基护重点知识总结

基护重点知识总结一、名词解释题1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。

2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。

3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。

4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。

5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。

6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。

7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。

8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。

10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。

11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。

1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。

2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。

3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。

4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。

在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。

常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。

名词解释1、被迫卧位：病人意识清晰,也有变换卧位的能力，由于疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位2、医院感染：指病人、探视者、医院工作人员等在医院活动期间受到病原微生物侵袭而引起的任何诊断明确的感染或疾病。

3、清洁：清除物体表面上的一切污秽，以去除和减少微生物4、消毒：清除或杀灭物体上除细菌芽胞外的所有病原微生物5、灭菌：杀灭物体上全部微生物，包括细菌的芽胞6、无菌技术：是指在执行医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。

7、无菌物品：经过灭菌处理后未被污染的物品。

8、无菌区域：经过灭菌处理后未被污染的区域。

9、隔离：将传染病病人和高度易感人群安置在指定的地方，暂时避免与周围人群接触，以达到控制传染源，切断传播途径，保护易感人群的目的。

对传染病病人采取的隔离称为传染源隔离，对易感人群采取的隔离称为保护性隔离。

10、压疮：由于身体局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织破损和坏死。

11、体温过高又称发热。

指机体在致热原作用下，体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。

当体温上升超过正常值的0.5℃或一昼夜体温波动在l℃以上即可称为发热。

12、稽留热：体温维持在39-40℃，达到数日或数周，24小时波动范围不超过1℃。

常见于肺炎球菌性肺炎、伤寒。

13、弛张热：体温维持在39℃以上， 24小时波动范围超过1℃，胆最低温度仍高于正常水平。

常见于败血症，风湿热，化脓性疾病。

14、间歇热：体温骤然升至39℃以上，持续数小时或更长，然后降至正常或正常水平以下，经过一段时间的间歇，体温又升高，并反复发作，即高热期与无热期交替出现。

常见于疟疾。

15、不规则热：发热无一定规律，且持续时间不定。

常见于流行性感冒，癌性发热。

16、速脉：指在安静状态下成人脉率每分钟超过100次，又称心动过速。

17、缓脉：指在安静状态下成人脉率每分钟少于60次，又称心动过缓。

护士资格证基础护理整本重点知识总结基础护理第一章绪论 1 1980 年英国护士会（ANA）对护理学所下定义是“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的科学。

2 获取基础护理学的目的：传授护理学知识和技能培养良好的护士职业道德情感和行为规范树立整体护理观念明确护士职责。

3 护士的主要职责是：保护生命减轻痛苦增进健康4 正确认识护理的专业价值：促进健康预防疾病增进健康减轻痛苦5 护理程序的步骤：评估 T 诊断 T 计划 T 实施 T 评价 6 护理评估：是指有组织、系统的收集资料并对资料进行整理和判断的过程。

是确立护理诊断和提供有效护理措施的基础。

7 护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题及生命过程的反应的一种临床判断是护士为达到预期的结果选择护理措施制定护理计划的基础。

第二章环境 1 护理框架：环境人护理健康 2 “五定”定数量品种定点安置定人保管定期消毒灭菌定期检查维修 3 预检分诊：护士应掌握急诊就诊标准，合理分诊。

遇有危重病人应立即通知值班医生及抢救室护士：遇意外灾害事件应立即通知护士长和有关科室：遇有法律纠纷、刑事案件、交通事故等事件，应迅速向医院保卫部门报告或与公安部门取得联系，并请家属或陪送者留下。

4 病床之间的空间不能过密，一般不超过 1 米5 温度：一般室温保持在 18~22 C 为适宜，新生儿及老年病人，室温以保持在 22~24 为佳，手术室一般维持在 20~276 湿度：病室湿度以 50%~60%为宜。

当温度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，病人感到潮湿气闷尿液排出量增加，加重肾脏负担。

而湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥咽痛烦渴等表现。

湿度的调节还需要考虑病人病情，如气喘病人湿度以 10%~20%为宜，湿度过高会增加发病次数：支气管炎、呼吸道传染病人湿度以 80%为宜，以防病人因咳嗽呼吸频率过快导致的口鼻粘膜干燥不适，手术室以维持在50%~70%为宜。

基护知识点全面总结一、概述基本护是医疗的基础，是医院医疗服务的重要保障，是国家卫生和计划生育工作的基本单位。

基本护通过综合性护理、协调性服务、售后服务等方面为患者提供全方位的护理服务。

其主要职责是进行患者的健康评估，进行患者的护理记录，进行患者的健康教育和指导，落实医嘱，协助医生进行医疗工作，协助医院开展科学研究等工作。

二、基本护的标准1.基本护的目标：基本护的目标是通过综合性、协调性和售后服务的护理工作，为患者提供全方位的护理服务，保障患者的健康和安全。

2.基本护的原则：基本护的原则是“以人为本”，注重患者的需求和感受，尊重患者的个人隐私和尊严，提高患者的满意度。

3.基本护的规范：基本护的规范是按照医院的规章制度和护理操作规范进行，保证护理质量，提高患者的安全性。

4.基本护的内容：基本护的内容主要包括患者的健康评估、护理记录、健康教育和指导、医嘱落实、医疗协助、科学研究等工作。

三、基本护的健康评估1.患者的健康评估是指护士根据患者的病情和个人情况，进行专门的评估工作，评估的重点是患者的症状和体征，患者的生活能力和心理状态，患者的家庭和社会环境等。

2.患者的健康评估的目的是为了了解患者的健康状况，为患者的护理提供依据，为患者的康复提供支持，为医生提供参考。

3.护士进行患者的健康评估时，要注重收集和整理患者的相关信息，进行系统性的分析和判断，明确患者的护理重点和护理重点，及时向医生和护士长汇报和反馈。

四、基本护的护理记录1.护理记录是护士进行护理工作的重要依据，也是医生进行诊疗工作的重要参考，是评估护理质量和安全性的评价标准。

2.护理记录的内容主要包括患者的生活自理能力、饮食摄入、排泄状况、睡眠质量、疼痛观察、体温测量、心率测量、呼吸频率测量、血压测量、血糖测量、各项检查和治疗等。

3.护理记录的要求是须具备真实性、完整性、规范性和时效性，护士要按照规定的格式和要求进行书写，及时记录患者的相关情况和操作过程。

基护知识点总结期末一、护理原则1. 以患者为中心：护理工作的核心是患者，一切护理工作都要以患者的需要和利益为中心。

2. 综合评估：护理人员应根据患者的整体情况，进行全面系统的评估，准确了解患者的病情、健康状态以及心理需求等，为后续的护理工作提供依据。

3. 个性化护理：每个患者的身体和心理都存在差异，护理人员应根据患者的个体差异，设计并实施个性化的护理计划，满足患者的个性化需求。

4. 细致耐心：护理工作需要耐心、细心和关心，护理人员应对患者细节化的需求和问题给予充分的关注和照顾。

5. 安全第一：患者的安全是护理工作的首要任务，护理人员必须严格按照医嘱和操作规程，确保患者在治疗和护理过程中的安全。

6. 多学科合作：护理工作需要与医生、药师、康复师等多学科合作，共同为患者提供全方位的护理服务。

二、常见疾病护理知识1. 心脏病护理：包括冠心病、心肌梗塞、心力衰竭等。

护理工作主要包括监测心电图、血压和心率，管理静脉输液，观察心肌酶谱等。

2. 肺部疾病护理：包括肺炎、慢阻肺、肺结核等。

护理工作主要包括监测呼吸频率、氧饱和度，疏通呼吸道，协助患者进行吸痰和吸氧等。

3. 糖尿病护理：包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。

护理工作主要包括监测血糖水平、规律饮食，教育患者注射胰岛素或口服降糖药等。

4. 中风护理：包括脑血栓和脑出血等。

护理工作主要包括卧床护理、协助患者进行功能锻炼，协助患者进行康复训练等。

5. 肾脏疾病护理：包括慢性肾炎、肾功能衰竭等。

护理工作主要包括监测尿量、血肌酐和尿素氮，管理透析治疗，规律饮食等。

三、护理常识1. 体温测量：体温是一个人体内环境的重要指标，护理人员应关注患者的体温变化，并在需要时进行体温监测。

2. 脉搏测量：脉搏是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的脉搏，了解患者的心率和节律。

3. 血压测量：血压是患者循环系统的重要指标，护理人员应准确测量患者的血压，了解患者的收缩压和舒张压。

护理学《基础护理学》知识点1、护士的基本任务: 预防疾病促进健康恢复健康减轻痛苦。

2、支气管哮喘急性发作的患者，需要采取端坐位，此卧位属于被迫卧位。

3、协助患者更换卧位的方法:动作轻，不拖拉,牵引患者不放松牵引，手术患者应先检查敷料，翻身间隔一般每2小时一次，带导管者应先将导管放置妥当。

4、适用于内镜消毒的消毒剂是戊二醛。

5、需口患者腔特殊护理的是高热患者、昏迷患者、危重患者、禁食患者。

6、会导致圧疮发生的因素：局部组织受压、皮肤经常受到潮湿摩擦刺激、全身营养缺乏、使用石膏衬垫不当。

7、可见肌肉轻微收缩但无肢体活动，判断肌力为1级8、为尿潴留患者导尿的目的是减轻患者痛苦，测量膀胱容量9、便秘患者进行健康指导:生活要有规律，按时排便、多食含有粗纤维的食物、卧床患者应及时给予便器、病情许可时，协助下床排便。

10、排便异常：上消化道出血患者为柏油样便、痔疮患者排便后有鲜血滴出、胆道完全阻塞时，粪便呈灰白色、肠套叠患者可有果酱样便、痢疾患者常为脓血便。

11、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是应加锁并专人保管。

12、输液时间计算：输液时间（h）=（输液总量×点滴系数）÷（滴速×60）13、输液引起急性循环负荷过重的特征性症状是咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷。

14、输液时液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应更换针头重新穿刺。

15、颈外静脉穿刺的正确部位：下颌角与锁骨上缘中点连线的上1/3处。

16、患者大量输入库血后容易出现低血钙。

17、输液中发生循环负荷过重时吸氧需用20%～30%的乙醇湿化，其目的是降低肺泡泡沫表面张力。

18、输液所致的发热反应的处理措施：轻症的减慢滴速，重症的立即停止输液、通知医生及时处理、寒战者给以保温处理、高热者给予物理降温、及时应用抗过敏药物。

19、采集血标本时，血清标本应注入干燥试管、生化检验标本在空腹时采集、血气分析标本应隔绝空气、严禁在输液的针头处采血、血培养标本应注意无菌操作。

医院基护知识点总结一、患者安全与卫生1. 了解基本卫生知识，如手部卫生、面部卫生、呼吸道卫生等，保持环境卫生2. 掌握急救知识，如基本心肺复苏、出血控制等3. 学习正确使用医疗设备，如吸氧机、呼吸机等，保证患者的安全4. 掌握清洁、消毒、灭菌等基本卫生操作，保持环境卫生5. 学习正确使用防护装备，如口罩、手套等，保护自己和患者的安全6. 了解传染病的防控知识，如隔离与消毒，避免交叉感染7. 学习正确清理和处理医疗废弃物，保护环境卫生二、护理常规1. 掌握测量患者生命体征的方法，包括体温、脉搏、呼吸、血压等2. 学习正确做好患者就餐与排泄护理，保障患者的饮食和排泄正常3. 掌握常规护理器械的使用方法，如导尿管、胃管等4. 学习正确进行病房卫生与整理，保证患者的环境整洁5. 了解并掌握患者饮食管理的知识，包括饮食种类、烹饪方法等6. 学习正确进行患者的个人清洁，如擦洗、更换衣物等7. 了解正确睡眠管理知识，包括睡眠环境、睡前护理等三、基本护理操作1. 掌握正确翻身、卧床护理等基本护理操作2. 学习正确进行患者的洗澡护理，包括浴室使用、洗澡方法等3. 了解正确患者的淋浴护理，包括淋浴器具使用、淋浴方法等4. 掌握正确进行患者的按摩护理，包括按摩手法、按摩部位等5. 学习正确进行患者的换药护理，包括伤口护理、药物使用等6. 了解正确进行患者的抗水肿护理，包括水肿症状观察、护理方法等7. 掌握正确进行患者的营养护理，包括营养药物使用、营养饮食指导等8. 学习正确进行患者的心理护理，包括心理疏导、心理治疗等四、药物管理1. 掌握正确的药物使用方法，包括药物种类、用药剂量等2. 学习正确进行药物的计算与配制，避免用药错误3. 了解正确进行药物的储存和保管，保证药品的安全性4. 掌握正确进行药品的出库和发药，防止用药错误5. 学习正确进行药品的注射与输液，保证用药安全6. 了解正确进行药品的废弃处理，避免药品污染七、特殊护理1. 掌握新生儿护理的特殊技能，包括新生儿护理知识、护理技巧等2. 学习正确进行产妇护理，包括生理期护理、心理护理等3. 了解老年人护理的特殊需求，包括老年人饮食、药物等4. 掌握急救护理的特殊技能，包括心肺复苏、止血等5. 学习正确进行植入物护理，包括导管、管路的护理6. 了解患者术后护理的特殊要求，包括术后康复护理、术后医嘱等八、预防医学1. 掌握传染病的预防知识，包括免疫接种、隔离防护等2. 学习正确进行慢性病的预防知识宣传，包括艾滋病、糖尿病等3. 了解节假日医疗保健宣传知识，并正确指导患者4. 掌握职业危害和职业病的预防知识，减少职业病风险5. 学习正确进行食品安全和营养健康知识宣传，保障患者的饮食安全九、交流沟通1. 掌握正确的沟通技巧与表达能力，与患者建立良好的沟通关系2. 学习正确处理患者抱怨与投诉，保持专业的沟通水平3. 了解正确的文书记录，保证信息的准确性和完整性4. 掌握与医生、护士、家属等沟通的技巧，保证工作的顺利开展5. 学习正确进行团队协作与沟通，保证护理工作的连续性和完整性六、心理护理1. 掌握正确进行心理评估的方法，对病人进行综合分析2. 学习正确开展心理疏导工作，对病人进行心理治疗3. 了解不同病人的心理特点，制定个性化的心理护理方案4. 掌握正确进行预防自杀等危机干预的方法，保障病人的安全5. 学习正确与家属进行心理交流，解决家属的心理问题以上就是医院基护知识的总结，通过系统的学习和实践，护理人员能够掌握正确的护理操作技能，保证患者的安全和健康。

基础护理必考知识点总结一、生理学1. 细胞生理学细胞是生命的基本单位，掌握细胞的结构和功能对于理解生理学的其他相关知识至关重要。

包括细胞的组成，细胞的功能，细胞膜的结构和功能，细胞器的功能等。

2. 神经生理学神经系统是人体控制和调节各种生理活动的重要系统，包括神经元的结构和功能，神经递质的作用，神经系统的调节功能等。

3. 肌肉生理学肌肉是人体活动和运动的重要器官，包括肌肉的结构和功能，肌肉收缩的机制，肌肉的代谢等。

4. 循环生理学循环系统是人体输送氧气和养分的重要系统，包括心脏的结构和功能，血管的结构和功能，血液的成分和功能等。

5. 呼吸生理学呼吸系统是人体吸入氧气和排出二氧化碳的重要系统，包括肺部的结构和功能，呼吸肌的参与，呼吸的调节等。

6. 消化生理学消化系统是人体摄取营养和排出废物的重要系统，包括口腔、食管、胃、肠道的结构和功能，消化酶的作用，吸收和排泄功能等。

7. 泌尿生理学泌尿系统是人体排泄废物和调节水电解质平衡的重要系统，包括肾脏的结构和功能，尿液的生成和成分，尿液的排泄等。

8. 内分泌生理学内分泌系统是人体调节生理活动的重要系统，包括各种内分泌腺的结构与功能，内分泌激素的作用和调节机制等。

9. 免疫生理学免疫系统是人体抵抗疾病和保护身体健康的重要系统，包括免疫器官的结构和功能，免疫细胞的作用和功能，免疫机制等。

10. 生殖生理学生殖系统是人类繁衍后代的重要系统，包括生殖器官的结构和功能，生殖激素的作用和调节机制，生殖过程等。

二、解剖学1. 人体各系统的解剖结构包括骨骼系统、肌肉系统、神经系统、血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、生殖系统等。

2. 人体各器官的形态结构包括心脏、肺部、肝脏、肾脏、胃肠道、脑部、脊髓、肌肉等器官的形态结构。

3. 组织学结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、血管组织等组织的形态结构。

4. 各部位的经络包括经脉、络脉、络穴的位置和走向。

基护书知识点总结一、语文1. 词语辨析：例如“说谎”和“撒谎”的区别，或“凡事”和“尽量”的使用场景。

2. 熟语解析：比如“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句话的意思。

3. 名著导读：比如《红楼梦》、《西游记》等名著的故事情节和主要人物。

4. 作文技巧：写好文章的方法，如如何开头、中间和结尾，如何做到内容紧凑、语言生动。

二、数学1. 加减乘除：初中数学基础运算的技巧和方法。

2. 代数方程：如何化简代数方程，并求解未知数的值。

3. 几何图形：图形的性质及相关公式，如三角形、四边形等。

4. 空间与立体几何：平面图形的投影、旋转、平移等概念。

三、英语1. 词汇积累：常见词汇和短语的掌握，如天气、交通、购物等常用场景。

2. 语法知识：动词时态、名词单复数、形容词比较级等基本语法规则。

3. 真实场景对话：如介绍自己、询问路线、问路等实用对话技巧。

4. 阅读理解：文章阅读后的问题回答和推理能力培养。

四、科学1. 物质和能量：物质的种类、性质，能量的转化和守恒。

2. 生物基础知识：比如人体器官、植物种类等。

3. 科学探究：如何进行简单实验，观察、记录和总结实验。

4. 自然界规律：地理、气候等自然界的规律和特点。

五、历史1. 朝代历史：中国古代历史的朝代沿革和重要事件。

2. 名人故事：如孔子、孟子、汉武帝等历史名人的故事。

3. 历史事件：如三国演义、五胡乱华等历史事件的背景和影响。

4. 革命斗争：如辛亥革命、五四运动等中国近现代革命斗争的历史事件。

六、地理1. 自然地理：世界各大洲的位置、地理特点及相关知识。

2. 人文地理：各国文化特色、名胜古迹等相关介绍。

3. 地理技能：地图阅读、方位认知、距离计算等相关技能。

4. 地理环境：自然灾害、资源分布及环境问题的基本认识。

七、美术1. 素描技法：用铅笔、炭笔等工具进行素描练习。

2. 水彩技法：水彩颜料的调配和运用方法。

3. 速写技法：简单场景的速写练习和技巧。

4. 创意表现：图案设计、色彩运用和构图构思。

基础护理学知识点归纳大全一、绪论。

1. 护理学的发展历程。

- 古代护理学：以自我护理、家庭护理为主。

如古埃及、古希腊时期的护理多由家庭成员或奴隶承担，当时护理知识也多与宗教和迷信交织。

- 近代护理学：南丁格尔是近代护理学的创始人。

1860年她在英国伦敦圣多马医院创办了世界上第一所正规护士学校，她的护理理念强调护理是一门科学，注重环境对患者健康的影响。

- 现代护理学：护理学逐渐形成了独立的学科体系，护理工作从医院扩展到社区、家庭等多个领域，护理模式也不断发展，如整体护理模式等。

2. 护理学的任务和范畴。

- 任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。

- 范畴：包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区护理、护理教育、护理管理、护理研究等。

二、环境。

1. 医院环境的总体要求。

- 医院环境应安全、舒适、整洁、安静。

- 物理环境：- 温度：一般病室适宜的温度为18 - 22℃；新生儿室、老年病房、产房、手术室等温度应保持在22 - 24℃。

- 湿度：病室相对湿度以50% - 60%为宜。

湿度过高时，可抑制出汗，患者感到潮湿、气闷；湿度过低时，空气干燥，可引起呼吸道黏膜干燥、咽痛等。

- 通风：通风可调节室内温湿度，降低空气中微生物的密度，保持空气清新。

一般通风30分钟即可达到置换室内空气的目的。

- 光线：病室采光分为自然采光和人工采光。

避免阳光直射患者的眼睛，以防损伤视网膜；夜间应采用地灯或壁灯等柔和的灯光，既方便护士夜间巡视又不影响患者睡眠。

- 噪声：白天较理想的噪声强度为35 - 40dB，当噪声强度达到50 - 60dB时，患者可感到疲倦不安；长时间暴露于90dB以上的噪声环境中，可导致患者听力丧失。

医院应采取措施减少噪声，如工作人员做到“四轻”（说话轻、走路轻、操作轻、关门轻）。

- 社会环境：包括护患关系、患者与患者之间的关系等。

良好的护患关系是建立在尊重、信任、理解的基础上的。

三、患者入院和出院的护理。