车工实训心得体会
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车工实训总结18篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如我们来制定一份总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编精心整理的车工实训总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
车工实训总结1车床特性:万能变通车床组型别代号表示最大加工直径的1/10 表普通车床型4、车床的组成部分:主轴箱、挂轮箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板三杆、床身、附件。
5、车床的维护和保养①润滑油②检查机床是否完好③防砸④打扫卫生⑤关闭电源。
三、工件名称加工内容工具1、车外圆车φ30±0.5 90度的外圆车刀游标卡尺2、车台阶(画线定位) 车φ22和φ17 90度外圆车刀游标卡尺3、车圆弧车r105和r135圆弧成型车刀4、整形用锉刀整形锉刀、砂布四、车床通用规定:工作中认真作到:1、找正工件时只准用手板动卡盘或开最低速找正,不准开高速找正。
2、加工棒料时,棒料不得太长,一般以不超出主轴孔后端300毫米为宜并用木片在主轴孔内卡紧。
如超过300毫米以上,应用支架支承,确认安全后方可加工,但不准开高速度。
3、加工偏重工件时,配重要加得恰当,紧固牢靠,用手转动卡盘检查无障碍后,再低速回转,确认配重符合要求,方可加工。
4、用尾座顶针顶持工件时,尾座套筒的伸出量不准超过套筒直径的二倍,同时注意锁紧。
5、用尾座装钻头钻孔时,不准用杠杆转动手轮进刀。
6、装卸较重的工件时,要在床面上垫块木板,防止发生意外。
7、装卸卡盘时,只准用手转动三角皮带代动主轴回转进行,绝对禁止直接开动机床强制松开或拧紧,同时要在床面上垫块木板,防止发生意外。
8、溜板作快速移动时,须在离极限位置前50~100毫米处停止快速移动,防止碰撞。
9、车刀安装不宜伸出过长,车刀垫片要平整,宽度要与车刀底面宽度一致。
10、车削外圆时,只准用光杠而不准用丝杠代动溜板走刀。
车⼯实训总结车⼯实训总结(精选9篇) 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书⾯材料,通过它可以正确认识以往学习和⼯作中的优缺点,为此我们要做好回顾,写好总结。
我们该怎么去写总结呢?下⾯是⼩编为⼤家收集的车⼯实训总结,希望能够帮助到⼤家。
车⼯实训总结篇1 车⼯实习结束了,但带给我的感受却永远的留在了我的⼼底。
重要的是安全⽼师告诉我们的以前发⽣的类似事件,我真的有点害怕,许多⼈也和我有同样的感受。
⽼师看出了这⼀点,就告诉我们,只要按照正确的⽅法,掌握要领,是不会发⽣事故的,于是我明⽩了,规范的操作,是安全的重要保证! ⼀、车⼯安全知识 1、上班穿⼯作服,⼥⽣戴⼯作帽,并将长挽⼊帽内。
2、⼯作时必须精⼒集中,不准擅⾃离开机床。
3、⼯件和车⼑需装夹牢固,以免⼯件和车⼑飞出伤⼈。
4、⼯件旋转时,不准测量⼯件。
5、⼯件安装好后,三⽖扳⼿必须随⼿取下,以免不注意开动车床,以免扳⼿飞出伤⼈。
6、上班不准串岗,坚持各⾃⼯作岗位⼆车床实践知识⽼师先初步⽰范了⼀下操作⽅法,并加⼯了⼀部分,然后就让我们开始加⼯,在此时⽼师们教的⾮常认真,不停地在⼈群中穿梭,随时指正我们在操作中的错误,纠正⼿型,耐⼼的⼀遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。
虽然时间只有短短的⼏天,但是师傅们却是尽其最⼤的努⼒,在如此有限的时间⾥多教给我们⼀点东西,希望我们能真的有所收获,⽽不是空⼿⽽归。
车床加⼯中⼀个很重要的⽅⾯就是要选择正确的⼑,⼀开始我们要把所给圆柱的端⾯车平,就要⽤偏车⼑来加⼯,然后就是切槽,这时就要换⽤切槽⼑。
切槽⼑的⼑头宽度较⼩,有⼀条主切削⼑和两条副切削⼑,它的⼑头较⼩,容易折断,故应⽤⼩切削⽤量。
切槽的时候采⽤左右借⼑法。
切完槽,就要加⼯螺纹了,这对我们这种从来没有使⽤过车床的⼈来说,真是个考验。
我不停的转动横向和纵向的控制⼿柄,⼩⼼翼翼的加⼯,搞了整整⼀个下午,还算满意,不过⽐起⽼师拿给我们看的样本还是差了不少,⽽且在加⼯的时候我的⼿还被飞出来的热的铁屑烫伤了,不管怎么说,⼀句话,还是不熟练。
车工实训心得体会(优秀4篇)车工实训心得体会篇一为其不长的金工实习即将落下帷幕。
在过去的八天中,我们组先后实习了车工、线特/数铣/数车/铣磨、钳工、焊钣热等内容。
虽然时间短暂,不能做深入学习,但这些天来的生活也称得上是内容丰富,充实有趣。
在实习过程中,我不仅对实际工业生产过程有了一定的认识,掌握了一些基本技能,提高了自己的操作技能和动手能力,更学习到了许多工作学习中必备的品质,初步培养了自己作为一名工程师的素养。
以下是我的一点心得。
一、作息时间在参加金工实习的这几天中,每天我们都是8点钟上班11点半下班,中午休息一个多小时,下午一点半又要上班,到五点才能结束一天的实习。
这使我改掉了在暑假中睡懒觉的坏习惯,每天力争早睡早起,好像是回到了军训的时候。
这就为这一学期的学习开了一个好头,十分有利于我们养成健康的作息习惯,帮助我们改正凌晨睡,中午起的颠倒的作息。
不仅如此,这一作息规定还增强了我们的时间观念,让我意识到凡事要赶早不赶晚,做事留有余地才不会是自己陷入手忙脚乱的地步。
二、保持镇定在实习过程中,许多工种都需要保持镇定这一要求。
比如车工,一开始未免有些紧张,不是加切身时加得太多,就是不能用适当的速度竟转动手柄,又或者读不对数据或是根本想不起来要做哪一步,导致了效率的低下与失败。
静下心来好好反思发觉自己是太紧张了,于是镇定情绪,不慌不忙的做下面的步骤果然取得了不错的效果。
又如焊接过程中,太过紧张了手就老是抖个不停,焊的歪歪扭扭,焊枪动的不是快了就是慢了。
只有平心静气才能慢慢地推动焊枪,焊准,焊好。
三、团结协作有许多操作过程中,需要两名或同学共同完成工作。
这时,就需要发扬团结协作的精神。
像热处理的实验过程中,每个人各司其职,负责自己的一个环节,又互相帮助,帮其他同学服务。
同学间毫无私心的帮助,真诚的相互鼓励加油,一切分担工作的压力,更一起分享成功带来的喜悦,金工实习更象是一个集体活动,拉近彼此的距离,填补了存在的隔阂,是大学生活中少有的几次彻底展现集体的魅力的机会。
车工实训心得体会范文8篇车工实训心得(一)经过一个学期的车工实训,使我懂得了很多关于车床加工方面的知识。
我已经基本掌握了一些基本工件的加工方法,下头由我来向教师介绍一下我这学期学到的知识,我将以加工一个m20螺纹为例讲出它的加工方法和所注意的事项。
我以ca6140车为例,要想加工螺纹,在加工螺纹前要先车一个m20的外圆。
因为最终车出来的螺纹直径要求是m20,在加工过成中我们要把外圆车的比m20要小0.2—0.3,也就是说我车出来外圆的直径最终应当是19.7或是19.8。
在那里我假设我现有的棒料直径为m30。
此刻我开始进行加工,首先我把棒料放到车床的卡盘上加紧,在刀架上把外圆车刀上好,第1部开始车外圆,把车床的转速调到450转每分钟,转动大拖板和中拖板使车刀轻轻的挨到棒料的端面上(车刀只是轻轻的碰到了棒料不能使刀和棒料有过大的接触)然后大拖板进给1—2mm使用中拖板进给车出一个和棒料外圆垂直的端面,继续对刀使刀和料的外圆向碰,大拖板退刀到料外,然后开始车外圆在那里我将对料车4刀头三倒粗车第4刀精车。
第一刀中拖板进刀,进刀的尺寸约3mm。
在加工到梦想长度后大拖板退刀但中拖板不动,第二、三刀和第一刀一样进3mm,最终一刀精车此刻料离预定值还有1.2或1.3,在切这刀时要加上偏差(在那里我对自我的要求是0+0.0—0.02)0.02。
经过上头的加工我已经把原料加工成了外圆为m19.7的料了,下一部我要做的是在m20—30之间的地方用切断刀在20的上头紧挨着30的地方切一个槽,槽的宽度在5—8mm之间,深度为6.4mm(因为我要车的螺纹的螺距是 2.5的由公式可算出中拖板的进给量为3.2mm,实际切入为6.4)。
切槽时应注意的是切到指定宽度和深度后要对槽进行清根。
以上准备工作都做完了。
最终我要对螺纹进行加工了,那里我应的正反转切削发这中方法在加工时大拖板上的压和开关是闭合的特点是当卡盘正转时大拖板进刀反转时退刀。
车工实训心得体会(通用15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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车⼯实习⼼得体会车⼯实习⼼得体会范⽂ 当我们⼼中积累了不少感想和见解时,通常就可以写⼀篇⼼得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书⾯表达能⼒。
应该怎么写才合适呢?下⾯是⼩编收集整理的车⼯实习⼼得体会范⽂,希望对⼤家有所帮助。
车⼯实习⼼得体会篇1 普通车床车床加⼯在机械制造业中⼴泛⽤于⼯业,地位也很重要。
在这⾥,我谈论的车床⼯作实践经验,供你参考。
想学习普通车床,第⼀个有⼀定的了解。
普通车床加⼯的范围很⼴,它的基本内容,是在圈外,汽车表⾯,和车坡⼝切割、钻中⼼孔,扩孔,车,车车车线,圆形圆锥形表⾯,形成表⾯滚花和螺旋弹簧等。
他们的共同特征是⼀个旋转的表⾯。
⼀般来说,机器设备旋转的部分表⾯的⽐例⼤,占50%以上。
如果在车床的⼀些配件和固定装置,也可以⽤于⽆聊,磨削、研磨、抛光。
如果内容时,可以操作车床的指导下教师。
“听着,看,这是⼀个学习和训练”三部曲。
听,是听⽼师的操作⽅法和相关过程知识,看到的,是看⽼师的⽰范,记得技术要点,困难;实践是通过反复实践,最终达到熟练程度。
例如:外部循环,⾸先粗糙的外圆,然后转换速度调整饲料开始好车,尽量缩短,在马车不移动,马车。
停⽌测量,如“⼤圈”就会增加切削深度,如⼩,将与多摇摆在马车⾥圈再保险饲料(这样做是为了消除滑动螺杆差距,减少误差的⽅法)在车床称为测试削减“测试”,通过这样⼀个旋转,⼯件外圆尺⼨和表⾯粗糙度可以保证。
俗话说:“特纳是三分7分的⼯具技术”。
从这句话我们可以知道⼯具的重要性。
穿好了⼀个⼯具,我们必须⾸先理解每个⾓车⼑和每个⾓度的功能。
教师加强⽰范的时候,应该注意⽼师的站姿和⼑位置,明确教师为什么,这把⼑,完全理解意图,他的⼑边控制”模式⼑”,看到他们的区别,然后慢慢修正,锐化会注意安全,砂轮磨,⼿紧握着处理,不能使⽤太⼤磨,否则,⼀个不⼩⼼,它会导致事故,不要怕脏,累,不怕困难。
俗话说:“做好⼯作,必须⾸先提⾼他的⼑”。
磨具是好的⼯件的先决条件,⽽且我们应该成为⼀个好的车床⼯作的必要条件。
学生车工实训心得体会(3篇)学生车工实训心得体会(精选3篇)学生车工实训心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学生车工实训心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【学生车工实训心得体会(精选3篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
学生车工实训心得体会篇2车工实训心得体会在为期两周的车工实训中,同学们在老师的带领下通过观察车床的构造,将理论与实践紧密结合起来,既开拓了视野,又提高了自己的实际操作水平,受益匪浅。
在第一天的实训中,我们初步了解了车床及其基本原理,并掌握了对刀操作。
通过观察车床,我们了解到车床是一种主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床,可以用于车削各种回转体零件,车削的表面为圆柱、圆锥、圆球、螺纹等。
学会了对刀操作,我们开始了工件的加工。
通过实训,我了解了很多车床的知识,也学到了很多关于车床的操作。
在第二天的实训中,我们练习了车削简单的手动和自动车削,掌握了用游标卡尺测量计算工件直径,了解了车削加工的工艺和使用的刀具。
在练习车削简单的手动车削时,我们练习了左手控制进刀,右手控制车床主轴旋转,使工件车削出直径为10mm的光洁圆柱面。
通过练习,我们熟悉了手动车削的操作,也锻炼了我们的操作能力。
在第三天的实训中,我们主要学习了自动车削。
自动车削可以连续进行车削,并且效率比手工车削高很多,只要控制好车床就可以得到比较精确的车削件。
在车削前,我们要根据车削的直径和长度计算出小滑板手轮的控制刻度,再将刻度输入控制面板上,就可以控制车床进行车削了。
通过学习自动车削,我们了解到自动车削的优点和操作方法。
在第四天的实训中,我们学习了车床上常用的夹具和刀具,了解了车床的附件,如卡盘、三爪卡盘、顶尖、砂轮等的作用。
在车床上车削较小的零件时,我们要用游标卡尺测量零件的直径,并用外卡钳测量零件的长度。
在车削较大的零件时,我们可以直接用眼睛观察或用手触摸来粗略地估计直径,再用游标卡尺测量。
车工实训心得体会范文7篇车工实训心得(一)车工实习结束了,但带给我的感受却永远的留在了我的心底。
重要的是安全教师告诉我们的以前发生的类似事件,我真的有点害怕,许多人也和我有同样的感受。
教师看出了这一点,就告诉我们,只要按照正确的方法,掌握要领,是不会发生事故的,于是我明白了,规范的操作,是安全的重要保证!一、车工安全知识1、上班穿工作服,女生戴工作帽,并将长挽入帽内。
2、工作时必须精力集中,不准擅自离开机床。
3、工件和车刀需装夹牢固,以免工件和车刀飞出伤人。
4、工件旋转时,不准测量工件。
5、工件安装好后,三爪扳手必须随手取下,以免不注意开动车床,以免扳手飞出伤人。
6、上班不准串岗,坚持各自工作岗位二车床实践知识教师先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就让我们开始加工,在此时教师们教的分认真,不停地在人群中穿梭,随时指正我们在操作中的错误,纠正手型,耐心的一遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。
虽然时间仅有短短的几天,可是师傅们却是尽其的努力,在如此有限的时间里多教给我们一点东西,期望我们能真的有所收获,而不是空手而归。
车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开始我们要把所给圆柱的端面车平,就要用偏车刀来加工,然后就是切槽,这时就要换用切槽刀。
切槽刀的刀头宽度较小,有一条主切削刀和两条副切削刀,它的刀头较小,容易折断,故应用小切削用量。
切槽的时候采用左右借刀法。
切完槽,就要加工螺纹了,这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。
我不停的转动横向和纵向的控制手柄,细心翼翼的加工,搞了整整一个午时,还算满意,可是比起教师拿给我们看的样本还是差了不少,并且在加工的时候我的手还被飞出来的热的铁屑烫伤了,不管怎样说,一句话,还是不熟练。
但看着自我加工出来的工件,心里真的很高兴。
车工实习是一门实践基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课,是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。
车工实训心得体会(精选8篇)车工实训篇1x年11月7日,是值得回味的一天,对我而言也是值得纪念的一天,因为这是我车工实训课的最后一课。
记得第一次去光机电大楼的时候,心情是激动而充满着好奇,从窗外往实训室里看:机床整整齐齐的排列着,从门里飘出的是我们光机电系学生都熟悉的味道―机油味。
刚去的头两天是初步认识和了解车床的结构及操作,之后进行了加工台阶轴、加工门轴、加工圆锥、板牙架的加工、铰杠的加工、千斤顶的加工等七个项目的实践操作,从中也认识、使用了千分尺、游标卡尺、车刀、顶尖、钻头、扳手等。
在实训的过程中,我不仅学到了许多加工工艺方面的知识,更学到了课本上没有的知识。
在实训的过程中遇到了不少问题,而犯的错误也不少,通过实训让我学会虚心求教,细心体察,大胆实践。
任何能力都是在实践中积累起来的,都会有一个从不会到会,从不熟练到熟练的过程,人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练,才能提高独立思考和解决问题的能力;同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神;学会了勤奋、求实的学习态度。
勤奋就是要发奋努力、不畏艰难。
唐代思想家韩愈有句:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
优良的学业是辛勤汗水的结晶,成就只有通过刻苦的学习和拼搏才能获得。
马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
”求实就是脚踏实地,求真务实,谦虚谨慎、介骄介躁、对知识的掌握要弄通弄懂,对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。
一个人的力量是有限的,团结合作的力量是无穷的,通过对各个项目的加工让我明白:一粒沙虽小,但无数粒却能汇成无限的沙漠;水滴虽小,却你汇成辽阔的海洋;你的一个思想、一个方法,他的一个思想和方法,相互交流互换就有了两个思想和方法,当今社会竞争日益激烈,而我们现在就应该学会与他人合作。
当然,在实训过程中,我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。
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车工实训心得体会
本次车工实训最大的成功是每个学生都能独立的完成课件安排,还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工的心得体会。
下面是小编为大家收集整理的车工实训心得体会,欢迎大家阅读。
车工实训心得体会篇1
实训课教学是中等职业学校教育的重要环节,关系到学生专业知识技能的掌握程度,关系到今后就业分配后的工作能力问题。
实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用,在多年的车工实训教学工作中我深有体会。
车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程,为了提高车工实训的教学质量,现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课,提高教学效果。
一、充分而认真地备好每一节课
备好课是上好实训课的前提和基础。
有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了,而不去认真地备课,不注重理论知识的传授。
这是不对的,也是不负责任的表现。
车工实训教师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实习教学计划》的要求,结合理论教学内容、实习教材内容和学生现有的水平,认真充分地备好课。
与理论教学一样,实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案,要制定实训目标和实训要求,要筹划好整个实训教学的全过程,尽量提高教案的可操作性。
另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料,并要对车床设备等进行课前全面认真的检查,对学生进行安全教育检查,确保不发生安全事故。
二、精心设计好每次实训的第一节课,激发学生的学习兴趣
学生在第一次接触新知识时,总是存在着极强的好奇心,特别是动手能力较强的实训课,因此,讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。
如果能够把第一节课讲好,引起学生的兴趣,调动学生的学习积极性,那就会起到事半功倍的效果。
我在讲第一节实训课时,通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等,让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。
学生们都有着强烈的好奇心,他们观看得都很认真,暗地里还模仿人家的一些动作,从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解,为这次实训打下了很好的基础。
实践证明,这种方法不但调动了学生的学习兴趣,而且还可以在一定程度上减轻教师的负担。
三、精心讲解,准确示范
实训课主要是培养学生的动手操作能力,教师的精讲也是必不可少的。
但要坚决杜绝“放羊式”的教学,要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。
讲解要生动形象,必要时要辅助一些图形、教具等。
期刊*分类查询,尽在期刊图书馆
如在讲车刀的运动时,我就拿出了挂图,图上标出了车刀的运动方向,我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向,让学生一看就一目了然。
这样的效果可想而知,增强了学习的兴趣,提高了学习的积极性。
示范操作是实训课教学中的重要一环,它可使学生直观形象、具体生动地学习知识,最能吸引学生的注意力,学生最易理解和接受。
示范时动作要慢,使学生看清每一个动作,有利于学生学习和模仿。
如在演示切削内孔时,每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着,生怕放过一个细节,这种学习状态正是我们所要的。
所以作为教师一定要把握好这一环节,尽量做到动作规范、准确,做好学生的榜样。
四、严格管理,加强指导
实训课由于环境的影响给学生管理带来了难度。
在实训过程中,一定要严格管理好学生,强调纪律,点好人数,严禁迟到、早退、旷课。
实训车间一般都比较大,车床设备也很多,我们在
开始的时候不能让学生一人一台机床,那样教师是看不过来的,很容易发生安全事故。
我们可以让学生用一台或者两台机床轮流操作,一人上机操作,其他同学可以在一旁围观学习,为自己的操作做好准备。
等到学生熟练以后,再让他们占用更多的车床,这样,可以从客观上降低事故的发生率。
车工实训与其他工种的实训相比,因它具有高速旋转的工件、卡盘,有作直线运动的刀具、刀架,危险性要比其他工种大得多,我们一定要特别重视。
通过这种方法,我的教学中从没有发生一起学生安全事故。
俗话说:“师傅领进门,修行在个人。
”在上实训课时,教师要把大部分时间留给学生,但此时教师的及时指导尤为重要。
教师要对学生进行全面的检查、督促和指导,要不断地在各工位间来回巡视,既要指导学生正确操作,又要防止出现安全事故。
有一次,我在巡回指导时发现有一位同学在装夹工件时没有将工件夹紧就开始操作,结果在切削过程中工件发生歪斜,而这个学生还没有觉察,幸好被我及时发觉,才没有酿成事故,而即使这样也把我吓出一身冷汗。
所以指导教师此时的责任重大,要仔细检查、反复强调,绝不可将学生放之任之、掉以轻心。
否则一旦发生事故就涉及到学生的人身安全,其后果不堪设想。
五、检查考核,总结经验
要上好实训课,不仅要在讲解和指导上狠下功夫,还要狠抓检查和考核。
考核时可以对各个项目经行考核,如车刀的选取、
刃磨、安装、工件的装夹、量具的使用、车床的操作方法和熟练程度、加工的时间和质量等,逐一进行考核打分,再对学生进行综合打分评定。
不及格的学生可采用补课和个别辅导的方法使其达标。
这样有利于教师对学生整体操作技能情况的了解,全面提高教学质量。
“教学有法而无定法”,以上是本人的一点粗浅的体会,要想上好实训课,还需要我们继续在实践中去探索创新,这是我们每一位实训教师需要共同担负的责任。
总之,车工实训课在专业课教学中具有举足轻重的作用,我们要扎扎实实把实训课上好,使它真正走向正规化、规范化和专业化。
车工实训心得体会篇2
一星期的车工实习很快的结束了,回顾自己一周以来所学到的知识与技能,感悟颇深。
首先,理论知识与安全教育是必不可少的,在正式开车床车削零件之前,老师就用了整整一天的时间来为我们上理论方面的知识,虽然感觉第一天过得很乏味,但恰恰却是最重要的内容之一。
比如:在装夹刀具的时候,刀刃与刀架底部的垂直距离为143.5mm,这样就减少了与零件中心对刀的次数,在装刀的时候放入垫片直接用直尺量准143.5mm后基本上与零件中心持平,。