江苏省徐州市中小学教学研究室2015届九年级中考二模化学试题【含答案】

2014－2015学年度第二学期二模九年级化学试题可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40 Cu-64一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分）1．春天来了，云龙湖景区十里杏花竞相开放，迎春花的映衬使风景格外优美，因此吸引了众多游人。

下列有关说法错误．．的是A．园林养护使用喷灌、滴灌，可以节约用水B．游人照相时，相机电池的电能变为化学能C．杏花和迎春花香味不同，因为分子不同、性质不同D．花草树木的光合作用，是地球碳氧循环的重要媒介2．下列有关物质在液体中分散的说法，错误．．的是A．食盐溶于水后，溶质以离子的形式存在B．将少许泥土加入水中，搅拌后得到浑浊的液体C．在75%的消毒酒精中，溶质是酒精、溶剂是水D．用洗头膏洗去头发上的油污，利用了溶解作用3．右图是电解水的简易装置，下列有关叙述正确的是A．电源的b端是负极B．试管1中的气体能支持燃烧C．产生氢气与氧气的体积比是2︰1D．该实验说明水由氢气、氧气组成4．下列关于微观粒子的叙述，错误．．的是A．在原子中，质子数不一定等于核外电子数B．核外电子在化学反应中经常充当重要的角色C．化学反应前后原子的种类、数目均保持不变D．量体温时，温度计中汞原子间的空隙增大5．灭火弹在火场爆炸，也能把火扑灭。

下列关于爆炸灭火的原因分析，错误．．的是A．爆炸能使燃烧之处暂时缺氧B．爆炸气浪提高了可燃物的着火点C．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气D．此法能有效解决缺水地区的灭火6．右图为A、B两种物质的溶解度曲线，下列有关说法错误．．的是A．在0～30℃时，A的溶解度大于BB．30℃时，A、B溶液的溶质质量分数相等C．使A从溶液中结晶，常用蒸发溶剂法D．40℃时150g饱和B溶液降温至10℃，析出40g的B7．下列说法或做法，没有．．科学道理的是A．用石灰乳和硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．服用含有小苏打的药物治疗胃酸过多C．铁锈与稀硫酸反应得到了黄色的溶液D．草木灰与铵态氮肥混用可以增强肥效10．针对化学方程式：3Cu+8HNO3 =3Cu(NO3)2 +2X↑+4H2O，以下叙述正确的是A．X的化学式为NO2B．硝酸与硝酸铜在反应中的质量比是8︰3C．反应中铜元素的化合价从0变为+2D．该反应属于复分解反应二、填空题（本题包括2小题，每空1分，化学方程式每个2分，共15分）11．（7分）请用元素符号、化学式或化学方程式，填写下列空白：（1）用于制作照明弹的金属：▲ ；（2）硝酸钾中含有的原子团：▲ ；（3）引起硫酸型酸雨的氧化物：▲ ；（4）黄色溶液中含有的金属离子：▲ ；（5）人体能直接吸收的糖类：▲ ；（6）测量空气中氧气含量的实验原理：▲ 。

徐州市中考化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）(2017·东海模拟) 下列变化过程中，涉及化学变化的是（）A . 干冰升华B . 海水晒盐C . 风力发电D . 火箭发射2. （2分）下列说法正确的是（）A . 受霉菌污染的黄豆只要连续煮半小时，就对人体无害了。

B . 灼烧头发和棉纱线会产生相同的气味C . 烹调鱼时会产生多种氨基酸，因此味道鲜美D . 人们只要摄入足够的蛋白质、糖类、脂肪、矿物质和水就可以满足健康的需要。

3. （2分） (2017九下·江苏月考) 善于归纳知识，有利于培养素质．下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是（）①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱的溶液；②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2；③用洗洁精清洗油污利用乳化功能；④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子；⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟；⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液；⑦生成盐和水的反应一定是中和反应A . ①③④B . ①③⑤⑥C . ①③④⑦D . ①②③④4. （2分）(2014·河池) 下列有关金属的说法正确的是（）A . 铝是人类最早利用的金属B . 铜是目前世界年产量最高的金属C . 大多数金属在自然界中以单质形式存在D . 日常使用的金属材料大多数是合金5. （2分） (2016九下·临泽期中) 下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分）(2012·铁岭) 食品安全关系人们的身体健康，下列做法不会危及人体健康的是（）A . 用硫磺熏蒸银耳使之漂白B . 使用地沟油烹炸食物C . 用干冰冷藏食品D . 用霉变花生压榨花生油7. （2分）下列各组物质，其化学性质不相似的是（）A . 一氧化碳、二氧化碳B . 锌、镁C . 氢氧化钙、氢氧化钠D . 稀盐酸、稀硫酸8. （2分）下列说法中正确的是（）A . 原子的质量几乎都集中在原子核上B . 通常把pH＜7的雨水称为酸雨C . 氯化铵可以与草木灰（含碳酸钾）混合施用D . 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子9. （2分） (2017九上·商水期中) 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A . 氧化性、可燃性B . 密度、硬度C . 颜色、状态D . 熔点、沸点10. （2分）下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

江苏省徐州市九年级化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分） (2015九上·李沧期中) 小昕同学对部分化学知识的归纳，其中有错误的是（）A . 构成物质的基本粒子：分子、原子、离子B . 空气污染物：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮C . 常见的溶液：牛奶、可乐、矿泉水D . 常见的黑色固体：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁2. （2分）(2018·厦门模拟) “绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。

下列行为正确且符合该理念的是（）A . 燃放烟花爆竹，增强节日气氛B . 改造城市排水管网，实现雨水和生活污水的分流处理与利用C . 大量使用煤做燃料，并将锅炉烟囱加高，可以减少污染D . 酚醛塑料(电木)具有热塑性，可以回收再加工利用3. （2分）鉴别空气、氧气、二氧化碳最简便的方法是（）A . 用澄清石灰水B . 用带火星的木条C . 用燃着的木条D . 用鼻子闻4. （2分） (2016九上·罗山期末) 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法错误的是（）A . 金刚石和石墨的物质性质不同，是由于元素组成不同B . 金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同D . CO与CO2的性质不同，是由于CO2与CO分子构成不同5. （2分）(2016·临沂模拟) 下列实验操作符合安全要求的是（）A . 验证氢气的可燃性B . 闻气体气味C . 移走蒸发皿D . 稀释浓硫酸6. （2分） (2017九上·太原期末) 油锅里的油着火后，正确的灭火方法是（）A . 用水浇灭B . 用锅盖盖灭C . 用扇子扇灭D . 打开油烟机吸灭7. （2分）(2018·海南) 硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图所示。

江苏省徐州市2015届九年级第二次模拟考试理综化学试题（扫描版含答案）
2015年九年级第二次质量检测化学参考答案
一．选择题(每小题2分，共20分)
二．填空题
（共3小题，共
16分）
21．（5分）（1）B （2）E （3）A （4）C （5）D 22. (51分)
（1）A （2）2H 22↑+ O 2↑； H 2 ；吸附
23.（6分，每空2分） （1）CO ；
（2）CaCO 3 CaO + CO 2↑；Ca(OH)2 + CO 2 CaCO 3↓+ H 2O
三.化学实验题（共2小题，共19分） 24. （9分，化学方程式2分，其余每空1分） （1（2）O 2 ；2H 2O 2O+ O 2↑
高温
（3）D, F (4)白磷燃烧，可燃物与氧气接触25.(10分，化学方程式2分，其余每空1分）
【实验设计】（1）反应放热，給试管中碳酸氢铵加热（2）变浑浊（3）干燥的红色石蕊试纸变蓝
（4）小红：稀盐酸 Na
2CO
3
+ 2HCl 2NaCl + 2H
2
O + CO
2
↑
小丽：Ca(OH)
2或CaCl
2
Ca(OH)
2
+ Na
2
CO
3
CaCO
3
↓+ 2NaOH
或CaCl
2
+ Na
2
CO
3
CaCO
3
↓ +2NaCl
【实验反思】避光避热密封
四.化学计算题（本题包括1小题，共5分）
26.（1）0.4 （2）19.6%．。

初中化学江苏省徐州市届中考化学二模考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.今年，徐州为创建国家卫生城市、生态园林城市做了大量工作。

为“两城创建”，下列措施__________________的是A．分类回收垃圾，并露天焚烧B．使用清洁能源代替煤和石油产品C．工业废水达标处理再排放D．减少使用一次性的塑料制品【答案】A难度：基础知识点：空气2.营养专家推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。

下列说法错误的是A．馒头、面条中含有淀粉B．蔬菜、水果中含有维生素C．鸡蛋中含有蛋白质D．酸牛奶的pH＞7【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱3.科学研究表明，氨气在常压下就可以液化为液氨。

液氨具有可燃性，可用作汽车的清洁燃料。

氨气在一定条件下可以与氧气发生如下反应：4NH3+5O24X+6H2O。

下列说法中__________________的是A．氨气l【答案】C难度：容易知识点：化学肥料5.茉莉醛具有茉莉香气，可用于配制苹果,杏.桃,草莓等食用香精。

茉莉醛的化学式为C14H18O。

下列说法中正确的是（相对原子质量：H-1C-12O-16）A．茉莉醛是有机高分子B．茉莉醛中碳、氢元素质量比为7:9C．茉莉醛属于氧化物D．茉莉醛有香味说明分子在不断运动【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价6.小亮同学对所学部分化学知识归纳如下，其中__________________的一组是A合金、陶瓷、橡胶属于合成材料缺钙会导致甲状腺疾病B区别食盐与亚硝酸钠可以品尝区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味电动车充电是电能转化为化学能用铁矿石炼铁时尾气要净化处理D用汽油洗涤油污是乳化作用用氮气作粮食瓜果的保护气【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试7.水和溶液与我们的生活息息相关。

徐州市2015年初中毕业、升学考试 化学 模拟试题（一）班级__________姓名__________得分__________可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Na 23一、选择题：（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1、下列变化属于化学变化的是 A ．食品霉变B ．花瓶破碎C ．蜡烛熔化D ．水结成冰2．干冰升华后体积变大的原因是 A ．分子体积变大 B ．分子间隔变大 C ．分子数量增多D ．分子碰撞频率减小3．下列物质的鉴别方法不正确的是 A ．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B ．用闻气味的方法鉴别水和酒精C ．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D ．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气4．下列变化过程中有白烟产生的是 A ．硫在空气中燃烧B ．红磷在空气中燃烧C ．铁丝在氧气中燃烧D ．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中5. 下列实验操作错误的是A B C D6. 2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体-----碳海绵。

碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。

下列关于碳海绵的说法不正确的是A．常温下化学性质不活泼 B.是一种新型的化合物 C ．具有较强的吸附性D.可处理海上泄漏的石油7. 鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇，因此，煮鱼时加些酒,能使甲胺等溶于乙醇并随加热后挥发逸去，经过这样烹饪的鱼就不再有腥味了。

下列过程与上面所述原理不相似的是 A.用洗涤剂洗碗B.用水除去衣服上的汗渍C.用汽油除去衣服上的油污D.用酒精将试管壁上的碘洗掉8. 右图为A 、B 、C A ．t1℃时，三种物质中B 的溶解度最大B ．t2℃时，取三种物质各a g 分别放入100g 水中充分溶解，只有C 物质能形成饱和溶液C ．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A 溶液中析出的晶体质量最大21D ．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B 溶液变为饱和溶液9．2008 年 6 月 1 日，我国禁止使用超薄型塑料袋，关于塑料制品说法不正确的是： A ．塑料是有机合成材料B ．大量使用会造成“白色污染”C ．分类是回收和再利用塑料的最大困难D ．使用塑料有害无益10、央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C 2H 6O ），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患．下列关于二甲醚的说法错误的是 A ．属于氧化物B ．每个分子中含有9个原子C ．碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8D ．碳元素的质量分数约为52.2%二、填空题（本题包括2小题，共11分）11．（5分）（1）生活中处处有化学。

2015年中考二模理化综合 化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 P 31 S 32Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137一、单项选择题(本大题包括11小题，每小题2分，共22分。

只有一个选项最符合题目的要求)1.成语是中华民族智慧的结晶。

以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是A ．火上浇油B ．木已成舟C ．聚沙成塔D ． 滴水成冰2. 建设美丽泉城，优化生活环境。

下列做法中，不符合．．．这一主题的是A ．爱护花草树木B ．随意排放废水C ．分类回收垃圾D ．绿色低碳出行3. 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的。

下列实验操作中，符合操作规范的是A ．在实验室用100ml 量筒准确量取8.5ml 盐酸B ．测定溶液的pH 时，将试纸插入待测液中C ．稀释浓硫酸时，将水倒入盛浓硫酸的烧杯中D ．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度4.“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。

下列做法不利于．．．人体健康的是 A. 干冰可用作制冷剂 B. 用甲醛溶液浸泡海产品，以防其变质C. 焙制糕点时加入小苏打作发酵粉D. 向易变质食品的包装袋中充入氮气5.根据右图提供的信息进行判断，下列说法中，错误．．的是 A ．该粒子核外有18个电子 B ．该粒子属于非金属元素C ．该粒子是带正电的阳离子D ．该粒子核外有三个电子层6．形成化学观念是化学学习的任务之．下列说法中，错误的．．．是 A ．pH=0的溶液一定是中性溶液 B ．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数C ．化学变化的过程中常会伴随能量变化D ．复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化7.为了减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。

经研究发现NH 3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。

2014－2015学年第二学期九年级第二次模拟测试化学试卷（满分：100分；时间：100分钟）2015.5 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Fe-56 Cu-64 Ca-40 Na-23N-14 S-32 Mg-24 Zn-65 Cl-35.5第Ⅰ卷(选择题，共40分)一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。

下列有关说法错误的是( )A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等C．减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源2．下列发生化学变化的是( )A．将石油进行分馏B．用海水晒盐C．切割大理石作建筑材料D．用乙醇汽油作燃料驱动汽车5．建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式。

下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为水分子的体积减少D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同6．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。

以下表述中正确的是( )A．图2、图3都属于锶元素321B ．图3所表示粒子的化学符号是Sr C ．锶原子的中子数为38D ．锶原子的相对原子质量是87.62g7．扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”， 灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。

江苏省徐州市2015年中考化学试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1． 2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐2．下列叙述错误的是（）A．干冰的化学式是CO2B． 4H+表示4个氢离子C．2N表示2个氮元素D． Al2O3中铝元素显+3价3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．读出液体体积C．加热液体 D．检查装置气密性4．下列说法正确的是（）A．在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B．用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C．人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D．合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料5．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用于污水处理．下列说法正确的是（）A．高铁酸钠中含有7个原子B．高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C．高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D．高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为1：46．下列叙述错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B．在化学反应X+3O22CO2+3H20中X的化学式为C2H6C．房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D．钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO27．下列各组说法正确的是（）A①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水②用灼烧闻气味区分羊毛绒及棉线B①花香四溢，说明微粒在不停地运动②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C①利用洗洁精的乳化作用清除油污②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻8．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干9．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B．向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C．电解水实验中，及电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D．氨态氮肥及碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝10．如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（）A．①处物质是Na2CO3B．①处物质可溶于水C．①处物质可用作洗涤剂D．①处物质属于碱二、化学填空题（本小题包括3小题，共14分）11．化学及我们的生活密切．请从A．维生素 B．食盐 C．生石灰 D．活性炭 E．不锈钢中选择适当的物质填空．（1）蔬菜、水果中含有（填字母编号，下同）（2）用于制造刀具的是．（3）厨房中做调味品的是．（4）可用作食品干燥剂的是．（5）可用于吸附水中杂质的是．12．现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t℃时KCl的溶解度KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）60℃时g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．13．（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．（2）铁器生锈是铁及共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．三、化学实验及探究题（本题包括2小题，共21分）14．请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①、②．（2）若用高锰酸钾制取并收集O2，可选用的装置组合为（选填字母），该反应的化学方程式为．（3）实验室用B装置制取CO2的化学方程式为．若用C装置收集CO2，则检验收集满CO2，则检验收集满CO2的方法是．（4）若把收集满CO2的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是．（3）天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．①请你写出甲烷的一种性质．②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）．15．某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时，对生成物的成分产生了质疑：水和过氧化氢具有相同的组成元素，那么氢气在空气中燃烧除生成水外，是否有过氧化氢生成呢？带着疑问，该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究．【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水，还有过氧化氢生成．【查阅资料】（1）在一定条件下（低温环境下），氢气在空气中燃烧除生成水外，还有过氧化氢生成．（2）过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色．【实验探究】主要步骤主要现象实验结论①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中在锌粒表面有产生反应的化学方程式为②点燃经验纯后的氢气，用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方，用漏斗和试管收集所得液体．向试管中加入氢气燃烧产生淡蓝色火焰，试管中液体由无色变色氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰，冰的作用是（填序号）．①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体②用冰创设低温环境，使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中，便于收集【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外，金属钠也具有类似的化学性质：金属钠露置在空气中及氧气反应，生成氧化钠；钠在空气中燃烧，生成过氧化钠（Na2O2）．请写出钠在空气中燃烧的化学方程式：．此反应的基本类型是反应．四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）16．实验室欲配制84g质量分数为10%的碳酸氢钠溶液用于实验，请计算：（1）需要碳酸氢钠的质量为g．（2）已知碳酸氢钠及稀盐酸发生如下反应：NaHCO3+HCl═NaCl+CO3↑．向84g 10%的碳酸氢钠溶液中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，反应后剩余溶液质量为117g（假设生产的气体全部逸出）．求：①生成氯化钠的质量；②所得溶液中溶质质量分数．江苏省徐州市2015年中考化学试卷参考答案及解析一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1． 2015年3月24日徐州市荣获国家卫生城市称号．为了建设环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不正确的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．分类回收垃圾，就地露天焚烧C．把污水先处理，达标后再排放D．大量植树造树，禁止乱砍滥伐考点：防治空气污染的措施；水资源的污染及防治．.专题：化学及环境保护．分析：根据不同措施对环境的影响并结合生活常识分析即可．解答：解：A、提倡绿色出行，减少尾气排放，可以有效减少对污染的环境，故正确；B、就地露天焚烧垃圾，会对空气造成严重的污染，故错误；C、把污水先处理，达标后再排放不会对环境造成污染，故正确；D、植物有调节气候和生态的作用，能有效保护环境，故正确；故选B．点评：本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识，同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识．2．下列叙述错误的是（）A．干冰的化学式是CO2B． 4H+表示4个氢离子C．2N表示2个氮元素D． Al2O3中铝元素显+3价考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、干冰是固态二氧化碳的俗称，二氧化碳的化学式为：CO2；故正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H+表示4个氢离子，故正确；C、元素只讲种类不讲个数，元素符号前面加上数字就只表示几个这样的原子，故2N表示2个氮原子，故错误；D、氧元素通常显﹣2价，根据化合价原则，铝元素的化合价为：2x+（﹣2）×3=0，故x=+3，故正确；故选：C点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．读出液体体积C．加热液体 D．检查装置气密性考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要及凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、量取液体时，视线及液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有及液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列说法正确的是（）A．在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B．用五色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C．人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D．合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料考点：化学变化和物理变化的判别；酸、碱、盐的鉴别；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成及元素对人体健康的重要作用．.专题：物质的鉴别题；物质的变化及性质；化学及生活．分析：A、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化化学变化又叫化学反应；B、根据溶液的性质分析；C、根据人体缺钙易得佝偻病分析；D、根据三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶分析．解答：解：A、蜡烛燃烧既包含化学变化，又包含物理变化，蜡烛熔化时发生物理变化，燃烧时发生化学变化，故说法错误．B、烧碱溶液和纯碱溶液都显碱性，都能使酚酞试液变红色，故不能鉴别，故说法错误；C、人体缺钙可导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病，故说法正确；D、三大有机合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶，故错误；故选C．点评：本题难度较小，掌握化学变化和物理变化的判别方法：是否有新物质生成．根据物质的性质及概念解答．5．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种性能优良的净水剂，除了用于饮用水消毒、净化外，还用于污水处理．下列说法正确的是（）A．高铁酸钠中含有7个原子B．高铁酸钠是由三种元素组成的化合物C．高铁酸钠中铁元素的质量分数为40%D．高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为1：4考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据物质的化学式可以判断元素组成、原子构成、组成元素质量比大门的问题．解答：解：A、高铁酸钠中含有很多个原子，不是7个，该选项说法不正确；B、高铁酸钠是由钠元素、铁元素和氧元素三种元素组成的化合物，该选项说法正确；C、高铁酸钠中铁元素的质量分数为：×100%=33.7%，该选项说法不正确；D、高铁酸钠中铁、氧元素的质量比为》（56）（16×4）=7：8，该选项说法不正确．故选：B．点评：化学式是计算组成元素的质量分数、质量比的基础，同时也是判断元素组成和原子构成的基础，要注意理解6．下列叙述错误的是（）A．绿色植物通过光合作用可以把太阳能转化为化学能B．在化学反应X+3O22CO2+3H20中X的化学式为C2H6C．房屋失火用水扑灭是为了将燃烧物的温度降低到着火点以下D．钢铁厂用赤铁矿炼铁的主要原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2考点：物质发生化学变化时的能量变化；铁的冶炼；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．.专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化；金属及金属材料．分析：A、根据光合作用的条件和生成物考虑；B、根据质量守恒定律回答本题；C、根据水汽化吸热降低温度；D、根据化学方程式的写法考虑．解答：解：A、光合作用的条件是光照，生成物是有机物和氧气，所以将太阳能转化为化学能，故A说法正确；B、根据反应前后各原子的种类和数目不变，可知X的化学式是C2H6O，故B说法错误；C、房屋失火用水扑灭时，水受热变为水蒸气，水汽化吸热，从而降低了温度，降到着火点以下，火就会熄灭，故C说法正确；D、反应物是氧化铁和一氧化碳，生成物是铁和二氧化碳，根据得失氧进行配平，反应条件是高温，所以方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故D说法正确．故选B．点评：解答本题关键是熟悉灭火的方法和原理，知道化学方程式的书写方法和注意事项．7．下列各组说法正确的是（）A①用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水②用灼烧闻气味区分羊毛绒及棉线B①花香四溢，说明微粒在不停地运动②热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C①利用洗洁精的乳化作用清除油污②用甲醇溶液浸泡海鲜食品来保鲜D①乘坐车船时可以随身携带大量易燃品②火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻考点：硬水及软水；乳化现象及乳化作用；分子的定义及分子的特性；易燃物和易爆物安全知识；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质及人体健康．.专题：物质的鉴别题；物质的微观构成及物质的宏观组成；溶液、浊液及溶解度；化学及生活．分析：A、根据蒸馏水及硬水都是无色无味的液体和合成纤维灼烧后没有刺激性气味，而天然纤维中的棉花灼烧也没有刺激性气味进行分析；B、根据分子的运动论进行解答；C、根据洗洁精的乳化作用和甲醇的用途分析；D、爆炸和灭火中的逃生进行解答．解答：解：A、用肥皂水可以区分软水和硬水，用灼烧闻气味区分羊毛绒及棉线，正确；B、由于微粒间有间隔，间隔的大小随温度的升高而增大，随温度的降低而减小．所以，物质有热胀冷缩现象，微粒大小没有发生改变．故选项解释错误；C、甲醇溶液不能浸泡海鲜食品来保鲜，错误；D、乘坐车船时不可以随身携带大量易燃品，错误；故选A点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．8．下列有关实验的叙述错误的是（）A．用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润B．实验室用高锰酸钾制取O2，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热C．稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌D．在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干考点：溶液的酸碱度测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；制取氧气的操作步骤和注意点；氯化钠及粗盐提纯．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据pH试纸的使用方法进行分析判断；B、根据用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热，防止水倒吸炸裂试管分析；C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；D、根据蒸发的方法及操作的要求来回答．解答：解：A、pH试纸用水湿润后，会稀释待测溶液，使测得的pH值不准确，A说法错误；B、用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热，B说法正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；C说法正确．D、蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，D说法正确；故答案选A点评：此题重点考查物质的提纯以及化学实验中的一些基本操作，对于玻璃棒的使用、蒸发等基本操作中的注意事项要熟记在心9．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生产一种白色固体B．向硫酸铜溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成C．电解水实验中，及电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D．氨态氮肥及碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝考点：氧气及碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；碱的化学性质；铵态氮肥的检验．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据碱的化学性质进行分析判断．C、根据电解水的实验现象进行分析判断．D、铵态氮肥及碱性物质混合后能放出氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，据此进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、硫酸铜溶液及氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，向硫酸铜溶液中滴加入稀氢氧化钠溶液，可以观察到有蓝色沉淀生成，故选项说法正确．C、电解水实验中，及电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃，故选项说法正确．D、铵态氮肥及碱（氢氧化钠）混合加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，故选项说法正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、电解水的实验现象、铵态氮肥的化学性质是正确解答本题的关键．10．如表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）中的一部分，据此判断下列有关①处物质的说法错误的是（）A．①处物质是Na2CO3B．①处物质可溶于水C．①处物质可用作洗涤剂D．①处物质属于碱考点：酸碱盐的溶解性；常用盐的用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．.专题：常见的盐化学肥料．分析：A、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，进行分析判断．B、根据碳酸钠属于钠盐，进行分析判断．C、根据碳酸钠的用途进行分析判断．D、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，进行分析判断．解答：解：A、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的，该物质为Na2CO3，故选项说法正确．B、碳酸钠属于钠盐，易溶于水，故选项说法正确．C、①处物质是Na2CO3，可用作洗涤剂，故选项说法正确．D、①处物质是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见酸碱盐的溶解性表的应用、碳酸钠的用途等是正确解答本题的关键．二、化学填空题（本小题包括3小题，共14分）11．化学及我们的生活密切．请从A．维生素 B．食盐 C．生石灰 D．活性炭 E．不锈钢中选择适当的物质填空．（1）蔬菜、水果中含有（填字母编号，下同）（2）用于制造刀具的是．（3）厨房中做调味品的是．（4）可用作食品干燥剂的是．（5）可用于吸附水中杂质的是．考点：食品、药品及健康食品中的有机营养素；生铁和钢；生石灰的性质及用途；氯化钠及粗盐提纯；碳单质的物理性质及用途．.专题：物质的性质及用途．分析：根据维生素存在于蔬菜、水果中；不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具；食盐可用作调味品；生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂；活性炭具有吸附性进行分析．解答：解：（1）维生素存在于蔬菜、水果中，故选A；（2）不锈钢，一种合金，不易被锈蚀，可用于制造刀具，故选E；（3）食盐可用作调味品，故选B；（3）生石灰，能吸收空气中水分，常用作干燥剂，故选C；（4）活性炭具有吸附性，可用于吸附水中杂质，故选D．故答案为：（1）A；（2）E；（3）B；（3）C；（4）D．点评：熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力．12．现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t℃时KCl的溶解度KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．（2）60℃时g KNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．.专题：溶液、浊液及溶解度．分析：根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等．解答：解：（1）据图可以看出，t℃时KCl的溶解度等于KNO3的溶解度，故填：等于；（2）60℃时硝酸钾的溶解度为110g，故50g水中最多溶解硝酸钾的质量为55g，此时形成的是饱和溶液，故填：55．（3）设计实验方案提纯KNO3．实验方案：硝酸钾的溶解度受温度影响变化大，故可以采用降温结晶的方法，在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后降温，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行过滤操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．故填：降温，过滤．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的作用，根据溶解度曲线可以解决什么问题，从而加深学生对固体溶解度概念的理解，培养学生灵活的运用有关溶解度的知识的能力．13．（1）考古人员在发掘出来的文物中，发现金手镯完好无损，铜镜面有少量钢锈，铁器表面则锈迹斑斑．根据以上现象，你能得到的结论是．（2）铁器生锈是铁及共同作用的结构，写出防止铁制品生锈的一种方法．（3）请你设计一个实验方案，比较铝、铁、铜的金属活动性强弱．考点：金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护．.专题：金属及金属材料．分析：（1）根据金属是否容易生锈考虑本题；（2）根据铁生锈的条件和防止生锈的措施分析回答；（3）根据金属活动性顺序及其应用回答，活泼金属能置换出酸中的氢，排在前面的金属能把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来分析．解答：解：（1）金属活动性越强，越容易生锈，由“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼．所以，三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是：铁＞铜＞金；（2）铁器生锈是铁及氧气、水共同作用的结构，防止铁制品生锈的方法有：刷漆、涂油等．（3）在金属活动性顺序表中，活泼金属能置换出酸中的氢，金属越活泼反应的越剧烈．所以，要比较铝、铁、铜的金属活动性强弱可以设计的实验方案是：将铝片、铁片、铜片分别加入相同浓度的稀盐酸中，铝、铁能及稀盐酸反应有气泡生成，铝比铁反应剧烈，铜不及稀盐酸反应，可得出金属的活动性顺序是：铝＞铁＞铜．故答为：（1）金属的活动性是：铁＞铜＞金；（2）氧气、水，刷漆；（3）将铝、铁、铜片分别加入相同浓度的稀盐酸中，铝、铁能及稀盐酸反应有气泡生成，铝反应比铁剧烈，铜不及稀盐酸反应，可得出金属的活动性顺序是：铝＞铁＞铜．点评：金属活动顺序表可用来判断金属是否能和盐溶液或酸发生置换反应．或者通过反应现象来判断金属的活动性．三、化学实验及探究题（本题包括2小题，共21分）14．请根据下列实验装置图回答问题．（1）写出仪器①、②的名称：①、②．。