水污染控制篇-技能-管理与培训(工程师培训PPt)

各岗位应有工艺系统网络图、安全操作规程等，并应示于明显部位。
运行管理人员和操作人员应按要求巡视检查构筑物、设备、电器和仪 表的运行情况。 各岗位的操作人员应按时做好运行记录，数据应准确无误。 操作人员发现运行不正常时，应及时处理或上报主管部门。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 各种机械设备应保持清洁，无漏水、漏气等。 水处理构筑物堰口、池壁应保持清洁、完好。 根据不同机电设备要求，应定时检查，添加或更换润滑油或润滑脂。
以上九条又归纳为：一是“工作核心”；二是“工作基础”；三是
“工作关键”；四是“工作职责”；五是“工作中心”；六是“工作 方法”；七是“工作异常”；八是“工作内容”；九是“工作标准”。
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（废水中有机污染物）、气（O2） 的作用本质。二是用自己的语言
阐述好氧厌氧的机 理等知识。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2.2 培训要点 三相平衡—参与生化反应的气、水、泥三相平衡。 主要掌握：因地制宜地摸索三相平衡式，以及当某一相发生变
化后如何调整其他二相建立新的动态平衡，确保稳定达标排放等知
八项管理—运行管理的八项内容。
主要掌握：运行管理中的机械设备、电气设备、构筑物、运行参数、 岗位操作、数据资料、安全生产及技术培训管理知识。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2.2 培训要点
九项要求—运行管理的九项要求。 主要掌握：持证上岗、安全无事故、持续稳定达标、调控好各参 数、图表标志明显、设施设备完好、合理处理处置污泥、资料齐全、 环境整洁的要求。
识。 四条职责—操作人员四条职责。 主要掌握：操作人员必须担负的四大职责内容等知识。即：学 习岗位技术技能；确保以最少投入稳定达标；遵章守纪；维护保养 设备和设施。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2.2 培训要点
五个条件—微生物生长繁殖必备的五个条件
主要掌握：PH、水温、DO、营养物及有毒物质的定义、意义、 调控的要求和方法，确保微生物良好生长繁殖等知识。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2.2 培训要点 一个理念—树立“泥好水好”的理念。 主要掌握：泥（膜）好的标准；出水好的标准；由此展开的活性污 泥（生物膜污泥）的感官标准、评价指标、污泥定性定量、测试指 标、水质理化指标， 以及“泥好”和“水好”的关系等知识。 二个原理—好氧生化处理原理和厌氧生化处理原理。 主要掌握：一是在理解的基础上认识生化反应，泥（微生物）、水
使企业在生产中有据可依，节能降耗，提高管理效益； 组织：是指合理安排运行过程中操作岗位，制订好岗位操作规程以
及岗位责任制，做好各岗位之间的协调 控制：是指运行计划的实施，是对运行过程实行包括进度、消耗、
成本、质量、故障等全面的控制。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.1 管理 4.1.2 运行管理要求 运行管理人员必须熟悉本厂处理工艺和设施、设备的运行要求与技术 指标。 操作人员必须了解本厂处理工艺，熟悉本岗位设施、设备的运行要求 和技术指标。
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职业资格培训
工程师级-水污染控制-技能篇
管理与培训
国家高等职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.管理与培训 管理 培训
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.1 管理 4.1.1 运行管理的内容 城市污水厂的运行管理是指从接纳原污水到净化处理排出“达标”污 水的全过程管理。它包括准备、计划、组织以及控制等四方面的内容。 准备：包括物资、人力、资金、能源及组织等的准备； 计划：是指编制污水、污泥处理的运行控制方案和执行阶段计划，
六种方法—生化处理工艺的六种基本方法 主要掌握：活性污泥法、生物膜法、氧化塘、土地处理法、生
物脱氮除磷法、厌氧处理法六大类生化处理方法的工艺、机理、特
征、运行管理（含异常情况及对策）等知识。二是六大类方法的主 要发展及改进的工艺（结合学员所在地流程选择“重点”）。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2.2 培训要点 七类故障—生化处理运行中常见的七类常见故障。 主要掌握：泡沫、老化污泥、腐化污泥、膨胀污泥、 污泥上浮、 污泥中毒解絮以及污泥不增长甚至下降七类故障产生的现象、危害、原 因（机理）及对策等知识。
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环境监测与治理技术专业教学资源库 4.2 培训 4.2.1 培训内容 职工入厂三级安全生产教育 岗前基本理论和实践操作技能培训 职业资格培训 轮岗制 所谓轮岗制就是对所有生产运行人员到不同岗位轮岗锻炼，以此 了解整个工艺运行情况，并对生产运行人员打破原有的技术技能培训 模式，建立跨工种培训的复合型技术技能培训机制，变职工掌握单一 技能向“精一、会二、学三”的复合技能过渡的制度。