高考语文一轮复习 专题撬分练 专题4 仿用句式 正确运用常见的修辞手法(含解析)

认识自然资源1．以下属于图中 B 所示的是 ()A ．铜矿、焦炭B ．雷电、荒漠C．化肥、大米D．丛林、海盐分析：选 D。

据图示可知，B 图例所表示的应为自然资源。

A 项中焦炭不是直接来自自然环境而是煤炭加工而成的，B 项中雷电不拥有经济属性，C 项中的化肥、大米均不拥有自然属性，这些物质均不属于自然资源。

2015 年，我国的铁矿石对外依存度初次打破了80%大关，达到了 84%。

联合资料，回答 2～3 题。

2．从自然资源的自我重生性质来看，与铁矿石属于同一种自然资源的是()A ．天然气B ．水资源C．丛林D．钢材3．巴西和澳大利亚矿石资源丰富，这反应的自然资源的特色是()A ．资源间的联系性B ．数目的有限性C．散布的不均衡性D．利用的发展性分析：第 2 题，从自然资源的自我重生性质来看，铁矿石属于不行重生资源。

天然气也属于不行重生资源，而钢材不属于自然资源；水资源与丛林资源都属于可重生资源。

第3题，世界上一些地域铁矿石资源丰富，一些地域铁矿石资源困穷，这说明铁矿石在世界范围内散布不均衡。

答案： 2.A 3.C土地资源与人类、实现自然资源的可连续利用4．以下做法切合对土地资源可连续利用的是()①鼎力开发黑龙江、新疆边远地域荒地栽种水稻②在长江中上游山区、沿海滨海地域创造防备林③在华北地域推行喷灌、滴灌技术④在准噶尔盆地、河套平原及其邻近成立“林—草”配套的人工草场[]A ．①②B ．②③C．③④D．①③分析：选 B。

对土地资源的可连续利用就是在土地资源利用中，应就地取材，合理布局，保护土地资源。

①不切合就地取材、保护土地资源的要求。

② 防备水土流失，保护了土地资源。

③ 因华北平原缺水，且大水漫灌易造成土地次生盐碱化，故推行喷灌、滴灌是可行的好方法。

④ 河套平原水源充分、土地肥饶，栽种业发达，不宜建草场。

5．阅读以下资料，回答以下问题。

资料一三江平原是我国闻名的黑土地，土壤中腐殖质丰富，对农作物生长特别有益。

2019届高考语文一轮复习针对训练仿用句式，正确使用常见修辞手法语言表达1.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子。

要求:修辞手法、句式与示例相同。

小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温暖的阳光,向你展示森林的生机。

_________________________________________________________________________________________2.请仿照下面的示例,继续以“书”为话题另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。

书不是胭脂,却会使女人心颜常驻。

书不是棍棒,却会使孩子意志坚强。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.仿照下面一段文字的句式特点,另选一个意象仿写一段话,字数不要求完全相同。

春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取。

奉献者给予人类的是无价的财宝,索取者得来的却是人们轻蔑的鄙视。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用排比的修辞,句式与示例相同。

拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有友情,就拥有了巨大的关爱和支持;拥有青春,就拥有了非凡的潇洒和风流。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.根据语意仿写。

专题四仿用句式正确运用常见的修辞手法考纲展示命题探究基础点：“仿用句式”就是根据给定的句式依照这些句式再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。

这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐。

仿写句式不同的类型有不同的要求，但都需要注意所给句式的特点，以及各种表现手法的运用，只有这样才能仿写出高质量的句子。

正确使用常见的修辞手法一般不会单独设题，会结合其他的命题形式考查，尤其在仿写中，对修辞的要求更高。

重难点：1.掌握不同句式的特点。

2．仿写中对修辞手法的运用。

[考法综述] 仿用句式、正确运用常见的修辞手法，这一考点要求我们在熟练掌握句式特点、修辞手法的基础上，灵活运用，写出符合句式特点的句子，写出语句的意蕴，正确表达符合题意的思想感情。

命题法1 仿用句式微角度1 补写式仿写补写式仿写要求补写原文语段中的空缺部分，位置或在中间或在结尾。

所仿写的句子在句式和内容上与所给的例句相同或相似，在语境上与上下文一致，构成一段语意完整的文字。

典例1 仿照下面例句的句式和修辞手法，另选两个陈述对象，再写两组句子，以构成连贯的排比。

蓝天有深邃的灵魂，所以能吸引星月；山峰有高昂的头颅，所以能俯视原野；________，________；________，________。

[答案] (示例)大地有慷慨的心肠所以能哺育万物海洋有宽广的胸怀所以能容纳百川[解析] 本题考查考生仿用句式的能力。

考生解答此题时，首先要分析例句结构，从语法角度看，例句包含“有……所以能……”，是因果复句；从修辞角度看，两句都是比拟。

考生仿写时要注意形神兼备，要有文采，也要有意蕴。

所选陈述对象要和例句有关联，内容要合理、通顺、完整。

解题法 1 补写式仿写技巧－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－(1)细审题干，明确显性要求。

仿写题一般的句式、修辞手法、仿写内容等有明确限制，解答时首先要明确这些。

【金版教程】2015届高考语文一轮总复习语言文字运用专题四第1节仿用句式含修辞经典演练推荐（含解析）1. [2013·合肥一检]仿照画线句，在横线上填写合适的内容。

读《孟子》中的寓言，须知道故事是“宾”，寓意才是“主”。

孟子讲偷鸡者的故事，不是讽刺小偷，而是讽刺那些知错不改的人；讲齐人在坟场乞讨的故事，________________，________________；讲五十步笑百步的故事，________________，________________。

解析：本题考查仿写句子的能力。

仿写时，首先，要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。

仿写表面上追求“形似”，实际上追求“神似”才是其根本，要注意所写句子的语气、修辞、风格等与例句保持一致。

本题所给的例句所用的句式是“不是……而是……”，仿写时要注意先否定，后肯定。

答案：不是讽刺齐人而是讽刺那些不择手段追逐富贵显达的人不是讽刺逃兵而是讽刺梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别2. [2013·哈师大附中统考]下面两个句子都是字母的联想，请在“C”“O”“S”中任选两个字母，各仿写一句话。

A——为航船指引方向的灯塔。

B——不能只用一只耳朵听话。

答：________________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句子的能力。

本题是一个话题式仿写题，但本题的特殊性就在于所写内容与字母的形状相关，这就需要联想的能力。

如“C”可以想象成敞开的心扉。

同时，因为例句中运用了比喻的修辞手法，所以仿写时也要注意比喻的运用。

答案：C——打开心扉，让阳光照进来。

O——一切从零开始。

S——道路是曲折的，前途是光明的。

(任选两个字母进行仿写即可)3. [2013·兰州一中测试]仿照下面的示例，以“博爱”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写句子形成排比，句式与示例相同。

专题四仿用句式和修辞一、专题过关题型一自由式仿写1．仿照下面的示例，另写两个句子。

示例心灵像一处澄碧的潭水，装载一汪无尽的宽容。

不亢，不卑；无乐，无哀。

答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析本题属于自由型仿用句式，题目除要求另写两个句子外，无其他方面的限制，给考生以广阔的发挥空间。

由于例句运用了比喻和拟人的修辞手法，所以虽然题干并未要求，但考生在仿写过程中也要运用这两种修辞手法。

例句后半句运用了四个二字格词语，仿写难度较大，考生在选择所写话题(对象)时，要将这个因素考虑进去。

答案(示例)微笑像一朵娇嫩的花蕾，包容一团温馨的真诚。

不浓，不淡；无刚，无媚。

眼睛像一片安详的福地，蓄着一泓无底的宁静。

不艳，不俗；无喜，无悲。

题型二话题型仿写2．请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。

慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；______________________；________________________。

解析本题考查考生明确话题型仿写句式的能力。

仿写时须要注意把形式和内容两个方面都审清楚。

例句的基本形式是“慈善是一种……，当别人……时，它是……，是……”，同时要注意这里面包含两个比喻句。

内容上要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切。

同时，还要注意仿写的语句要与例句构成排比句。

答案(示例)慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的清泉慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光题型三续写型仿写3．仿照下面的例句，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。

考点四常见修辞手法与仿用、变换句式第1讲句子如佳人，靓装更添彩——常见修辞手法2022年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷，2021年新高考全国Ⅰ卷，2021年全国甲卷及2020年新高考全国Ⅰ卷、Ⅱ卷均考查了修辞，主观题和客观题皆有，理解和赏析皆备，这足以证明“修辞”作为语言表达的一项基本技能，愈发受到高考命题的重视。

这也是新课改形式下，对“审美鉴赏与创造”这一核心素养的显性考查。

一、掌握常见的九种修辞手法(一)比喻：打比方类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、好像、如出现那小姑娘好像鲜花一样暗喻甲是乙出现是、成为出现那小姑娘就是一朵鲜花借喻甲代乙不出现无出现教室里的花朵真多本体的各个方面，也可用几个喻体说明本体的一个方面。

运用博喻能把事物的特征或事理的内涵从各个不同的侧面、不同的角度表现出来。

例如：我现在还不能完全测出他的分量，也不能完全看透他。

他像森林，像海，像夜，像日出……带给我各种惊奇、震动和强大的吸引力。

注意问题：①本体与喻体必须具有相似性；②带“像”的不一定都是比喻句。

“像”在句中，有表示推测、举例、想象、比较等意思。

【边练边悟】1．(2020·新高考全国Ⅰ卷节选)阅读下面的文字，完成下面小题。

我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰。

我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。

这条环路是北京塞车最严重的道路之一。

白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。

不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。

忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。

答案：①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。

(二)比拟：变个脸类别特点例句拟人把物当作人太阳的脸红起来了拟物把人当作物指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听把甲物当作乙物火山发出一声咆哮注意问题：①要符合人物的思想感情，符合所描写的环境、氛围。

仿用句式、正确运用常见的修辞手法1. 依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在训练我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提示我们:不要张扬。

答：______________________________________________________答案（示例一）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在训练我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提示我们：不要逞强。

（示例二）山泉在坎坷险峻的石缝叮咚，意在训练我们：学会欢快；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提示我们:不要放弃。

2．在下面的横线处各补上一句话。

要求：与画横线的句子句式大体全都，字数不愿定相等，整个句子意思连贯。

太阳自有太阳的光线，小草当有小草的春天。

人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。

他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯洁，崇高的精神构成他们的人生价值；______________________，____________________、____________________、______________________，________________________。

但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。

这就是朴实的力气，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。

答案(示例)他们是平凡的人，像泥土一样真实、小草一样一般、真理一样朴实，平凡的事业闪烁他们的道德光辉。

3．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，前后构成对比，句式与示例相同。

井底的蛙，当你拘束得意时，天空便小了；空中的鹰，当你搏击苍穹时，宇宙就大了。

答：______________________________________________________答案(示例)水面的萍，当你随波逐流时，根基便浅了; 山中的石，当你背靠群峰时，意志就坚了。

仿用句式（含修辞）【考情解读】1.仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。

这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，能够综合考查语言运用的能力。

因此深受命题者的青睐，大家应予以高度重视。

2. 修辞手法的考查在语言文字运用上主要有以下两种形式：（1）单独考查所谓“单独考查”，就是命题者设置此题的目的只是为了考查考生对某个知识的把握和运用能力，对修辞手法的单独考查往往考查考生对修辞手法的把握运用及修辞效果的分析评价能力。

这种考点相对而言比较简单，考生易于解答。

（2）综合考查高考考修辞，注重综合表达能力的考查。

有与仿写结合的，有与“连贯”结合的等等。

即使单独考修辞手法，也很少只考某一种修辞手法，往往多种修辞手法放在一道试题中考。

【重点知识梳理】一、修辞方法的辨识与使用【解题指南】要正确辨识与使用修辞方法，首先要正确理解和掌握《考试大纲》提出的八种修辞方法的基本概念及其特征，在理解其特点、形式、作用的前提下，注意几种易混修辞的辨析。

其次，要理解和明确八种修辞方法的表达效果。

理解和明确其表达效果，是判断其运用正误、优劣和正确运用修辞方法表达的前提。

第三，要注意培养正确运用修辞方法的能力。

这里包括审题能力，捕捉有效信息的能力，特别是分析语境的能力（因为语境中往往隐含的信息较多，如果捕捉不住，拟写的语句是不会符合要求的），当然还有具体的操作能力，驾驭语言文字的能力等等。

二、广义修辞的正确运用【解题指南】修辞不仅包括我们通常所理解的各种辞格和辞趣的积极修辞，而且还包括了追求意义明确（力求内容本身的明确和表出方式上的明确）、伦次通顺（语言要能依顺序，相衔接，有照应）、词句平匀（平易而没有怪辞僻句，匀称而没有夹杂或驳杂的弊病）、安排稳密（“稳”，是说词句的安排要同内容相贴切，其关键在于写说者目的何在，内容的情状如何；“密”则是指用语应切合需要，恰到好处，不盈不缩，当繁则繁，当简则简）的消极修辞。

专题五仿用句式，正确运用常见的修辞手法嵌入式仿写B卷地方卷1.(2013 山· 卷 )以下是某中学祝教文演出的一段主持。

仿照画部分的句式，在空缺写相的句。

要求：句式一致，字数相等，意相关。

(4 分)学生甲：老，您守一方土，用粉笔写忠，默默无；学生乙：老，您勤耕三尺台，① ________。

学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛；学生乙：② ________。

答： ______________________________________________________________________________________________________解析此考仿用句式的能力。

解答此的关是明确例句中的性条件。

如第一画句中的“默默无”与“ 守”照，所以① 仿写的句中的成也与“勤耕”照。

第二画句中的“加减乘除”是数学科中的用，因此，② 的仿句也是某一学科的内容。

答案(示例 )①用汗水灌希望，孜孜不倦② 歌，不完您来的感(或：①用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄，画不完您多彩的人生) 2.(2012 天·津卷 )写出空缺的句，与前两句构成排比，使段意思，格一。

(4 分)作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残票，感受着穿越空的欣喜。

我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍杆，________，________。

无是漠北黄沙，是江南水，我都一一留下足迹。

答： ______________________________________________________________________________________________________解析考句子框架“与××⋯⋯，与××⋯⋯”，合前两句，很容易想到其他人和人。

注意排比的修辞手法，弄清目要求，掌握思考方向。

内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想象。

仿用、变换句式，常见的修辞手法1.下面是《做人》这首小诗的前两节，请依照文意续写后两节。

做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀顽答：2.依照下面的例如，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与例如相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。

答：3.在下面横线处各补上一句话。

要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人,，;人要懂得尊重自然，，O4.依据下面的例如仿写，要求句式、结构与例如相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

［例如］弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池一一听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：5.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线局部的句式，在空缺处补写相应的语句。

要求：句式一致，字数相等，语意相关。

学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻;学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，，;学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：，O6.仿照下面的例如，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与例如相同。

平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。

答：7,仿照下面的例如，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与例如相同。

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

答：8.请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的例如写两个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成比照。

时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。

答:9.某中学文学社举办“感动心灵一一我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一那么颁奖词。

考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。

请用下面的词语组成这副对联。

柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。

要求句式一致，修辞手法相同。

示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。

答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。

②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。

3．根据文中画线句作相应仿写。

文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。

屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。

答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。

要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。

答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。

宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。

5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。

要求使用拟人的修辞手法。

雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。

答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。

选用、仿用、变换句式,正确使用常见的修辞手法专题检测1.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。

有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。

”2.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语句式协调一致,匀整对称。

(可增删个别词语)生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡,苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。

但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。

②明亮代替了苍白,用新奇代替灰暗,用七色代替平淡。

3.下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字,请仿照所给示例,给加点词“滟潋”做批注。

故余尝谓:“善读书,无过董遇三余。

而善游湖者,亦无过董遇三余。

董遇曰:‘冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也。

’雪山献古梅,何逊烟堤高柳;夜月空明,何逊朝花绰约;雨色空蒙,何逊晴光滟潋。

深情领略,是在解人。

”【示例】绰约:“绰”和“约”都是绞丝旁,和丝有关。

这里的意思是“柔美的样子”,写出了早晨花朵的娇嫩柔美,更衬托出皎洁月色的空明澄澈。

滟潋:4.请根据下面的例句,运用所给的话题仿写两个句子,要求运用比喻的修辞方法,句式要与例句相同。

田园诗是乡村牧童手中的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、田野、炊烟,尽收眼底。

边塞诗是送别诗是5.阅读下面文字,完成题目。

(6分)12月1日起,新修订的《上海市轨道交通乘客守则》将正式实施。

其中新增了禁止手机等电子设备声音外放的条款。

禁止电子设备外放并非新鲜事,近年来,北京、广州、天津、长沙、武汉等地均出台过类似规定。

上海地铁方面表示,对于使用电子设备时外放声音的行为,工作人员会进行劝阻。

(1)请为上述新规拟一条公益广告语。

要求主题鲜明,至少使用一种修辞,不超过20个字。

(2分)(2)针对上述新规,说说你的看法。

(不超过50个字)(4分)6.中国的科研项目不乏极具古典文化内涵的命名,比如探月计划“嫦娥”、月球车“玉兔”、行星探测任务“天问”、大型多功能运输机“鲲鹏”、量子科学实验卫星“墨子号”、量子计算原型机“九章”……请仿照例句,任选另外两个名称,阐释命名理由。

练案四修辞手法1.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()A.在信中,我这样叙述:“这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。

”B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

D.青青的草色,一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()A.谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢,这岂不冤枉!B.天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。

C.过了三个月,我又像太阳从乌云里出来那样喜气洋洋啦。

D.我觉得,松针或者海绵似的柔草铺就的葱郁的地毯,比豪华奢侈的波斯小地毯更受欢迎。

3.下列语句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)()A.中国是报纸文艺副刊的大国,副刊一开始就起着文艺摇篮的作用,发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。

B.硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期,常有公司上市后人们一夜暴富的传说。

C.拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说:“你父亲是一个被拉扯成两半的男人,亲爱的阿米尔,被你和哈桑。

”D.“五四”女性在时代浪潮中,勇敢地走出闺门,冲破藩篱,以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。

4.下列各句中,没有使用比喻手法的一项是(3分)()A.进攻某一运动中之敌,打早了,暴露了自己,给了敌人以预防条件;打迟了,敌人已集中驻止,变为啃硬骨头。

B.一个公司如果失去了理想,天天思考的就是赚钱,那就只是一部赚钱的机器。

C.每到寒暑假,学生们都离开了校园,这条街上的很多商铺就像冬眠了;等学生们返校时,这条街又渐渐热闹起来。

D.人民币对美元汇率暴涨致使美国基金经理亏损约2.5亿美元。

之后,他茶饭不思,健康状况亮起了红灯。

5.阅读下面的文字,完成后面的问题。

盐在漫漫寒冬中披着她银色的铠甲在北方闪亮登场了。

她其实在秋天就亮着她的白牙向北方女人微笑了。

2017年高考语文一轮复习专题撬分练专题4 仿用句式正确运用常见的修辞手法………………………………………………………………………………………………时间：45分钟满分：89分基础组1.[2016·武邑中学期中]请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求内容贴切，句式与例句相同。

(6分)慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风；____________________________________；________________________________________________。

答案慈善是一种胸怀，当别人陷入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心田的清泉慈善是一种境界，当别人遭遇坎坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的星光解析本题为续写式仿写题，仿写时需要注意把形式和内容两个方面审清楚。

基本形式是“慈善是一种……，当别人……时，它是……，是……”；同时要注意这里面包含两个比喻句，比喻一定要贴切。

还要注意仿写的语句要与例句构成一个整体。

2．[2016·衡水中学期末]仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，与示例组成排比句式。

(4分)故乡的山，巍峨峻峭，回荡着故乡悠扬舒心的山歌；________，________，_____________；________，________，_______________。

答案故乡的水清纯甘甜养育着故乡憨厚淳朴的儿女故乡的树饱经沧桑遮蔽着故乡饱经风霜的土地解析本题为续写式仿写题，仿写时需要注意把形式和内容两个方面审清楚。

还要注意仿写的语句要与例句构成一个整体。

3．[2016·冀州中学期末]请补写出空缺处的语句，与前面画线两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

(4分)韩愈在《答李翊书》中勉励李翊在治学作文上下工夫，希望他能达到古人立言境地。

治学作文要像种植果树，施肥养根，等待它结果；像点油灯，加上油，期望它发光；像____________，____________，____________。