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XX中心学校（学区）2012-2013学年度第二学期工作计划神龙携岁去，金蛇迎春到，新的学期已经开始，2013年全县教育工作的总体目标是：“学校建设全面推进，办学条件显著改善；学校管理更加规范，教育质量稳中有升；校园文化丰富多彩，素质教育不断深化；师德师风明显优化，教育形象整体提升”。
为再创XX教育辉煌，全面贯彻落实县局“三个年”活动、“三大工程”、“三项重点”，全县教育系统2013年主要目标任务和工作要点，结合学区实际，制定本工作计划。
一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，以深入实施素质教育，促进学生的全面发展为根本宗旨，以“争先进位”为工作目标，以提高教育教学质量为中心，以进一步强化师资队伍建设，深化教育教学常规管理，深化管理机制的创新，加强班风校风建设为重点，围绕《2013年无为县教育改革与发展文件汇编》确定的战略目标、主要任务、体制改革、重大措施和项目等，认真贯彻落实教育“学校建设攻坚年、常规管理深化年、校园文化建设年”活动，认真落实2013年全县教育工作会议精神，努力实现学校均衡化、标准化、特色化。
二、工作目标：围绕一个主题：以学生的健康和谐发展为主题。
坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。
促进三个发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。
落实四项任务：以教育均衡发展为重点，强力推进学校标准化建设，不断整合优化资源，改善办学条件。
以狠抓常规管理为导向，深化制度的建立，实现学校精细化管理，从严规范办学行为。
以建设优良校风教风学风为核心，积极营造社会主义核心价值文化引领下的校园文化氛围，提高办学品味，建设美好校园。
以健康和发展为目标，不断塑造学习型、业务型、创新型教师队伍，创建名师工程，切实提高教学和科研质量。
三、工作重点：（一）整合、优化教育资源，强力推进学校标准化建设。
1、不断推进标准化优质达标工程建设，促进教育均衡、优质、公平发展。
项目学校规划年度及项目名称项目数建设项目合计6陡沟镇谢庙村小学2013年教师周转房1周转房陡沟镇张湾小学2013年校舍维修1教学楼陡沟镇中心学校2010年薄弱学校1宿舍楼陡沟镇中心学校2012年教师周转房1周转房陡沟镇中心学校幼儿园1教学楼陡沟中心学校2013年食堂改造1食堂说明：1、工程进度月报表（新表）分乡镇汇总表和分学校填报表（即：需要分别填写）。
2、乡镇中心学校需要汇总（分学校填写）后于每月29日前上报zyxbzb@邮箱。
同时上传学校工程3、月报表中“实际开工时间”指项目开工放线第一天时间，“计划竣工时间”填施工合同计划4、工程进度需要描述清楚。
5、将乡镇中心学校本月对教育项目巡查情况进行汇总，于每月29日前连同月报表一同上中学宿舍楼中学教师周转房中学食堂张湾小学教学楼正阳县陡沟镇中心学校项目工程规划建设面积(米²)实际开工时间计划竣工时间当前工程进展情况51702162014年6月29日2014年9月30日支一层模板6402014年7月19日回填砂石，打基础12902013年5月10日2013年9月24日已竣工初验6182013年10月23日正在浇筑三层立柱791没有动工16162014年5月8日支二层模板即：需要分别填写）。
邮箱。
同时上传学校工程进度照片1张。
划竣工时间”填施工合同计划完成时间。
月29日前连同月报表一同上报。
谢庙小学周转房目工程进展情况月报表（新表）统计时间：2014 年 10月 29 日每月29日前上报zyxbzb@。
体育器材室工作计划固镇县小学2012。
9体育器材室工作计划学校体育工作应面向全体学生,全面增强学生体质，开发学生思维能力，创造能力,观察能力，教会学生锻炼身体的方法,形成自觉参加锻炼身体的方法，形成自觉参加锻炼的意识，使学生终生受益。
同时,学校体育工作要与校园精神文明建设紧密结合起来,为创造良好的校风做出贡献.作为体育器材管理人员，虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室，特制定器材室计划：一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符.三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护1、做好各种器材的存放。
2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养.3、做好各种防护措施,做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘等。
五、做好器材室的各种记录（进货帐、借还记录、报废记录等），确保器材的使用率及使用寿命.六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。
经常通过学习，提高自己的业务水平。
具体工作如下：（一)、在保管上:1、建立器材管理明细账，做好账物相符.2、根据器材的性能、形状分类,摆放整齐.3、注意器材的通风及防火。
4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
（二)、在借用上:1、体育课上使用器材请填好“使用清单"并注明日期、器材、数量2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
3、学校运动队借用器材要有记载,如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录.4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。
5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
2012年中心学校教学工作计划新的学期开始了，为了使我镇本学期的教育教学工作和教学活动有序的开展，在全面总结上学期教学工作的基础上，结合我镇教学工作的实际，特制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想“以质量求生存，以素质求发展”，全面贯彻落实县教育工作会议精神，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。
以全县教学质量抽测为契机，大力推进教学创新，改进教学方法，树立“为了每一个学生的发展”的思想，从激发学生兴趣、培养学生学习习惯入手，优化课堂教学，切实抓好基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、抓好常规教研，促进教学进一步规范。
a、加强中教组对常规业务的指导能力，加大检评指导力度，善于发现问题，及时整改。
指导教师充分利用教研活动的时间广泛开展学科研讨活动，以解决教师教学活动的实际问题。
b、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益，督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性，认真开展校本教研，把教研活动落到实处。
通过“结对子、架梯子、搭台子、压担子”帮助青年教师提高教学水平，利用一周进行中青年教师教学比武，使优秀教师尽快脱颖而出。
c、做好教学质量的调研和检测工作。
本学期我们将继续加大对全镇小学的教学质量监控力度。
开展教学质量检测和调研，对出现问题的学校、教师制定方案及时整改，进一步提高教学质量。
（具体评估办法见附表）2、全面推进“高效课堂”，大面积提高教学效果。
a、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化。
在“一六三”课堂模式的基础上，全面推进“高效课堂”。
本学期要求各校在语、数、英三科中开展“高效课堂”教学，以改变教师观念，加大对学生的检测力度，关注学生的学习效果，多研究学生的学法，指导学生自主学习，让学生会学习，关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学困生觉得学习也容易。
b、全镇名师、学科带头人以及各校行政人员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上示范课、观摩课。
指导思想：坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育的中心，增强“全体员工为学生成长服务”、“行政人员为教师发展服务”的意识，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进和谐课堂，为促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，办人民满意的教育，建设教育强市，实现教育现代化作出新的贡献。
主要目标：一、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐备课组、和谐班级、和谐宿舍的良好氛围。
二、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。
三、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
四、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成附中特色的德育体系。
五、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，形成我校特色的课堂教学模式。
六、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。
鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
七、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作。
八、发挥学校独特的政治优势和历史文化优势，提升学校文化品位。
具体工作：一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1.规范各项规章制度。
依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，完成学校“十二五”发展规划，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要在2014年完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。
陡沟中心小学工作计划（2011/2012学年度第一学期）学校要全面做好新学期的各项工作，必须全面系统、客观地反思，明晰思路，突出重点，统筹安排，认真计划，从而确保各项工作顺利实施和圆满完成，为此特制定本计划。
一、学校基本情况分析多年来，我校各项教育教学工作能全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，新课程实施起步早，成效明显，校园硬件建设稳步推进，师资队伍建设承前启后，未成年人思想道德建设积累了丰富经验，常规管理逐渐程序化、动态化、规范化。
站在新起点，迎接新挑战，促进新发展，结合教育教学工作的实际，明晰思路，统筹规划，本学期努力方向应为：一是全面推进素质教育，努力践行新课程，弘扬明德精神，有效开展经典诵读。
努力推进数学分层测试和攀登英语课题有效实施，回报捐赠办人民满意教育。
二是强化师德，树立身正为范的理念，办人民满意之教育。
三是强化安全意识，打造平安校园，构建和谐社会。
四是开源节流，全力争取、规范操作、推进综合楼、二期围墙和新征用地的整平、下水工程，为新建运动场做好前期准备工作。
五是以质量求生存，以科研兴校，以课改为先导，以课堂教学为突破口，以养成教育为归宿。
六是探索完善“留守生”管理机制，全面育人，全员育人。
七是适应教育体制改革，强化管理，重过程，重绩效，善总结，做到职、权、责和谐统一。
二、本期学校工作的指导思想认真贯彻落实十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观为统领，坚持办人民满意教育这一宗旨，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神，全面落实《教育规划纲要》，执行县局2011年工作要点，进一步抓好“义务教育均衡发展，特色学校创建、教育质量提高、学校工程建设、校园安全、育人环境整治”等六项重点工作，促进教育教学质量又好又快发展，不断提高人民群众对教育的满意度。
三、工作目标及措施总体目标是：树立一个宗旨：以科学发展观为统领，坚持办人民满意的教育。
坚持一个原则：即坚持教育均衡、协调、可持续发展的原则，统筹兼顾，努力实现教育公平。
中心小学学校工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和党的十七大精神为指导，认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。
围绕学校中心工作，继承和发扬我校传统精神文明建设的经验，与时俱进，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。
强化小学生日常行为规范教育，尊重学生的身心发展，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。
进一步加强师德师风建设，形成学校的“向心力”，提高精神文明建设工作实效，大力推进素质教育。
二、工作目标：
1、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。
2、狠抓精神文明建设工作队伍建设，努力建设一支肯干、能干、巧干的精神文明建设队伍。
XX中心校（学区）2012-2013学年度第一学期工作计划绵绵秋雨驱走了夏日的炎热，阵阵秋风带来了收获的芳香。
我们即将开始新学期的跋涉。
在过去的的工作中，XX中心校（学区）在上级的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，各方面工作有序开展：教育教学质量稳步提升，教学改革不断推进，学区学校管理井然有序，师生面貌焕然一新，办学条件继续改善，办学环境日趋良好。
学校在稳步发展的轨道上良好运行。
进入新学年，我们既要冷静对待现有困难，更要乐观迎接未来的挑战。
新学期伊始，为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,推进素质教育的健康发展,特制定本学期工作计划。
一、指导思想以和谐发展的理念为统领,以更新教育理念为先导，以提高育人质量为核心，以学校安全为基石，以学校发展为方向，全面贯彻教育方针,坚持质量立校、以德兴校、科研强校、管理治校的办学宗旨，全力改善学区各校办学条件，全面改变学生风貌，多渠道提升教师素质，全方位提高学区学校质量。
以注重细节管理，过程管理为主线，抓住现时发展机遇,全面加大工作落实和检查力度,促进学区各校各项工作健康和谐发展，继续坚持“质量第一、管理第一、环境第一、服务第一”的四个一的奋斗目标，进一步加强学校党团和少先队组织建设，彰显正气，弘扬主旋律，树立教育良好形象，全力办人民满意教育。
二、工作重点1、创建平安校园。
要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到创建平安校园工作的重要性和必要性。
要认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，采取必要措施，将保障校园安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
2、继续推进师德师风建设，提升教师教育教学新技能，加强教师职业规范，探索和构建遵循教育发展规律和教师成长规律的教师职业素养评价体系。
3、加强教师队伍建设。
创建学习型、科研型教师团队，培养名师，提高骨干教师比重，引导教师加强自我认知，实现自我超越，实现个性化发展。
4、打造高效课堂。
加强校本研训，推进高效课堂，承担好各级教学实验任务，做好各级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。
牛庄镇中心小学2011-2012学年第一学期工作计划一、指导思想坚持以人为本，强化学生德育和行为习惯养成教育，着力以质量立校，依托教科研平台，着眼于学校的健康和谐发展，注重师德师风建设和教师专业成长，努力实现教育教学质量的稳步提升。
强化学校教学设施的管理和使用水平，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉。
力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，打造一支敬业奉献、业务精良、勇于创新、效率高效的教师队伍，培养造就一批成绩优良、品德高尚、行为端正的合格人才，努力将学校打造成素质教育理念下的特色品牌学校。
二、工作思路围绕一个主题：以学生素质教育的全面发展为主题。
坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。
促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。
落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。
以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。
以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。
以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。
三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。
1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。
一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。
全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。
思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造“和谐、勤俭、高效”的领导班子。
2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。
中心小学下学期工作计划（2012——2013）为进一步搞好课堂教学改革，提高我镇教学质量，促进教师专业化成长，增强教育发展后劲，在上学期工作的基础上，现对2012——2013学年度上学期的学校各项工作做如下安排：一、总体工作思路：以提高我镇教学质量为工作目标，以校本教研为主要工作形式，以教学常规落实为载体，以“小组合作、当堂达标”课题研究为突破口，继续强化教学工作的中心地位，继续深化课堂教学改革，争创全县一流的教学水平。
二、指导思想围绕教育局和教研中心工作重点和镇教办的工作思路，深化课堂改革，全面实施素质教育，以提升教师群体专业化水平为目标，以提高教育教学质量为核心，以落实县局各项文件和深化校本教研为重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，创新教研方式，继续构建“教学视导经常化、校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，促进全镇教学质量的稳步提升。
三、工作重点1. 落实课程标准，规范办学行为2. 以精细化管理为重点，抓实抓细抓严教学常规3.构建高效课堂，推进课堂教学模式改革四、本学期主要工作及措施：（一）严格落实课程标准，规范办学行为教学管理中的落实课程标准（第8条）和学生家庭作业总量控制（第11条），这也是省厅今冬明春督查的重点。
各学校都要按照全省统一的课程计划开全课程、上足课时。
允许学校根据实际在小学语数保证每周5节的原则下作出适当调整安排，保证主要学科教学任务的完成。
要因地制宜解决好音体美师资，在开齐课程的同时，搞好相关活动。
“实践”（综合实践）、“地方”（地方与学校课程）两科要列入周课表并按省厅相关文件要求开设，有关师资以兼课形式解决。
作业总量是各学科的合计值，要做到以中等学业水平的学生为标准，控制各学科作业量。
小学三年级以上继续贯彻“四不”政策：不精选不留、不批改不留、超量不留、范围外不留（范围内指课本与县定“基础训练”），各学校也要以“四不”作为评价教师教学行为的内容之一。
陡沟中心小学工作计划（2011/2012学年度第一学期）学校要全面做好新学期的各项工作，必须全面系统、客观地反思，明晰思路，突出重点，统筹安排，认真计划，从而确保各项工作顺利实施和圆满完成，为此特制定本计划。
一、学校基本情况分析多年来，我校各项教育教学工作能全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，新课程实施起步早，成效明显，校园硬件建设稳步推进，师资队伍建设承前启后，未成年人思想道德建设积累了丰富经验，常规管理逐渐程序化、动态化、规范化。
站在新起点，迎接新挑战，促进新发展，结合教育教学工作的实际，明晰思路，统筹规划，本学期努力方向应为：一是全面推进素质教育，努力践行新课程，弘扬明德精神，有效开展经典诵读。
努力推进数学分层测试和攀登英语课题有效实施，回报捐赠办人民满意教育。
二是强化师德，树立身正为范的理念，办人民满意之教育。
三是强化安全意识，打造平安校园，构建和谐社会。
四是开源节流，全力争取、规范操作、推进综合楼、二期围墙和新征用地的整平、下水工程，为新建运动场做好前期准备工作。
五是以质量求生存，以科研兴校，以课改为先导，以课堂教学为突破口，以养成教育为归宿。
六是探索完善“留守生”管理机制，全面育人，全员育人。
七是适应教育体制改革，强化管理，重过程，重绩效，善总结，做到职、权、责和谐统一。
二、本期学校工作的指导思想认真贯彻落实十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观为统领，坚持办人民满意教育这一宗旨，全面贯彻全国、全省教育工作会议精神，全面落实《教育规划纲要》，执行县局2011年工作要点，进一步抓好“义务教育均衡发展，特色学校创建、教育质量提高、学校工程建设、校园安全、育人环境整治”等六项重点工作，促进教育教学质量又好又快发展，不断提高人民群众对教育的满意度。
三、工作目标及措施总体目标是：树立一个宗旨：以科学发展观为统领，坚持办人民满意的教育。
坚持一个原则：即坚持教育均衡、协调、可持续发展的原则，统筹兼顾，努力实现教育公平。
突出一个重点：即实施素质教育，巩固提高“两基”成果，注重养成教育。
把握一个中心：即以提升教育质量为中心，聚精会神抓教育，全力攻坚抓管理，务求教学质量明显提升。
构建一种和谐：即警钟长鸣常抓不懈，健全校园安全网络。
抓住一个根本：即抓住师资队伍建设这一根本，优师德，强师能，固本培源，打造一支品德高尚、业务精良的教师队伍。
具体地目标：1、优化师德，强化师能，着力加强师资队伍建设。
⑴抓好师德行风建设，优化教师职业道德。
组织广大教师深入学习、贯彻《中小学教师职业道德规范》，大力宣传、表彰先进师德典型，评优树模，引导教师做学生尊敬家长认可、社会满意的教师。
严格执行《无为县中小学教师“十条禁令”》、《关于规范中小学在职教师从事家教行为的若干规定》，对极少数教师赌博、体罚和变相体罚学生，搞有偿家教，工作日午间饮酒等行为，采取有力措施，坚持予以制止,促进教师自律,完善师德建设制度，建立长效机制。
⑵开展岗位练兵活动，提升队伍业务素质。
为提高教师专业成长，建立学历教育与非学历教育相结合，校内与校外教研相结合，继教与教师培训相结合，课堂教学与反思论文提练相结合，多种渠道相沟通，开放灵活的教师教育培训新体系。
推进教师培训模式的创新，改进培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。
坚持面向全员，突出骨干，分类推进，重在实效的原则，切实加强教师继续教育工作，认真开展教师岗位练兵活动，扎实开展明德小学提升教学质量工程系列活动，突破课堂教学为重点，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，培养造就骨干教师，激励和带动广大教师队伍活力，提升队伍整体素质。
⑶深化人事制度改革，激发师资队伍潜能，进一步完善校长任期目标责任制，加强学校师资队伍建设，强化绩效考核，并根据考核结果实施奖惩。
深化学校内部管理体制改革，结合教师绩效工资和教育经费使用体制，学校各项制度的完善要真正发展激励功能，要向一线有业绩教师倾斜，不能吃大锅饭，更不能无绩有奖。
2、加大校园文化建设，提升校园文化品味。
优良的校园文化是一种潜在的德育课程和人文精神的体现。
本期着力通过文化长廊、教室文化布置，“一站一岗两刊”创建“合作向上、和谐育人、健康快乐、智慧创新”校园文化氛围。
同时加强图书室和班级图书角的建设，充实适合学生阅读的书籍，引导学生多读书，会读书，读好书，组织优秀读书笔记、作文评比活动，进一步营造浓郁的书香环境。
第三，有效组织明德学校经典诵读，加强民族传统教育。
3、实施素质教育，全面提高教育质量。
⑴大力实施素质教育，继续推进新课程改革。
严格执行课程计划和有关教学、作息时间的规定，开齐课程，开足课时，提高课堂教学效率。
按照有关文件精神，进一步加强和改进学校德育工作，深入开展法制教育、信念教育、民族精神教育，荣辱观教育、重视养成教育、健康教育，培养学生良好的行为、生活习惯和健康心理，同时，唱响爱国主义主旋律。
⑵继续推进新课程改革,强化教学研究和教师培训，提高课改管理水平,总结义务教育新课改经验，培养学生的创新精神和实践能力,引导学生端正学习态度,激发学生发展内在动力，养成良好的学习习惯。
教科研工作要树立精品意识,效益意识,引导教师用研究的精神去反思和探索教学教育行为,做到在教育教学中研究，在研究中教育和教学,全面推进《无为县中小学教师集体备课制度》的落实,同时加强实验室建设和使用,管好用好远程教育设备,发挥其应有的作用。
⑶严格教育教学环节，夯实教育教学管理。
依据《无为县中小学教学工作规范》对、备、教、批、辅、考、评、研的明确规定。
本期继续组织教师认真学习，并针对各自的薄弱环节，夯实教学过程管理，备课从严，讲课从实，作业求精，辅导求细，考试求质，全面落实课堂教学目标，全面提高课堂教学效益。
坚持过程与业绩并重，做到质量管理制度化、规范化、常态化，全面提高教师的工作质量。
⑷高度重视留守学生、流动生、学困生、贫困生的教育和帮扶工作。
重点抓好留守学生教育工作。
据县局出台《留守生教育管理办法》，健全制度，完善机制，夯实过程，力求实效。
强化教学管理，规范教学行为是教学质量稳步提升的基础。
本期学校加大对教师的备批等的检查督促的力度。
⑸牢牢把握生命线，着力提高教学质量。
教学质量是立校之本，生存之基，兴校之途。
在教育竞争日益激烈的今天，它已成为不争的事实，在当前教育热点、焦点很多的情况下，要做到“任尔东西南北风，咬定质量不放松”，把主要精力放在教学质量上，抓住影响质量的主要矛盾、重点环节、关键措施,落实教育工作中心地位,教学改革的核心地位，教学投入的优先地位,坚持“五突出”即突出常规抓管理，突出课堂抓效益，突出岗位抓练兵，突出教研抓引领，突出评价抓激励，探寻提高教学质量的新思路、新途径、新方法，以扎扎实实的工作,求得教学质量实实在在的提高。
⑹继续实施“科研兴校”的方针，以科研带教研，使之在新课程实施过程中的先导作用和服务功能。
本期，深入开展教师岗位练兵活动，通过“教学实践课”（校内各类教研课）的办法，提高教师对新课程教学理念的认识，提升教师科研能力。
二是通过组织教师找热点、焦点、论证合作选择新课题，加强研究，促进教育教学上水平进档次。
三是针对课程教学的实际问题，以学生为本，以教研组为单元，开展灵活多样，行之有效的教研活动，形成骨干带领下的“实践反思、同伴互助、合作学习”的教师团队，倡导教师撰写教学案例，反思论文、教育故事，让教师总结教学经验，更好的提高自己。
⑺提高教育信息化水平，改进教学手法和方法，提高课堂教学效率。
增加投入，改善办学环境，加强师资队伍建设，两手抓，齐头并进，为学校可持续发展奠定坚实基础。
4、构建和谐教育，努力创建“平安校园”⑴警钟长鸣常抓不懈，健全校园安全网络。
校园安全工作重中之重，如何管理好学校，使校园安全事故降低为零，始终是学校管理者的头等大事。
抓好安全工作，主要还是“细”“实”上做文章，具体来说从以下几个方面狠抓落实。
一是向投入要安全，对校园、用电、道路、围墙楼梯等实施增加投入，完善辅助设施，消除安全隐患；二是向管理要安全，要严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》，将安全工作纳入学校目标管理范畴，全面落实陡沟中心小学安全制度，建立覆盖所有环节的安全责任体系。
要制定完善安全工作管理规章制度。
三是向责任要安全，要按“谁主管，谁负责、谁出问题、谁负责”的原则，实行学校“一把手”负总责，分管领导具体负责，中层干部、年级组（教研组）长、班主任和任课教师按工作分工和服务对象，分工把关，层层落实的安全责任制，努力构建全员抓安全的工作格局，将制度落实到工作中，将责任心落实到行动中。
四是向教育要安全，要根据季节的不同，结合安全日、安全活动月的开展，有针对性安全教育，要将安全教育纳入课堂教学，纳入教学计划，融入学校各项宣传教育活动之中。
⑵严明纪律，强化措施，坚决治理教育乱收费。
新的一学年，学校将不折不扣地贯彻执行全国保障办《关于进一步明确农村义务教育经费保障机制改革中坚决制止学校乱收费的通知》的精神和县局有关规定。
⑶依法治教，从严治教，树立教育良好形象，大力加强教育系统党的建设和思想政治工作，全面落实教育的科学发展观，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
加强效能建设，进一步推进校务公开，不断健全科学民主决策和管理机制，广泛接受社会监督。
切实加强党风廉政建设，落实“三进三评”（机关干部走进学校，校长走进教师，教师走进学生，学生评教师，教师评校长、家长评学校），办人民满意教育。
5、全力推进校安工程建设，完善基础设施，提升办学规模。
学校在党委、政府关心、教育主管部门重视下，征地、综合楼围墙工程已落实，但用地法律手续尚未完备，应广泛宣传积极争取，完善各类手续，推进工程进度，争取校安工程建设具有实施突破。
总之，本期我们面临的困难很多，工作任务十分繁重，但我们思路已明，目标已定，只要大家抓住行政区域撤并后的契机，把思想和行动统到十七大精神和市、县、镇教育布置上来，把感情和激情融入到办让人民满意的教育上来，把智慧和力量凝聚到加快教育发展上来，同心同德，开拓创新，真抓实干，一定能使我校各项工作又好又快的发展。
