安字中学2018-2019学年度第二学期教导处期末工作

中学政教处2018-2019学年度第二学期期末工作总结本学期近五个月来，XX中学政教处以打造优质四星公办高中为抓手，进一步发挥红色德育课程基地的教育作用，以落实全员育人的要求为保证，继续强化德育特色，加强爱国主义教育、红色教育、感恩教育和法纪教育;继续加强班主任队伍建设，加强学生文明习惯养成教育，强化德育工作精细化管理，营造全员参与德育管理、德育活动的氛围，使我校的德育工作上了一个台阶。

现从如下六个方面对政教处主要汇报如下：一、安排好国旗下系列讲话，对学生进行多方面行为习惯和思想品德教育1.为了使全校师生在新的一年里能够以崭新的姿态,以新的目标、新的任务迎接2019年春季新学期的开始，2月18日上午，举行了开学升国旗仪式，副校长金步兵通过校园广播代表校长室和党总支向全校师生作了题为满怀希望，永争第一，不断超越的热情洋溢的新学期致辞，吹响了新学期催征的号角。

2.今年是周恩来总理诞辰121周年，为了缅怀周总理的丰功伟绩，推动学校优良学风建设，3月4日上午，我校举行以为中华之崛起而读书为主题的宣讲活动。

校办副主任赵军向全校师生作了题为为中华之崛起而读书的主题宣讲，激励广大师生继承和发扬伟人的崇高精神，树立为中华之崛起而读书的远大理想，用实际行动沿着周恩来总理的足迹，努力尽职尽责，为实现中国梦发挥更大的作用、作出更大的贡献。

3.为了培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生学习的主体作用,让学生主动学习、会学习，提高学习效率与质量，促进学生健康成长，3月11日上午，我校通过国旗下讲话，对学生进行了一次良好学习习惯养成教育，校办副主任翟书健对全体高一高三学生作了题为养成良好学习习惯，争做优秀楚中学子的专题讲话。

4.为了打响2019年的第一战小高考，赢得新年的良好开局，3月11日上午，在距离小高考仅有5天的日子里，高二年级千余名师生在北校区运动场隆重集会，举行小高考最后阶段冲刺动员大会，为即将走上考场的高二学生壮行。

初中2018—2019学年度第二学期教导处工作计划初中2018—2019学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》，牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。

以提高教师专业素养为核心，以提高教师课堂教学效率为重点，以优化教学常规管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，继续打造书香校园特色，在务实中求创新，在创新中求发展。

二、工作目标1．教学质量再提高。

确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列；确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

2．常规管理上台阶。

优化教学常规的管理，在管理过程中求新措施，出新成效，管理水平再上台阶。

3．特色教育出成效。

培养丰富多彩的书香校园文化生活。

三、工作措施1．强化学习培训，促进教师专业成长。

（1）继续加强教师队伍建设，将磨师德与练师功有机结合，优化教师队伍和专业素养。

努力提高教师的思想素质和业务能力，继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论，认真落实《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

（2）积极创造“请进来、走出去”会，让教师与专家、名师进行对话、交流，转变教育观念，更新教学手段；积极开展同伴互助活动，依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动，加强教师间的学习交流、互助帮助，取长补短，共同提高。

（3）以各级、各类教研活动为平台，支持鼓励教师积极参与研究，将教学实践与教学理论有机结合，促进教师的专业素养的提升。

并以此带动全校教师向研究型教师转化。

（4）支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动，并将学习精神向全校教师辐射传达；积极选拔教师参加各级各类教学比赛，努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

2．优化教学常规，提高课堂教学效率。

（1）进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。

2018—2019学年度第二学期安全教育工作汇报安全是学校一切工作的前提，它关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

学校持之以恒地重视安全工作，不折不扣地贯彻《蓝田县教育局关于做好2019年全县中小学幼儿园安全教育工作 * 》《蓝田县教育局关于切实加强预防学生溺水工作 * 》等文件精神，群策群力，创新思路，严密部署，扎实开展安全教育工作。

现就本学期学校安全工作汇报如下：学校成立了校园安全领导小组，学校党支部书记、校长任组长，副职领导任副组长，各处室主任及为成员。

领导小组强化工作职能及责任分工，结合近期校园安全特点，以抓全面抓精细为切入点，扎实安排部署、认真落实上级安全工作文件精神。

健立建全各项安全制度和安全防范预案。

切实做到各类安全工作有制度、安全教育有记录、安全活动有总结。

严格落实门禁制度，坚持24小时值班制度和上放学巡逻制度。

严格来访人员登记制度和上学期间学生离校登记制度。

成立了学生安全员巡查小组，坚持在课间、课余的安全监督，使得安保处在第一时间掌握学生的动态，有效遏制了安全事故的发生。

每月召开一次安全工作研判会，发现问题及时解决，不留空档。

每月进行一次安全隐患集中排查，对于及时汇总，及时发现，及时整治，做到事不过夜。

坚持每周班会必讲安全制度，做到了安全教育常抓不懈，安全警钟常鸣。

本学期，学校安全工作领导小组根据不同时段、不同季度、不同时令的特点及时发布夏季安全的注意事项及教育重点，多举措，多主题、多渠道、多形式做好相应的安全教育工作。

班主任通过主题班会、观看安全教育视频、黑板报、手抄报等形式加强对学生的正面教育，同时各班主任还通过家长微信群、QQ群、致家长一封信、家访等多种形式将学校的安全教育内容及学校的工作安排告知家长，加强了与家长的沟通，不但强化了监护人的责任意识同时聚众之力织密了安全防护网。

尤其是学生上学、放学路上，以及双休日、节假日等关键时段，让家长加大监管力度，确保学生安全。

学校也通过校园网、校园广播、宣传栏、悬挂等多种形式，宣讲安全知识。

2018—2019第二学期期末初二级部总结2018—2019第二学期期末初二级部总结又是一学年结束，为此后有更大的提高，现将初二级部本学期工作总结以下：一、工作要点(一)教课方面：1.集备惯例促教课2.多次考试促学习3.落实全员导师制4.三方合力备会考5.集中力量备比赛(二)学生管理充足发挥学生会作用，更大限度实现学生自治；安全第一的思想不摇动；连续稳固、增强学生行为习惯、卫生习惯养成，楼内、室内气氛及校园、教室环境达到“静” “净”二字。

二、详细举措（一）教课方面1.以集体备课为抓手，全面提高全员备课质量，以提高讲堂效率。

每科每周2两节课，由组长提早分派好任务，确定中心讲话人、记录人，提早准备好导教案、课件，全组进行二度打磨，保证导教案、课件的质量与适用性。

2.进一步规范讲堂教课行为，坚持提早3分钟候课，连续养成学生优异学习习惯；落实5步教课法，向讲堂45分钟要成绩，使每节课目注明确、内容充分、构造完好、检测有效、反应实时，确实提高讲堂效率、教课质量。

3.严格告假制度，严肃教课次序。

4.分别在开学初、开学一个月、期中、期末举行四次一致测试，每次测试，学科、班级层面都要进行详尽有效的学情剖析，特别是对边沿生的剖析，让每个老师都心中有方向、教时有目标。

每次考试，从出题、组织、批卷各个环节都周祥策划，严格落实，以严格的考风促使优异的学风形成。

5.利用全部可利用时间、资源备考地理睬考。

开学伊始，就在级部会议上一致经过每日正午学生到校后到正式上课前这段时间每个班级都一致背后理。

由地理老师提早确定内容，课代表部署、值白班长监察、班主任坐班，确实保证这段时间的成效。

从月考后，错时下学，每日夜晚增添一节课，5节课，地理两节，如有重课，与其余科老师调课，保证不重课、不合堂，集全级部力量备战会考。

每日夜晚地理都部署适当内容，由家长监察背诵并发问，发问掌握的在家长微信群里接龙。

6.全力备战学科修养展现。

第一，开学初，语文、数学、英语、生物四科就确定出每学科的初赛人员名单，利用集中与分别相联合的方式进行指导：周六由每科老师轮番进行集中指导，周一至周五由任课老师对自己班级中预选学生进行分别指导，以保证指导内容的连续性、有效性。

安字中学年度第二学期教导处期末工作1500字教导处是学校管理机构中非常重要的一部分，负责学校的教务工作、教师培训、学生成绩管理等职责。

在安字中学的第二学期即将结束之际，教导处需要总结本学期的工作，并做出进一步的工作安排。

下面是教导处期末工作的内容概述，共计1500字。

一、教务工作总结本学期教务工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。

首先，对于教学资源的合理利用，我们通过合理分配教室、教学仪器设备的维护和更新等措施，使教学活动得以顺利进行。

其次，我们加强了教学监督和评估工作，通过教师课堂观摩、教学反馈意见等方式，对教学质量进行了有效的监管和提升。

然而，也有一些问题需要在下学期加以改进。

例如，一些老师对于新教学理念的掌握和应用仍然不够熟练，需要加强培训和指导。

二、教师培训计划为了提高教师的教学能力和专业素养，下学期我们将继续组织一系列的教师培训活动。

首先，我们将邀请一些教育专家和优秀教师进行讲座和授课，分享他们的教学经验和教育理念。

其次，我们还将组织一些专题研讨班，让老师们互相交流和学习。

此外，我们还将提供在线教育资源和教学视频，供教师自主学习和提高。

希望通过这些培训活动，能够进一步提高教师的教学水平和专业素养。

三、学生成绩管理学生成绩是衡量学校教育教学成果的重要指标，我们需要加强对学生成绩的管理和分析。

首先，我们将制定一套科学的评价体系，保证学生成绩的公正性和准确性。

其次，我们将在学生成绩管理上加大数据化手段的应用，建立学生成绩的信息化数据库，并通过数据分析和挖掘，及时发现学生的学习问题和困难，提供有针对性的帮助和支持。

最后，我们还将在下学期加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况，形成家校合力，提升学生成绩。

四、教规教纪管理教规教纪管理是学校管理的基础性工作，对于学生成长和学校内部秩序的维护至关重要。

下学期，我们将加强对学生的教育和管理，加强学生的纪律意识和责任意识，倡导学生守纪律、讲文明、树新风。

2018—2019年度第二学期中学教务处工作总结与2018—2019年度第二学期教师个人工作总结汇编2018—2019年度第二学期中学教务处工作总结本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结一、立足校情、狠抓常规促质量1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。

继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1）、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。

教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。

为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。

对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。

按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。

安字中学2009-2019学年度第二学期教导处期末工作安字中学XX----XX年学年度第二学期教导处期末工作总结(鹏程万里的blog)本学期以来，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，深化主体化教学法改革，注重教学效益的提高，同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性，提升备课组的地位，发挥备课组的作用，教学管理水平较大提高。

一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教导处组织了九次业务学习，组织教师学习了《让课堂焕发出生命活力――论中小学教学改革的深化》、《教育：让思考力生长》、《开发生命的事业》、《课堂交流的内涵究竟是什么》、《为孩子创造更好的成长空间》、《寻找现实道路――XX年主体化教学法反思》等教育教学、课堂教学改革方面的文章，同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使教师对主体化教学改革有了进一步的认识；同时学校组织教师参加了县进修学科培训会达40余人次，参加市、县组织的新课程研讨近30人次，同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等活动13人次，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理，落实教学检查制度（1）、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了四次教学检查，检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不足等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并依据学校规定进行了处罚。

2018-2019学年度第二学期中学工作总结201X年注定是不平常的一年，过去的一个学期也是充满挑战和期望的一个学期。

本学期不仅是我校第三个三年规划顺利实现的关键时期，而且关系到我校将来特别是第四个三年发展规划的发展方向。

本学期，学校工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以重树来中精神为指针，以发展创新为主题，以教风建设为中心，以激励与曝光为手段，立足了课堂教学，精细了学校管理，建设了和谐文化，提升了办学效益。

学校的整体工作得到了提升，具体表现在以下八个方面：一、推进了学校的“三风”建设，加大了常规管理的力度。

二、制度管理和人性化管理有机结合，形成了和谐的校园氛围。

三、加强教师的整体素质，提升了学校办学档次。

四、创新德育思路，打造了德育特色。

五、坚持高考目标不动摇，强化了质量意识。

六、围绕新课程和高考研究，提高了教学实效性。

七、优化后勤服务，提高了防范意识，消除了安全隐患。

八、各项宣传工作到位，学校的社会形象得到了提升。

本学期学校不断强化质量意识、创新意识、学习意识和精细化意识，牢固树立和全面落实科学发展观，广大教职工不断更新观念，团结协作，锐意进取，和谐共进，创造性地开展了工作，使我校的整体工作再上了一个新台阶，下面就将本学期学校工作具体总结如下：一、学校管理方面1、坚持依法治校，实行校务公开。

通过教职工会议、校报、宣传橱窗、校务公开栏等多种途径及时向教师、家长和社会公开学校学期工作计划、收费项目、收费标准、评优评先、师生获奖等内容，增加学校管理的透明度，从而调动广大教职工的工作积极性，提高教育、教学质量和办学效益。

2、坚持制度管理。

在行政管理上，学校从校级领导、处室和中层干部、管委会和教研组、备课组和班级四个层面上分别加强领导，每一个层面做到了既自主合作创造性地开展好各自的工作，又为下一层做好服务与指导工作，各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成合力，提高了工作效率和管理效益。

中学2018-2019学年度第二学期总务处工作总结与中学2018-2019学年第一学期教导处工作总结汇编中学2018-2019学年度第二学期总务处工作总结本学期总务处在学校党总支和校行政的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕学校的中心工作，坚持为教育教学服务，为师生服务的宗旨，不断解放思想、实事求是、勇于开拓进取，争创一流服务，为学校教育事业发展和后勤服务工作做出一定贡献。

现将本学期工作总结如下：一、日常事务工作总务处全体职工一贯以两个服务为指导，积极主动做好学校各项后勤保障服务工作，本学期做好了开学前办公用品准备和发放，各种教育教学物资的供应工作，认真做好了各种会议、考试的后勤服务，以及高一同学校服的征订工作，本学期总务处侧重围绕为高三师生服务的原则，尽可能帮助它们解决在生活上后顾之忧，高考期间全体后勤人员高度重视、一丝不苟、做到万无一失，确保高考的各项工作正常进行，较好完成了本校考点的各项后勤服务、后勤保障工作。

二、校产维修及管理工作总务处在校产修理工作中，一贯坚持以保养为主，修膳为辅，少化钱、多办事的原则，积极配合德育处加强对学生爱护公物的教育，尽量延长财物使用寿命，减小维修费用，不断增强维修人员的服务意识和服务态度，做到急师生之急，维修及时到位。

使学校的各种设备设施保持完好使用状态，保证了学校的教育、教学工作正常开展。

本学期，学校花了30万资金对教师家属院进行全面的维修，预计7月底竣工，届时教师家属院将以崭新的面貌出现在每一位教师面前。

另外，将安排专人对固定资产进行清理核对，做到帐物相符，加强对校产的管理和维护决不让学校财产随意流失。

三、绿化、卫生工作本学期校园绿化继续完善社会化管理、后勤监督的体系，聘请了园林专业人员进行养护，进一步改善校园绿化环境，近期即将启动对学校荷花池、景贤楼以及周围的绿化改造，建造一个优雅、舒适、休闲、清爽的学习环境，更好展示学校后花园的优美。

2018-2019学年度第二学期工作总结本学期学校在市教育局的正确领导下，继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻十九大精神；以提高办学质量为核心，以加强队伍建设和提高课堂教学效率为重点，以新课改为动力，深化教育科研，促进教师专业成长；继续坚定走“彰显特色、科学发展”的特色教育之路，加强特色教育的研究和实践，全面推进素质教育，进一步提高学校管理水平和教育质量，在全校教职工的共同努力下，较圆满的完成了本学年各项教育教学工作任务。

具体工作总结如下：一、强化管理，优化教研，提升素质，提高质量1、规范教学行为，加强过程管理本学期学校继续加强教学的规范化管理，强化教学常规的贯彻落实，严格执行国家教育主管部门制定的课程计划，开齐、开足、开好各门课程，建立巡课制度，严禁教师私自调课及占课，努力杜绝教师上课迟到、擅自提前下课等违纪现象。

成立了“课堂教学督查组”，通过深入课堂教学现场，及时发现问题，进一步加强课堂教学监控，规范教学行为，提高课堂教学的有效性；继续落实三次教学常规检查，认真组织期中、期末考试命题工作，实行考教分离、命题责任制，进一步规范考试流程，实行家长参与、中层干部巡考、校长督查制度，强化监考责任意识，确保考试有序、公平、公正；严格考风考纪管理，对严重违反考试纪律者，视其情节给予了严肃处理；坚持质量分析制度，认真开好质量调研、分析会，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。

继续坚持面向全体学生，因材施教，分层教学，做好特长生的培养与学困生的转化工作；继续丰富选修课程的内涵，加强校本课程的开发和研究等等。

2、优化校本教研，聚焦有效教学，推进队伍建设，提升教学质量本学期学校继续积极做好校本培训工作，以校本教研为载体，打造教师专业发展平台。

针对部分教师迫切希望学校开展教学课件制作、使用多媒体教学等现代化教学手段方面的培训，以促进教学业务水平的提升，提高课堂教学效率，本学期教科室与实训处共同组织了教学课件制作、多媒体使用等方面的业务培训，培训共分三次进行，参训教师100人次，教师反映很好。