进一步完善和标准,要保证名目、各项帐本的存放等都高度的全都性,特殊是一些重要帐户和原始凭证等业务帐本都要严格备案登记存查。
五是加强与公司各部门的沟通协作,通过沟通和沟通,才能到达业务的统一性和标准性,实现合作严密,工作有序,防止发生推诿扯皮等现象。
造成工作的延迟和业务的疏漏。
六是加强应急治理的讨论和分析。
资金治理难免会消失一些意想不到的突发大事,这对于财务治理来说是一个大忌,甚至会影响到企业整个资金链的治理,所以就加强应急治理的讨论,积极出一些财务资金治理的应急预案,确保发生突发大事时能紧急启对应急预案,保障企业财务治理的正常进展。
七是一些建议:应抓好“节支”工作,实行详细措施,抓住关键环节,针对资金周转过程中的每个关键点和关键程序,建立相应的制度,严格掌握各项支出,切实提高资金的使用效益。
首先,要制定科学合理的定员、定额费用标准,将单位的各项财务收支活动全部纳入预算治理范围,提高预算的编制水平。
财务预算的编制要表达在对重点工作的资金保障上,同时也要表达在对资金的节省上;其次,在预算执行中,要建立健全各项财务支出掌握制度,并结合单位事业进展的实际状况,提出削减费用支出的各项措施,努力把各项费用支出掌握在预算范围之内;第三,建立和完善资金使用的绩效考核制度,对各项财务支出事项要追踪问效,要充分发挥财务部门在建立节省型行业中的作用。
第四,要大力压缩非生产性开支,促进全行业节省活动的开展,形成“节省荣耀,铺张可耻”的行业气氛。
#117367幼儿园教师团队活动方案篇21,可通过组织特地的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会学问,社会情感及社会行为的培育。
2,在日常生活中留意渗透爱心教育与培育幼儿大胆,英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。
3,通过参观,漫步等活动,让幼儿了解四周的社区生活。
科学方面目标:1,能主动地,用心地进展数学操作活动;观看,比拟,推断10以内的数量关系,逐步建立等量观念。
2,培育儿童关怀,爱惜动植物和四周环境的情感与行为。
3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉,并与同伴,教师沟通。
措施:1,教师可设计肯定的情景,引导幼儿去观看,提出问题让幼儿思索,最终让幼儿学习解决问题。
2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,供应各种科学活动设备和丰富多样的有构造性的材料,激发幼儿的奇怪心,进展科学探究活动。
3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互沟通,引导幼儿进展观看与探究。
艺术方面目标:1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。
2,学习辨别音乐中比拟明显的凹凸,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意。
3,初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美,颜色的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班根底上学习用纸折出,剪贴出简洁的现象。
措施:1,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿仿照的,较形象的仿照动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,符合节拍地做动作。
2,选用一些有标题的,性质鲜亮,构造适中,且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏。
3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历,扩大其学问面,让幼儿形成对外在事物的印象。
4,教师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时进展他们的手眼力量和动手力量。
5,开展“3,8“妇女节,“六一“等联欢活动。
让幼儿尽情发挥,增加其自信念和表现力。
五,家长工作重点见家长工作规划六,主题活动安排:1,我家四周的2,漂亮的春天3,各种各样的交通工具4,你欢乐,我欢乐。
5,顽皮一夏#7232幼儿园教师团队活动方案篇3新学期的预备工作预备就绪,看着明显长高的孩子们,就不再像之前带的那些新入园的豆豆班的宝宝们那样以玩儿为主了,我感觉到肩上的担子更重了!自己要有怎样的心态去面对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为;怎样在教育教学中提高自身素养……都是我要仔细思考的问题。
而为了使本学期自己的工作更有序地进展下去,特作如下规划:一、本学期,在思想工作上,我仍将以一名优秀的学习教师去要求去标准自己的言行,喜爱本职工作,喜爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极仔细研读幼儿教育的相关书籍,仔细预备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与进展。
二、这回带的是中班了,责任越来越大了。
在力量进展上,我肯定吸取教训、总结阅历,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习,把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;在寻常一有时机就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通,争取获得她们的指导、帮忙。
课题实践中,细心记录专家们的教育理念,仔细揣摩,多提问,使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。
生活中,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。
班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班长工作。
正好这回开展了‘教师一帮一’的学习活动,作为还在一个在路上奔驰的我,更要努力、虚心、仔细的去学习每一点,从而使我得到更大的进步。
师傅,我来啦!三、有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与进展的意义。
所以,本学期我的努力方向,首先就是踏实努力地做好本职工作,仔细努力的去规划上好每一节课,人后做好记录,渐渐学习积存,争取做一个优秀的幼教教师!四、在出勤方面,严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不矿工;用饱满的热忱对待工作。