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第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。
统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。
九年级上册历史重要知识点一、英国资产阶级革命：1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展；2、任务（目的）：推翻封建专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义；3、开始的标志：1640 年新议会的召开。
4、结束的标志：1688 年宫廷政变即“光荣革命” 。
5、结果（主要成果）：1689 年，英国议会通过《权利法案》，建立起君主宪制的资产阶级政权。
6、影响：英国资产阶级革命，建立了君主立宪制的资产阶级国家，为英国资本主义发展扫清了道路，推动了世界历史的发展进程。
二．美国独立战争（美国历史上的第一次资产阶级革命）：1、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；2、任务（目的）：摆脱英国殖民统治，获得民族解放，发展资本主义。
3、导火索：波士顿倾茶事件。
开始标志：1775 年来克星顿的枪声。
4、建军：1775 年，第二届大陆会议决定组建“大陆军” ，任命华盛顿为大陆军总司令。
建国：1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告英属北美13 个殖民地独立，标志美利坚合众国诞生。
5、转折点：1777年萨拉托加大捷。
独立标志：1783 年，英美签订《巴黎和约》，英国正式承认美国独立。
6、结果（主要成果）：推翻了英国的殖民统治，取得了民族独立，根据1787 年宪法，确定美国为联邦制国家。
影响：美国独立战争既是民族解放运动，又是资产阶级革命。
它推翻了英国的殖民统治，取得了民族独立，为美国资本主义发展扫清了道路。
三．法国大革命：1、根本原因：法国腐朽的封建专制统治阻碍了资本主义的发展。
2、任务（目的）：推翻封建专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义。
3、导火索：三级会议的召开。
开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
4、法国大革命的高潮：雅各宾派专政。
5、结果（主要成果）：通过了《人权宣言》，推翻了君主专制统治，建立了资产阶级共和国——法兰西第一共和国。
6、意义：法国大革命是世界历史上一次彻底的资产阶级革命。
历史九上期末重点总结第一章人类社会的起源和迁徙1. 人类的起源- 人类起源于非洲大陆，经过漫长的进化过程，最早出现的旧石器时代人类是直立行走的智人。
- 旧石器时代人类进行狩猎、采集，生活在小群体中，使用简单的工具。
2. 人类的迁徙- 旧石器时代人类通过陆地桥或航海的方式迁徙到其他地区，逐渐分布到整个地球。
- 旧石器时代后期，人类在不同地区形成了不同的文化特征，如中国的龙山文化和长江文明，埃及的金字塔文明等。
第二章古代文明的崛起1. 早期文明- 早期文明的特点是农业的发展，城市的形成，政治权力集中在国王手中。
- 美索不达米亚文明在亚洲的两河流域形成，出现了典籍学、法律体系，并发展了铜器制作和商业交流。
2. 古埃及文明- 古埃及文明发源于尼罗河流域，以河流的周期性洪水为基础，建立起了强大的国家和宗教体系。
- 埃及人建造了壮丽的金字塔和人面狮身像，并发展了制度完善的神权国家。
3. 古印度文明- 古印度文明以恒河流域为中心，发展了典籍学、宗教哲学，并形成了种姓制度和王国。
第三章古代中国的崛起1. 中华文明- 中华文明发源于黄河流域，以农业的发展为基础，是世界上较早建立国家的地区之一。
- 中华文明以礼仪制度、儒家思想、文字、青铜器等为重要特征。
2. 夏、商、周时期- 夏代是中国历史上的第一个王朝，其传说中的开国皇帝是禹。
- 商代是中国历史上的第一个真正有文字记载的王朝，出现了盛行的祭祀和宗教仪式。
- 周代是中国历史上最为辉煌的时代，开创了分封制度，形成了封建制度。
3. 春秋战国时期- 春秋战国时期是中国历史上国家分裂的时期，出现了一系列思想家、政治家和战国七雄。
- 孔子是当时最重要的思想家，提出了儒家思想，影响了中国几千年的文化传承。
第四章古代希腊罗马文明的崛起1. 希腊城邦文明- 希腊城邦是独立的城市国家，每个城邦有自己的政府和制度。
- 雅典是最为著名的希腊城邦，形成了民主政治和哲学思想。
2. 古罗马文明- 古罗马是一个伟大的帝国，最初是共和国，后来成为帝国。
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
九年级上册历史复习知识点归纳知识点一一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；③早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；④晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段：母系氏族.父系氏族母系氏族：妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
父系氏族：随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
2、国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
九年级上册历史必备知识点九年级上册历史必备知识点第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、导火线(直接原因)：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
学好历史的方法一、端正态度，相信自己有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。
所以，我觉得应该先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告诉我们应该怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪明。
学习历史可以丰富我们的知识，在与人谈话时若能博古通今，一定会给人留下良好的印象。
历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。
有的学生对自己缺乏信心，也是历史学不好的原因之一。
其实，历史很容易学好，每一个学生应该增强自信心，相信自己完全能学好它。
二、理清线索，把握整体结构学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。
九年级历史知识点大全上册一、古代文明1. 夏、商、周三代在中国古代历史中，夏、商、周三代是最早的王朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是第二个王朝，而周朝是第三个也是最后一个王朝。
2. 青铜文明青铜文明是指公元前2000年至公元前400年左右的一个时期，这个时期以青铜器的制作和使用为主要特征。
青铜器在古代中国的社会生活中起到了重要的作用，同时也反映了当时的经济、政治和文化发展。
3. 古代的农业文明古代的农业文明是指在农业发展的基础上出现的一系列文化和社会现象。
在中国古代历史中，农业一直占据着主导地位，农民是社会的基础，大部分的人口都从事农业劳动。
二、中国古代历史1. 春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，从公元前770年到公元前221年，历时约550年。
这个时期的政治格局多变，战争频繁，同时也是诸子百家思想繁荣的时期。
2. 秦朝秦朝是中国历史上的第一个统一的中央集权国家，始于公元前221年，结束于公元前206年。
秦始皇统一六国后，建立起完整的行政制度和地方制度，推行一系列变革，包括统一的货币、文字、度量衡等。
3. 汉朝汉朝是中国历史上持续时间最长的一个王朝，共计持续约400年，从公元前206年到公元220年。
汉朝在政治、经济、文化等方面都有很大的成就，尤以汉武帝时期的中兴最为辉煌。
4. 三国时期三国时期是中国历史上一个重要的时期，从公元220年到280年。
这个时期以魏、蜀、吴三个国家的分立和割据为特点，是一个动荡不安的时期，也同时是文化成就较高的时期。
5. 隋朝隋朝是中国历史上的第二个统一的中央集权国家，始于公元581年，结束于公元618年。
隋朝统一北方后，推行改革，加强中央集权，修筑了长城。
三、世界历史1. 古埃及文明古埃及文明位于非洲东北部，是世界上最早的文明之一，主要形成于公元前3100年左右，维持约3000年。
古埃及人民建造了宏伟的金字塔、巨型神庙等建筑，开展了农业、制造和贸易活动。
九年级历史上册各单元知识要点第一单元 古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度 ，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
第二单元 古代欧洲文明【知识要点】1．古代希腊文明被称为西方文明之源。
雅典和斯巴达是两个最著名城邦。
雅典的伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰。
雅典的最高权力机构是公民大会，由全体成年男性公民组成。
2．罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
3.亚力山大帝国： 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
影响：（消极）东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
（积极）促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
九年级上册历史知识点归纳(全册)第一单元人类社会的起源1.人类的起源和演化–人类起源于非洲，经历了直立行走、工具使用、语言交流等进化过程。
2.农业革命–农业革命是人类从狩猎采集生活向农业生产生活转变的重要历史事件。
–农业革命不仅改变了人类生产方式，也影响了人类社会形态、人口增长等方面。
3.文明起源和发展–文明是指在特定历史条件下出现的、具有高度发达的社会文化现象。
–文明的起源地区包括黄河流域、古埃及、古希腊等，发展出的文明包括中华文明、印度文明、欧洲文明等。
第二单元古代中国的优秀文化传统1.中华文明的起源和发展–中华文明源远流长，包括神话传说、祭祀礼仪、乐器制作、文学创作等方面。
–中华文明受周、秦、汉、唐等多个朝代的影响，而又影响着中国以至整个东亚地区的文化传统。
2.先秦诸子百家思想–先秦时期出现的众多思想家和学派，包括儒家、道家、墨家、法家、阴阳家等。
–不同的思想家和学派对人性、道德、治理、天道等问题提出了不同见解，对后来影响千古。
3.中国古代科技–中国古代科技在农业、造纸、火药、指南针、天文学等方面具有重要成就。
第三单元希腊罗马文明1.希腊古典文明–希腊古典文明包括建筑、艺术、文学、哲学等方面的成就。
–希腊神话和史诗等文学作品，对西方文学产生了深远影响。
2.古罗马文明–古罗马文明包括政治制度、法律制度、建筑艺术等方面的成就。
–古罗马共和国和古罗马帝国的历史，对世界历史产生了重要影响。
3.文艺复兴–文艺复兴是欧洲文化的重大事件，包括文学、艺术、优美地图若干方面的成就。
–文艺复兴使欧洲文化重新获得活力，对其后文化进程产生了重大影响。
第四单元中世纪欧洲1.封建主义–封建主义是欧洲中世纪社会的主要特征，包括封建等级制度、荒原承包制、领地等。
–封建主义对欧洲历史、政治、经济、文化等方面都产生了深远影响。
2.宗教改革和宗教战争–宗教改革是欧洲16世纪的重要事件，由马丁·路德等人发起。
–宗教改革导致欧洲发生了多次宗教战争，对欧洲历史进程产生了影响。
九年级历史上册必背知识点一、文艺复兴运动1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利3.主流思潮：人文主义4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达?芬奇：成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
九年级历史上册知识点归纳一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—1688年3.领导阶级：资产资级和新贵族4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
(长期关闭的议会重新召开)5.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义：(1)英国资产阶级通过革命_了封建君主专制，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
九年级历史上册重点知识一、新航路的开辟1新航路开辟背景（或原因）：原因：西欧资本主义的萌芽和商品经济的发展，马克波罗游记刺激了西欧人对东方的向往，原西欧经地中海到东方的商路有阿拉伯人和土耳其人控制。
条件：造船技术的提高，指南针的发明，地理知识的增加，西欧有经验丰富的航海家。
2目的：到东方寻求黄金和市场。
3经过：四个航海家的航行情况：1492年哥伦布受西班牙国王资助横渡大西洋，到达今天美洲的古巴和海地等地；1497－1498年，达·伽马受葡萄牙国王资助沿迪亚士开辟的航路，航行到印度，第一个找到了通往东方的最短的新航路；1519－1522年，麦哲伦受西班牙国王资助第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。
4、影响：沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界联结成一个整体，它密切了世界各大国之间的联系，把世界逐渐结为一体，扩大了各国间的经济文化交流。
促进了欧洲资本主义的发展。
同时，也引发了西欧人的掠夺的狂潮。
5、新航路的开辟，使欧洲的航运中心、商业贸易中心从地中海转移到西欧大西洋沿岸。
二、殖民掠夺1、背景：新航路开辟以后，西欧国家先后入侵美洲、非洲、亚洲地区，进行殖民扩张。
殖民扩张方式：掠夺土地，抢劫财物，屠杀和奴役当地居民，还疯狂贩卖黑人奴隶。
2、15—16世纪最先进行殖民掠夺的是葡萄牙和西班牙；17世纪开始，英国、荷兰和法国也踏上了殖民扩张的道路。
3、三角贸易：殖民者把欧洲廉价的纺织品、果酒、烟草制品及其它杂货运到非洲，交换黑奴，再把黑奴运到美洲，高价卖给种植园主，然后又从美洲购进棉花、蔗糖、烟草和矿产品等运反欧洲作为原料出售。
4、三角贸易的影响：罪恶的黑奴贸易是殖民者获得了惊人的财富，为资本主义的发展积累了巨额的资金。
而给殖民地，特别是非洲人民却是深重的灾难。
5、英国在资本主义制度确立以后，便开始大规模的海外扩张和殖民掠夺。
英国首先打败了西班牙，然后相继打败荷兰和法国。
18世纪中期，成为海上霸主。
在北美，英国在大西洋沿岸建立了13个殖民地，并从法国手中夺去了加拿大和密西西比河以东地区。
在非洲，英国占领了塞内加尔等地。
在亚洲，英国凭借东印度公司对印度进行疯狂的掠夺，1757年克莱武占领孟加拉。
6、英国殖民者侵吞印度土地，洗劫各邦国库，向民众征收高额税赋。
7、反殖民斗争：玻利瓦尔获得“拉丁美洲解放者的称号”，1857—1859，章西女王领导起义军起义。
三、文艺复兴：1、出现原因：封建社会的衰落，而出现资本主义的萌芽。
2、时间：14世纪—16世纪。
范围：从意大利到欧洲。
目的：反神学，反封建。
3、指导思想：人文主义，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
4、性质：资产阶级思想文化运动5、主要代表人物及成就：但丁是意大利诗人，其代表作是〈神曲〉无情的揭露了教会的黑暗，热情的歌颂现世的生活，对封建社会进行有力的批判。
达·芬奇意大利画家的代表作是〈蒙娜丽莎〉对人和人性作了生活的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。
６、影响：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
世界近代史一、英国的新生1、英国资产阶级革命爆发的原因：英国资本主义迅速发展，资产阶级和新贵族的形成，斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。
导火线：苏格兰人民起义。
2、革命开始：议会的重新召开。
内战：马斯顿荒原战役，纳西比战役（击溃王军主力），普雷斯顿战役。
1649.1，处死国王查理一世。
5月10日，英国宣布成立共和国。
1653年，克伦威尔自任“护国主”，实行军事独裁统治，用武力驱散议会。
1658年，克伦威尔病死。
1660年，斯图亚特王朝复辟。
1688年，英国资产阶级和新贵族发动光荣革命。
2、1689年英国议会通过了《权利法案》,目的：为限制王权。
内容：规定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权利，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由；作用：为限制王权提供了法律依据，使以后的国王不能滥用权力，标志着英国资产阶级的建立。
英国资产阶级革命的历史意义：它推翻了封建统治确立了君主立宪政体，为英国资本发展扫清了障碍，它揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，标志着世界近代史的开始。
二、美国：《独立宣言》、华盛顿1、独立战争爆发的导火线：波士顿倾茶事件；原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展；爆发时间：1775.4（列克星顿的枪声）建军：1775.5 第二届大陆会议（华盛顿为总司令）建国：1776.7.4发表《独立宣言》；转折：1777年，萨拉托加战役取得决定性的胜利；英军投降：1781年；胜利：1783年《巴黎和约》（英国承认美利坚合众国独立）；1787年，各州代表召开制宪会议，制订了美国宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家《1781宪法》。
性质：北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，有是一场资产阶级革命。
作用：美国的独立战争使美国赢得了独立，美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路。
2、1776年7月4日（美国国庆日）大陆会议发表了《独立宣言》，意义：宣告英属北美13个殖民地独立（标志着美利坚合众国诞生）内容：阐述了自由、民主的政治原则，指出人人平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利，《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由独立的合众国。
3.美国胜利的原因：美国进行的独立战争是正义的战争；北美资本主义经济的发展，为战争的胜利奠定了经济基础；华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战；北美人民的积极支持和配合；法国、荷兰等国的资助。
3、华盛顿：1787年当选美国第一任总统，为美国的独立做出了重大贡献；又开创了资产阶级民主政治的先例。
三、法国：《人权宣言》、拿破仑1、法国大革命爆发原因：资本主义的发展受到封建统治阻碍；导火线：三级会议（三个等级1是教士2是贵族3是平民）；爆发时间：1789.7.14（攻占巴士底狱）1792.9.22，法兰西第一共和国成立。
1793年，处死路易十六，以罗比斯比尔为首的雅各宾派掌握国家主权，把法国大革命推向高潮，成为一次较彻底的资产阶级革命。
2、1789.4《人权宣言》颁布。
颁布的结构：1789年制宪会议通过《人权宣言》。
内容：自由平等是天赋的人权；国家的主权属于人民，在法律面前人人平等；国家实行立法、行政、司法三权分立；私有财产神圣不可侵犯。
意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
2、拿破仑（1）夺权：雅各宾派统治结束后，1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权（“雾月政变”）。
上台背景：物价上涨，粮食短缺，国内王党势力伺机反扑，国外反法同盟策划侵入法国。
（2）建立帝国：1804年，拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国，实行军事独裁。
内外政策：对内改革财政，制定法典，加强法制，强化国家机构，镇压叛乱，肃清王党分子。
（3）帝国的覆亡：1812年，法国远征俄国失败。
1814年，欧洲反法同盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，封建王朝复辟。
（1915年拿破仑卷土重来重新登上皇位，后与欧洲反法同盟军决战于滑铁卢，最终惨败，结束了他的政治生命。
）（4）对拿破仑及其对外战争的评价：他是法国大革命期间的传奇人物，杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。
他前期对外打击了欧洲反法同盟对法国革命的干涉，具有正义的民族战争的性质，后期控制了欧洲大陆的大部分地区，又具有侵略争霸战争的性质。
他的对外战争，既捍卫了大革命的成果，又打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建统治秩序，传播了资本主义的积极成分，但是，也具有侵略的一面，损害了被侵略国家人民的利益（消极成分）。
四、美国内战1、领土的扩张：购买，侵占，吞并。
2、美国内战爆发原因：北方发展资本主义经济和南方发展种植园经济之间的矛盾（根本原因），南北双方在奴隶制的存废问题（焦点）上的矛盾日益加剧；（导火线：1860年，主张限制奴隶制发展的共和党人林肯当选总统；过程：战争初期，南方准备充分，北方军队连连战败，人民要求政府采取措施，扭转战局。
转折：1862年，联邦政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》人民群众和黑人奴隶的革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。
1865年4月，美国内战以北方的胜利而告终，内战结束。
性质：美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。
作用：它维护了美国的统一，美国废除了奴隶制，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速超过英、法等国创造了条件。
3、中国与美国的西部大开发有什么根本的不同？中国是为了促进西部经济的发展，而美国是为了把资本主义生产方式推广到西部，促进美国资本主义经济的发展。
五、俄国1861年废除农奴制改革1、改革前的俄国：农奴制危机（阻碍俄国资本主义的发展，激化国内矛盾）；19世纪初，俄国资本主义发展起来。
2、1861改革根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；。
目的：挽救统治危机，维护其统治。
改革前提：尽力维护贵族地主的利益。
1861年，沙皇亚历山大二世，签署了废除农奴制法令。
法令规定农奴有人身自由，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的婚姻和家庭生活；农民有占有不动产和动产、从事工商业活动等权利；农民获得解放时可以从地主那里赎买一块份地。
影响（性质）：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
农奴制的废除使俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义发展的道路（进步性）。
但并不彻底，改革保留了大量封建残余（局限性）3、16世纪末到17世纪中叶，俄国占据了西伯利亚，入侵中国黑龙江流域；18世纪初，在波罗的海建立了新都圣彼得堡。
先后用武力夺得波罗的海沿岸和黑海北岸大片土地，向东南吞并了外高加索和中亚广大地区。
20世纪初，俄国领土达到2200多万平方千米。
六、日本明治维新的主要内容、影响1、民族危机：西方列强的侵入，日本面临沦为半殖民地的危险。
因为幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展，新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状。
19世纪初，西方国家多次要求日本开港通商；1853年，美国入侵日本，迫使日本签订不平等条约。
2、1867.2倒幕派拥立年幼的明治天皇；11月，明治天皇发布讨幕密诏，准备武装倒幕。
1968.1，幕府以讨伐叛逆为借口，首先挑起战争（在鸟羽、伏见激战）。
4月，德川庆喜投降，随后江户改称东京。
1869.3，明治政府迁都东京。
5月，幕府残余势力被消灭，战争结束。
3、倒幕派领袖西乡隆盛、大久保利通、木户孝允进入政权核心。
1868年，在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。
明治维新内容：“废藩置县”，全国分为3府72县，由中央直接治理，是日本成为天皇统治下的中央集权制国家。
